SlideShare une entreprise Scribd logo
BAC 2021
Lycée général et
technologique
2019-2021
CIO de Martigues
Psychologues Education Nationale
Education Développement et conseil en
Orientation scolaire et professionnelle
Comment bien choisir son BAC ?
vous choisissez en fonction de:
 vos centres d’intérêts
 vos matières préférées
 vos résultats scolaires
 des poursuites d’études que vous envisagez…
La seconde générale et technologique est
une classe de détermination
 Enseignement général
 Enseignement technologique appliqué
observation/expérimentation
 Travail en groupe et en autonomie
 Travaux pratiques (TP) en laboratoire, en salle
d’informatique, de technologie, en atelier.
Voie technologique
En 1ère et terminale: tronc commun
 Français (1ere) 3h
 Philosophie (terminale) 2h
 Mathématiques 3h
 Histoire-géographie 1h30
 LV A et LV B 4h
 EPS 2h
 Enseignement moral et civique 18h/an
En 1ère et terminale:enseignement
de spécialité
Série 1ère Terminale
STMG, ST2S 15h 16h
STHR, STI2D, STL, 18h 18h
STD2A, S2TMD, STAV
ST2SSTMG STD2A
STAVSTLSTI2D
SCIENCES &
TECHNOLOGIES DE
L’INDUSTRIE ET DU
DEVELOPPEMENT
DURABLE
STHRSCIENCES &
TECHNOLOGIES DE
L HOTELLERIE ET
LA RESTAURATION
S2TMD
Sciences et
Techniques du
théâtre de la
musique et de la
danse
 Pour les élèves intéressés par les techniques de
communication, gestion, comptabilité et finance d’entreprise.
Débouchés : Dans les secteurs administratifs, commerciaux,
touristiques ou logistiques, mais aussi dans la communication
ou l’informatique suivant la spécialité.
En terminale , l’élève aura le choix entre 4 spécialités :
Gestion et finance,
Mercatique,
Ressources humaines et communication,
Systèmes d’information et de gestion
 Pour ceux qui ont un goût affirmé pour les manipulations et
les matières scientifiques.
Dès la première, l’élève aura la choix entre 2 spécialités:
 Biotechnologie : compréhension du vivant et utilisation des
biotechnologies pour améliorer la vie de l’homme.(Lycée Curie)
 Sciences physiques et chimiques en laboratoire :
concerne les métiers des sciences et technologies en
laboratoire: optique, synthèses chimique, analyses physico-
chimiques.(Lycée Langevin)
Débouchés : Technicien supérieur en laboratoire d’analyses, de contrôle,
de recherche, assistant ingénieur de recherche, manipulateur en
radiodiagnostic, diététicien, …
 Intérêt pour les relations humaines et le travail sanitaire et social
 Au programme: La biologie humaine, la connaissance psychologique
des individus et des groupes, l’étude des faits sociaux et des problèmes
de santé publique, la connaissance des institutions sanitaires et
sociales …
Débouchés :
Dans le secteur du paramédical et du social : assistant(e) des
professionnels de santé, infirmier(ère), éducateur spécialisé, éducateur
de jeunes enfants…assistant de service social, conseiller(e) en
économie sociale et familiale, responsable dans les services à la
personne
Sciences et Technologies de l’Industrie et du
Développement Durable
 Pour ceux qui s’intéressent à l’ingénierie industrielle, à l’innovation
technologique et à la préservation de l’environnement.
Débouchés :
Dans l’ensemble des métiers orientés vers les technologies
industrielles. Selon la spécialité, l’électronique, l’informatique, les
multimédias, le secteur de l’énergie, le génie civil…
En Terminale, l’élève aura la choix entre quatre spécialités:
Energies et environnement ( lycée Langevin)
Innovation technologique et éco-conception (lycée Langevin)
Systèmes d’information et numérique ( lycée Lurçat)
Architecture et construction ( Lycée Lurçat)
 Goût du contact, goût pour le management et l’organisation,
rigueur, intérêt pour les langues étrangères, goût pour les
voyages,…
Sciences et Technologies de l’Hôtellerie et de la
Restauration
Débouchés :
Responsable d’hôtel, de restaurant, travailler en agence de voyage, pour
un tour-operateur, une compagnie aérienne,…
 Goût du graphisme, la mode et le design.
 Intérêt pour la réalisation d’objets ou d’espaces
Sciences et Technologies du Design et des Arts
Appliqués
Débouchés :
l’animation, l’illustration, décor architectural, spectacle, création mode
et textile, création d’objets de mobiliers,…
 Goût pour la biologie, l’environnement et le domaine agricole. La
formation privilégie l’approche environnementale et agronomique.
Les lycéens expérimentent sur le terrain leurs connaissances
biologiques animales et végétales.
Sciences et Technologies de l’Agronomie et du
vivant
Débouchés :
Exploitant agricole, technicien et ingénieur forestier, concepteur
paysagiste, commerciaux , contrôleur qualité, traitement de l’eau et des
déchets, conseiller en chambre d’agriculture,..
En première, les élèves ont le choix entre 2 enseignements de spécialité:
- Aménagements et valorisation des espaces
- Technologie de la production agricole
 Uniquement pour les élèves qui pratiquent la danse ou un
instrument et qui sont inscrits dans un conservatoire.
Sciences et Techniques du théâtre de la musique et de la
danse
Débouchés :
Artiste de conservatoire, Instrumentiste, danseur, enseignant,…
 Enseignement théorique et abstrait
 Prise de notes
 Argumentation/expression écrite
 Travail personnel important
 Poursuite d’études principalement à l’université et
en CPGE,… pour une durée moyenne de 5 ans
Analyser
Commenter
Argumenter
Rédiger
Voie générale
En 1ère : tronc commun
 Français 4h
 Histoire-géographie 3h
 LV A et LV B 4h30
 EPS 2h
 Enseignement scientifique 2h
 Enseignement moral et civique 18h/an
 Accomp. au choix de l’orientation 54h/an
En 1ère : enseignements de spécialité
3 enseignements de spécialité à choisir sous
forme de « Portail »: 4h par matière
 Arts (arts plastiques ou cinéma-audiovisuel)
 Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
 Humanités, littérature et philosophie
 Langues, littératures et cultures étrangères
 Littérature et langues et cultures de l’antiquité
 Mathématiques
 Numérique et sciences informatiques
 Physique-chimie
 Sciences de la vie et de la terre
 Sciences de l’ingénieur
 Sciences économiques et sociales
Comment choisir ses
enseignements de spécialité ?
 Je me questionne sur mes goûts et mes intérêts
Quizz : www.secondes-premières2019-2020.fr
 Je prends en compte mes résultats scolaires
 Je m’informe sur le programme des spécialités auprès de mes enseignants
 Je rencontre un psychologue de l’Education Nationale « éducation
développement conseil en orientation scolaire et professionnelle » pour me
conseiller
 Je consulte:
http://www.secondes-premieres2019-2020.fr/
http://www.horizon2021.fr
http://quandje passelebac.education.fr/bac-general-cours-commun-et-
specialites/
En 1ère : enseignements optionnels
 Langue Vivante C (italien, provençal,…)
 EPS (danse, athlétisme, voile,…)
 ARTS (arts plastiques, cinéma-
audiovisuel, théâtre, histoire des arts,
musique ou danse)
 Langues et cultures de l’antiquité (LCA)
Les enseignements optionnels sont évalués tout au long de l’année,
lors des contrôles continus de première et de terminale.
Seul les points excédant 10/20 en LCA seront multipliés par un
coefficient 3 .
En Terminale : tronc commun
 Philosophie 4h
 Histoire-géographie 3h
 LV A et LV B 4h
 EPS 2h
 Enseignement scientifique 2h
 Enseignement moral et civique 18h/an
 Accomp. au choix de l’orientation 54h/an
En Terminale :
les enseignements de spécialité
 En fin de 1ère , les élèves devront
choisir 2 enseignements de spécialité
parmi les 3 suivis en première.
 Chaque enseignement de spécialité
représente 6h/semaine
En Terminale :
les enseignements optionnels
 Langue Vivante C (italien, provençal,…)
 EPS (danse, athlétisme, voile,…)
 ARTS (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des
arts, musique, théâtre ou art du cirque)
 Langues et cultures de l’antiquité
 Mathématiques Complémentaires (pour les élèves qui n ont pas
« mathématiques » en spécialité)
 Mathématiques expertes
 Droit et grands enjeux du monde contemporain
3 options spécifiques apparaissent en Terminale
Bac 2021 : coefficients
Contrôle continu :
- moyenne des bulletins scolaires de 1ère et Tle : coeff 10
- moyenne des épreuves communes de 1ère et Tle : coeff 30
(hist-géo – LVA – LVB – enseignement scientifique – EPS – spécialité 3)
Épreuves finales:
En 1ère : - Français écrit coeff 5 juin 2020
- Français oral coeff 5 juin 2020
En Tle : - Spécialité 1 coeff 16 printemps 2021
- Spécialité 2 coeff 16 printemps 2021
- Philosophie coeff 8 juin 2021
- Oral coeff 10 juin 2021
(l’oral portera sur un projet travaillé dès la 1ère en lien avec les
enseignements de spécialité)
Bac 2021 : épreuves de rattrapage
2 épreuves orales au choix du candidat parmi :
-Français
-Philosophie
-Enseignement de spécialité 1
-Enseignement de spécialité 2
Mettre toutes les chances de mon côté pour
entrer dans le supérieur…
Vos compétences extrascolaires sont aussi
importantes dans votre réussite….
PSC1
BAFA
BIA
Brevet de surveillant de baignade
Brevet jeune sapeur pompier
Bénévolat associatif
Pratique culturelle, artistique ou sportive,
www.onisep.fr

Contenu connexe

Tendances

Le système éducatif français
Le système éducatif françaisLe système éducatif français
Le système éducatif françaisanatmd
 
Système éducatif français
Système éducatif françaisSystème éducatif français
Système éducatif françaisBeatrice0418
 
L'éducation en france
L'éducation en franceL'éducation en france
L'éducation en franceLLeadley
 
The French education system
The French education systemThe French education system
The French education systemalice ayel
 
Système scolaire français
Système scolaire françaisSystème scolaire français
Système scolaire françaiscandide45
 
Présentation cpge scientifiques 2018
Présentation cpge scientifiques 2018Présentation cpge scientifiques 2018
Présentation cpge scientifiques 2018Nicolas Chireux
 
Le système éducatif en france
Le système éducatif en franceLe système éducatif en france
Le système éducatif en franceCarmen2693
 
UIBE 3A Cours 1 Vocabulaire indispensable
UIBE 3A Cours 1 Vocabulaire indispensableUIBE 3A Cours 1 Vocabulaire indispensable
UIBE 3A Cours 1 Vocabulaire indispensableLaurenceFreudenreich
 
Après la seconde : réforme du bac 2021
Après la seconde : réforme du bac 2021Après la seconde : réforme du bac 2021
Après la seconde : réforme du bac 2021LIFV
 
Orientation après la 3e 2009
Orientation après la 3e 2009Orientation après la 3e 2009
Orientation après la 3e 2009doha1696
 
Orientation après la 3eme
Orientation après la 3emeOrientation après la 3eme
Orientation après la 3emelaterriere
 
Le SystèMe éDucatif En France
Le SystèMe éDucatif En FranceLe SystèMe éDucatif En France
Le SystèMe éDucatif En Franceasola
 
Diaporama presentation lycee jpo 2021 pp3e. 2
Diaporama presentation lycee jpo 2021 pp3e. 2Diaporama presentation lycee jpo 2021 pp3e. 2
Diaporama presentation lycee jpo 2021 pp3e. 2collegemignet
 

Tendances (18)

Le système éducatif français
Le système éducatif françaisLe système éducatif français
Le système éducatif français
 
Système éducatif français
Système éducatif françaisSystème éducatif français
Système éducatif français
 
L'éducation en france
L'éducation en franceL'éducation en france
L'éducation en france
 
The French education system
The French education systemThe French education system
The French education system
 
Système scolaire français
Système scolaire françaisSystème scolaire français
Système scolaire français
 
presentation du college 2014-2015
presentation du college 2014-2015presentation du college 2014-2015
presentation du college 2014-2015
 
Présentation cpge scientifiques 2018
Présentation cpge scientifiques 2018Présentation cpge scientifiques 2018
Présentation cpge scientifiques 2018
 
Le système éducatif en france
Le système éducatif en franceLe système éducatif en france
Le système éducatif en france
 
STL-SPCL
STL-SPCLSTL-SPCL
STL-SPCL
 
Le collège en france
Le collège en franceLe collège en france
Le collège en france
 
UIBE 3A Cours 1 Vocabulaire indispensable
UIBE 3A Cours 1 Vocabulaire indispensableUIBE 3A Cours 1 Vocabulaire indispensable
UIBE 3A Cours 1 Vocabulaire indispensable
 
Après la seconde : réforme du bac 2021
Après la seconde : réforme du bac 2021Après la seconde : réforme du bac 2021
Après la seconde : réforme du bac 2021
 
Enseignement en france
Enseignement en franceEnseignement en france
Enseignement en france
 
Orientation après la 3e 2009
Orientation après la 3e 2009Orientation après la 3e 2009
Orientation après la 3e 2009
 
Orientation après la 3eme
Orientation après la 3emeOrientation après la 3eme
Orientation après la 3eme
 
Présentation ESTBB
Présentation ESTBBPrésentation ESTBB
Présentation ESTBB
 
Le SystèMe éDucatif En France
Le SystèMe éDucatif En FranceLe SystèMe éDucatif En France
Le SystèMe éDucatif En France
 
Diaporama presentation lycee jpo 2021 pp3e. 2
Diaporama presentation lycee jpo 2021 pp3e. 2Diaporama presentation lycee jpo 2021 pp3e. 2
Diaporama presentation lycee jpo 2021 pp3e. 2
 

Similaire à Diaporama fin 2 nde 2020

Onisep - choisir son orientation après la 2nd
Onisep - choisir son orientation après la 2ndOnisep - choisir son orientation après la 2nd
Onisep - choisir son orientation après la 2ndMarc Dupuis
 
Ap 3eme 2011 2012
Ap  3eme 2011 2012Ap  3eme 2011 2012
Ap 3eme 2011 2012ccmatico974
 
Diaporama reunion parents Après la 2nde - 2019
Diaporama reunion parents Après la 2nde - 2019Diaporama reunion parents Après la 2nde - 2019
Diaporama reunion parents Après la 2nde - 2019Lycée Condorcet
 
Diaporama reunion parents "Après la 2nde" 2019
Diaporama reunion parents "Après la 2nde" 2019Diaporama reunion parents "Après la 2nde" 2019
Diaporama reunion parents "Après la 2nde" 2019Jeremy Deconynck
 
Présentation pour JPO mars 2022.pdf
Présentation  pour JPO mars 2022.pdfPrésentation  pour JPO mars 2022.pdf
Présentation pour JPO mars 2022.pdfLyceMONTGRAND
 
Diaporama d'information sur l'orientation fin de 3è
Diaporama d'information sur l'orientation fin de 3èDiaporama d'information sur l'orientation fin de 3è
Diaporama d'information sur l'orientation fin de 3èCollège Marie Mauron Fayence
 
Diaporama pr sentation pour lyc-es de saint-maur correction 04 fev.-version 9...
Diaporama pr sentation pour lyc-es de saint-maur correction 04 fev.-version 9...Diaporama pr sentation pour lyc-es de saint-maur correction 04 fev.-version 9...
Diaporama pr sentation pour lyc-es de saint-maur correction 04 fev.-version 9...Laurence Ryf
 
Apres la classe de 2nd 2011 2012
Apres la classe de  2nd 2011 2012Apres la classe de  2nd 2011 2012
Apres la classe de 2nd 2011 2012ccmatico974
 
Après la 2nde 2018
Après la 2nde 2018 Après la 2nde 2018
Après la 2nde 2018 CDIJaures34
 
Le system scolaire en france
Le system scolaire en franceLe system scolaire en france
Le system scolaire en franceDian Utami
 
Le bac espagnol
Le bac espagnolLe bac espagnol
Le bac espagnolsilviman75
 
Après la 3e 3 voies possibles 2015
Après la 3e   3 voies possibles  2015Après la 3e   3 voies possibles  2015
Après la 3e 3 voies possibles 2015ana brandao
 
Après la 3e voie pro statut, domaine. janvier 2015
Après la 3e   voie pro statut, domaine. janvier 2015Après la 3e   voie pro statut, domaine. janvier 2015
Après la 3e voie pro statut, domaine. janvier 2015OnisepIEO
 
L'orientation après la seconde au lycée louise michel 2
L'orientation après la seconde au lycée louise michel 2L'orientation après la seconde au lycée louise michel 2
L'orientation après la seconde au lycée louise michel 2louisemichelchampigny
 
Le nouveau lycée général et technologique
Le nouveau lycée général et technologiqueLe nouveau lycée général et technologique
Le nouveau lycée général et technologiqueCollège Assomption
 

Similaire à Diaporama fin 2 nde 2020 (20)

Onisep - choisir son orientation après la 2nd
Onisep - choisir son orientation après la 2ndOnisep - choisir son orientation après la 2nd
Onisep - choisir son orientation après la 2nd
 
Ap 3eme 2011 2012
Ap  3eme 2011 2012Ap  3eme 2011 2012
Ap 3eme 2011 2012
 
Diaporama reunion parents Après la 2nde - 2019
Diaporama reunion parents Après la 2nde - 2019Diaporama reunion parents Après la 2nde - 2019
Diaporama reunion parents Après la 2nde - 2019
 
Diaporama reunion parents "Après la 2nde" 2019
Diaporama reunion parents "Après la 2nde" 2019Diaporama reunion parents "Après la 2nde" 2019
Diaporama reunion parents "Après la 2nde" 2019
 
Présentation pour JPO mars 2022.pdf
Présentation  pour JPO mars 2022.pdfPrésentation  pour JPO mars 2022.pdf
Présentation pour JPO mars 2022.pdf
 
Après la Seconde - CIO de ROISSY-EN-BRIE
Après la Seconde - CIO de ROISSY-EN-BRIEAprès la Seconde - CIO de ROISSY-EN-BRIE
Après la Seconde - CIO de ROISSY-EN-BRIE
 
Diaporama d'information sur l'orientation fin de 3è
Diaporama d'information sur l'orientation fin de 3èDiaporama d'information sur l'orientation fin de 3è
Diaporama d'information sur l'orientation fin de 3è
 
Diaporama pr sentation pour lyc-es de saint-maur correction 04 fev.-version 9...
Diaporama pr sentation pour lyc-es de saint-maur correction 04 fev.-version 9...Diaporama pr sentation pour lyc-es de saint-maur correction 04 fev.-version 9...
Diaporama pr sentation pour lyc-es de saint-maur correction 04 fev.-version 9...
 
Apres la classe de 2nd 2011 2012
Apres la classe de  2nd 2011 2012Apres la classe de  2nd 2011 2012
Apres la classe de 2nd 2011 2012
 
Après la 2nde 2018
Après la 2nde 2018 Après la 2nde 2018
Après la 2nde 2018
 
Le system scolaire en france
Le system scolaire en franceLe system scolaire en france
Le system scolaire en france
 
Choisir son bac_apres_la_2de
Choisir son bac_apres_la_2deChoisir son bac_apres_la_2de
Choisir son bac_apres_la_2de
 
Memo bac
Memo bacMemo bac
Memo bac
 
Le bac espagnol
Le bac espagnolLe bac espagnol
Le bac espagnol
 
Après la 3e 3 voies possibles 2015
Après la 3e   3 voies possibles  2015Après la 3e   3 voies possibles  2015
Après la 3e 3 voies possibles 2015
 
Orientation après la 3e
Orientation après la 3eOrientation après la 3e
Orientation après la 3e
 
Après la 3e voie pro statut, domaine. janvier 2015
Après la 3e   voie pro statut, domaine. janvier 2015Après la 3e   voie pro statut, domaine. janvier 2015
Après la 3e voie pro statut, domaine. janvier 2015
 
L'orientation après la seconde au lycée louise michel 2
L'orientation après la seconde au lycée louise michel 2L'orientation après la seconde au lycée louise michel 2
L'orientation après la seconde au lycée louise michel 2
 
Le nouveau lycée général et technologique
Le nouveau lycée général et technologiqueLe nouveau lycée général et technologique
Le nouveau lycée général et technologique
 
Nouveau Lycee
Nouveau LyceeNouveau Lycee
Nouveau Lycee
 

Plus de Chalvesche

Ppt parcoursup-2020-1223504 (1)
Ppt  parcoursup-2020-1223504 (1)Ppt  parcoursup-2020-1223504 (1)
Ppt parcoursup-2020-1223504 (1)Chalvesche
 
Diaporama destine aux_reunions_d_information_avec_les_eleves_et_leurs_famille...
Diaporama destine aux_reunions_d_information_avec_les_eleves_et_leurs_famille...Diaporama destine aux_reunions_d_information_avec_les_eleves_et_leurs_famille...
Diaporama destine aux_reunions_d_information_avec_les_eleves_et_leurs_famille...Chalvesche
 
Diapo parcoursup parents terminale 2019
Diapo  parcoursup parents terminale 2019Diapo  parcoursup parents terminale 2019
Diapo parcoursup parents terminale 2019Chalvesche
 
Présentation du BTS AMCR
Présentation du BTS AMCRPrésentation du BTS AMCR
Présentation du BTS AMCRChalvesche
 
Tstid2 d chap 3-cours-la radioactivite
Tstid2 d chap 3-cours-la radioactiviteTstid2 d chap 3-cours-la radioactivite
Tstid2 d chap 3-cours-la radioactiviteChalvesche
 
Présentation iep
Présentation iepPrésentation iep
Présentation iepChalvesche
 
Electrolyse eaucor
Electrolyse eaucorElectrolyse eaucor
Electrolyse eaucorChalvesche
 
Electrolyse eau
Electrolyse eauElectrolyse eau
Electrolyse eauChalvesche
 
Chapitre 13 cours
Chapitre 13 coursChapitre 13 cours
Chapitre 13 coursChalvesche
 
Tp n°12 préparation d'une solution par dissolution d'un solide bis
Tp n°12   préparation d'une solution par dissolution d'un solide bisTp n°12   préparation d'une solution par dissolution d'un solide bis
Tp n°12 préparation d'une solution par dissolution d'un solide bisChalvesche
 
Tp échelle de teintes
Tp échelle de teintesTp échelle de teintes
Tp échelle de teintesChalvesche
 
Tstid2 d chap 1-exe 2-les champs magnetiques
Tstid2 d chap 1-exe 2-les champs magnetiquesTstid2 d chap 1-exe 2-les champs magnetiques
Tstid2 d chap 1-exe 2-les champs magnetiquesChalvesche
 
Tstid2 d chap 1-exe 1-les champs magnetiques
Tstid2 d chap 1-exe 1-les champs magnetiquesTstid2 d chap 1-exe 1-les champs magnetiques
Tstid2 d chap 1-exe 1-les champs magnetiquesChalvesche
 
Tstid2 d chap 1-cours-les champs magnetiques
Tstid2 d chap 1-cours-les champs magnetiquesTstid2 d chap 1-cours-les champs magnetiques
Tstid2 d chap 1-cours-les champs magnetiquesChalvesche
 
Chp 12 capteurs et chaines de mesure dans les transports
Chp 12 capteurs et chaines de mesure dans les transportsChp 12 capteurs et chaines de mesure dans les transports
Chp 12 capteurs et chaines de mesure dans les transportsChalvesche
 
Chp 12 à distribuer
Chp 12 à distribuerChp 12 à distribuer
Chp 12 à distribuerChalvesche
 
Illustration chp 13
Illustration chp 13Illustration chp 13
Illustration chp 13Chalvesche
 
T7 les capteurs dans les transports
T7 les capteurs dans les transportsT7 les capteurs dans les transports
T7 les capteurs dans les transportsChalvesche
 
Tsti2 d chap 12-exe-capteur inductif
Tsti2 d chap 12-exe-capteur inductifTsti2 d chap 12-exe-capteur inductif
Tsti2 d chap 12-exe-capteur inductifChalvesche
 

Plus de Chalvesche (20)

Ppt parcoursup-2020-1223504 (1)
Ppt  parcoursup-2020-1223504 (1)Ppt  parcoursup-2020-1223504 (1)
Ppt parcoursup-2020-1223504 (1)
 
Diaporama destine aux_reunions_d_information_avec_les_eleves_et_leurs_famille...
Diaporama destine aux_reunions_d_information_avec_les_eleves_et_leurs_famille...Diaporama destine aux_reunions_d_information_avec_les_eleves_et_leurs_famille...
Diaporama destine aux_reunions_d_information_avec_les_eleves_et_leurs_famille...
 
Diapo parcoursup parents terminale 2019
Diapo  parcoursup parents terminale 2019Diapo  parcoursup parents terminale 2019
Diapo parcoursup parents terminale 2019
 
Présentation du BTS AMCR
Présentation du BTS AMCRPrésentation du BTS AMCR
Présentation du BTS AMCR
 
bts AMCR
bts AMCRbts AMCR
bts AMCR
 
Tstid2 d chap 3-cours-la radioactivite
Tstid2 d chap 3-cours-la radioactiviteTstid2 d chap 3-cours-la radioactivite
Tstid2 d chap 3-cours-la radioactivite
 
Présentation iep
Présentation iepPrésentation iep
Présentation iep
 
Electrolyse eaucor
Electrolyse eaucorElectrolyse eaucor
Electrolyse eaucor
 
Electrolyse eau
Electrolyse eauElectrolyse eau
Electrolyse eau
 
Chapitre 13 cours
Chapitre 13 coursChapitre 13 cours
Chapitre 13 cours
 
Tp n°12 préparation d'une solution par dissolution d'un solide bis
Tp n°12   préparation d'une solution par dissolution d'un solide bisTp n°12   préparation d'une solution par dissolution d'un solide bis
Tp n°12 préparation d'une solution par dissolution d'un solide bis
 
Tp échelle de teintes
Tp échelle de teintesTp échelle de teintes
Tp échelle de teintes
 
Tstid2 d chap 1-exe 2-les champs magnetiques
Tstid2 d chap 1-exe 2-les champs magnetiquesTstid2 d chap 1-exe 2-les champs magnetiques
Tstid2 d chap 1-exe 2-les champs magnetiques
 
Tstid2 d chap 1-exe 1-les champs magnetiques
Tstid2 d chap 1-exe 1-les champs magnetiquesTstid2 d chap 1-exe 1-les champs magnetiques
Tstid2 d chap 1-exe 1-les champs magnetiques
 
Tstid2 d chap 1-cours-les champs magnetiques
Tstid2 d chap 1-cours-les champs magnetiquesTstid2 d chap 1-cours-les champs magnetiques
Tstid2 d chap 1-cours-les champs magnetiques
 
Chp 12 capteurs et chaines de mesure dans les transports
Chp 12 capteurs et chaines de mesure dans les transportsChp 12 capteurs et chaines de mesure dans les transports
Chp 12 capteurs et chaines de mesure dans les transports
 
Chp 12 à distribuer
Chp 12 à distribuerChp 12 à distribuer
Chp 12 à distribuer
 
Illustration chp 13
Illustration chp 13Illustration chp 13
Illustration chp 13
 
T7 les capteurs dans les transports
T7 les capteurs dans les transportsT7 les capteurs dans les transports
T7 les capteurs dans les transports
 
Tsti2 d chap 12-exe-capteur inductif
Tsti2 d chap 12-exe-capteur inductifTsti2 d chap 12-exe-capteur inductif
Tsti2 d chap 12-exe-capteur inductif
 

Dernier

EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesEL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesSOLIANAEvelyne
 
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Pedago Lu
 
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024frizzole
 
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptxMARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptxMartin M Flynn
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?sashaflor182
 
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfRésultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfGERESO
 
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Technologia Formation
 
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsWebinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsTechnologia Formation
 
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...zidani2
 
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprisesGestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprisesHamdConseil
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival    de     Cannes        2024.pptxFestival    de     Cannes        2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptxTxaruka
 

Dernier (11)

EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesEL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
 
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
 
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
 
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptxMARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?
 
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfRésultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
 
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
 
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsWebinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
 
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
 
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprisesGestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprises
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival    de     Cannes        2024.pptxFestival    de     Cannes        2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
 

Diaporama fin 2 nde 2020

  • 1. BAC 2021 Lycée général et technologique 2019-2021 CIO de Martigues Psychologues Education Nationale Education Développement et conseil en Orientation scolaire et professionnelle
  • 2. Comment bien choisir son BAC ? vous choisissez en fonction de:  vos centres d’intérêts  vos matières préférées  vos résultats scolaires  des poursuites d’études que vous envisagez… La seconde générale et technologique est une classe de détermination
  • 3.  Enseignement général  Enseignement technologique appliqué observation/expérimentation  Travail en groupe et en autonomie  Travaux pratiques (TP) en laboratoire, en salle d’informatique, de technologie, en atelier. Voie technologique
  • 4. En 1ère et terminale: tronc commun  Français (1ere) 3h  Philosophie (terminale) 2h  Mathématiques 3h  Histoire-géographie 1h30  LV A et LV B 4h  EPS 2h  Enseignement moral et civique 18h/an
  • 5. En 1ère et terminale:enseignement de spécialité Série 1ère Terminale STMG, ST2S 15h 16h STHR, STI2D, STL, 18h 18h STD2A, S2TMD, STAV
  • 6. ST2SSTMG STD2A STAVSTLSTI2D SCIENCES & TECHNOLOGIES DE L’INDUSTRIE ET DU DEVELOPPEMENT DURABLE STHRSCIENCES & TECHNOLOGIES DE L HOTELLERIE ET LA RESTAURATION S2TMD Sciences et Techniques du théâtre de la musique et de la danse
  • 7.  Pour les élèves intéressés par les techniques de communication, gestion, comptabilité et finance d’entreprise. Débouchés : Dans les secteurs administratifs, commerciaux, touristiques ou logistiques, mais aussi dans la communication ou l’informatique suivant la spécialité. En terminale , l’élève aura le choix entre 4 spécialités : Gestion et finance, Mercatique, Ressources humaines et communication, Systèmes d’information et de gestion
  • 8.  Pour ceux qui ont un goût affirmé pour les manipulations et les matières scientifiques. Dès la première, l’élève aura la choix entre 2 spécialités:  Biotechnologie : compréhension du vivant et utilisation des biotechnologies pour améliorer la vie de l’homme.(Lycée Curie)  Sciences physiques et chimiques en laboratoire : concerne les métiers des sciences et technologies en laboratoire: optique, synthèses chimique, analyses physico- chimiques.(Lycée Langevin) Débouchés : Technicien supérieur en laboratoire d’analyses, de contrôle, de recherche, assistant ingénieur de recherche, manipulateur en radiodiagnostic, diététicien, …
  • 9.  Intérêt pour les relations humaines et le travail sanitaire et social  Au programme: La biologie humaine, la connaissance psychologique des individus et des groupes, l’étude des faits sociaux et des problèmes de santé publique, la connaissance des institutions sanitaires et sociales … Débouchés : Dans le secteur du paramédical et du social : assistant(e) des professionnels de santé, infirmier(ère), éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants…assistant de service social, conseiller(e) en économie sociale et familiale, responsable dans les services à la personne
  • 10. Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable  Pour ceux qui s’intéressent à l’ingénierie industrielle, à l’innovation technologique et à la préservation de l’environnement. Débouchés : Dans l’ensemble des métiers orientés vers les technologies industrielles. Selon la spécialité, l’électronique, l’informatique, les multimédias, le secteur de l’énergie, le génie civil… En Terminale, l’élève aura la choix entre quatre spécialités: Energies et environnement ( lycée Langevin) Innovation technologique et éco-conception (lycée Langevin) Systèmes d’information et numérique ( lycée Lurçat) Architecture et construction ( Lycée Lurçat)
  • 11.  Goût du contact, goût pour le management et l’organisation, rigueur, intérêt pour les langues étrangères, goût pour les voyages,… Sciences et Technologies de l’Hôtellerie et de la Restauration Débouchés : Responsable d’hôtel, de restaurant, travailler en agence de voyage, pour un tour-operateur, une compagnie aérienne,…
  • 12.  Goût du graphisme, la mode et le design.  Intérêt pour la réalisation d’objets ou d’espaces Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués Débouchés : l’animation, l’illustration, décor architectural, spectacle, création mode et textile, création d’objets de mobiliers,…
  • 13.  Goût pour la biologie, l’environnement et le domaine agricole. La formation privilégie l’approche environnementale et agronomique. Les lycéens expérimentent sur le terrain leurs connaissances biologiques animales et végétales. Sciences et Technologies de l’Agronomie et du vivant Débouchés : Exploitant agricole, technicien et ingénieur forestier, concepteur paysagiste, commerciaux , contrôleur qualité, traitement de l’eau et des déchets, conseiller en chambre d’agriculture,.. En première, les élèves ont le choix entre 2 enseignements de spécialité: - Aménagements et valorisation des espaces - Technologie de la production agricole
  • 14.  Uniquement pour les élèves qui pratiquent la danse ou un instrument et qui sont inscrits dans un conservatoire. Sciences et Techniques du théâtre de la musique et de la danse Débouchés : Artiste de conservatoire, Instrumentiste, danseur, enseignant,…
  • 15.  Enseignement théorique et abstrait  Prise de notes  Argumentation/expression écrite  Travail personnel important  Poursuite d’études principalement à l’université et en CPGE,… pour une durée moyenne de 5 ans Analyser Commenter Argumenter Rédiger Voie générale
  • 16. En 1ère : tronc commun  Français 4h  Histoire-géographie 3h  LV A et LV B 4h30  EPS 2h  Enseignement scientifique 2h  Enseignement moral et civique 18h/an  Accomp. au choix de l’orientation 54h/an
  • 17. En 1ère : enseignements de spécialité 3 enseignements de spécialité à choisir sous forme de « Portail »: 4h par matière  Arts (arts plastiques ou cinéma-audiovisuel)  Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques  Humanités, littérature et philosophie  Langues, littératures et cultures étrangères  Littérature et langues et cultures de l’antiquité  Mathématiques  Numérique et sciences informatiques  Physique-chimie  Sciences de la vie et de la terre  Sciences de l’ingénieur  Sciences économiques et sociales
  • 18. Comment choisir ses enseignements de spécialité ?  Je me questionne sur mes goûts et mes intérêts Quizz : www.secondes-premières2019-2020.fr  Je prends en compte mes résultats scolaires  Je m’informe sur le programme des spécialités auprès de mes enseignants  Je rencontre un psychologue de l’Education Nationale « éducation développement conseil en orientation scolaire et professionnelle » pour me conseiller  Je consulte: http://www.secondes-premieres2019-2020.fr/ http://www.horizon2021.fr http://quandje passelebac.education.fr/bac-general-cours-commun-et- specialites/
  • 19.
  • 20.
  • 21. En 1ère : enseignements optionnels  Langue Vivante C (italien, provençal,…)  EPS (danse, athlétisme, voile,…)  ARTS (arts plastiques, cinéma- audiovisuel, théâtre, histoire des arts, musique ou danse)  Langues et cultures de l’antiquité (LCA) Les enseignements optionnels sont évalués tout au long de l’année, lors des contrôles continus de première et de terminale. Seul les points excédant 10/20 en LCA seront multipliés par un coefficient 3 .
  • 22. En Terminale : tronc commun  Philosophie 4h  Histoire-géographie 3h  LV A et LV B 4h  EPS 2h  Enseignement scientifique 2h  Enseignement moral et civique 18h/an  Accomp. au choix de l’orientation 54h/an
  • 23. En Terminale : les enseignements de spécialité  En fin de 1ère , les élèves devront choisir 2 enseignements de spécialité parmi les 3 suivis en première.  Chaque enseignement de spécialité représente 6h/semaine
  • 24. En Terminale : les enseignements optionnels  Langue Vivante C (italien, provençal,…)  EPS (danse, athlétisme, voile,…)  ARTS (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique, théâtre ou art du cirque)  Langues et cultures de l’antiquité  Mathématiques Complémentaires (pour les élèves qui n ont pas « mathématiques » en spécialité)  Mathématiques expertes  Droit et grands enjeux du monde contemporain 3 options spécifiques apparaissent en Terminale
  • 25. Bac 2021 : coefficients Contrôle continu : - moyenne des bulletins scolaires de 1ère et Tle : coeff 10 - moyenne des épreuves communes de 1ère et Tle : coeff 30 (hist-géo – LVA – LVB – enseignement scientifique – EPS – spécialité 3) Épreuves finales: En 1ère : - Français écrit coeff 5 juin 2020 - Français oral coeff 5 juin 2020 En Tle : - Spécialité 1 coeff 16 printemps 2021 - Spécialité 2 coeff 16 printemps 2021 - Philosophie coeff 8 juin 2021 - Oral coeff 10 juin 2021 (l’oral portera sur un projet travaillé dès la 1ère en lien avec les enseignements de spécialité)
  • 26.
  • 27. Bac 2021 : épreuves de rattrapage 2 épreuves orales au choix du candidat parmi : -Français -Philosophie -Enseignement de spécialité 1 -Enseignement de spécialité 2
  • 28. Mettre toutes les chances de mon côté pour entrer dans le supérieur… Vos compétences extrascolaires sont aussi importantes dans votre réussite…. PSC1 BAFA BIA Brevet de surveillant de baignade Brevet jeune sapeur pompier Bénévolat associatif Pratique culturelle, artistique ou sportive,