Le document sert de guide pour le test de français de l'olympiade, incluant des exercices sur l'utilisation des pronoms, des expressions idiomatiques et la compréhension écrite à partir d'un texte sur Genève. Il propose également des critères d'évaluation pour une expression écrite sur l'importance du vote. Enfin, des clés de correction sont fournies pour les réponses des exercices.

1. 2006 -2007
La République des Komis
L’OLYMPIADE DE LA LANGUE FRANÇAISE
LA 11 ANNÉE
Nom du participant ___________________________________________________________
École ______________________________________________________________________
Région _____________________________________________________________________
Date _______________________________________________________________________
Nom du professeur ____________________________________________________________
1. TEST DE FRANÇAIS
1. Mettez les pronoms qui manquent
a) Marthe m’a envoyé un cadeau. Je voudrais __1__ téléphoner pour __2__
remercier. b) Jean a réussi au bac. Ecrivons-__3__ pour __4__ féliciter. c) Est-
ce que je peux aller à la piscine? – Oui, vas-__5__. d) Vous pensez toujours à
votre projet de recherche pétrolière? – Oui, nous __6__ pensons toujours. Avec
votre autorisation, nous ferons des recherches sur la commune de Saint-
Sauveur. Nous __7__ trouverons du pétrole. C’est sûr. e) Je cherche ma
gomme. Je ne __8__ trouve pas. f) Pierre discute avec Martin: il discute avec
__9__ toute la soirée. g) Nous rentrons chez __10__, c’est la fin des vacances.
A B C D E F G
y en lui leur la le nous
Vos réponses
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
__________ points sur 10
2. Dans quelles situations, quand ou à qui allez-vous dire les expressions
suivantes?
1. Il n’y a pas de fumée sans feu!
A. En allumant votre barbecue.
B. En regardant brûler les arbres du parc voisin.
C. Pour exprimer qu’il y a toujours un fond de vérité dans les rumeurs.

2. 2. Il y a de l’orage dans l’air!
A. Lorsque l’air est très humide.
B. Lorsque vous pensez qu’il va y avoir une dispute.
C. En regardant les prévisons météo.
3. Il n’a pas le feu!
A. Lorsque vous n’arrivez pas à allumer un feu de cheminée.
B. Pour dire à quelqu’un qu’il est inutile de se dépêcher.
C. Pour excuser votre excès de vitesse.
4. Bah!
A. Pour dire qu’on a mal.
B. Pour exprimer l’indifférance. 1)
C. Pour accueillir son professeur.
2)
5. Flûte! 3)
A. Quand on veut partir.
B. Pour féliciter un artiste. 4)
C. Pour marquer une déception. 5)
__________ points sur 5
3. Numérotez les adjectifs suivants en commençant par celui qui a le sens le
plus négatif
fascinant
effrayant
inquiétant
terrifiant
séduisant
__________ points sur 5

3. 2. COMPRÉHESION ÉCRITE
1. Lisez le texte:
Genève
La ville est bâtie sur _1_ réparties de part et d’autre du Rhône. Sur la rive
gauche _2_ la vieille ville avec ses hautes maisons anciennes et ses rues étroites
dominées par _3_ Saint-Pierre du douzième siècle. Sur la rive droite s’étend la
ville neuve. La ville est entourée de nombreux parcs: Parc des Eaux Vives, la
Roseraie, parc Mon-Repos et le Jardin Botanique. L’Horloge Fleurie, installée à
Genève en 1955 et le fameux Jet d’Eau font chaque année l’administration de
nombreux touristes.
Genève a 400 000 habitants. Elle _4_ une université prestigieuse, qui
compte 15 000 étudiants et quelques certaines de professeurs, très talentueux,
venus du monde entier. Formellement, cette université a été créée au seizième
siècle, mais _5_, elle a pris le relais de l’Académie fondée en 1541 par Jean
Calvin pour assurer la formation de ses pasteurs. L’esprit des grands penseurs
_6_ lesquels Jean-Jacques Rousseau y est toujours ressenti.
Cette ville à l’_7_ ouest de la Suisse participe à l’histoire universelle
depuis plus de quatre cents ans. Centre commercial, bancaire et intellectuel,
Genève a commencé à devenir dans la seconde moitié du dix-neuvième siècle
_8_ diplomatique internationale qu’elle est encore de nos jours. Genève abrite
aujourd’hui, en Europe, le centre le plus _9_ des Nations unies qui se trouve au
Palais des Nations. Elle accueille 142 autres organisations internationales
gouvernementales. Au premier rang de ses dernières, il faut citer le Comité
international de la Croix-Rouge, Genève est également _10_ de l’Organisation
Internationale du travail et de l’Organisation Mondiale de la Santé.
2. Complétez le texte par les mots qui conviennent:
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10

4. A possède G important
B s’étend H parmi
C des collines I extrême
E en réalité J la cathédrale
F le siège K la capitale
__________ points sur 10
3. Trouvez dans le texte les synonymes des expressions suivantes
1) construire, 2) célèbre, 3)doué, 4) fonder, 5) abriter
1 2 3 4 5
__________ points sur 5

5. 3. EXPRESSION ÉCRITE
Lisez le mail d’Alexandre et imaginez la réponse de Lucas, qui va essayer
de convaincre Alexandre de la nécessité d’aller voter. Les arguments doivent être
convaincants. Ecrivez 25 phrase.
De: alexandre-hamon@hotmail.com
A: lucas@club-internet.com
Objet: Re: Bon anniversaire
Salut, Lucas,
Merci d’avoir pensé à mon anniversaire. Ça m’a fait plaisir de lire ton
mail. Comme tu le dis, maintenant que j’ai 18 ans, je vais pouvoir voter... Sauf
que, pour les prochaines élections, je crois que je vais m’abstenir. Tu sais, moi, la
politique, j’y comprends pas grand-chose. Et puis, de toute façon, que j’aille
voter ou pas, ça va pas changer le résultat des élections. Alors, c’est pas la peine
que je me déplace.
A part ça, comment tu vas? J’espère qu’on pourra se voir bientôt pour fêter
mon anniversaire autrement que par Internet. Embrasse Lisa pour moi.
A bientôt.
Alex
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6. _________________________________________________________________
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__________ points sur 30

7. Ключи к олимпиадным заданиям для 10 класса
1. TEST DE FRANÇAIS (20 баллов)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C E* C F* A A A E C G
* возможен вариант ответа «B»
2. Dans quelles situations, quand ou à qui allez-vous dire les expressions
suivantes?
1) C
2) B
3) B
4) B
5) C
3. Numérotez les adjectifs suivants en commençant par celui qui a le sens le
plus négatif
5 fascinant
2 effrayant
3 inquiétant
1 terrifiant
4 séduisant
2. COMPRÉHESION ÉCRITE (15)
2. Complétez le texte par les mots...
1 C 6 H
2 B 7 I
3 J 8 K
4 A 9 G
5 E 10 F
3. Trouvez dans le texte les synonymes des expressions suivantes
1 2 3 4 5
bâtir fameux talentueux créer acueillr
3. expression écrite (30 баллов)
Оценивается по критериям:
1. грамматическая правильность (8 баллов)

8. 8 баллов - без ошибок; 7 баллов - 1 грамматическая* 6 баллов - 2
грамматических;
5 баллов - 3 грамматических 4 балла - 4-5 грамматических ошибок; и так
далее.
*под грамматическими ошибками следует понимать и неправильное
построение
предложения.
2. орфографическая правильность (5 баллов)
5 баллов - до 1 ошибки; 4 балла - 2-4 орфографических ошибки; 3 балла - 5 -
6
орфографических ошибок; 2 балла - 7 - 8 орфографических ошибок; 1 балл -
9-10
орфографических ошибок.
3. раскрытие темы (6 баллов)
6 баллов - за полностью раскрытую тему, за ответ именно на поставленный
вопрос;
5-0 баллов - на усмотрение жюри по тому же принципу.
4. объѐм (3 балла)
допускается поставить до 3 баллов свыше указанного минимума
5. лексическая насыщенность (4 балла)
допускается поставить до 4 баллов за богатую лексику
6. грамматическая насыщенность (4 балла)
допускается поставить до 4 баллов за использование разнообразных
грамматических форм.
За ответ менее чем из 40 слов - 0 баллов.
Всего 65 баллов