information resaux sociaux

1. © Tous droits réservés
Les réseaux sociaux
Faculté des sciences
de l’éducation
Histoire et caractéristiques

2. • Les médias sociaux maintenant
partout
• Nos étudiants les utilisent
beaucoup: 90 % d’entre eux sur
Facebook
48 % des 18-34 ans sur Facebook au réveil

3. • Des groupes Facebook sont créés
par les étudiants
• Les professeurs n’en sont pas
membres
• Médias sociaux: opportunités et
défis
48 % des 18-34 ans sur Facebook au réveil

4. Objectif de la capsule
 Décrire l’origine, la structure et le
fonctionnement des sites de réseaux sociaux
numériques pour pouvoir éventuellement
exploiter leurs fonctionnalités sur le plan
pédagogique

5. Réseaux sociaux
 Terme utilisé dans l’ étude de la
population d’une île norvégienne
(Barnes, 1954)
 Définition: ensemble de relations
entre personnes ou entre groupes
sociaux, « directes ou indirectes, à
travers des chaînes de longueur
variable » (Mercklé,2004)

6. Réseau social (traditionnel)
 Petit nombre de liens
 Liens forts
 Personnes connues
 Personnes influentes
 Capital social

7. Des réseaux sociaux aux sites de réseaux
sociaux numériques
 Relations indirectes: 4 relations
suffisent à mettre tous les
habitants de l’île en relation
 Probabilité que si Louise est
une amie de Françoise et de
Danielle, que Louise soit aussi
amie de Danielle

8. 1997
2003
2004
2002
2005
2006
2010

9. Contexte: duWeb 1.0 auWeb 2.0

10. Organisation duWeb 2.0:
mots-clés (tags) et folksonomies
Folksonomie: Système de classification
collaborative et spontanée de contenus
Internet, basé sur l'attribution de mots-clés
librement choisis par des utilisateurs non
spécialistes, qui favorise le partage de
ressources et permet d'améliorer la recherche
d'information (OLF, 2013)

11. Exemples de folksonomies
Vidéos
Photos
Présentations
Signets (favoris)

13. Exercice
 Sondage Doodle
 Lisez le billet suivant et catégorisez-le à l’aide des
3 ou 4 mots-clés qui le décrivent le mieux
 Visualisez le résultat collectif à l’adresse
suivante

14. De la publication traditionnelle à la
publication instantanée
40 000 articles (2013) X 10 = 4 600 000 articles (2014)

15. Processus traditionnel de publication
1
• Rédaction (experts)
2
• Révision/édition (validation)
3
• Production/publication (experts)
4
• Indexation (cataloguage par des experts)
5
• Diffusion

16. Processus de publicationWeb 2.0
1
• Rédaction (tous)
2
• Publication (facile et quasi instantanée)
3
• Organisation (mots-clés par des non experts)
4
• Diffusion quasi instantanée ciblée
5
• Validation (par les usagers)

17. Nature (déc. 2005):
Wikipedia vs Britannica
42 articles en sciences envoyés à un expert du
domaine (à l’aveugle)
Britanica Wikipedia
Erreurs majeures 4 4
Inexactitudes 123 162
Avantage Wikipedia: nombre et rapidité des
corrections

18. Web 2.o: contenus générés par les utilisateurs
Terme utilisé depuis 2005 pour désigner les différentes
formes de contenus média publiquement accessibles
et créés par les utilisateurs finaux
 Contenu publié sur un siteWeb publiquement
accessible OU sur un site de réseau social numérique
accessible à un groupe spécifique de personnes

19. Sites de réseaux sociaux numériques
 ServicesWeb permettant de
 construire un profil public ou semi-public
 Créer et faire évoluer une liste d’utilisateurs avec
qui ils sont en relation
 Afficher et partager la liste de leurs relations
(Boyd et Ellison, 2007)

20. Sites de réseaux sociaux numériques
 Orientés sur une fonction particulièreOU
multifonctions

23. Réseaux sociaux
Réseau social
 Petit nombre de liens
 Liens forts
 Personnes connues
 Personnes influentes
 Capital social
Réseau social numérique
 Grand nombre de liens
 Liens faibles ET forts
 Pas nécessairement
 Personnes influentes
 Capital social numérique:
eReputation

24. Le réseautage
 Réseautage: le fait de se constituer un réseau de
relations personnelles ou professionnelles et d’en tirer
profit (OLF, 2013)

25. Le réseautage
 Réseautage social:
 Utilisation des réseaux sociaux à des fins
d'interaction entre individus ou organisations.
 Fins de socialisation et de divertissement
 Fins professionnelles

26. En somme
 Web 2.0
 Publication par les utilisateurs (CGI) dans les
réseaux sociaux
 Organisation et validation par les utilisateurs
(tags)
 CONTRÔLE aux utilisateurs

27. En somme
 Réseaux sociaux
 profils + liens, exploités à des fins personnelles,
professionnelles, commerciales, éducatives

28. Sources documentaires
 Barabasi,A.L. et Bonabeau, E. (2010). Les réseaux invariants d'échelle.
Dossier pour la science, (66), 50-55. Récupéré de :
http://www.pourlascience.fr/ewb_pages/a/article-les-reseaux-invariants-
d-echelle-24089.php
 Barnes, J. (1954). Class and Committees in a Norwegian Island Parish.
Human Relations, 7(1): 39-58. doi:10.1177/001872675400700102
 Boyd, D.M., et Ellison, N.B. (2007). Social Network Sites: Definition,
History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication,
13(1), 210-230. doi : 10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x
 Mercklé, P. (2004). Sociologie des réseaux sociaux. Paris: La Découverte.

29. Sources des images
 http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ASocial_N
etwork_Analysis_Visualization.pnghttp://www.apartm
enttherapy.com/back-pain-from-long-computer-s-
155396
 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nordic_Sami
_people_Lavvu_1900-1920.jpg
 http://psicoseabsoluta.tumblr.com/post/55971573665
 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Scale-
free_network_sample.png