Le document traite de l'intégration des services Web 2.0 dans les bibliothèques, définissant le concept de 'bibliothèque 2.0' comme l'implémentation de services en ligne pour faciliter l'interaction entre l'offre et la demande de contenu. Il souligne l'importance d'aller vers l'usager et de collaborer avec lui, en utilisant des outils comme les recommandations et les nuages de tags pour améliorer l'accès et la découverte des ressources. Enfin, il évoque le modèle de la longue traîne, soulignant l'opportunité de promouvoir des contenus variés au-delà des best-sellers traditionnels.

1. Services web 2.0 dans les bibliothèques, vers des Bibliothèques 2.0 ?

2. Services Web 2.0 + bibliothèques = Bibliothèques 2.0 ? Fondé sur le concept de Web 2.0 Web 2.0 = " Une participation plus forte des internautes " nouveaux outils qui favorisent les communautés, la participation et le partage

3. La démarche « bibliothèque 2.0 » Pourrait se définir comme la mise en oeuvre de services en ligne qui visent à mieux faire se rencontrer une offre et une demande de contenus dans le cadre d’une politique documentaire Exploiter des « effets de réseau » rendus possibles par les outils ou technologies du web 2.0

4. 2 préoccupations : Une rencontre entre une offre et une demande documentaire 1. Aller vers l'usager 2. Construire avec l'usager

5. 1.1 « disséminer » les moyens d’accès à la bibliothèque Proposer un plugin de recherche intégré au navigateur Firefox Proposer une barre de navigation Favoriser l’accès et la veille (RSS et email) 1.2 Contextualiser la bibliothèque : Au sein d’Amazon Au sein de Librarything Au sein de Google recherche de livres 1. Aller vers l'usager

6. 2.1 Le modèle de la longue traîne La force de la recommandation 2. Construire avec l'usager 2.3 Représenter nos ressources Tags et nuages de tags Interfaces innovantes Vers l’OPAC 2.0 2.2 Qualifier nos ressources Recommandations statistiques Recommandations professionnelles Commentaires des utilisateurs

7. 1.1 « disséminer » les moyens d’accès à la bibliothèque Proposer un plugin de recherche intégré au navigateur Firefox Proposer une barre de navigation Favoriser l’accès et la veille (RSS et email) 1.2 Contextualiser la bibliothèque : Au sein d’Amazon Au sein de Librarything Au sein de Google recherche de livres 1. Aller vers l'usager

9. Proposer une barre de navigation Greene county public library Harris public county library

10. Proposer des services d'accès et de veille

11. Assurer un « Service après recherche » Par flux rss : exemple de la bibliothèque du comté de Hennepin

12. Recherche dans le catalogue

13. La bibliothèque entre dans mon agrégateur de fils rss

14. Par courriel et par fils RSS : exemple de la BDIC Assurer un service de veille documentaire ciblée

15. « Alertes » par courriel sur les nouvelles acquisitions à partir d’un mot clé ou d’une équation booléenne

16. Proposer des fils RSS pour informer en temps réel

17. 1.1 « Disséminer » les moyens d’accès à la bibliothèque Proposer un plugin de recherche intégré au navigateur Firefox Proposer une barre de navigation Favoriser l’accès et la veille (RSS et email) 1.2 Contextualiser la bibliothèque : Au sein d’Amazon Au sein de Librarything Au sein de Google recherche de livres 1. Aller vers l'usager

18. Lier les données du catalogue à Amazon

19. « Contextualiser » la bibliothèque

20. « Contextualiser » la bibliothèque

23. 2.1 Le modèle de la longue traîne La force de la recommandation 2. Construire avec l'usager 2.3 Représenter nos ressources Tags et nuages de tags Interfaces innoantes Vers l’OPAC 2.0 2.2 Qualifier nos ressources Recommandations statistiques Recommandation professionnelles Commentaires des utilisateurs

24. Un nouveau modèle : La longue traîne Qu'est ce que la Longue traîne ? Un modèle économique popularisé par Chris Anderson, rédacteur en chef de Wired Magazine et dont le potentiel économique a été perçu en premier par Jeff Bezos, fondateur et PDG d'Amazon

25. à un marché composé de millions de niches où les choix très éclectiques des consommateurs se répartissent sur des multitudes de titres Passage du marché de masse où le top 50, les best-sellers du livre et les blockbusters du cinéma règnent

26. Pour le marché du livre: dispose en moyenne de 130 000 titres Or 25% des ventes effectuées sur se situe au-delà de ces 130 000 titres le marché des ouvrages absents des librairies moyennes est plus important que celui des livres qu’elles proposent « physiquement »

27. Les marchés issus de la longue traîne

28. La force de la recommandation et de la participation :

29. La force de la recommandation

30. Comment organiser les parcours des usagers dans la longue traîne des ressources des bibliothèques?

31. 2.1 Le modèle de la longue traîne La force de la recommandation 2. Construire avec l'usager 2.3 Représenter nos ressources Tags et nuages de tags Interfaces innoantes Vers l’OPAC 2.0 2.2 Qualifier nos ressources Recommandations statistiques Recommandation professionnelles Commentaires des utilisateurs

32. Qualifier nos ressources pour organiser des parcours dans la masse des contenus =Rendre lisibles nos contenus et nos compétences d’orientation dans ces contenus (exemple du Guichet du savoir et de Points d’actus des Bm de Lyon) = Faciliter la sérendipité pour naviguer dans la longue traîne, aider à « trouver ce que l’on ne cherche pas » en étant le plus pertinent possible dans les recommandations

33. Recommandations statistiques Université d’Huddersfield

34. Recommandations professionnelles Lors d’une acquisition, ajouter à la logique de l’indexation matière celle de la recommandation de titres liés « Représenter » l’inscription de l’ouvrage dans la collection constituée par la bibliothèque = montrer la compétence du bibliothécaire, rendre lisible l’acte d’acquisition

35. Recommandations professionnelles Si vous avez aimé, les Bibliothécaires vous conseillent aussi Titre 1 Titre 2 Les lecteurs qui ont emprunté Matrix ont aussi emprunté Titre 1 Titre 2 Commentaires des utilisateurs (…)

36. Commentaires des utilisateurs

37. 2.1 Le modèle de la longue traîne La force de la recommandation 2. Construire avec l'usager 2.3 Représenter nos ressources Tags et nuages de tags Interfaces innovantss Vers l’OPAC 2.0 2.2 Qualifier nos ressources Recommandations statistiques Recommandations professionnelles Commentaires des utilisateurs

38. Nuages de Tags ou de mots matières Université d’Huddersfield

39. Nuages de Tags ou de mots matières Université d’Huddersfield

40. Permettre l’appropriation des collections par des tags

41. Interfaces innovantes Navigateur Dewey OCLC

42. Interfaces innovantes Amaznode

43. Queen’s Library

44. Interfaces innovantes Visual Catalog

46. Citation d’un commercial de chez Archimed: « Amazon est notre cahier des charges pour les années à venir. »

47. Merci pour votre attention! Des questions, des remarques? C’est maintenant ou sur : http://bibliobsession.net

48. Bonus : voyage à travers quelques sites de recommandations Zazieweb C ritéo l'agora des livres Readme.CC U.[ lik ]

49. Vers une fonction de « médiation numérique »? Le guichet du savoir Everitouthèque Points d’actus

50. Bonus 2: voyage à travers des Library 2.0… Ann Arbor District Library (MI) Uses the open source Drupal content management system with incorporates blogging, tagging, user comments, and RSS feeds. Its location page is tied into Google Maps. Arlington Heights Memorial Library (IL) Features “Vlogs” – Video casts. Atlantic City Public Library (NJ) Site features podcasts as well as RSS feeds. Denver Public Library (CO) Has RSS feeds for library news and local events, podcasts, teen MySpace Account. Goshen Public Library & Historical Society (NY) Maintains several blogs on various topics—book reviews, computers, library news, and also has a MySpace page.