Objectifs :
1. Comprendre le système éducatif en France
2. Comprendre une notion - la Pédagogie active - par la la collaboration socio-constructiviste autour d'un travail multimédia.
Tâches :
1. Chercher l’historique du système éducatif français
2. 5 principes de base à définir précisèment : Laïcité, Gratuité, Universalité, Obligation de scolarité, Liberté d’enseignement
3. Aujourd’hui,
a. l’Education est sous la tutelle de : nom du ministre
b. représente : pourcentage du P.I.B.
c. emploie : nombre de fonctionnaires
4. Modèle d’apprentissage : la pédagogie active, définition et principes
5. Système et fonctionnement de l’enseignement en France depuis la maternelle jusqu’au niveau supérieur.
Modalités de travail :
En binôme ou en trinôme, sur un poste, en collaboration avec un apprenant capable d’utiliser MS Office ou autre suite Open Source.
Modalités de fonctionnement :
- S’approprier le maniement de Powerpoint.
- Définir un plan de travail.
- Recherches sur Internet à partir des ressources proposées.
- Structurer son document avec :
1. introduction.
2. présentation du plan du document.
3. recherche iconographique.
4. page de sources en fin de document.
Produit attendu
Un document Powerpoint de 15 diapositives présentant le système éducatif français suivant la structure définie plus haut.
Objectifs :
1. Comprendre le système éducatif en France
2. Comprendre une notion - la Pédagogie active - par la la collaboration socio-constructiviste autour d'un travail multimédia.
Tâches :
1. Chercher l’historique du système éducatif français
2. 5 principes de base à définir précisèment : Laïcité, Gratuité, Universalité, Obligation de scolarité, Liberté d’enseignement
3. Aujourd’hui,
a. l’Education est sous la tutelle de : nom du ministre
b. représente : pourcentage du P.I.B.
c. emploie : nombre de fonctionnaires
4. Modèle d’apprentissage : la pédagogie active, définition et principes
5. Système et fonctionnement de l’enseignement en France depuis la maternelle jusqu’au niveau supérieur.
Modalités de travail :
En binôme ou en trinôme, sur un poste, en collaboration avec un apprenant capable d’utiliser MS Office ou autre suite Open Source.
Modalités de fonctionnement :
- S’approprier le maniement de Powerpoint.
- Définir un plan de travail.
- Recherches sur Internet à partir des ressources proposées.
- Structurer son document avec :
1. introduction.
2. présentation du plan du document.
3. recherche iconographique.
4. page de sources en fin de document.
Produit attendu
Un document Powerpoint de 15 diapositives présentant le système éducatif français suivant la structure définie plus haut.
Diaporama de présentation de l'orientation après la 2nde, réalisé par Mme Leclercq, psy-en au CIO Amiens-Sud, et Mme Torres, proviseur des lycées Louis Thuillier et Edouard Branly.
Diaporama de présentation de l'orientation après la 2nde, réalisé par Mme Leclercq, psy-en au CIO Amiens-Sud, et Mme Torres, proviseur des lycées Louis Thuillier et Edouard Branly.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
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- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Diaporama fin 2 nde 2020
1. BAC 2021
Lycée général et
technologique
2019-2021
CIO de Martigues
Psychologues Education Nationale
Education Développement et conseil en
Orientation scolaire et professionnelle
2. Comment bien choisir son BAC ?
vous choisissez en fonction de:
vos centres d’intérêts
vos matières préférées
vos résultats scolaires
des poursuites d’études que vous envisagez…
La seconde générale et technologique est
une classe de détermination
3. Enseignement général
Enseignement technologique appliqué
observation/expérimentation
Travail en groupe et en autonomie
Travaux pratiques (TP) en laboratoire, en salle
d’informatique, de technologie, en atelier.
Voie technologique
4. En 1ère et terminale: tronc commun
Français (1ere) 3h
Philosophie (terminale) 2h
Mathématiques 3h
Histoire-géographie 1h30
LV A et LV B 4h
EPS 2h
Enseignement moral et civique 18h/an
5. En 1ère et terminale:enseignement
de spécialité
Série 1ère Terminale
STMG, ST2S 15h 16h
STHR, STI2D, STL, 18h 18h
STD2A, S2TMD, STAV
6. ST2SSTMG STD2A
STAVSTLSTI2D
SCIENCES &
TECHNOLOGIES DE
L’INDUSTRIE ET DU
DEVELOPPEMENT
DURABLE
STHRSCIENCES &
TECHNOLOGIES DE
L HOTELLERIE ET
LA RESTAURATION
S2TMD
Sciences et
Techniques du
théâtre de la
musique et de la
danse
7. Pour les élèves intéressés par les techniques de
communication, gestion, comptabilité et finance d’entreprise.
Débouchés : Dans les secteurs administratifs, commerciaux,
touristiques ou logistiques, mais aussi dans la communication
ou l’informatique suivant la spécialité.
En terminale , l’élève aura le choix entre 4 spécialités :
Gestion et finance,
Mercatique,
Ressources humaines et communication,
Systèmes d’information et de gestion
8. Pour ceux qui ont un goût affirmé pour les manipulations et
les matières scientifiques.
Dès la première, l’élève aura la choix entre 2 spécialités:
Biotechnologie : compréhension du vivant et utilisation des
biotechnologies pour améliorer la vie de l’homme.(Lycée Curie)
Sciences physiques et chimiques en laboratoire :
concerne les métiers des sciences et technologies en
laboratoire: optique, synthèses chimique, analyses physico-
chimiques.(Lycée Langevin)
Débouchés : Technicien supérieur en laboratoire d’analyses, de contrôle,
de recherche, assistant ingénieur de recherche, manipulateur en
radiodiagnostic, diététicien, …
9. Intérêt pour les relations humaines et le travail sanitaire et social
Au programme: La biologie humaine, la connaissance psychologique
des individus et des groupes, l’étude des faits sociaux et des problèmes
de santé publique, la connaissance des institutions sanitaires et
sociales …
Débouchés :
Dans le secteur du paramédical et du social : assistant(e) des
professionnels de santé, infirmier(ère), éducateur spécialisé, éducateur
de jeunes enfants…assistant de service social, conseiller(e) en
économie sociale et familiale, responsable dans les services à la
personne
10. Sciences et Technologies de l’Industrie et du
Développement Durable
Pour ceux qui s’intéressent à l’ingénierie industrielle, à l’innovation
technologique et à la préservation de l’environnement.
Débouchés :
Dans l’ensemble des métiers orientés vers les technologies
industrielles. Selon la spécialité, l’électronique, l’informatique, les
multimédias, le secteur de l’énergie, le génie civil…
En Terminale, l’élève aura la choix entre quatre spécialités:
Energies et environnement ( lycée Langevin)
Innovation technologique et éco-conception (lycée Langevin)
Systèmes d’information et numérique ( lycée Lurçat)
Architecture et construction ( Lycée Lurçat)
11. Goût du contact, goût pour le management et l’organisation,
rigueur, intérêt pour les langues étrangères, goût pour les
voyages,…
Sciences et Technologies de l’Hôtellerie et de la
Restauration
Débouchés :
Responsable d’hôtel, de restaurant, travailler en agence de voyage, pour
un tour-operateur, une compagnie aérienne,…
12. Goût du graphisme, la mode et le design.
Intérêt pour la réalisation d’objets ou d’espaces
Sciences et Technologies du Design et des Arts
Appliqués
Débouchés :
l’animation, l’illustration, décor architectural, spectacle, création mode
et textile, création d’objets de mobiliers,…
13. Goût pour la biologie, l’environnement et le domaine agricole. La
formation privilégie l’approche environnementale et agronomique.
Les lycéens expérimentent sur le terrain leurs connaissances
biologiques animales et végétales.
Sciences et Technologies de l’Agronomie et du
vivant
Débouchés :
Exploitant agricole, technicien et ingénieur forestier, concepteur
paysagiste, commerciaux , contrôleur qualité, traitement de l’eau et des
déchets, conseiller en chambre d’agriculture,..
En première, les élèves ont le choix entre 2 enseignements de spécialité:
- Aménagements et valorisation des espaces
- Technologie de la production agricole
14. Uniquement pour les élèves qui pratiquent la danse ou un
instrument et qui sont inscrits dans un conservatoire.
Sciences et Techniques du théâtre de la musique et de la
danse
Débouchés :
Artiste de conservatoire, Instrumentiste, danseur, enseignant,…
15. Enseignement théorique et abstrait
Prise de notes
Argumentation/expression écrite
Travail personnel important
Poursuite d’études principalement à l’université et
en CPGE,… pour une durée moyenne de 5 ans
Analyser
Commenter
Argumenter
Rédiger
Voie générale
16. En 1ère : tronc commun
Français 4h
Histoire-géographie 3h
LV A et LV B 4h30
EPS 2h
Enseignement scientifique 2h
Enseignement moral et civique 18h/an
Accomp. au choix de l’orientation 54h/an
17. En 1ère : enseignements de spécialité
3 enseignements de spécialité à choisir sous
forme de « Portail »: 4h par matière
Arts (arts plastiques ou cinéma-audiovisuel)
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
Humanités, littérature et philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères
Littérature et langues et cultures de l’antiquité
Mathématiques
Numérique et sciences informatiques
Physique-chimie
Sciences de la vie et de la terre
Sciences de l’ingénieur
Sciences économiques et sociales
18. Comment choisir ses
enseignements de spécialité ?
Je me questionne sur mes goûts et mes intérêts
Quizz : www.secondes-premières2019-2020.fr
Je prends en compte mes résultats scolaires
Je m’informe sur le programme des spécialités auprès de mes enseignants
Je rencontre un psychologue de l’Education Nationale « éducation
développement conseil en orientation scolaire et professionnelle » pour me
conseiller
Je consulte:
http://www.secondes-premieres2019-2020.fr/
http://www.horizon2021.fr
http://quandje passelebac.education.fr/bac-general-cours-commun-et-
specialites/
19.
20.
21. En 1ère : enseignements optionnels
Langue Vivante C (italien, provençal,…)
EPS (danse, athlétisme, voile,…)
ARTS (arts plastiques, cinéma-
audiovisuel, théâtre, histoire des arts,
musique ou danse)
Langues et cultures de l’antiquité (LCA)
Les enseignements optionnels sont évalués tout au long de l’année,
lors des contrôles continus de première et de terminale.
Seul les points excédant 10/20 en LCA seront multipliés par un
coefficient 3 .
22. En Terminale : tronc commun
Philosophie 4h
Histoire-géographie 3h
LV A et LV B 4h
EPS 2h
Enseignement scientifique 2h
Enseignement moral et civique 18h/an
Accomp. au choix de l’orientation 54h/an
23. En Terminale :
les enseignements de spécialité
En fin de 1ère , les élèves devront
choisir 2 enseignements de spécialité
parmi les 3 suivis en première.
Chaque enseignement de spécialité
représente 6h/semaine
24. En Terminale :
les enseignements optionnels
Langue Vivante C (italien, provençal,…)
EPS (danse, athlétisme, voile,…)
ARTS (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des
arts, musique, théâtre ou art du cirque)
Langues et cultures de l’antiquité
Mathématiques Complémentaires (pour les élèves qui n ont pas
« mathématiques » en spécialité)
Mathématiques expertes
Droit et grands enjeux du monde contemporain
3 options spécifiques apparaissent en Terminale
25. Bac 2021 : coefficients
Contrôle continu :
- moyenne des bulletins scolaires de 1ère et Tle : coeff 10
- moyenne des épreuves communes de 1ère et Tle : coeff 30
(hist-géo – LVA – LVB – enseignement scientifique – EPS – spécialité 3)
Épreuves finales:
En 1ère : - Français écrit coeff 5 juin 2020
- Français oral coeff 5 juin 2020
En Tle : - Spécialité 1 coeff 16 printemps 2021
- Spécialité 2 coeff 16 printemps 2021
- Philosophie coeff 8 juin 2021
- Oral coeff 10 juin 2021
(l’oral portera sur un projet travaillé dès la 1ère en lien avec les
enseignements de spécialité)
26.
27. Bac 2021 : épreuves de rattrapage
2 épreuves orales au choix du candidat parmi :
-Français
-Philosophie
-Enseignement de spécialité 1
-Enseignement de spécialité 2
28. Mettre toutes les chances de mon côté pour
entrer dans le supérieur…
Vos compétences extrascolaires sont aussi
importantes dans votre réussite….
PSC1
BAFA
BIA
Brevet de surveillant de baignade
Brevet jeune sapeur pompier
Bénévolat associatif
Pratique culturelle, artistique ou sportive,