Au départ, nous souhaitions construire un phare avec un ascenseur. En recherchant sur internet, nous sommes tombés sur le parking ascenseur, ce qui nous semblait plus facile à concevoir. Collège Albert Roussel, Tourcoing

1. Le parking ascenseur

2. L’idée
Au départ, nous souhaitions construire un phare
avec un ascenseur. En recherchant sur internet, nous
sommes tombés sur le parking ascenseur, ce qui
nous semblait plus facile à concevoir.

3. La transformation de mouvement :
utilisation d’une vis sans fin
L’utilisation d’une vis sans fin nous ai rapidement venu à l’idée étant donné
que le groupe de l’année précédente l’avait utilisée l’année dernière (pont
hydraulique). Par contre, nous voulions utiliser qu’une seule vis sans fin. Cette
solution a permis de transformer un mouvement rotatif en un mouvement
verticale. Pour réaliser cette vis sans fin, nous avons utilisé une imprimant 3D.

4. La transmission de mouvement
Le moteur tournant horizontalement, nous avons utilisé des pignons
coniques afin d’obtenir un mouvement rotatif mais verticale. Ainsi, la vis sans fin
tourne verticalement.

5. Guidage de la plate forme
Afin d’avoir un mouvement parfaitement verticale, nous avons utilisé quatre
tiges permettant le guidage de la plate forme

6. La stabilité de la structure
Afin de maintenir la structure sur le
plateau, nous avons utilisé les jantes en
plastique orange

7. Rôle des caoutchoucs
au bout des 4 tiges
Afin d ’éviter que la plate forme ne sorte de
ses tiges, nous avons mis des caoutchoucs

8. L’apport en énergie
Une seule batterie a suffit pour fournir le système en énergie électrique

11. L’équipe
Les difficultés rencontrées :
• Difficulté de garder la même équipe jusqu'à la fin du projet, certains élèves ont abandonné le projet.
Effectivement, de nouveaux élèves ont intégré l'équipe en Novembre.
• Difficulté dans la résolution des problèmes
• La peur de ne pas réussir le projet
• Malgré ses difficultés, l'équipe a réussi à aller jusqu'au bout du projet
Rôle de chacun :
• la décoration,
• réalisation des pièces à l'aide de l'imprimante 3d,
• recherche de solutions
• Montage

12. La fiche métier : responsable logistique
Les missions d’un responsable logistique
Le responsable logistique possède de nombreuses responsabilités. Il gère
l’approvisionnement des fournisseurs et les stocks ainsi que tous les flux d’information
nécessaires à sa mission. Il traite les commandes et en assure l’expédition vers les
clients. Il participe également à l’élaboration du planning et négocie avec différents
acteurs (les transporteurs, les transitaires, les distributeurs, etc.). Il veille par ailleurs,
au respect des délais et des coûts tout en garantissant une qualité de service à ses
clients et une sécurité.
Compétences nécessaires pour devenir responsable logistique
Management d’équipe
Connaissances en droit fiscal et juridique en matière de transport et de logistique
Sens de l’organisation, réactivité et capacité d’analyse
Diplomatie, esprit d’écoute
Aisance relationnelle et rigueur
Maîtrise de l’anglais

13. Visite de l’entreprise CIUCH

14. Visite de l’entreprise CIUCH
• 1/ Date de création : 1966
• 2/ Effectif : 100 environ
• 3/ Activité principale : manutention et levage
• 4/ Quels sont les produits commercialisés ? des solutions de mécanisations des
flux logistiques pilotées par informatique
• 5/ A quoi servent ces produits et/ou services ? les principaux objectifs sont
d’optimiser la préparation, fiabiliser les expéditions tout en assurant la
traçabilité.
• 6/ Qui achète ce genre de produits et/ou services ? Vente à distance et e-
commerce, distribution spécialisée
• 7/ Quels sont les matériaux utilisés pour leur fabrication ? Métal, acier, plastique
• 8/ Qui sont les fournisseurs de ces matériaux ?
• 9/ L’entreprise appartient-elle à un groupe ? : CIUCH
• 10/ Travaille-t-elle à l’international ? : oui
• Si oui, avec quels pays ? : Belgique, Italie, Mexique
• 11/ L’entreprise est-elle soucieuse du développement durable ? Oui
• Si oui, de quelle façon ? Economie d’énergie

15. L’interview

16. Le responsable logistique
• 1/ Comment avez-vous choisi votre métier ? A quoi pensiez-vous quand vous étiez au collège ?
ça lui a plu, il pensait être ébéniste
• 2/ Pensez-vous que votre métier va évoluer ?oui
• 3/ Souhaitez-vous changer de métier plus tard ?Non
• 4/ Quelles sont les tâches les plus intéressantes de votre travail ou qui vous apportent le plus de
satisfaction, et pourquoi ? toutes les tâches sont intéressantes
• 5/ Quels sont les tâches que vous aimez le moins, et pourquoi ?
• 6/ Est-il nécessaire de connaître une autre langue que le français ? Si oui, laquelle ?
• 7/ Qui est votre responsable hiérarchique ?
• 8/ Est-ce votre premier emploi ? Si non, quel est votre parcours professionnel précédent ?
• 9/ Quelle est votre ancienneté dans l’entreprise ? 30 ans
• 10/ Quel a été votre parcours de formation initiale ? : CAP tourneur - fraiseur
• 11/ Avez-vous suivi de la formation continue dans l’entreprise ? Si oui, laquelle ? Non
• 12/ Avez-vous déjà eu des difficultés dans votre parcours jusqu’à votre poste actuel ? Non
• 13/ Qu’avez-vous retiré de ces difficultés ?