SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
34 27/02/2013
L’encyclopédieenligneWikipédia,toutlemondel’utilise,toutlemondes’en
inspire,maispersonnenesaitquil’alimente.Vousallezenfinsavoirquisont
ces mystérieux bénévoles.
LES NOUVEAUX E
iche de 23 millions d’ar-
ticles. Quatre fois plus
fournie que la célèbre
Encyclopædia Britanni-
ca. Et numéro un des
résultats sur Google.
Wikipédia a réussi, en
un peu plus d’une dé-
cennie, à s’installer
dans le quotidien de
tous. Son atout décisif? L’encyclopédie
collaborative est actualisée et corrigée
en permanence car tout lecteur est un
rédacteur ou correcteur potentiel. Sur
les 25 millions de personnes qui vi-
sitent le site chaque jour, ils sont
75.000 à mettre la main à la pâte. Qui
sont-ils donc? Le contributeur type est
un geek de 26 ans préservé d’obliga-
tions familiales et qui consacre 4,3
heures par semaine à cette activité. “Il
s’agit pour la plupart d’étudiants, d’en-
seignants ou des personnes dans le
métier de la recherche”, observe Emma-
nuel Wathelet, chercheur à l’UCL Mons
dont la thèse porte sur la gouvernance
de Wikipédia.
Dans les faits, on a plutôt affaire à Mon-
sieur et Madame Tout-le-Monde, des
Wikipédiens de tous âges, aux dadas
éclectiques. “Si mes sujets de prédilec-
tion sont liés au féminisme et aux ques-
tions d’identité sexuelle, j’interviens
aussi dans des articles sur la culture
russe, la cuisine ou mes groupes de
rock préférés”, explique Charlotte, 21
ans, étudiante en traduction, qui contri-
bue plusieurs fois par semaine. Marc,
musicien et papa de deux enfants,
s’intéresse en toute logique à la scène
musicale belge et à l’art contemporain,
tandis que Didier, informaticien et
apôtre du logiciel libre, met, lui, un point
d’honneur à approvisionner Wikipédia
de photos perso prises à des manifes-
tations ou dans des lieux qu’il a visités.
Jean, 66 ans, privilégie les sujets dont
il est spécialiste: la philo, qu’il ensei-
gnait, mais aussi la littérature, la théo-
logie et l’histoire.
AUTEURSETPATROUILLEURS
Rares sont cependant les courageux,
comme ce professeur retraité, qui rédi-
gent des articles entiers. Une tâche qui
peut prendre plusieurs heures. “L’écri-
ture n’est pas un exercice facile”, admet-
il humblement. La plupart se conten-
tent dès lors de jouer les simples - mais
précieux - “patrouilleurs”: ils corrigent
les fautes d’orthographe, vérifient les
ImageGlobe
ACTUALITÉS LES PERSONNAGES
MOU_0913_034_REG_WIKI_JPE.indd 34 25/02/13 13:47
35
X ENCYCLOPÉDISTESmodifications d’anonymes, ajoutent les
sources manquantes, traquent le “cy-
bervandalisme”… Grâce à eux, les er-
reurs restent rarement en ligne plus de
quelques heures. Forcément, une telle
ruche nécessite aussi des chefs d’or-
chestre, qui prennent en charge la créa-
tion de règles, la résolution de conflits
ou la fermeture de pages. “Ceux qui
sont actifs dans l’organisation interne
sont des gens bardés de diplômes, ce
qui relativise grandement l’idée d’une
encyclopédie d’amateurs, détaille
Emmanuel Wathelet. Ceux qui contri-
buent sont généralement des experts
dans leur domaine.”
Un gage de qualité renforcé par le pro-
cessus infini de correction mutuelle
entre contributeurs. Et lorsqu’un dé-
saccord intervient entre eux, ils
passent sur la page de discussion
dédiée à l’article pour tenter d’aboutir
à un consensus, après confrontation
des points de vue. “Sur Wikipédia, il y
a un goût certain pour les joutes ver-
bales, l’argumentation, le plaisir rhéto-
rique”, reconnaît Emmanuel Whatelet.
Résultat, les pages de discussion
s’étalent sur des kilomètres d’écran,
dans les tréfonds du web.
STAKHANOVISTES
BÉNÉVOLES
Et si, en dépit de ces palabres, on
échoue à aboutir à un compromis? On
recourt alors au vote, à une médiation,
voire carrément à un comité d’arbitrage.
“Les Wikipédiens sont plutôt procédu-
riers”, reconnaît Charlotte, à qui il arrive
de consacrer plusieurs heures à une
correction. Et si tout se déroule dans
une extrême courtoisie, l’accouche-
ment d’un article peut se faire au for-
ceps. C’est chronophage et forcément
usant. De quoi se demander ce qui
pousse ces Wiki-masos à se montrer
stakhanovistes. Pas l’appât du gain en
tout cas, l’activité étant totalement bé-
névole. Leur réponse, les Wikipédiens
la donnent en chœur: “Apprendre et
partager librement des savoirs”. Un
juste retour des choses, en fait: “J’uti-
lise Wikipédia comme tout le monde,
cela me semble donc normal de retour-
ner aussi, quand je le peux, une partie
de l’information, estime Didier. Mieux:
La vie n’est pas toujours un long fleuve tranquille sur Wikipé-
dia.Parfois,lesdébatsentrecontributeurstournentauconflit.
On opte alors pour une solution radicale, comme bloquer l’un
ou l’autre Wikipédien rétif. Une mésaventure qu’a subie José,
écarté du Wikipédia francophone pendant trois ans. Sa faute?
Un trop grand enthousiasme à souligner l’autonomie de la
Wallonie. Et un entêtement coupable à utiliser le mot “Wal-
lonie”,pasassezneutrepoursescontradicteurs(desFrançais,
principalement)qui,sebasantsurlaConstitution,préconisent
l’emploi de “Région Wallonne” ou, plus simplement, de la
mention “Belgique”.
“Des gens extrêmement virulents me surveillaient constamment.
Celadevenaitimpossible,aussibienpourmoiquepourWikipédia.
Les conflits étaient trop graves. Un administrateur a fini par me
bloquer.” Après un exil sur le Wikipédia anglophone, José est
revenu à ses premières amours. Sous un autre nom et déter-
miné à ne plus parler d’un sujet trop controversé.
ENTÊTÉ? BLOQUÉ!
j’estime qu’information et connaissance
doivent être partagées. C’est ainsi que
l’on progresse, en voyant d’abord ce
que d’autres ont fait. Histoire de ne pas
avoir à réinventer la roue…”
Tous partagent un même socle de va-
leurs: proche du savoir gratuit, loin de
l’internet marchand. Philanthrope, le
Wikipédien? “Je suis archiconvaincu
que mes vingt ans de scoutisme ont
contribué à mon esprit communau-
taire”, affirme Christophe, qui a d’ail-
leurs pris le pseudo “Moosh” en réfé-
rence à son totem. Et comme dans
toute communauté, le sentiment d’ap-
partenance et la reconnaissance sont
loin d’être futiles. “Ces considérations
priment sur la réputation ou la fierté
d’avoir écrit beaucoup d’articles”,
confirme Emmanuel Wathelet. Même si,
comme le souligne Charlotte, “les
contributeurs les plus actifs, les plus
anciens et les plus diplomates restent
les plus respectés”. Manifestement,
l’encyclopédie collaborative est aussi
celle du savoir-vivre.
hPierre Scheurette (st.)
MOU_0913_034_REG_WIKI_JPE.indd 35 25/02/13 13:47

Contenu connexe

Tendances

Bibdoc 2016 - Les cultures participatives sur le web
Bibdoc 2016 - Les cultures participatives sur le webBibdoc 2016 - Les cultures participatives sur le web
Bibdoc 2016 - Les cultures participatives sur le webBibdoc 37
 
Benjamin BENITA - UNIVERSCIENCE - Conference MEDIA ACES Juillet 2011
Benjamin BENITA - UNIVERSCIENCE - Conference MEDIA ACES  Juillet 2011Benjamin BENITA - UNIVERSCIENCE - Conference MEDIA ACES  Juillet 2011
Benjamin BENITA - UNIVERSCIENCE - Conference MEDIA ACES Juillet 2011A Mon Boss
 
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)retiss
 
Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?
Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?
Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?Coline Blanpain
 
Wikipédia : former ou interdire ?
Wikipédia : former ou interdire ?Wikipédia : former ou interdire ?
Wikipédia : former ou interdire ?olivier
 
Forum medias-ertzscheid
Forum medias-ertzscheidForum medias-ertzscheid
Forum medias-ertzscheidolivier
 
Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques.
Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques.Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques.
Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques.Vincent Chapdelaine
 
Adolescents et numérique en bibliothèque
Adolescents et numérique en bibliothèqueAdolescents et numérique en bibliothèque
Adolescents et numérique en bibliothèqueAnne-Gaëlle Gaudion
 
Vers des espaces publics collaboratifs en bibliothèque
Vers des espaces publics collaboratifs en bibliothèqueVers des espaces publics collaboratifs en bibliothèque
Vers des espaces publics collaboratifs en bibliothèqueEspaces temps
 
L'innovation en bibliothèque universitaire
L'innovation en bibliothèque universitaireL'innovation en bibliothèque universitaire
L'innovation en bibliothèque universitaireOlivier Tacheau
 
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifsBibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifsDujol Lionel
 
Fif 85-ertzscheid
Fif 85-ertzscheidFif 85-ertzscheid
Fif 85-ertzscheidolivier
 
Quelle place pour les bibliothèques à l'heure du web
Quelle place pour les bibliothèques à l'heure du webQuelle place pour les bibliothèques à l'heure du web
Quelle place pour les bibliothèques à l'heure du webXavier Galaup
 
Presentacion de prueba
Presentacion de pruebaPresentacion de prueba
Presentacion de pruebazantipin
 
Editorialisation
EditorialisationEditorialisation
Editorialisationolivier
 
Expédition apprenante dans les nouvelles bibliothèques de Toronto
Expédition apprenante dans les nouvelles bibliothèques de TorontoExpédition apprenante dans les nouvelles bibliothèques de Toronto
Expédition apprenante dans les nouvelles bibliothèques de TorontoMartel D.
 
Présence des bibliothèques sur Facebook
Présence des bibliothèques sur FacebookPrésence des bibliothèques sur Facebook
Présence des bibliothèques sur FacebookAlain Marois
 
Ose-t-on parler d'un « bibliothétiquetage» ? Vers une participation active de...
Ose-t-on parler d'un « bibliothétiquetage» ? Vers une participation active de...Ose-t-on parler d'un « bibliothétiquetage» ? Vers une participation active de...
Ose-t-on parler d'un « bibliothétiquetage» ? Vers une participation active de...University of Missouri
 
Imaginer un nouveau modèle de bibliothèque
Imaginer un nouveau modèle de bibliothèqueImaginer un nouveau modèle de bibliothèque
Imaginer un nouveau modèle de bibliothèqueMarc Maisonneuve
 

Tendances (20)

Bibdoc 2016 - Les cultures participatives sur le web
Bibdoc 2016 - Les cultures participatives sur le webBibdoc 2016 - Les cultures participatives sur le web
Bibdoc 2016 - Les cultures participatives sur le web
 
Benjamin BENITA - UNIVERSCIENCE - Conference MEDIA ACES Juillet 2011
Benjamin BENITA - UNIVERSCIENCE - Conference MEDIA ACES  Juillet 2011Benjamin BENITA - UNIVERSCIENCE - Conference MEDIA ACES  Juillet 2011
Benjamin BENITA - UNIVERSCIENCE - Conference MEDIA ACES Juillet 2011
 
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)
 
Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?
Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?
Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?
 
Wikipédia : former ou interdire ?
Wikipédia : former ou interdire ?Wikipédia : former ou interdire ?
Wikipédia : former ou interdire ?
 
Forum medias-ertzscheid
Forum medias-ertzscheidForum medias-ertzscheid
Forum medias-ertzscheid
 
Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques.
Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques.Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques.
Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques.
 
Adolescents et numérique en bibliothèque
Adolescents et numérique en bibliothèqueAdolescents et numérique en bibliothèque
Adolescents et numérique en bibliothèque
 
Vers des espaces publics collaboratifs en bibliothèque
Vers des espaces publics collaboratifs en bibliothèqueVers des espaces publics collaboratifs en bibliothèque
Vers des espaces publics collaboratifs en bibliothèque
 
L'innovation en bibliothèque universitaire
L'innovation en bibliothèque universitaireL'innovation en bibliothèque universitaire
L'innovation en bibliothèque universitaire
 
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifsBibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
Bibliothèques innovantes : espaces, services, dispositifs
 
Fif 85-ertzscheid
Fif 85-ertzscheidFif 85-ertzscheid
Fif 85-ertzscheid
 
Quelle place pour les bibliothèques à l'heure du web
Quelle place pour les bibliothèques à l'heure du webQuelle place pour les bibliothèques à l'heure du web
Quelle place pour les bibliothèques à l'heure du web
 
Presentacion de prueba
Presentacion de pruebaPresentacion de prueba
Presentacion de prueba
 
La bibliothèque espace public, outil du lien social : La bibliothèque Louise ...
La bibliothèque espace public, outil du lien social : La bibliothèque Louise ...La bibliothèque espace public, outil du lien social : La bibliothèque Louise ...
La bibliothèque espace public, outil du lien social : La bibliothèque Louise ...
 
Editorialisation
EditorialisationEditorialisation
Editorialisation
 
Expédition apprenante dans les nouvelles bibliothèques de Toronto
Expédition apprenante dans les nouvelles bibliothèques de TorontoExpédition apprenante dans les nouvelles bibliothèques de Toronto
Expédition apprenante dans les nouvelles bibliothèques de Toronto
 
Présence des bibliothèques sur Facebook
Présence des bibliothèques sur FacebookPrésence des bibliothèques sur Facebook
Présence des bibliothèques sur Facebook
 
Ose-t-on parler d'un « bibliothétiquetage» ? Vers une participation active de...
Ose-t-on parler d'un « bibliothétiquetage» ? Vers une participation active de...Ose-t-on parler d'un « bibliothétiquetage» ? Vers une participation active de...
Ose-t-on parler d'un « bibliothétiquetage» ? Vers une participation active de...
 
Imaginer un nouveau modèle de bibliothèque
Imaginer un nouveau modèle de bibliothèqueImaginer un nouveau modèle de bibliothèque
Imaginer un nouveau modèle de bibliothèque
 

En vedette

Question 6 - MEDIA EVALUATION UPDATED
Question 6 - MEDIA EVALUATION UPDATEDQuestion 6 - MEDIA EVALUATION UPDATED
Question 6 - MEDIA EVALUATION UPDATEDnicolanightingale
 
Zumba halloween
Zumba halloweenZumba halloween
Zumba halloweenLBGraphics
 
механические волны
механические волнымеханические волны
механические волныmrcartmanbsb1337
 
Jogo
JogoJogo
Jogodeise
 
Dark net
Dark net Dark net
Dark net hlias65
 
La invención de la gimnasia en el siglo.pptx
La invención de la gimnasia en el siglo.pptxLa invención de la gimnasia en el siglo.pptx
La invención de la gimnasia en el siglo.pptxMagalí Gil
 
Estrategia de comunicación su carrito
Estrategia de comunicación su carritoEstrategia de comunicación su carrito
Estrategia de comunicación su carritoMiguel0799
 
Final major project
Final major projectFinal major project
Final major projectcopelandadam
 
สังคมและวัฒนธรรมแห่งทศตวรรษที่ 21
สังคมและวัฒนธรรมแห่งทศตวรรษที่ 21สังคมและวัฒนธรรมแห่งทศตวรรษที่ 21
สังคมและวัฒนธรรมแห่งทศตวรรษที่ 21wannisa2529
 
Informática médica
Informática médicaInformática médica
Informática médicaDOCJAV
 

En vedette (13)

Question 6 - MEDIA EVALUATION UPDATED
Question 6 - MEDIA EVALUATION UPDATEDQuestion 6 - MEDIA EVALUATION UPDATED
Question 6 - MEDIA EVALUATION UPDATED
 
Zumba halloween
Zumba halloweenZumba halloween
Zumba halloween
 
механические волны
механические волнымеханические волны
механические волны
 
Jogo
JogoJogo
Jogo
 
Dark net
Dark net Dark net
Dark net
 
Nuxe
NuxeNuxe
Nuxe
 
La invención de la gimnasia en el siglo.pptx
La invención de la gimnasia en el siglo.pptxLa invención de la gimnasia en el siglo.pptx
La invención de la gimnasia en el siglo.pptx
 
LEED AP
LEED APLEED AP
LEED AP
 
Estrategia de comunicación su carrito
Estrategia de comunicación su carritoEstrategia de comunicación su carrito
Estrategia de comunicación su carrito
 
Final major project
Final major projectFinal major project
Final major project
 
Pratica3 redes
Pratica3 redesPratica3 redes
Pratica3 redes
 
สังคมและวัฒนธรรมแห่งทศตวรรษที่ 21
สังคมและวัฒนธรรมแห่งทศตวรรษที่ 21สังคมและวัฒนธรรมแห่งทศตวรรษที่ 21
สังคมและวัฒนธรรมแห่งทศตวรรษที่ 21
 
Informática médica
Informática médicaInformática médica
Informática médica
 

Similaire à Les nouveaux encyclopédistes

Similaire à Les nouveaux encyclopédistes (20)

Cube1109
Cube1109Cube1109
Cube1109
 
Ouvrir un blog en sciences exactes et expérimentales
Ouvrir un blog en sciences exactes et expérimentalesOuvrir un blog en sciences exactes et expérimentales
Ouvrir un blog en sciences exactes et expérimentales
 
Cube0409
Cube0409Cube0409
Cube0409
 
Jdll
JdllJdll
Jdll
 
Formation Hypotheses
Formation HypothesesFormation Hypotheses
Formation Hypotheses
 
Poitiers
PoitiersPoitiers
Poitiers
 
Viroflay
ViroflayViroflay
Viroflay
 
Web 2 Medec 2009
Web 2 Medec 2009Web 2 Medec 2009
Web 2 Medec 2009
 
C - Débats et usages autour des wikis
C - Débats et usages autour des wikisC - Débats et usages autour des wikis
C - Débats et usages autour des wikis
 
Wikipédia
WikipédiaWikipédia
Wikipédia
 
Wikipedia et Intelligence Collective
Wikipedia et Intelligence CollectiveWikipedia et Intelligence Collective
Wikipedia et Intelligence Collective
 
Blogs & wikis
Blogs & wikisBlogs & wikis
Blogs & wikis
 
Monstres, légendes et hérauts : quelles pistes face à la tératogénèse documen...
Monstres, légendes et hérauts : quelles pistes face à la tératogénèse documen...Monstres, légendes et hérauts : quelles pistes face à la tératogénèse documen...
Monstres, légendes et hérauts : quelles pistes face à la tératogénèse documen...
 
Présentation Tours
Présentation  ToursPrésentation  Tours
Présentation Tours
 
Netizenship et Wikipedia
Netizenship et WikipediaNetizenship et Wikipedia
Netizenship et Wikipedia
 
Conférence Wikipedia pour l'Eracom
Conférence Wikipedia pour l'EracomConférence Wikipedia pour l'Eracom
Conférence Wikipedia pour l'Eracom
 
Les bibliothèques à l'heure du numérique
Les bibliothèques à l'heure du numériqueLes bibliothèques à l'heure du numérique
Les bibliothèques à l'heure du numérique
 
Essai beaudry desneiges
Essai beaudry desneigesEssai beaudry desneiges
Essai beaudry desneiges
 
Experimentations en bibliotheques
Experimentations en bibliothequesExperimentations en bibliotheques
Experimentations en bibliotheques
 
Découverte du Web 2.0
Découverte du Web 2.0Découverte du Web 2.0
Découverte du Web 2.0
 

Plus de Pierre Scheurette (16)

Darknet: la face sombre du web - 2
Darknet: la face sombre du web - 2Darknet: la face sombre du web - 2
Darknet: la face sombre du web - 2
 
Darknet: la face sombre du Web
Darknet: la face sombre du WebDarknet: la face sombre du Web
Darknet: la face sombre du Web
 
Kim Dotcom
Kim DotcomKim Dotcom
Kim Dotcom
 
GSM - 20 ans de folie
GSM - 20 ans de folieGSM - 20 ans de folie
GSM - 20 ans de folie
 
Made in Web #1
Made in Web #1Made in Web #1
Made in Web #1
 
Made in Web #3
Made in Web #3Made in Web #3
Made in Web #3
 
Made in Web #4
Made in Web #4Made in Web #4
Made in Web #4
 
Made in Web #5
Made in Web #5Made in Web #5
Made in Web #5
 
Made in Web #6
Made in Web #6Made in Web #6
Made in Web #6
 
Made in Web #7
Made in Web #7Made in Web #7
Made in Web #7
 
Made in Web #8
Made in Web #8Made in Web #8
Made in Web #8
 
Made in Web #9
Made in Web #9Made in Web #9
Made in Web #9
 
Le tac-au-tac avec Dan Gagnon
Le tac-au-tac avec Dan GagnonLe tac-au-tac avec Dan Gagnon
Le tac-au-tac avec Dan Gagnon
 
Des footballeurs cons comme leurs pieds
Des footballeurs cons comme leurs piedsDes footballeurs cons comme leurs pieds
Des footballeurs cons comme leurs pieds
 
Tarifs GSM - Comment les opérateurs nous manipulent
Tarifs GSM - Comment les opérateurs nous manipulentTarifs GSM - Comment les opérateurs nous manipulent
Tarifs GSM - Comment les opérateurs nous manipulent
 
Made in Web #2
Made in Web #2Made in Web #2
Made in Web #2
 

Les nouveaux encyclopédistes

  • 1. 34 27/02/2013 L’encyclopédieenligneWikipédia,toutlemondel’utilise,toutlemondes’en inspire,maispersonnenesaitquil’alimente.Vousallezenfinsavoirquisont ces mystérieux bénévoles. LES NOUVEAUX E iche de 23 millions d’ar- ticles. Quatre fois plus fournie que la célèbre Encyclopædia Britanni- ca. Et numéro un des résultats sur Google. Wikipédia a réussi, en un peu plus d’une dé- cennie, à s’installer dans le quotidien de tous. Son atout décisif? L’encyclopédie collaborative est actualisée et corrigée en permanence car tout lecteur est un rédacteur ou correcteur potentiel. Sur les 25 millions de personnes qui vi- sitent le site chaque jour, ils sont 75.000 à mettre la main à la pâte. Qui sont-ils donc? Le contributeur type est un geek de 26 ans préservé d’obliga- tions familiales et qui consacre 4,3 heures par semaine à cette activité. “Il s’agit pour la plupart d’étudiants, d’en- seignants ou des personnes dans le métier de la recherche”, observe Emma- nuel Wathelet, chercheur à l’UCL Mons dont la thèse porte sur la gouvernance de Wikipédia. Dans les faits, on a plutôt affaire à Mon- sieur et Madame Tout-le-Monde, des Wikipédiens de tous âges, aux dadas éclectiques. “Si mes sujets de prédilec- tion sont liés au féminisme et aux ques- tions d’identité sexuelle, j’interviens aussi dans des articles sur la culture russe, la cuisine ou mes groupes de rock préférés”, explique Charlotte, 21 ans, étudiante en traduction, qui contri- bue plusieurs fois par semaine. Marc, musicien et papa de deux enfants, s’intéresse en toute logique à la scène musicale belge et à l’art contemporain, tandis que Didier, informaticien et apôtre du logiciel libre, met, lui, un point d’honneur à approvisionner Wikipédia de photos perso prises à des manifes- tations ou dans des lieux qu’il a visités. Jean, 66 ans, privilégie les sujets dont il est spécialiste: la philo, qu’il ensei- gnait, mais aussi la littérature, la théo- logie et l’histoire. AUTEURSETPATROUILLEURS Rares sont cependant les courageux, comme ce professeur retraité, qui rédi- gent des articles entiers. Une tâche qui peut prendre plusieurs heures. “L’écri- ture n’est pas un exercice facile”, admet- il humblement. La plupart se conten- tent dès lors de jouer les simples - mais précieux - “patrouilleurs”: ils corrigent les fautes d’orthographe, vérifient les ImageGlobe ACTUALITÉS LES PERSONNAGES MOU_0913_034_REG_WIKI_JPE.indd 34 25/02/13 13:47
  • 2. 35 X ENCYCLOPÉDISTESmodifications d’anonymes, ajoutent les sources manquantes, traquent le “cy- bervandalisme”… Grâce à eux, les er- reurs restent rarement en ligne plus de quelques heures. Forcément, une telle ruche nécessite aussi des chefs d’or- chestre, qui prennent en charge la créa- tion de règles, la résolution de conflits ou la fermeture de pages. “Ceux qui sont actifs dans l’organisation interne sont des gens bardés de diplômes, ce qui relativise grandement l’idée d’une encyclopédie d’amateurs, détaille Emmanuel Wathelet. Ceux qui contri- buent sont généralement des experts dans leur domaine.” Un gage de qualité renforcé par le pro- cessus infini de correction mutuelle entre contributeurs. Et lorsqu’un dé- saccord intervient entre eux, ils passent sur la page de discussion dédiée à l’article pour tenter d’aboutir à un consensus, après confrontation des points de vue. “Sur Wikipédia, il y a un goût certain pour les joutes ver- bales, l’argumentation, le plaisir rhéto- rique”, reconnaît Emmanuel Whatelet. Résultat, les pages de discussion s’étalent sur des kilomètres d’écran, dans les tréfonds du web. STAKHANOVISTES BÉNÉVOLES Et si, en dépit de ces palabres, on échoue à aboutir à un compromis? On recourt alors au vote, à une médiation, voire carrément à un comité d’arbitrage. “Les Wikipédiens sont plutôt procédu- riers”, reconnaît Charlotte, à qui il arrive de consacrer plusieurs heures à une correction. Et si tout se déroule dans une extrême courtoisie, l’accouche- ment d’un article peut se faire au for- ceps. C’est chronophage et forcément usant. De quoi se demander ce qui pousse ces Wiki-masos à se montrer stakhanovistes. Pas l’appât du gain en tout cas, l’activité étant totalement bé- névole. Leur réponse, les Wikipédiens la donnent en chœur: “Apprendre et partager librement des savoirs”. Un juste retour des choses, en fait: “J’uti- lise Wikipédia comme tout le monde, cela me semble donc normal de retour- ner aussi, quand je le peux, une partie de l’information, estime Didier. Mieux: La vie n’est pas toujours un long fleuve tranquille sur Wikipé- dia.Parfois,lesdébatsentrecontributeurstournentauconflit. On opte alors pour une solution radicale, comme bloquer l’un ou l’autre Wikipédien rétif. Une mésaventure qu’a subie José, écarté du Wikipédia francophone pendant trois ans. Sa faute? Un trop grand enthousiasme à souligner l’autonomie de la Wallonie. Et un entêtement coupable à utiliser le mot “Wal- lonie”,pasassezneutrepoursescontradicteurs(desFrançais, principalement)qui,sebasantsurlaConstitution,préconisent l’emploi de “Région Wallonne” ou, plus simplement, de la mention “Belgique”. “Des gens extrêmement virulents me surveillaient constamment. Celadevenaitimpossible,aussibienpourmoiquepourWikipédia. Les conflits étaient trop graves. Un administrateur a fini par me bloquer.” Après un exil sur le Wikipédia anglophone, José est revenu à ses premières amours. Sous un autre nom et déter- miné à ne plus parler d’un sujet trop controversé. ENTÊTÉ? BLOQUÉ! j’estime qu’information et connaissance doivent être partagées. C’est ainsi que l’on progresse, en voyant d’abord ce que d’autres ont fait. Histoire de ne pas avoir à réinventer la roue…” Tous partagent un même socle de va- leurs: proche du savoir gratuit, loin de l’internet marchand. Philanthrope, le Wikipédien? “Je suis archiconvaincu que mes vingt ans de scoutisme ont contribué à mon esprit communau- taire”, affirme Christophe, qui a d’ail- leurs pris le pseudo “Moosh” en réfé- rence à son totem. Et comme dans toute communauté, le sentiment d’ap- partenance et la reconnaissance sont loin d’être futiles. “Ces considérations priment sur la réputation ou la fierté d’avoir écrit beaucoup d’articles”, confirme Emmanuel Wathelet. Même si, comme le souligne Charlotte, “les contributeurs les plus actifs, les plus anciens et les plus diplomates restent les plus respectés”. Manifestement, l’encyclopédie collaborative est aussi celle du savoir-vivre. hPierre Scheurette (st.) MOU_0913_034_REG_WIKI_JPE.indd 35 25/02/13 13:47