Restitution de l'atelier I-2 "Comment mixer les publics de statuts différents ?" Animation : Jean-Luc Peuvrier, Stratice. Rapporteure : Sarah de la Morandière, Réseau des Greta

3. De quelle mixité parle-t-on ?
• Des statuts (financement lié au statut) : DE, salariés, FI, FC,
apprentis, à titre personnel, mixte
• Des âges
• Des usages des nouvelles technologies
• Des niveaux d’entrée (scolaires)
• Handicap
• Expérience pro
• Sur TT / hors TT
• Projet / objectif perso
• Origines culturelles

4. A partir d’un critère de mixité : quelles sont les caractéristiques
de ces publics ? / l’aide du multimodal (modalité pédagogique et
son ingénierie)
Mixité subie ou souhaitée
Statut / financement :
 Contrainte de financement et liberté de choix de la formation, organisation de la formation
 Libertés de choix et contraintes … certains statuts sont plus « faciles » à mixer que d’autres.
 Rythmes d’apprentissage, lieux et temps, modalités différentes
 Suivi administratif (émargement, contrôle de l’assiduité, etc.)
Objectifs personnels / professionnels :
 Contextualisation
Formation HTT / TT : mixer les 2
Cadrage règlementaire, durée de formation
Enjeux de la FI (éducation) / enjeux de la FC (employabilité)
Hétérogénéité des niveaux à l’entrée – avec un accompagnement
Rémunération des apprenants
Accessibilité /TICE
 Handicap : aménagement de la formation (supports, rythmes, etc.)

5. On pourrait dire beaucoup plus …