Le document présente l'Association Profisousa, créée en 1999, axée sur la formation et l'intégration professionnelle des jeunes et des adultes en mettant en place divers programmes éducatifs et de qualification. Elle cible des populations spécifiques, dont des chômeurs, des personnes handicapées et des jeunes sans formation, à travers des formations modulaires et des initiatives de reconnaissance des compétences. Le centre joue également un rôle dans l'amélioration des qualifications scolaires et professionnelles au Portugal.

1. Av. Dr. Nicolau Carneiro, 196
4590-512 Paços de Ferreira
www.profisousa.pt
profisousa@profisousa.pt

2. FORME JURIDIQUE: Association sans fins lucratifs
DATE DE CRÉATION: 27 Août 1999
ASSOCIÉS :
• Mairie de Paços de Ferreira
• Association des Entreprises de Paços de Ferreira
• Coopératif Polyvalente Vértice

3. CNO
• Accueille
Diagnostique/Triage
• Acheminement
• Processus de RVCC
EPV
Transnationalité et • Courses
Innovation Professionnelles
• Visites d’étude • Education - Formation
• Partenariats • Courses de
d'apprentissage Spécialisation
Technologique (CET’s)
CEFA PROFISOUSA
• Formation tout au
long de la vie PROFIEMPREGO
• Courses d’Éducation UNIVA
et Formation d’Adultes •Projets de R&S de RH
(EFA)
• Formation Modulaire
CRC
• Centre Multimédia PROSÉNIOR
• Bibliothèque Université Senior
•Médiathèque

4. École Professionnelle Vértice
Destinataires: Jeunes
Niveau III | ÉDUCATION-FORMATION
• Operateur de Machines de Transformation de Fourniture
Niveau IV | COURSES PROFESSIONNELLES
• Animateur Socioculturelle
• Technicien de Dessin de Mobilier
• Technicien de Gestion des Equipements Informatiques
Niveau V | Courses de Spécialisation Technologique
• Technicien Spécialiste en Animation de Tourisme de Santé et
Bien-Être

5. Service d'appui à l'intégration dans le monde du travail
Destinataires:
• Chômeurs à moins d’ un an;
• Chômeurs de longue durée;
• Handicapés;
• Minorités ethniques;
• Travailleurs ayant quarante-cinq ans ou plus et au risque de chômage;
• Jeunes (ayant un faible niveau d'instruction et sans formation) pas intégrés
dans le marché d’emploi ou à la recherche d'un premier emploi.

6. Université Senior de Paços de Ferreira
Destinataires:
• Adultes ayant plus de 50 ans • 130 élèves
• Avec quelque dégrée de qualification • 23 enseignants volontaires

7. Centre de Ressources en Connaissance
• Bibliothèque
• Mediathèque
• Centre Multimédia
• Centre de Documentation et d’Information
Domaines thématiques:
• Rangée de Bois
• Éducation et Formation des Adultes
• Qualité et Environnement
• Technologies d’Information et Communication

8. Centre d’Éducation et Formation des Adultes
• Courses EFA
o de nivaux scolaire
o de double certification= scolaire + professionnelle
− Technicien Administratif
− Technicien de Informatique et Systèmes
− Operateur de Machines et d’outils
• Formation Modulaire
o Unités de Formation de Courte Durée (UFCD’s)
− Formation de Base - basée dans le Référentiel de Compétences-Clé du Ministère
d’Education
− Formation Technologique - basée dans le Catalogue National de Qualifications
(CNQ) du Ministère du Travail

9. TI
Transnacionalidade e Inovação
Transnacionalité et Innovation
Programme Transversal:
• Visites d’étude
Grundtvig:
• Partenariat d’apprentissage
• A.R.T – Ancient Renovation Techniques
• Italie
• Turquie
• Angleterre
• Grèce
• Portugal

10. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
INICIATIVE NOUVELLES OPPORTUNITÉS
Objectifs:
Renforcer les compétences des Portugais…
• Faire de la formation professionnelle de niveau secondaire une véritable
et réel option, donnant de nouvelles possibilités à nos jeunes =
opportunité nouvelle;
• Accroître la formation de base des actifs = nouvelle opportunité.
• Réduire le déficit de qualification scolaire
• Contribuer à l’élimination de sous- certification scolaire et professionnelle
• Renforcer l’éducation et formation au long de la vie

11. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
INICIATIVE NOUVELLES OPPORTUNITÉS
• Certifier compétences équivalents au…
 4eme année de scolarité
 6eme année de scolarité
 9eme année de scolarité
 12eme année de scolarité

12. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
MISSION
• Assurer à tous les citoyens de plus de 18 ans une chance de qualification et de
certification au nivèle basic ou secondaire adaptés à leur profil et besoins.
• Promouvoir la demande de nouveaux processus d’apprentissage, de formation et
de certification de la part des adultes qui ayant un faible niveau d'éducation et de
qualification Professional.
• Assurer la qualité et la pertinence des investissements dans une politique efficace
de l'apprentissage au long de la vie et la promotion social du processus de
qualification et de certification des acquis.

13. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
STRATÉGIE D’ACTION – ADULTES
LES PRINCIPALES MESURES
• Centres Nouvelles Opportunités come “porte d’entrée” pour la qualification
des actifs: processus de reconnaissance et validation de compétences et
parcours d’éducation et formation;
• Orientation de la formation Professional des actifs à des offres de la double
certification et pour processus de reconnaissance et de validation des
compétences.

14. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
• 1 directeur;
• 1 coordinatrice
• 2 technique de diagnostic et
d'orientation
• 4 professionnels de RVC
• 7 formateurs
• 2 administratives

15. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
CENTRES NOUVELLES OPPORTUNITÉS B
COMMENT ILS FONCTIONNENT? Actions
d’Éducation et
Formation
A
D
Inscription Diagnostic et Certification
Acheminement C
Reconnaissance et
Validation des
Compétences et
Formation
Complémentaire
C

16. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
 Sessions de group; enquêtes individuelles pour
l’élaboration d’un Plan Personnel de Qualification;
 Analyse de parcours de vie;
 Exploration sur les besoins, intérêts et expectatives
A des adultes;
Diagnostic et
 Enquête individuel
Acheminement
 Négociation pour la réponse éducative ou formative
approprié
 Orientation vocationnelle
 Acheminement pour des offres formatives des
systèmes de éducation et Formation ou pour le
processus RVCC.

17. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
 Courses d’Éducation et Formation d’Adultes
(EFA)
Niveaux Basique1 (4éme année) - 385 a 840 heurs
Niveaux Basique 2 (6éme année) - 385 a 890 heurs
B Niveaux Basique 3 (9éme année) - 385 a 1290 heurs
Actions Niveaux Secondaire (12éme année) - 1450 a 3550 h
d’éducation et
Formation  Autres offres Formatives de Double
Certification (ex: courses d’éducation-formation,
courses professionnelles et courses d’apprentissage);
 Offres d’Éducation ou offres de Formation de
Courte Durée (Unités de Formation de Courte Durée –
Formations Modulaires).

18. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
 Basée dans la méthodologie de Bilan de
Compétences dans les domaines des
C
compétences-clé des référentiels de niveaux
Reconnaissance et
basique et secondaire;
Validation de
Compétences et  Elaboration du Portfolio Réflexive
Formation d’Apprentissages (PRA) = réflexion sur les
Complémentaire expériences et sur les compétences acquises tout
au long de la vie
 Fréquence d’actions de formation
complémentaire de courte durée;

19. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
 Analyses et évaluation du PRA = identification
C des compétences et des apprentissages formels,
Reconnaissance et non-formels et informels importantes acquis par
Validation de l’adulte dans son parcours de vie, conformément
Compétences et au référentiel des compétences-clé.
Formation
Complémentaire  Session de Validation des compétences devant
un jury composé pour l’équipe pédagogique et
un évaluateur externe.

20. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
 Confirmation officielle et formelle des
compétences et des qualifications acquises par
D le biais d’une formation et/ou d’une expérience
Certification des
Compétences  Certificat (totale ou partielle) équivalent au
4eme, 6eme, 9eme ou 12eme année de scolarité

21. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
Niveaux Basique
Mathématique Langage et
pour la vie Communication
Technologies
d’Information et
Communication
Citoyenneté et Employabilité

22. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
Niveaux Secondaire
Société, Technologie Adulte dans la vie Culture, Langue et
et Science Communication
Citoyenneté et Professionnalité

23. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
9éme année de scolarité ou équivalent
Courses Professionnelles Pour ce qui prétend un enseignement plus pratique,
vers le monde du travail
Entre15 et 25 ans
Courses d’ Apprentissage Limite d'âge de la scolarité obligatoire dépassé
Preuve scolaire entre le 1er cycle de l'enseignement
fondamental et secondaire
À partir des 15 ans
Courses d’ Éducation et Éducation en dessous de la 4ème, 6ème, 9ème, ou 12ème
Formation année de scolarité
Pour ce qui veut compléter une qualification
professionnelle ou supérieur
Courses de Spécialisation 12ème année, pour ce qui veut compléter une
Technologique qualification basée sur une formation technique
spécialisée

24. CNO
Centro Novas Oportunidades
PORTA DE ENTRADA PARA O AUMENTO DE QUALIFICAÇÕES
Décret-loi 357/2007
À qui est destiné?
 À tous les candidats qui ont suivi des cours dans l’enseignement
secondaire avec projets d’étude déjà éteintes ou en processus
d’extinction;
 À tous le candidats qui souhaitant compléter leur cours, en
complétant les disciplines manquants, à un maximum de six
disciplines par année avec classification inférieur à moins de 10
valeurs.

25. Une mission…
Qualifier les Personnes,
Qualifier le Vale du Sousa