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Mohamed	YACINE,	Doctor	of	Business	AdministrationAlgiers,	06/02/2017
Agenda
✓Limites de l’apprentissage traditionnel
✓C’est quoi l’Action Learning (AL)?
✓Challenges de l’AL
✓Application de l’AL dans le contexte Algérien
Limites de l’apprentissage traditionnel
Limites de l’apprentissage traditionnel
Marshmallow Challenge (Learning Game)
Marshmallow Challenge (Learning Game)
Limites de l’apprentissage traditionnel
✓L’évaluation du degré d’apprentissage se fait par des personnes non concernées par
le challenge
✓Le formateur sélectionne un certain nombre de modèles ou de théories
✓L’apprenant doit mémoriser le maximum d’informations contenues dans ces théories
✓L’apprentissage est évalué par rapport au degré de mémorisation des informations
✓L’information mémorisé est d’emblée considérée utile à résoudre de futur challenges
✓La solution au problème peut se présenter durant la formation
Limites de l’apprentissage traditionnel
C’est quoi l’Apprentissage par l’Action?
C’est quoi l’Apprentissage par l’Action?
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Pourquoi l’Apprentissage par l’Action?
Pourquoi l’Apprentissage par l’Action?
Pourquoi l’Apprentissage par l’Action?
Avantages de AL
Ashridge	Business	School	UK	-	http://www.ashridge.org.uk
n=126
Limites de AL
✓AL ne procure pas assez de focus pour que les participants appliquent ce qu’ils
ont appris dans leur environnement en raison des multiples options générées
par la diversité de perspectives des participants
✓La pression de toujours s’inscrire dans un processus de changement ne permet
pas toujours d’avoir assez de recul pour évaluer les actions et générer des
réflexions ultérieurs
✓Le manque de structure du savoir théorique rend difficile l’évaluation de la
pertinence de la littérature et l’établissement d’un lien pertinent avec
l’implémentation
Application de l’AL dans le contexte Algérien
ALAR, outil pour la
recherche et levier de
développement et de
compétitivité des entreprises
Your research
ALAR: Action Learning Action Research cycle
Application de l’AL dans le contexte Algérien
Application de l’AL dans le contexte Algérien
Q&A

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