Dans le cadre de la Journée des Chercheurs en Haute École du 22/11/2018

1. • 22
nov.2018
22
Laura Ramonfosse
Henallux
Technique
nov.22

2. 22nov.
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nov.
1
Programme d’Apprentissage en ligne permettant
l’amélioration des compétences en Lecture et en
Ecriture en langue Française

3. 22nov.
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nov.
Présentation du projet
Deux Hautes Écoles
oHénallux – FoRS
• Guillaume Mele
• Guillaume Philibert
oVinci – Cerdecam
• Catherine Deschepper
• Stéphane Klein
Deux domaines de compétence
o Pédagogique
• Catherine Deschepper
• Guillaume Mele
o Informatique
• Stéphane Klein
• Guillaume Philibert
2

4. 22nov.
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nov.
Présentation du projet
oUn partenaire industriel
Averbode – Érasme
o Financement
• Appel Germaine Tillion 2014
o Durée
• 3 ans
oUn utilisateur final
• FOREM
3

5. 22nov.
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nov.
oUne plateforme d’apprentissage :
Informatisée
Personnalisée (parcours « à la carte »)
Progressive dans ses apprentissages (découpage)
Contextualisée dans ses objets (ancrage)
oUn public spécifique :
Adultes
FL1
Demandeurs d’emploi ou évolution de carrière
Présentation du projet
4

6. 22nov.
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nov.
Intégration dans
o Plugin
• Single Page Application
o Utilisation des données de connexion (SESSION)
o Utilisation des informations sur l’utilisateur
5

7. 22nov.
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nov.
6
Éditeur de tâches
Types simples
o QCMM
o QCMU
o Réponse courte
o Remplir les blancs
o Appariement
o Ordonnancement
Types complexes
o Zones sélectionnables
o Sélection de texte
o Tableaux
o Modification de texte
o Cartes conceptuelles

8. 22nov.
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nov.
7
Fonctionnalités implémentées
Formateur – Visualisation des apprenants

9. 22nov.
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nov.
8
Fonctionnalités implémentées
Formateur – Modification d’apprenant
o Affectation à un groupe
o Affectation d’un genre de document
o Importation depuis Moodle

10. 22nov.
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nov.
9
Fonctionnalités implémentées
Apprenant
o Affichage et correction des questions
o Types simples
o Types complexes
o Solution trouvée pour la correction des QMT (modification libre)
o Auto-évaluation
o Non comptées dans le total des réponses
o Prévues d’être éventuellement validées par le formateur
o “Aide” disponible concernant le type de question
o Focalisation du travail sur le diagnostic
o Application conforme aux attentes du Forem
o Remédiation => chemin “inverse”

11. 22nov.
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nov.
10
Fonctionnalités à finaliser
Côté formateur
o Tableau de bord
• Statistiques
• Suivi des apprenants
Côté apprenant
o Remédiation
o Tableau de bord
• Feedback
• Suivi des réponses

12. 22nov.
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nov.
11
Fonctionnalités à finaliser - Remédiation
Cours
Exercices
Historique
Certification

13. 22nov.
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nov.
12
IHM et UX

14. 22nov.
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nov.
13
IHM et UX

15. 22nov.
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nov.
14
IHM et UX

16. 22nov.
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2018
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nov.
15
IHM et UX

17. 22nov.
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nov.
16
IHM et UX

18. 22nov.
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nov.
17
IHM et UX

19. 22nov.
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nov.
18
IHM et UX

20. 22nov.
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nov.
19
IHM et UX

21. 22nov.
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nov.
20
IHM et UX
Tâche simple de niveau B1

22. 22nov.
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nov.
20
Tests utilisateurs
o Dans les locaux du Forem
o 12 apprenants
o 3 stratégies testées
o Modifications des interfaces
o Modifications du contenu

23. 22nov.
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2018
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nov.
21
En attente du Forem,
du lancement de l’appel d’offre

24. 22nov.
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nov.
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Retombée du projet
oDérivé du projet pour Léa anciennement nommé Alie
• B1
• Suite de la collaboration avec
• Plus d’info, à la prochaine présentation !
oRetour d’expérience sur le Smart Campus
oRetour d’expérience sur Oscar

25. 22nov.
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nov.
www.henallux.be
https://fors.henallux.be
Merci de votre attention
Avez-vous des
questions ?