Définition, thèmes d'étude, angles.

1. Eduquer aux Médias
et à l’ Information
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Vincent.ruy@reseau-canope.fr Atelier Canopé 69 28/11/2019

2. Eduquer – Instruire – Développer des compétences
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Plan
• Présentation
• EMI : définitions
• Youtube et Youtubeurs
• Netflix
• Quotidien
• Activité Nouveaux Medias : Brut – Konbini
• Activité surtitrage
• Economie de l’attention – Dopamine
• Les clés des médias

3. Faisons connaissance – Présentation réciproque
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• Par deux : je me présente à mon coéquipier (5
min) , qui devra me présenter au groupe
1. Votre parcours : étapes avant SC, projets futurs
2. Votre profil internaute : quelles applis, quels
terminaux, quels horaires, quelles activités (lire-
communiquer-publier) quels contenus , quels médias ,
quelles sources d’info et de divertissement?

4. Eduquer aux médias et l’info
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Eduquer aux médias et à l’info , est-ce :
• Transmettre des informations
• Transmettre des connaissances
• Transmettre des valeurs de société
• Transmettre des valeurs morales
• ?

5. Eduquer – Instruire – Développer des compétences
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• Instruire, c’est transmettre des connaissances et
des savoirs.
• Quant à l’Éducation, il s’agit de donner, aux
enfants, les savoir-être et les savoir-faire utiles à
la vie sociale.
• L’enseignant doit, en certaines circonstances, qu’il
le veuille ou non, déborder de sa fonction
d’instructeur pour devenir un éducateur.
• Qu’on le veuille ou non, les contenus scolaires
véhiculent, consciemment ou non, des valeurs qui
sont en vigueur dans la société.
Jean-Paul Laurens //Sociologue et maître de Conférencesà l’Université Montpellier 3(spécialisé en sociologie de l’éducation)
Source :
https://www.montpellier3m.fr/sites/default/files/mag/pdf/20131003/p10-11.pdf

6. Pour les profs-docs
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7. 7

8. Divina Frau-Meigs , professeur à l’université Sorbonne Nouvelle
8

9. Vous avez dit : Littératie ?
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Littératie :
"l'aptitude à comprendre et à utiliser l'information écrite dans
la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en
vue d'atteindre des buts personnels et d'étendre ses
connaissances et ses capacités". (OCDE)
Littératie médiatique :
Capacité d'une personne à aborder avec un esprit critique les
informations qu'elle peut rencontrer dans les médias
contemporains comme, par exemple Internet.
Littératie numérique :
C'est la capacité d'une personne à maîtriser les connaissances
et les savoir-faire spécifiques aux technologies numériques
(ordinateurs, tablettes numériques, téléphones mobiles
intelligents, objets connectés, etc.)

10. 10
F- toupie
- Def eduscol
Source :
https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=miJ2ObMs-I4&feature=emb_logo

11. 11
Questions , remarques

12. 12
Questions , remarques ?

13. 13

14. Les applications et leur popularité
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https://cfedou.canoprof.fr/eleve/20191007-
SEPR/Intervention%20SEPR%20071019_prof/activities/Interv
ention_SEPR_071019_1.xhtml

15. 15
Youtube et youtubeurs

16. 16

17. 17
Applis stars et stars du net

18. 18

19. 19
F

20. 20
F

21. 21
F

22. 22

23. 23

24. 24

25. 25

26. 26

27. 27

28. Des contenus linéaires … … ou pas
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Linéaires ou pas

29. Des contenus linéaires … … ou pas
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• Plateformes de VAD : Netflix , OCS, Salto , Disney Channel,
Amazon Prime , etc
• Contenus Télévisuels sur le net : TPMP , Quotidien

30. 30

31. Avoir Netflix ou pas
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32. Culture Netflix : binge watching –
# Etudier Black Mirror
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33. Appartenir à un groupe social – Les influenceurs –
Dopamine
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34. 34
Processus d’ « auto-promotion » constant
Cf : l’extimité de Serge Tisseron , l’extimité (« L’intimité
surexposée »
Cf : Dominique Cardon , le design de la visibilité

35. 35

36. Bernard Stiegler
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37. Un média « djeun » : l’émission « Quotidien »
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Etudier l’émission Quotidien :
https://vincent-ruy.canoprof.fr/eleve/Barthes-Trump/92-
Trump-Vu-Par-Quotidien_prof/#aN22

38. Les nouveaux médias sur internet
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https://cfedou.canoprof.fr/eleve/20191007-
SEPR/Intervention%20SEPR%20071019_prof/activities/Interv
ention_SEPR_071019_4.xhtml
Activité :
• Quelle est la ligne éditoriale de :
• Brut_FR : @brutofficiel
• Konbini France : @KonbiniFr

39. ATELIER i-MOVIE
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https://huit.re/ueprotegelanceurs
Ateliers imovie : (par équipes de 2)
Lire un dossier
Télécharger des images
Rédiger les surtitres
Dossier A : Victor --- Dossier B : Deltourd
https://huit.re/ateliervictorbiocaly

40. Dopamine : le dossier – la websérie
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http://www.reseau-canope.fr/atelier-val-d-
oise/actualites/article/webserie-dopamine

41. Dopamine : le dossier – la websérie
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http://www.reseau-canope.fr/atelier-val-d-
oise/actualites/article/webserie-dopamine

42. 42
Les clés des médias :
https://www.youtube.com/watch?v=72Sf-xf37s0

43. 43
Questions , Remarques ?
Merci !
Vincent.ruy@reseau-canope.fr