1. COURS 4 : LA MEDIATION NUMERIQUE DES
RESSOURCES ELECTRONIQUES DANS LES
BIBLIOTHEQUES DE LECTURE PUBLIQUE
12/03/2012
Virginie Delaine
UE 2 Valorisation des collections et politiques
documentaires
EC1 Acquisition et traitement des collections multi-
supports
UFR IDIST – Lille 3
2. • Analyse : pourquoi ça peine ?
• 1. Améliorer l’accès aux ressources numériques
• A. Signaler les ressources sur le site web de la bibliothèque
• 1. Créer une liste thématique « maison »
• 2. Intégrer les ressources dans le catalogue
• B. Mettre en place un système de liens contextuels
• 1. Liste « AtoZ » et résolveur de liens
• 2. Web services
• C. Mettre en place un portail de recherche fédérée
• 1. L’interrogation simultanée
• 2. L’agrégation de métadonnées
• D. Utiliser un système de gestion de ressources électroniques
• 2. Développer une vraie offre de services pour inventer un nouveau lien avec le lecteur
• A. Sélectionner des contenus
• B. Rendre visibles les ressources numériques dans les murs
• 1. Former les bibliothécaires
• 2. Former les lecteurs
• C. Exposer la bibliothèque sur le web
• 1. Communiquer avec le « web 2.0 »
• 2. Editorialiser les contenus
• 3. Associer des services aux contenus
• 4. Exposer les catalogues sur le web
3. Pourquoi ça peine ?
10 ans de ressources numériques en bibliothèque
et pourtant :
• Bilan 2010 de l'enquête CAREL : les
bibliothèques de lecture publique en France ne
sont abonnées en moyenne qu'à 6,6 ressources
• Bilan d’activité 2010 « ressources numériques »
de la BMVR de Toulouse : ces ressources sont
sous-utilisées
• L’offre éditoriale à destination des bibliothèques
tarde à se développer et à se structurer (tarifs,
mode d'accès, questions techniques)
4. Autres éléments de constat
• les utilisateurs se satisfont du web gratuit
• l'offre ne correspond pas aux besoins (streaming)
• les ressources sont peu visibles dans les murs
• les abonnement à des ressources en ligne sont noyés dans
des sélections de sites web
• le catalogage des des ressources électroniques est succinct
voire inexistant dans les catalogues
• les ressources sont difficiles à appréhender (interfaces de
recherche, mode d’accès)
• les bibliothécaires ne sont peut-être pas encore
convaincus de l’intérêt des ressources électroniques…
Manque de formation.
6. A. Signaler les ressources sur le
site web de la bibliothèque
• Créer une liste thématique « maison »
adresse IP / accès distant
ex. L’Astrolabe de Melun
• Intégrer les ressources dans le catalogue
zone 856 /
importation des notices (ISO 27-09)
7. B. Mettre en place un système de
liens contextuels
• Liste « AtoZ » : EbscoAtoZ, 360 Core
• Résolveur de liens : Linksource (OpenURL)
ex. SCD Lille 3, SCD de l’Université de Savoie
• Web services
API (Application Programming Interface)
Amazon Web services , Google livres , Electre
8. C. Mettre en place un portail de
recherche fédérée
Aide-mémoire d’informatique documentaire / Alexis RIVIER. – Paris :
Electre-Ed. du Cercle de la librairie, 2007 (Coll. Bibliothèques).
9. C. Recherche fédérée / 1
• L’interrogation simultanée
ISO 27-09 - Interopérabilité
Z39-50 (Search and Retrieve Protocol, norme
ISO 239.50)
SRU (Search and retrieve via URL) / SRW
(Search/Retrieve Web service)
CCFr Catalogue collectif de France
10. C. Recherche fédérée / 2
• L’agrégation de métadonnées
OAI-PMH (Open Archives Iniative Protocol for
Metadata Harvesting)
- Catalog+
Gallica
- Numilog
11. Ex. de solutions de recherche fédérée
• JUMEL (Moccam)
• SCD Université Lyon 2 (Webfeat)
• Bibliothèques de l’Université de la Caroline du Nord
(Endeca)
• College UniversityBibliothèques du Boston (Ex
Libris)
• Bibliothèque du Chesnay (Sarasvati d’Archimed)
12. D. Utiliser un système de gestion
de ressources électroniques
• ERMS (Electronic Resource Management
System)
SCD Lyon 2 (360 Resource Manager)
• « SGRE » (Systèmes de Gestion de
Ressources Electroniques)
Archimed, Jouve
13. 2. Développer une vraie offre de
services pour inventer un
nouveau lien avec le lecteur
…
« médiation numérique »
14. A. Sélectionner et valoriser les
contenus / 1
• Presse : base Bpi-Doc
• Autoformation : BM de Montpellier ,
espace « Déclic » de l’Astrolabe, le
Carrefour numérique , la BPI
15. A. Sélectionner et valoriser les
contenus / 2
Musique :
• promotion de la musique indépendante, libre :
Gradignan, Médiathèque du Nord (Bray-Dunes puis
6 autres), Montpellier (bornes Automazic)
• promotion de la musique régionale : l’e-music box
de la BM Limoges, Émergences de la Médiathèque
de la Communauté Francophone de Belgique
• écoute sur place : Médiathèque de Béziers
• communication de la musique patrimoniale (voir
Le Fonds local et régional sonore de la médiathèque de Roubaix
/ Cécile Malleret. – In : Eulalie, n°5, oct.2010, p. 24).
16. A. Sélectionner et valoriser les
contenus / 3
Musique (suite) :
• valorisation du catalogue : Musiqu'azimuts de la BM
de Lyon
• conception de web radio avec Radionomy
17. A. Sélectionner et valoriser les
contenus / 4
• Vidéo : Troyes, Issy-les-Moulineaux,
Montpellier, Toulouse, Le Chesnay…
• Bibliothèques multimédias (Bibliomédias,
CVS )
18. B. Rendre visibles les ressources
numériques dans les murs
• Former les bibliothécaires
• Former les lecteurs
19. C. Exposer la bibliothèque sur le
web / 1
• Communiquer avec le « web 2.0 »
BU Angers (widget)
Médiathèques du pays de Romans
(Cartolivres)
Learning center d’Hertfordshire (voir aussi
Université d’Hertfordshire )
Médiathèque Ouest-Provence (fils RSS)
20. C. Exposer la bibliothèque sur le
web / 2
• Editorialiser les contenus
– Par les bibliothécaires
site web des médiathèques du pays de Romans « Lu,
vu et écouté », « Revue de web »…
Blog'à part BM de Toulouse
Médiamus Médiathèque de Dôle
Bibliothèque musicale en ligne BM Grenoble
– Par les lecteurs-internautes
BM de Toulouse (Babelthèque), Libfly
21. C. Exposer la bibliothèque sur le
web / 3
• Associer des services aux contenus
Google Livres
• Exposer les catalogues sur le web
Référencement
