L'objectif de cette partie est d'apporter au lecteur le minimum vital dans le domaine théorique, c'està-
dire des bases certes étroites, mais suffisantes (et nécessaires!) pour une initiation sérieuse et
profitable à l'électronique. Grosso modo, disons que le contenu se situe entre la vulgarisation et un
cours de seconde/terminale.
L'objectif de cette partie est d'apporter au lecteur le minimum vital dans le domaine théorique, c'està-
dire des bases certes étroites, mais suffisantes (et nécessaires!) pour une initiation sérieuse et
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Offre de séminaire incentive sur circuit automobileMCBG Conseil
L'offre réceptive innovante que nous vous présentons se déroule sur les plus grands circuits automobiles de France et d’Europe.
Elle met en relation le monde de la course et celui de l’entreprise.
Nos axes de formations, dédiés aux cadres dirigeants, portent sur divers aspects allant du team building, de la conduite du changement, de la capitalisation de l’expérience à la gestion de crise ou à la gestion du stress.
Lors de ce séminaire, nous faisons intervenir des personnalités du monde de la course telles que les pilotes automobiles Inès Taittinger et Philippe Alliot (ex-pilote de Formule 1, un total de 10 éditions des 24 Heures du Mans).
Ces personnalités charismatiques offrent à vos équipes leur témoignage et leur expérience pour leur faire vivre une immersion totale dans le monde de la course automobile.
Nous vous proposons un séminaire clés en main comprenant : formation, formateurs, réception, hôtel et repas.
1 introduction générale à l'automatique slideshareKheddioui
Ce cours est développé dans le cadre de la formation de la filière d'ingénieurs en génie des procédés et de l'environnement de la faculté des sciences et techniques de l'université Hassan II de Casablanca.
Je serai ravi d'échanger avec des collègues et étudiants pour son enrichissement.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
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Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
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1. Chapitre 8
La loi d’Ohm: les relations entre le courant, la
tension et la résistance.
2. 8.1 L’énergie électrique potentielle et la
tension électrique
Pile: cellule électrochimique
Batterie: combinaison de cellule reliée ensemble
3. Cellule électrochimique: convertit l’énergie
chimique en énergie électrique, emmagasinée sous
forme de charge.
Dans une pile, la réaction chimique sépare les
charges positives et les charges négatives.
Énergie = capacité d’accomplir un travail.
4. L’énergie potentielle électrique
2 types d’énergie:
Cinétique: énergie possédée par un objet à cause de
son mouvement
Potentielle: énergie emmagasinée par un objet à
cause de sa position
ex: pile ou batterie, slinky
5. La différence de potentiel = La tension
Quand on sépare des charges de signe contraire, elles
acquièrent de l’énergie potentielle électrique.
L’énergie que chaque électron possède lorsqu’il quitte la
borne négative d’une pile sèche.
Unité de mesure: le volt (V)
Instrument utilisé pour le mesurer: le voltmètre
Placer en parallèle dans un circuit!
6. Comparaison entre l’énergie potentielle et la
différence de potentiel (Voir Fig 8.4, p.272)
Monter les escaliers: travail effectué est converti en
énergie potentielle
Donc, l’énergie potentielle de la pile provient de la
différence de potentiel (volts) et de la charge séparée
(coulombs).
L’énergie potentielle transformée par une pile dépend de
la tension et de la charge séparée.
Le voltmètre mesure la différence
de potentiel entre deux points d’un
circuit, il affiche donc la différence de
potentiel de cette pile.
7. La production d’une différence de potentiel
Deux grands groupes de piles:
Piles sèches – utilisées dans les petits appareils (lampe de
poche)
Piles liquides – composées de plusieurs piles appelées batteries
d’accumulateur ou batterie (voiture)
8. Les deux bornes = électrodes
Les électrodes sont dans l’électrolyte, une substance conduisant
le courant électrique
La différence de potentiel produite dans une pile dépend des
types de métal et d’électrolyte utilisés
Borne positive (électrode +)
Tige de carbone
Électrolyte (pâte humide) – pour
créer des ions
Borne négative (électrode -)
9. Les sources multiples d’énergie électrique
Autres sources d’énergie peuvent séparer les charges et produire de
l’énergie électrique.
Le frottement
Les cristaux piézoélectriques
Les piles photoélectrochimiques
Les génératrices
10. 8.2 Le courant électrique
Quand les fils et composant d’un appareil sont relier et que ce
chemin est fermé, on dit que c’est un circuit électrique
L’énergie dans un circuit
Composant d’un circuit électrique: tout dispositif transformant
l’énergie électrique en d’autres formes d’énergie dans un circuit.
Énergie chimique de la pile fournit de l’énergie potentielle électrique aux
électrons de la borne négative.
La borne positive attire les électrons
L’énergie de la pile pousse dans le fils conducteurs, jusqu’à l’appareil
(sonnerie)
L’énergie potentielle électrique des électrons se transforment en énergie
sonore
Les électrons poursuivent leur chemin vers la pile pour fermer la boucle
du circuit
Un électron ne fait pas tout le circuit sans arrêt (il le fait une fois)
11. Les composants d’un circuit et le schéma électrique
Quatre types de pièces:
Une source: la source d’énergie électrique
Un conducteur: le fils par lequel le courant électrique circule
Un composant: un appareil qui transforme l’énergie électrique en
d’autres formes d’énergie
Un interrupteur: un dispositif qui met un appareil en marche fermant le
circuit, ou interrompt le passage du courant en ouvrant le circuit
Les symboles pour créer un schéma de circuit électrique
Fil conducteur Voltmètre V
Pile Batterie
Ampoule Interrupteur
Directive: utilise une règle, trace les lignes à 90’, ne fait pas chevaucher
les fils, et le schéma final DOIT être carré ou rectangulaire
V
12. Des électrons qui poussent
Les électrons qui quittent la borne négative poussent les
électrons devant eux.
Les électrons n’ont pas besoin de se toucher pour
pousser d’autres électrons. Ils utilisent une force à
distance : la répulsion
ampoule
fil de cuivre
pile
13. L’électricité produite par le courant et
l’électricité statique
Électricité statique = une charge électrique qui demeure
stationnaire sur un isolant.
Les charges sur les bornes d’une pile ne sont pas un
exemple d’électricité statique.
Quand le circuit est fermé, le flux continu des charges
négatives dans un circuit est appelé courant.
14. L’intensité du courant
Compare un ruisseau avec le fleuve Fraser
Même si l’eau du ruisseau peut s’écouler plus vite, le volume
total d’eau passant par un même point chaque seconde est
évidemment plus grand dans le fleuve.
15. L’intensité du courant
Le courant électrique est une charge qui circule dans un
conducteur
Intensité du courant électrique: charge passant en un
point d’un conducteur chaque seconde.
Ampère (A) est l’unité de mesure, et on utilise un
ampèremètre pour le mesurer
1 A = 1000 mA
http://phet.colorado.edu/en/simulation/circuit-construction-kit-ac
16. Le courant conventionnel
Pour des raisons historiques, le concept de Franklin
porte le nom de courant conventionnel. Il est encore
utilisé pour décrire et calculer la différence de potentiel
dans un circuit.
Le concept de flux d’électron n’a pas été accepté avant la
fin des années 1800 (après la découverte des électrons)
17. 8.3 La résistance et la loi d’Ohm
La résistance et le flux des électrons
La résistance est la propriété de tout matériau de s’opposer au
passage du flux d’électrons et de convertir l’énergie électrique en
d’autres formes d’énergie
Exemple: le filament dans un ampoule offre une résistance et
l’E électrique est transformé en E lumineuse
18. La résistance et l’intensité du courant
Tube avec les billes, Fig 8.16 p.292, pour que les billes
s’écoulent du même côté, on doit soulever un côté du tube. Ainsi,
on crée une différence de potentiel avec la différence d’hauteur
et les billes s’échappent d’un côté. Plus la différence de potentiel
plus haut et plus le flux de bille.
La tension est la différence de potentielle par unité de charge
entre deux points sur un circuit.
Plus grande tension = augmentation de l’intensité du courant
Georg Ohm étudiait les relations entre la tension et le courant.
Deux tubes différents avec la même quantité de bille ne produisent
pas la même intensité de courant (Fig 8.18)
19. Même si les deux tubes ont une différence semblable de potentiel,
leur intensité de courant est différente.
Un tube plus petit a une résistance plus grande
Donc, si un circuit a une résistance élevée, le courant sera moindre
que si la résistance était plus faible.
La loi d’Ohm
Résistance électrique est le rapport de la tension et l’intensité du
courant.
L’Ohm est l’unité de mesure de la résistance.
Ω
Loi d’Ohm R = V / I
20. La conversion des préfixes
Lorsque tu résous un problème avec certaines unités de mesure
contenant des préfixes, convertis-les avant de calculer
Déterminer la résistance
Deux méthodes:
1. Utilise un voltmètre pour mesurer la
tension aux bornes d’un composant et
un ampèremètre pour mesurer l’intensité
du courant qui le travers. Puis, utilise la
loi d’Ohm pour calculer la résistance
2. Utilise un multimètre numérique pour
mesurer la tension et l’intensité du
courant. L’ohmmètre est un appareil qui
mesure la résistance. L’appareil utilise sa
propre pile pour produire une tension aux
bornes du composant
21. La résistance
C’est une composante électrique qui offre une résistance. Elle
s’oppose au flux et transforme l’énergie électrique en d’autres
formes d’énergie.
Elles ont une valeur précise.
Dans un circuit elles contrôlent l’intensité pour fournir une tension et
intensité appropriées aux autres éléments du circuit.
La résistance, une pure perte
Les électrons se buttent (frappent) contre une résistance, une partie
de leur énergie électrique est transformée en d’autres formes
d’énergie.
Les codes de couleur des résistances