DUT Techniques de commercialisation - IUT Charlemagne Université Nancy 2
LE PROGRAMME du DUT techniques de commercialisation
1re année
- Découvrir l’environnement professionnel : organisation des entreprises, fondamentaux du marketing, concepts et stratégies marketing, économie générale, droit (principes généraux), études et recherches commerciales, activités transversales, projet personnel et professionnel. Volume horaire : 209 h au 1er semestre.
- Identifier et communiquer : psychologie sociale de la communication, expression communication culture, anglais, 2e langue vivante, technologie de l’information et de la communication, négociation, introduction à la comptabilité, mathématiques et statistiques appliquées. Volume horaire : 222 h au 1er semestre.
- Traiter l’information : statistiques appliquées probabilités, technologies de l’information et de la communication, environnement international (marchés internationaux), distribution, études et recherches commerciales, droit des contrats et de la consommation. Volume horaire : 162 h au 2e semestre.
- Agir sur les marchés : comptabilité de gestion, marketing opérationnel, communication commerciale, expression communication culture, anglais, 2e langue vivante. Volume horaire : 188 h au 2e semestre.
- Se professionnaliser : négociation, projet personnel et professionnel, développement des compétences relationnelles, conduite de projet. Volume horaire : 94 h au 2e semestre.
- Stage professionnel : 2 semaines minimum.
- Volume horaire total de la 1re année : 875 h (cours magistraux, TD et TP) + 120 h (projet tutoré).
2e année
- Elargir ses compétences en gestion : expression communication culture, anglais, 2e langue vivante, statistiques probabilités appliquées, gestion financière et budgétaire, projet personnel et professionnel, droit commercial, technologie de l’information et de la communication. Volume horaire : 215 h au 3e semestre.
- Développer ses compétences commerciales : marketing du point de vente, négociation, communication commerciale, marketing direct et gestion de la relation client, environnement international (approche des marchés étrangers et intelligence économique), logistique, économie générale, activités transversales. Volume horaire : 211 h au 3e semestre.
- S’adapter aux évolutions : expression communication culture, anglais, 2e langue vivante, environnement international (techniques de commerce international), e-marketing, droit du travail. Volume horaire : 168 h au 4e semestre.
- Maîtriser les outils de management : psychologie sociale des organisations, management de l’équipe commerciale, achat et qualité, stratégie d’entreprise, entrepreneuriat, activités transversales. Volume horaire : 151 h au 4e semestre.
- Stage professionnel : 8 semaines minimum.
- Volume horaire total de la 2e année : 745 h (cours magistraux, TD et TP) + 180 h (projet tutoré).
Licence professionnelle "collaborateur des activités internationales" - Sorbo...Jennifer Picquette
Licence professionnelle "collaborateur des activités internationales" - Sorbonne Univeristy Paris IV. - CFA Montsouris
Semestre 5
UE1 Cadre européen du commerce (L5LAC1FU)
Cadre européen du commerce (L5CI01CE)
UE2 Marketing internat.et pratiques sur marchés extérieurs (L5LAC2FU)
Marketing international et pratiques sur les marchés exter.
(L5CI02MI)
UE3 Pratique de l'anglais dans la communication d'entreprise (L5LAC3FU)
Pratique de l'anglais dans la communication d'entreprise
(L5CI03AC)
UE4 Anglais écrit des affaires, niveau 1 (L5LAC4FU)
LV2 Communication commerciale (L5CI05LV)
Anglais écrit des affaires Niveau I (L5CI04AF)
UE 5 Deuxième langue vivante, communication commerciale (L5LAC5FU)
LV2 Communication commerciale (L5CI05LV)
UE6 Projet tutoré (L5LAC6FU)
Projet tutoré (L5CI06PJ)
UE Facultative (sans ECTS) (L5LAC99U)
Semestre 6
UE1 Politiques européennes communes (L6LAC1FU)
Politiques européennes communes (L6CI07PE)
UE2 Pratiques des marchés extérieurs, mise en oeuvre (L6LAC2FU)
Pratiques marchés extérieurs: mise en oeuvre (L6CI08ME)
UE3 Pratique de l'anglais dans les négociations internat. (L6LAC3FU)
Pratique de l'anglais dans les negociations internationales
(L6CI09AI)
UE4 Anglais écrit des affaires, niveau I2 (L6LAC4FU)
Anglais écrit des affaires Niveau II (L6CI10AF)
UE5 Communication appliquée aux marchés (L6LAC5FU)
Communication appliquée aux marchés (L6CI11CM)
UE6 Projet tutoré (L6LAC6FU)
Rédaction et soutenance du projet tutoré (L6CI12PJ)
UE Facultative (sans ECTS) (L6LAC99U)
Vous souhaitez faire un BTS MUC (Management des Unités Commerciales) ? Vous souhaitez connaître les débouchés après un BTS MUC ? Toutes les informations sont disponibles sur : https://diplomeo.com/trouver-bts-muc
DUT Techniques de commercialisation - IUT Charlemagne Université Nancy 2
LE PROGRAMME du DUT techniques de commercialisation
1re année
- Découvrir l’environnement professionnel : organisation des entreprises, fondamentaux du marketing, concepts et stratégies marketing, économie générale, droit (principes généraux), études et recherches commerciales, activités transversales, projet personnel et professionnel. Volume horaire : 209 h au 1er semestre.
- Identifier et communiquer : psychologie sociale de la communication, expression communication culture, anglais, 2e langue vivante, technologie de l’information et de la communication, négociation, introduction à la comptabilité, mathématiques et statistiques appliquées. Volume horaire : 222 h au 1er semestre.
- Traiter l’information : statistiques appliquées probabilités, technologies de l’information et de la communication, environnement international (marchés internationaux), distribution, études et recherches commerciales, droit des contrats et de la consommation. Volume horaire : 162 h au 2e semestre.
- Agir sur les marchés : comptabilité de gestion, marketing opérationnel, communication commerciale, expression communication culture, anglais, 2e langue vivante. Volume horaire : 188 h au 2e semestre.
- Se professionnaliser : négociation, projet personnel et professionnel, développement des compétences relationnelles, conduite de projet. Volume horaire : 94 h au 2e semestre.
- Stage professionnel : 2 semaines minimum.
- Volume horaire total de la 1re année : 875 h (cours magistraux, TD et TP) + 120 h (projet tutoré).
2e année
- Elargir ses compétences en gestion : expression communication culture, anglais, 2e langue vivante, statistiques probabilités appliquées, gestion financière et budgétaire, projet personnel et professionnel, droit commercial, technologie de l’information et de la communication. Volume horaire : 215 h au 3e semestre.
- Développer ses compétences commerciales : marketing du point de vente, négociation, communication commerciale, marketing direct et gestion de la relation client, environnement international (approche des marchés étrangers et intelligence économique), logistique, économie générale, activités transversales. Volume horaire : 211 h au 3e semestre.
- S’adapter aux évolutions : expression communication culture, anglais, 2e langue vivante, environnement international (techniques de commerce international), e-marketing, droit du travail. Volume horaire : 168 h au 4e semestre.
- Maîtriser les outils de management : psychologie sociale des organisations, management de l’équipe commerciale, achat et qualité, stratégie d’entreprise, entrepreneuriat, activités transversales. Volume horaire : 151 h au 4e semestre.
- Stage professionnel : 8 semaines minimum.
- Volume horaire total de la 2e année : 745 h (cours magistraux, TD et TP) + 180 h (projet tutoré).
Licence professionnelle "collaborateur des activités internationales" - Sorbo...Jennifer Picquette
Licence professionnelle "collaborateur des activités internationales" - Sorbonne Univeristy Paris IV. - CFA Montsouris
Semestre 5
UE1 Cadre européen du commerce (L5LAC1FU)
Cadre européen du commerce (L5CI01CE)
UE2 Marketing internat.et pratiques sur marchés extérieurs (L5LAC2FU)
Marketing international et pratiques sur les marchés exter.
(L5CI02MI)
UE3 Pratique de l'anglais dans la communication d'entreprise (L5LAC3FU)
Pratique de l'anglais dans la communication d'entreprise
(L5CI03AC)
UE4 Anglais écrit des affaires, niveau 1 (L5LAC4FU)
LV2 Communication commerciale (L5CI05LV)
Anglais écrit des affaires Niveau I (L5CI04AF)
UE 5 Deuxième langue vivante, communication commerciale (L5LAC5FU)
LV2 Communication commerciale (L5CI05LV)
UE6 Projet tutoré (L5LAC6FU)
Projet tutoré (L5CI06PJ)
UE Facultative (sans ECTS) (L5LAC99U)
Semestre 6
UE1 Politiques européennes communes (L6LAC1FU)
Politiques européennes communes (L6CI07PE)
UE2 Pratiques des marchés extérieurs, mise en oeuvre (L6LAC2FU)
Pratiques marchés extérieurs: mise en oeuvre (L6CI08ME)
UE3 Pratique de l'anglais dans les négociations internat. (L6LAC3FU)
Pratique de l'anglais dans les negociations internationales
(L6CI09AI)
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Anglais écrit des affaires Niveau II (L6CI10AF)
UE5 Communication appliquée aux marchés (L6LAC5FU)
Communication appliquée aux marchés (L6CI11CM)
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Vous souhaitez intégrer un bachelor luxe ? Vous voulez vous orienter dans les métiers du luxe ? Diplomeo vous donne tous les détails sur ces formations très convoitées.
PRESENTATION DE LA MAITRISE DE MARKETING ET DE VENTEdecampos
LA MAITRISE DE MARKETING ET DE VENTE, very high business school
Créée en 1998, La Maîtrise de Marketing et de vente est le fruit du partenariat entre l’Unité de formation et de Recherche des Sciences Economiques et de Gestion de l’Université de Cocody et l’Université Paris XII Val-de-Marne. Elle est une formation universitaire professionnelle conçue dans l’optique de former de futurs professionnels du Marketing et de la Vente.
Nous bénéficions d’un programme de formation identique à celui de prestigieuses écoles de commerces telles que les Hautes Etudes de Commerce (HEC) de Paris et l’ESCA de l’Institut National polytechnique Houphouët Boigny.
ACTE International Maroc
Après 20 ans de présence en Asie et Amérique du Nord, le Groupe. ACTE International déploie ses prestations sur le continent africain. C'est depuis notre bureau de Casablanca au Maroc que nous pilotons nos activités d’audit et formation à destination des acteurs économiques privés et publics du Maghreb et d’Afrique de l’Ouest.
ACTE International Maroc s’investit au quotidien pour anticiper et répondre aux besoins spécifiques des opérateurs du commerce : notre filiale est notamment membre de l’ASMEX (Association Marocaine des Exportateurs) et de la CGEM
(Confédération Générale des Entreprises du Maroc).
Site web : www.acte-international.com
El documento analiza cómo afecta el divorcio de los padres al rendimiento escolar de los niños. Presenta varias hipótesis, incluyendo que la coordinación entre padres y su involucramiento en la educación son factores clave. Las entrevistas con profesores y familias en un pueblo pequeño sugieren que el divorcio en sí no influye, pero el entorno familiar sí, como la responsabilidad de los padres y las normas establecidas.
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Créée en 1998, La Maîtrise de Marketing et de vente est le fruit du partenariat entre l’Unité de formation et de Recherche des Sciences Economiques et de Gestion de l’Université de Cocody et l’Université Paris XII Val-de-Marne. Elle est une formation universitaire professionnelle conçue dans l’optique de former de futurs professionnels du Marketing et de la Vente.
Nous bénéficions d’un programme de formation identique à celui de prestigieuses écoles de commerces telles que les Hautes Etudes de Commerce (HEC) de Paris et l’ESCA de l’Institut National polytechnique Houphouët Boigny.
ACTE International Maroc
Après 20 ans de présence en Asie et Amérique du Nord, le Groupe. ACTE International déploie ses prestations sur le continent africain. C'est depuis notre bureau de Casablanca au Maroc que nous pilotons nos activités d’audit et formation à destination des acteurs économiques privés et publics du Maghreb et d’Afrique de l’Ouest.
ACTE International Maroc s’investit au quotidien pour anticiper et répondre aux besoins spécifiques des opérateurs du commerce : notre filiale est notamment membre de l’ASMEX (Association Marocaine des Exportateurs) et de la CGEM
(Confédération Générale des Entreprises du Maroc).
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El documento analiza cómo afecta el divorcio de los padres al rendimiento escolar de los niños. Presenta varias hipótesis, incluyendo que la coordinación entre padres y su involucramiento en la educación son factores clave. Las entrevistas con profesores y familias en un pueblo pequeño sugieren que el divorcio en sí no influye, pero el entorno familiar sí, como la responsabilidad de los padres y las normas establecidas.
Arias Játiva Diana_UTE_1"El emprendimiento social como marco de Análisis"_2"E...dianny2205
Este documento describe los conceptos clave del emprendimiento social, incluyendo sus etapas, habilidades requeridas, propósitos y factores de integración. Explica que el emprendimiento social busca resolver problemas sociales de manera innovadora a través de la creación de organizaciones que generen un impacto positivo en la comunidad.
El documento contiene información sobre varias figuras históricas relacionadas con el fascismo y el nazismo como Goebbels, Himmler, Papen, Mussolini, Hitler, Hindenburg, Goering, Víctor Manuel III y Chaplin. También incluye detalles sobre artistas como Willrich y Zweig. Se proporcionan detalles biográficos clave, cargos políticos y el papel de cada persona en el ascenso y gobierno de los regímenes fascista y nazi.
Este documento presenta un resumen de un proyecto sobre la Web 2.0 y los sistemas de gestión del aprendizaje. El objetivo general fue identificar la importancia de la Web 2.0 y cómo se aplica en la vida cotidiana. Los objetivos específicos fueron definir el concepto de Web 2.0, estudiar cómo interactúan los usuarios y empresas en Internet, e introducir el uso de la Web 2.0 para la investigación y transmisión de conocimiento. El proyecto utilizó aplicaciones como Cantasia Estudio 8 y Windows Movie Maker, así como plataform
Este documento proporciona una descripción general de la esquizofrenia y el trastorno bipolar. Resume la historia, síntomas, clasificaciones, etiología, tratamiento y evolución de la esquizofrenia, así como los episodios depresivos y maníacos que caracterizan el trastorno bipolar. Explica que la esquizofrenia implica delirios, alucinaciones y pensamiento desorganizado, y que se clasifica en subtipos como la paranoide, catatónica y hebefrénica. También describe que el trastor
El documento resume las características y ventajas y desventajas de varias plataformas virtuales como Claroline, Dokeos, Agora Virtual, Blackboard y WebCT. Si bien todas son útiles para la educación virtual, se destaca que Agora Virtual se enfoca específicamente en ayudar a los estudiantes a aprovechar los recursos de una biblioteca virtual, gestionando el conocimiento de forma que se mantenga actualizado. En general, las plataformas facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la aldea global del
Actividad 1.1 ideas principales capítulo 4 - sociedad del conocimiento iiNoelia Roldán
Este documento resume los principales puntos del Capítulo 4 del Informe Mundial de la UNESCO sobre la educación. Los objetivos son lograr la educación básica universal y la paridad de género. También discute la necesidad de una educación a lo largo de la vida, mejorar la calidad de la educación y el papel potencial de las nuevas tecnologías.
El documento describe la evolución de las pizarras, plataformas de aprendizaje, medios de transmisión de video e interacción virtual a través de la historia. Se detalla cómo las pizarras de madera y cemento fueron reemplazadas por pizarras digitales interactivas, y cómo plataformas como YouTube y herramientas como Prezi y la realidad virtual revolucionaron la enseñanza y transmisión de contenido.
El documento describe las competencias que debe poseer un docente para el siglo XXI. Se argumenta que los docentes deben ser capaces de organizar, planificar e innovar; ser creativos y asertivos para enfrentar nuevos retos; y expertos en el uso de herramientas de comunicación para promover la interacción educativa. También deben ser motivadores que fomenten el pensamiento crítico, la autoestima y el respeto en los estudiantes. Las competencias clave incluyen tener experiencia técnica y pedagógica, facilitar el aprend
Este documento proporciona información sobre sistemas operativos, redes e Internet. Explica que un sistema operativo controla los recursos de hardware y coordina el uso entre programas y usuarios. Describe tipos de sistemas operativos como Windows, Linux y Mac OS y sus características. También define conceptos clave como servidores, protocolos TCP/IP y las diferencias entre redes LAN, MAN y WAN. Por último, explica servicios de Internet como el correo electrónico, la World Wide Web y los grupos de noticias.
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones diseñado para inducir la influencia recíproca entre los miembros de un equipo, desarrollándose a través de un proceso gradual de compromiso mutuo que genera interdependencia positiva sin competencia. Se adquiere mediante métodos de trabajo grupal que implican interacción y aportes de todos para construir conocimiento compartiendo autoridad, responsabilidad y perspectivas, con el objetivo de lograr consenso y retroalimentación que contribuya al éxito grupal. En el contexto de cambios en
Este documento define y clasifica diferentes tipos de violencia, incluyendo el maltrato infantil, la violencia conyugal, la violencia hacia adultos mayores y la violencia hacia personas con discapacidad. Describe el maltrato infantil como acciones que van en contra del desarrollo del niño y causa daños psicológicos. La violencia conyugal consiste en daños físicos y psicológicos entre parejas que pasan por fases de tensión, episodios agudos y luna de miel. También define la violencia hacia adultos mayores
El documento resume los mejores portátiles y netbooks de 2012 según la OCU. Destaca dos ultrabooks, el Apple MacBook Air y el Acer Aspire S3, elogiando la pantalla, batería y rendimiento del primero a pesar de su mayor precio. También analiza dos netbooks, el HP Pavilion dm1 y el Acer Aspire One D270, señalando las más de siete horas de autonomía de ambos y su buen equipamiento a un precio asequible.
Este documento contiene definiciones y características de varios tipos de textos populares como el chiste, el refrán, la canción, la historieta, el cuento, el poema y otros. Define cada uno y describe sus características internas como la estructura y elementos literarios, y externas como su función y contexto de uso. También incluye ejemplos cortos de cada tipo de texto.
El documento describe una campaña para fomentar el diseño de materiales educativos que incorporen elementos visuales para las clases presenciales y no presenciales. Explica diferentes técnicas de aprendizaje visual como hacer presentaciones legibles, sencillas, didácticas y consistentes, además de recomendar el uso de diagramas, imágenes y sonidos de manera progresiva.
Este documento discute varios conceptos clave de la evolución biológica. Define la evolución como los cambios que han originado la diversidad de seres vivos en la Tierra desde sus orígenes. Explica que las mutaciones y la recombinación son fuentes de variabilidad genética, y que la selección natural es la base del cambio evolutivo al favorecer a los organismos mejor adaptados.
Etude Apec - Les difficultés de recrutement de cadres en production industrielleApec
Parmi les fonctions occupées par des cadres, la fonction « Production industrielle - travaux et chantier » est identifiée sur la période récente comme une des principales fonctions en tension, présentant à la fois un nombre moyen de
candidatures par offre relativement faible par rapport aux autres fonctions et une part élevée de recrutements jugés difficiles.
La présente étude qualitative de l’Apec a pour objectif d’approfondir la connaissance des problématiques de recrutement propres à la production industrielle. Quatre secteurs industriels, diversement touchés par des problèmes de recrutement y sont étudiés : Mécanique-métallurgie, Automobile-aéronautique, Industries pharmaceutique et chimique, et Agroalimentaire.
ATELIER 1
La distribution de produits financiers en 2016 :
comment mettre en œuvre les nouvelles
obligations d’information des clients issues de
MIF II et de PRIIPS ?
1. Internationale et managériale
Master 2 International Management
European Business Realities
Accréditation internationale EPAS
Programme dispensé dans son intégralité en anglais
Problématiques abordées
Ouverture et gestion d’une filiale à l’étranger
Modes de management des ressources humaines à l’international
Techniques du commerce international
…
1
2. Double compétence technique et commerciale :
Parcours académique
Diplômé de l’Ecole supérieure des technologies et des
Affaires en 2010
Formation en deux volets
Culture scientifique et technique grâce entre autres à des cours de
mécanique, informatique ou gestion de projets
Cours d’école de commerce « traditionnels » tout en restant orienté
vers les problématiques B2B et particulièrement dans un
environnement technologique.
2
3. Double compétence technique et commerciale :
Expériences professionelles
Technical Sales (stage de 4 mois) Maycast-Nokes (UK)
Production de pièces de fonderies en aluminium destinées aux secteurs
aéronautique et défense
Deux missions principales
Etude de marché afin d’évaluer la stratégie commerciale sur le
marché français et définir des secteurs où un développement
commercial est pertinent.
Prospection commerciale et rencontre de prospects sur de
nouveaux marchés niches. Ces contacts ont abouti sur des
finalisations d’affaires
3