Les cultures participatives sur le web

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Des pratiques nouvelles émergent en continu. Comment le numérique peut-il permettre l'inclusion dans la société de la connaissance, et la création de services qui ne soient pas uniquement dépendants du domaine commercial ? Comment amener les jeunes à s'approprier une culture du numérique et les aider à devenir praticiens ?

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Les cultures participatives sur le web

  1. 1. Les cultures participatives sur le web Hervé Le Crosnier Laboratoire GREYC - Université de Caen herve.lecrosnier@unicaen.fr http://about.me/hervelc
  2. 2. Que faisons-nous sur internet ? • Etude Sandvine, 2016
  3. 3. avec nos mobiles…
  4. 4. Métonymie • «je l'ai lu sur internet» • «Trois jours avant l’ouverture au grand public, la rumeur commençait pourtant à traîner sur les internets, de Twitter aux sites des tabloïds» JD Beauvallet, Les Inrocks, article sur Banksy/Dismaland • Internet : protocoles du réseau (interconnexion) • Web : un des protocoles d'application utilisant l'internet (accès via un navigateur) • Service : chaque média ou application particulière
  5. 5. Droit à l'ennui • Expérience menée par des chercheurs de Telefonica à Barcelone • On a fourni une app à des volontaires qui devaient indiquer leur «niveau d'ennui» pendant une quinzaine • En regardant les taux d'usage des mobiles, les chercheurs ont pu repérer le degré d'ennui. • L'app envoyait un article de Buzzfeed aux personnes • Ceux que l'app estimait s'ennuyer avaient deux fois plus de chance de cliquer sur ce lien que les autres
  6. 6. Imprégnation mentale
  7. 7. Emojis • L'emoji "rire aux larmes" a été choisi comme "mot de l'année" par le Oxford English Dictionnary • Suite à une étude de fréquence qui montre qu'il est un des plus utilisé • Transformation du langage iconique • Nouvelles images pour représenter l'avis sur Facebook
  8. 8. Culture participative • Henry Jenkins : «Plutôt que de nous référer à des producteurs et des consommateurs de médias jouant des rôles séparés, nous devons les comprendre comme des participants qui interagissent suivant des règles que nous ne connaissons pas encore» • Relations fan/producteurs culturels • qui peut être suscitée : groupes de fan autour des émissions de télé-crochet
  9. 9. Capacités d'organisation • Concert #nuitdebout entièrement organisé via internet entre musiciens qui ne se connaissaient pas, via un sondage Framadate (détournement)
  10. 10. Principes • Une encyclopédie (pas de recherche 
 de première main) • Neutralité de point de vue • présenter tous les points de 
 vue pertinents • rejet de «l'importance disproportionnée» • ne dit pas que tous les points de vue se 
 valent • les citations et attribution des idées sont nécessaires à la neutralité • Licence libre (CC by-sa) • Règles de «savoir vivre» entre wikipédiens
  11. 11. Difficultés • Sensibilité au sabotage • Suppressionistes • une encyclopédie ouverte sur tous les sujets • ou restreinte aux sujets «importants» • Gender bias (seulement 8 à 15% d'éditrices) • Nécessité d'un travail de «gouvernance» pour que les wikipédiens puissent résoudre collectivement ces questions.
  12. 12. Un univers d'ouverture • Wikiquotes (33 000 citations en français) • Wikiversité (1100 cours en ressources éducatives libres) • Wikicommons (30 M de fichiers médias librement réutilisables)
  13. 13. OpenStreetMap
  14. 14. Données géographiques • Projet créé en 2004 par Steve Coast (proof of concept à partir de traces GPS en vélo) • À partir de 2007, OSM obtient des données géographiques exportables provenant d'autres organismes • Les usagers peuvent modifier et améliorer les données (le millionième participant inscrit en 2013) • À partir des données, on peut construire et partager des cartes et d'autres applications géographiques (exp. les pompiers du département du Nord) • 2010 : passage de la licence CC-by-sa à ODbL (Open Database Licence)
  15. 15. Lecture • Lire = donner du sens à un texte • C'est donc le lecteur qui lit • Et «trahit» l'auteur • Ou lui rend hommage • Problème de l'(in)communication • On néglige trop ce «travail du lecteur»
  16. 16. Néo-lecture • «Nous sommes des éponges et nous vivons dans un monde où la lance à incendie est toujours ouverte» David Carr New York Times • «Sur Internet, les gens ont tendance à ne pas lire de manière traditionnelle, mais plutôt à écrémer, à sauter d’une source à l’autre» Val Hooper et Channa Herath (recherche en psychologie) • Étude Maria Konnikova : faire résumer un livre lu sur papier ou Kindle • Ref : Katy Waldman http://www.slate.fr/story/93415/insecurite- lecteur
  17. 17. Livre numérique • «Un livre est ce qui est compris entre deux couvertures»
 Michel Melot • Le livre fournit une clôture au savoir qu'il contient, permettant de l'envisager dans sa globalité (lecture continue) et suivant un ordre logique organisé par l'auteur (démonstration) et représenté par la table des matières • Le livre numérique n'est pas le web • Le livre numérisé a besoin de traitements (métadonnées) pour rester un livre (≠ ensemble de pages)
  18. 18. Lire vite ou bien • Peut-on utiliser la technologie pour 
 augmenter la lecture ? La lecture 
 est-elle une technologie ? • Start-up Spritz 
 (lecture = oralization ?) • «Quand il lisait, ses yeux balayaient la page et son coeur dictait le sens, mais sa voix était silencieuse et sa langue immobile. Chacun pouvait s'approcher, car les invités n'étaient pas annoncés, et lors de nos visites, nous le trouvions ainsi plongé dans le silence, car il ne lisais jamais à haute voix.» Augustin, circa 400
  19. 19. Amazon • Amazon se lance dans la lecture rapide • Problèmes de mémorisation… et de rapidité des liseuses • Mode "Défi" pour arriver à lire plus vite que soi-même (gamification) • Kindle Illimited : paiement de l'auteur à la page lue (0,006$ par page lue)
  20. 20. Lecture sous contrôle • Sous l'appellation 
 «lecture sociale», les 
 marchands de liseuses 
 organisent la surveillance des lectures • Lecture performance contre 
 lecture plaisir/imaginaire • Annotations partagées, mais 
 impossibilité de garder et 
 ré-utiliser ses carnets de notes • Données recueillies par Adobe : Durée de lecture - Pourcentage du livre effectivement lu.
 «This information is collected to facilitate limited or metered pricing models where publishers or distributors charge readers based on the duration a book is read»
  21. 21. Partager la lecture • Une activité sociale • booktubing (filmer en vidéo ses coups de coeur) • pratique transmédiatique • avec des tutoriels d'entraide pour permettre aux nouveaux venus de réaliser leurs émissions. (TAG) • Nouvelle logique de recommandation ?
  22. 22. Wattpad
  23. 23. Démocratisation de l'écriture
  24. 24. Commenter • Publier souvent, par petits morceaux • Apprécier les commentaires des autres lecteurs/auteurs • Construire un réseau en suivant des auteurs • pour être averti de leurs parutions • 85% des utilisateurs le font via mobile et tablettes • Les éditeurs à l'affut
  25. 25. Tutoriels et échanges Entraide et Gamification • Wattpad et la AppleWatch : «cette application pour les auteurs nomades qui aiment garder un œil sur leurs dernières statistiques. Pour les auteurs, les votes et statistiques de lectures permettent de comprendre la dynamique autour d'une histoire, et voir des pics d'activité dans les statistiques est encourageant, et donne envie de continuer à écrire.»
  26. 26. Stars • Valider sur une autre scène ce qui se joue sur les médias sociaux • e-reputation • digital labor (Antonio Casilli) • YouTubeurs (tubeuses)
  27. 27. Auto-édition • « publishing is not anymore 
 a profession, it's a button »
 Clay Shirky • Amanda Hocking (27 ans) 
 a vendu 1,5 millions 
 d'exemplaires de ses livres 
 de vampires la première année, 
 entre 0,99$ et 3$. Devenue milliardaire en 
 quelques mois. Éditée ensuite par Macmillan, avance de 2 M$ • Alice Quinn, auteure française, publiée chez Michel Lafon 
 après num. 1 ventes numériques France sur Amazon en 2013. • Premier "prix de l'auto-édition" en France organisé par Amazon • Opération Amazon/Canopée en 2016… publier pour le Kindle. • «The only really necessary people in the publishing process now 
 are the writer and reader. Everyone who stands between those 
 two has both risk and opportunity.»
 Amazon Executive, Russell Grandinetti
  28. 28. User generated content • «We provide the platform… you provide the inspiration» • Création de chaînes personnelles • Upload de fichiers à partir de tous les supports et terminaux (transcodage et correction) • Utilisation de la webcam (lancée en 1994) -> fin prévue en 2016. Charlie bit my finger - again ! mis en ligne 22 mai 2007 
 (777 011 784 vues le 1 octobre 2014)
  29. 29. Broadcast Yourself Snapshot Décembre 2005 - archive.org
  30. 30. Nouvelles expressions artistiques Chat et vidéo : une histoire ancienne Keyboard Cat. Charlie Schmidt a filmé en 1984. Mis en ligne le 7 juin 2007… 37 M de vues en oct. 2014 Noah Kalina : un autoportrait tous les jours pendant 6 ans… 
 10 000 visites la première année
  31. 31. … et politiques
  32. 32. Chaînes et professionnalisation Michelle Phan 7 028 264 abonnés au 30 septembre 2014 (début en 2007) Leçons de maquillage. Elle devient associée à Lancôme en présentant un de leurs produits par mois Ces vidéos sont vues entre 300 000 et 1 M de fois la semaine de leur parution. PewDiePie Créée par Felix Kjellberg (24 ans) 31 M d'abonnées et plus de 6 milliard de vues (première chaîne YouTube depuis juillet 2014… en raison du grand nombre de vidéos
  33. 33. Youtubeuses en France • Vlogging : montrer son quotidien… et mise en scène • Sandrea26France : 792 670 abonnés (au 22 nov 2015)
  34. 34. StackOverflow • Site d'entraide informatique créé en 2008 par Jeff Atwood et Joel Spolsky • Les usagers inscrits gagnent des points… qui valident leurs Q&A • Gamification • Techniques pour monter dans la hiérarchie au moindre coût • La e-reputation devant l'entraide ?
  35. 35. Fansubbing • Sous-titrer et traduire les mangas, 
 les animes et les vidéos (séries) • L’objectif de ces fans est de faire 
 connaître ces œuvres et de les 
 faire circuler en faisant tomber 
 virtuellement les barrières 
 géographiques et langagières. • Chine : «Le gouvernement a 
 interdit un nombre important de 
 séries TV sans nous donner de raisons. La diffusion de la culture a donc incombé aux groupes de fansubbing» (Rue89, interview - Être fansubber en Chine, c'est défier les autorités) • fastsub vs propersub
  36. 36. Un travail d'équipe • uploaders (raw crappers) obtiennent la vidéo originale et la mette à disposition de la team • traducteurs • relecteurs et éditeurs (orthographe, pertinence - véritable rôle de passeurs culturels) • encodeurs (réalisent les fichiers srt ou vtt) • Il faut souvent être formé pour intégrer une équipe
  37. 37. Machinima • Utiliser les vues des jeux 
 vidéo • Construire un scénario • Réaliser un montage • Relation avec les
 entreprises du jeu vidéo • droit d'utiliser les personnages • détournement
  38. 38. Modding • Un mod est une modification d'un jeu vidéo • nouveaux personnages, décors, musique • qui redonne un autre attrait à ce jeu vidéo • soutien des éditeurs de jeu • question de la gratuité ou non des mods (Valve, avril 2015) Arania, elfe compagnon spécialiste en archerie, 
 Mod pour le jeu Skyrim
  39. 39. Inceptionism • Art créé par les ordinateurs • Inceptionism : usage des réseaux de neurones de Google pour transformer des photographies avec des séquelles d'apprentissages • Qui est l'auteur ? • Quelle subjectivité ?
  40. 40. Listen to Wikipedia • Représentation 
 vidéo en direct 
 des éditions 
 réalisées dans 
 Wikipédia • Cercle et musiques 
 reliés à la taille des changements • http://listen.hatnote.com
  41. 41. Médias sociaux • Comment dénommer/caractériser 
 les plateformes qui offrent à leurs 
 usagers les moyens de • sociabiliser • partager des contenus • coordonner des actions/activités • obtenir une e-reputation… • Réseaux socionumériques ou médias sociaux ? • lieux d'une culture participative
  42. 42. Le pays le plus peuplé • Inde : 1,252 Milliard / Chine : 1,357 Md • Facebook : Utilisateurs actifs mensuels 
 (MAU, juillet 2015) : 1,49 milliard • En Europe : 301 millions • En Amérique du Nord : 213 millions • En Asie : 496 millions • Dans le reste du monde : 471 millions • En France : 30 millions d’utilisateurs • Distribution d'un passeport pour le cyberspace
  43. 43. Identité • Construire son identité : Usage des outils numériques pour s'auto-définir (musique,lecture, profil) • Erving Goffman : l'auto-présentation. L'impression que nous faisons sur les autres est le produit de ce que l’on donne et de ce que l’on dégage. • Présentation de soi • IRL (In real Life) - mise en danger • Sur les médias sociaux - dépend de ce qu'indiquent les autres • L'adolescence, une période charnière
  44. 44. Vie privée • Ce qui n'est pas expressément destiné aux autres • présence dans une manifestation • discussions de café du commerce • La vie privée existe dans les espaces publics • Erving Goffman : L'inattention civile : respecter les autres dans les espaces publics. • différence entre être en situation publique, et être public
  45. 45. Espaces publics en réseau • Les espaces publics en réseau sont à la fois : • des espaces publics au sens spatial, réseau d'individus situés, constitution de lieux d'échange (Elisabeth Schneider), lieu où l'on peut se rencontrer librement • et des publics au sens de communautés imaginées (un même individu s'adresse à plusieurs communautés imaginées) • Basculement des espaces 
 «cools» depuis les lieux publics 
 (parcs, centres commerciaux) 
 vers les réseaux sociaux • On échange alors avec un 
 «public imaginé»… alors que 
 d'autres peuvent voir vos posts 
 et agir dans la conversation • notamment parents et enseignants
  46. 46. Effondrement de contexte • «Context collapse», un terme forgé simultanément par danah boyd et Alice Marwick (sociologie des réseaux sociaux) et Michael Wesh (études sur YouTube) • qui renvoie aux travaux de Joshua Meyrowitz sur les médias (exemple de Stockely Carmichael) • Présence simultanée de multiples audiences dans la même situation de communication, sans les repères du face-à-face (communication non- verbale, ajustement du locuteur) • Existence d'audiences invisibles (amis-d'amis qui peuvent lire les posts, action des autres - partage, reproduction des posts et usage ultérieur…)
  47. 47. Affordances des médias sociaux • persistance : la durée du contenu et de ce qu'on dit en ligne ; • visibilité : l'audience potentielle qui peut suivre ; • diffusion : la facilité avec laquelle le contenu peut être partagé ; • recherche : la capacité à trouver du contenu
  48. 48. The snappening • Piratage de 200 000 photos de Snapchat (sept. 2014) • En fait sur le serveur de SnapSaved… qui conserve des images destinées à disparaître • Moins de 5% des usagers de Snapchat l'utiliseraient pour du sexting • Problème de sécurité des données… alors même que anonymat et destruction sont les services offerts
  49. 49. Sans importance • «Partant du principe que les ados n’utilisent ce genre de service que pour partager du contenu indécent, les journalistes parlent souvent de cette application dans le même paquet que les sextos ou le partage d’images sexuelles indécentes. 
 Mais en discutant de façon décontractée de Snapchat avec les ados, je me suis rendue compte que la plupart utilisaient cette application pour signifier qu’une image n’était pas destinée à la postérité. Qu’ils partageaient ainsi des blagues, des images stupides et des photos qui n’étaient drôles que sur le coup. 
 
 Plutôt que de concevoir ces photos comme une forme d’archivage, ils considéraient la création et le partage de ces images comme un geste éphémère. Et ils utilisaient Snapchat pour montrer cette attente. »
 danah boyd - It's complicated
  50. 50. Paniques morales • La sociabilité des adolescents a toujours poussé à la création de paniques morales (rock'n'roll / bande dessinée / blousons noirs) • Addiction / Harcèlement : des termes utilisés en dehors de leur sens réel quand ils sont appliqués aux médias sociaux • Prédateurs sexuels (des amis à moi, … j'ai entendu parler, … j'ai vu à la télé, … To catch a predator) • Incapacité de concentration - Google nous rend-il idiots ? (Nicholas Carr)
  51. 51. Droit d'auteur partout • Le photographe David Slater, sur l'île de Sulawesi se fait dérober son appareil par un macaque • qui prend des selfies • qui seront publiés (National Geographic), et rendus disponibles sur Wikipédia • plainte du photographe -> un animal peut-il disposer d'un droit d'auteur ? • 1882 : Burrow-Giles Lithographic Co. v. Sarony -> extension droit à la photographie (portrait d'Oscar Wilde) • Photos de touristes • Happening au théâtre
  52. 52. Exception de propriété • Il existe une période de droits exclusifs pour les auteurs et leurs ayants-droit • abusivement appelée «propriété»… cf. Jean Zay • Quelle doit être la durée de l'exception de propriété ? • Toutes les créations sont-elles concernées ? • Quelle décision de l'auteur pour réduire volontaire son exception de propriété ?
  53. 53. Copier / Créer • «Les bons artistes copient, les grands artistes volent» - attribué à Pablo Picasso • Place du domaine public dans la création • Chanter ensemble • premier procès DA en France : un étudiant qui veut faire connaître les textes de Jacques Brel (1995) • Les livrets de chant et les tablatures • Valoriser la copie créative
  54. 54. Oeuvres transformatives • Dans l'univers numérique, une large part des nouvelles oeuvres tirent partie des travaux existants • qui sont eux-mêmes numérisés, donc utilisés directement • sans être des copies serviles (remix, mashup,…) • Protéger la création de demain, c'est réfléchir à l'usage des oeuvres transformatives (cf. la loi en Irlande)
  55. 55. Mashup musicaux • Utiliser une bande son connue pour modifier les images • Adopté différemment par les artistes. • Mashup Motörhead/Mad Max supprimé • Mashup Ghostbuster et AC/DC par Wax audio… repris par le groupe sur sa page Facebook • Exemple de «culture participative»… qui demande une autre approche des droits d'auteurs
  56. 56. Gratuité • Un faux problème : • quelle forme de rémunération des producteurs • quelle forme de paiement par les usagers • quels droits pour la réutilisation et les 
 oeuvres transformatives
  57. 57. La renaissance des communs • Communs = Organisation sociale • du partage d'une ressource • de la maintenance d'une ressource • de la défense d'une ressource • pour associer des droits aux ressources • Prise en charge par des «communautés»
  58. 58. Joie de la création • Les nouvelles pratiques culturelles démontrent un fort désir de création • Littératie numérique • l'inclusion numérique concerne toute la population (CNNum «Citoyens d'une société numérique» http:// www.cnnumerique.fr/inclusion/ ) • les élus devraient avoir une littératie numérique leur permettant de décrypter les messages des lobbies • Redéfinir le futur de la création • en dehors du modèle réducteur du «piratage» • à partir de ce plaisir de créer ensemble • et de la transformation des oeuvres
  59. 59. Culture numérique • L'objectif de la culture numérique est d'élargir l'autonomie des individus • penser le numérique comme un écosystème et non un «outil» • apprécier à leur juste valeur les formes culturelles (au sens de création comme au sens anthropologique) produites par le numérique • et savoir/oser s'affronter aux tendances négatives (surveillance, traçage, concentration, vectorialisme, industrie de l'influence)
  60. 60. « Le don de l'un ne doit pas devenir le capital de l'autre »
 Marcel Mauss

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