Chap 10 : La résistance électrique.
Une résistance : ça sert a quoi ?Une résistance : ça sert a quoi ?
Activité 1 : démarche d’investigation
On pourra imaginer une
expérience pour y répondre.
On pourra faire ces 2 montages :
Que devient l’éclat de la lampe quand on ajoute la résistance ?
La place de la résistance et son branchement
ont-ils une influence ?
Puis ces deux autres montages :
Activité 1 : démarche d’investigation
Une résistance associée en série avec une lampe :
. sa place et son sens de branchement dans le
circuit ne change rien à l’intensité I du
circuit.
. diminue l’éclat de la lampe et l’intensité I.
Conclusion des expériences :
Activité 1 : démarche d’investigation
1 Effet d’une résistance sur un circuit électrique
L’introduction d’une résistance dans un circuit
en série diminue l’intensité du courant.
Chap 10 : La résistance électrique.
Activité 2 : le ohmmètre.
Observer le multimètre, que faut-il faire pour
l’utiliser en ohmmètre ?
Mesurer la résistance de différents résistors.
Quelles bornes faut-il utiliser ?
Mesurer la résistance d’un fil électrique
Il est utilisé pour mesurer la valeur
d'une résistance.
2 L’ohmmètre
Chap 10 : La résistance électrique.
symbole : Ω
Tous les dipôles électriques opposent une « résistance »
plus ou moins grande au passage du courant.
3 La résistance électrique.
Chap 10 : La résistance électrique.
L’unité de résistance est l’Ohm Ω
1MΩ = 1000 kΩ = 1000000 Ω
1 mégaohm
1kΩ = 1000 Ω
1 kiloohm
Activité 3 :
Faire un montage avec une lampe, une
pile et une résistance.
Mesurer le courant : I =
Sans enlever l’ampèremètre,
court-circuiter la lampe et
mesurer le courant I =
Conclusion :
* Dans un montage en série, l’intensité du courant
diminue quand le nombre de récepteurs augmente.
* Le court-circuit d’un récepteur supprime sa
résistance au passage du courant.
Court-circuit
Activité 4 :
Laine de fer
Faire le montage suivant :
La laine de fer brûle et le courant ne passe plus :
elle joue le rôle d’un fusible.
Court-circuiter une lampe.
Chap 10 : La résistance électrique.
4 Court-circuit du générateur et fusible.
L’augmentation brutale de l’intensité du courant
provoque la destruction, sous l’effet de la
chaleur, de l’élément le plus fragile du circuit :
c’est le principe du fusible.
Symbole d’un fusible :
Exercices p149, 150, 151
N° 2, 6, 7, 10, 12, 16
Attention : le courant entrant
dans la résistance est égal au
courant sortant de la résistance !
On a I1 = I2
• Si R alors I
I1 I2
• I ne dépend pas de la place de R dans le circuit.

Chapitre 10 La résistance électrique

  • 1.
    Chap 10 :La résistance électrique.
  • 2.
    Une résistance :ça sert a quoi ?Une résistance : ça sert a quoi ? Activité 1 : démarche d’investigation On pourra imaginer une expérience pour y répondre.
  • 3.
    On pourra faireces 2 montages : Que devient l’éclat de la lampe quand on ajoute la résistance ? La place de la résistance et son branchement ont-ils une influence ? Puis ces deux autres montages : Activité 1 : démarche d’investigation
  • 4.
    Une résistance associéeen série avec une lampe : . sa place et son sens de branchement dans le circuit ne change rien à l’intensité I du circuit. . diminue l’éclat de la lampe et l’intensité I. Conclusion des expériences : Activité 1 : démarche d’investigation
  • 5.
    1 Effet d’unerésistance sur un circuit électrique L’introduction d’une résistance dans un circuit en série diminue l’intensité du courant. Chap 10 : La résistance électrique.
  • 6.
    Activité 2 :le ohmmètre. Observer le multimètre, que faut-il faire pour l’utiliser en ohmmètre ? Mesurer la résistance de différents résistors. Quelles bornes faut-il utiliser ? Mesurer la résistance d’un fil électrique
  • 7.
    Il est utilisépour mesurer la valeur d'une résistance. 2 L’ohmmètre Chap 10 : La résistance électrique. symbole : Ω
  • 8.
    Tous les dipôlesélectriques opposent une « résistance » plus ou moins grande au passage du courant. 3 La résistance électrique. Chap 10 : La résistance électrique. L’unité de résistance est l’Ohm Ω 1MΩ = 1000 kΩ = 1000000 Ω 1 mégaohm 1kΩ = 1000 Ω 1 kiloohm
  • 9.
    Activité 3 : Faireun montage avec une lampe, une pile et une résistance. Mesurer le courant : I = Sans enlever l’ampèremètre, court-circuiter la lampe et mesurer le courant I = Conclusion : * Dans un montage en série, l’intensité du courant diminue quand le nombre de récepteurs augmente. * Le court-circuit d’un récepteur supprime sa résistance au passage du courant. Court-circuit
  • 10.
    Activité 4 : Lainede fer Faire le montage suivant : La laine de fer brûle et le courant ne passe plus : elle joue le rôle d’un fusible. Court-circuiter une lampe.
  • 11.
    Chap 10 :La résistance électrique. 4 Court-circuit du générateur et fusible. L’augmentation brutale de l’intensité du courant provoque la destruction, sous l’effet de la chaleur, de l’élément le plus fragile du circuit : c’est le principe du fusible. Symbole d’un fusible :
  • 12.
    Exercices p149, 150,151 N° 2, 6, 7, 10, 12, 16
  • 13.
    Attention : le courantentrant dans la résistance est égal au courant sortant de la résistance ! On a I1 = I2 • Si R alors I I1 I2 • I ne dépend pas de la place de R dans le circuit.