SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12



Le étudient qui realise l’activité est José Ángel.
 Tous les êtres vivants son formés par des cellules.
Ils doivent réaliser les trois fonctions: de nutrition
de reproduction et de relation.
 Tous les êtres peuvent être unicellulaires et ou
pluricellulaires.
 Tous les êtres vivants peuvent se classer en cinq règnes:
 Le règne des animaux.
 Le règne des plantes.
 Le règne des mycètes.
 Le règne des monères.
 Le règne des protistes.
 Les animaux vertébrés ont les caractéristiques
suivantes:
 Ils possèdent une colonne vertébrale et un
squelette interne.
 On peut les classer en cinq groupes:
 MAMMIFÈRES
 OISEAUX
 POISSONS
 REPTILES
 AMPHIBIENS
La plupart sont terrestres, mais il existe des
mammifères marins.
 Ils ont des poils et ils ont quatre extremités.
 Ils sont vivipares et ils respirent par des
poumons.
 L’alimentation des mamifères peut êtres:
carnivores, herbivores et omnivores.
Caractéristiques des oiseaux
 Ils ont le corps recouvert de plumes.
 Ils ont quatre extrémités.
 Ils ont un squelette.
 Ils ont un bec.
 Ils respirent par des poumons.
 Ils sont ovipares.
 Selon l’alimentation, ils peuvent être:
 Carnivores.
 Herbivores .
 Omnivores.
Les poissons sont des animaux aquatiques. Les
caractéristiques sont:
 Ils ont le corp recouvert d’écailles.
 Leurs extrémités sont en forme de nageoire.
 Leur squelette est formé d’arêtes.
 Ils respirent par des branchies.
 Ils sont ovipares.
Les reptiles ont le corps couvert d’écailles.
Leurs caractéristiques:
 Ils sont ovipares.
 Ils respirent par des poumons
 Ils vivent dans l’eau ou sous terre.
Les amphibiens ont la peau humide et nue.
Leurs caratéristiques:
 Ils ont quatre extrémités
 Ils sont ovipares.
 Ils subissent une métamorphose.
La plupart des animaux de la planète sont invertébrés
Leurs caractéristiques sont:
 Ils sont ovipares.
 Ils n’ont pas de colonne vertébrale
Il existe plusieurs groupes:
 Mollusques
 Arthropodes
 Vers
 Échinodermes
 Éponges
 Méduses, anémones de mer, ou les coraux
On peut classer les mollusques en trois groupes:
 Les mollusques bivalves.
 Les mollusques céphalopodes.
 Les mollusques gastéropodes.
Les insectes sont les animaux les plus nombreux
de la terre.
Leurs caractéristiques :
 Ils ont six pattes, et une ou deux paires d’ailes.
Les insectes subissent une métamorphose pour
passer ou stade adulte.

Contenu connexe

Tendances

Les êtres vivants
Les êtres vivantsLes êtres vivants
Les êtres vivantsjlealleon
 
Unité 3 les êtres vivants
Unité 3 les êtres vivantsUnité 3 les êtres vivants
Unité 3 les êtres vivantsjlealleon
 
Presentación cellule
Presentación cellulePresentación cellule
Presentación cellulejlealleon
 
Le corps humain
Le corps humainLe corps humain
Le corps humainjlealleon
 
La classification des vivants
La classification des vivantsLa classification des vivants
La classification des vivantsjlealleon
 
Le corps humain. lucía martínez, alba, carmen, nubia e inés.
Le corps humain. lucía martínez, alba, carmen, nubia e inés.Le corps humain. lucía martínez, alba, carmen, nubia e inés.
Le corps humain. lucía martínez, alba, carmen, nubia e inés.jlealleon
 
Les encadrés
Les encadrésLes encadrés
Les encadrésjlealleon
 
Les invertébrés. les encadrés
Les invertébrés. les encadrésLes invertébrés. les encadrés
Les invertébrés. les encadrésjlealleon
 
La diversité des êtres vivants
La diversité des êtres vivantsLa diversité des êtres vivants
La diversité des êtres vivantsmiguelprofairen
 
Les invertébrés carlos nicolay
Les invertébrés carlos nicolayLes invertébrés carlos nicolay
Les invertébrés carlos nicolayjlealleon
 
Organisation des êtres vivants
Organisation des êtres vivantsOrganisation des êtres vivants
Organisation des êtres vivantsjlealleon
 
Proyecto de conocimiento del medio en francés alejandro navarro
Proyecto de conocimiento del medio en francés alejandro navarroProyecto de conocimiento del medio en francés alejandro navarro
Proyecto de conocimiento del medio en francés alejandro navarrocristigi81
 
Les animaux invertébrés. luis enrique hidalgo. 5ºb. curso 2011 12
Les animaux invertébrés. luis enrique hidalgo. 5ºb. curso 2011 12Les animaux invertébrés. luis enrique hidalgo. 5ºb. curso 2011 12
Les animaux invertébrés. luis enrique hidalgo. 5ºb. curso 2011 12jlealleon
 
Les invertébrés.
Les invertébrés.Les invertébrés.
Les invertébrés.jlealleon
 
Les invertébrés. les mollusques
Les invertébrés. les mollusquesLes invertébrés. les mollusques
Les invertébrés. les mollusquesjlealleon
 
Les corps humain et les fonctions vitales. santi, javi, jaime y david garcía ...
Les corps humain et les fonctions vitales. santi, javi, jaime y david garcía ...Les corps humain et les fonctions vitales. santi, javi, jaime y david garcía ...
Les corps humain et les fonctions vitales. santi, javi, jaime y david garcía ...jlealleon
 
Les invertébrés. les insectes
Les invertébrés. les insectesLes invertébrés. les insectes
Les invertébrés. les insectesjlealleon
 

Tendances (20)

Les êtres vivants
Les êtres vivantsLes êtres vivants
Les êtres vivants
 
Unité 3 les êtres vivants
Unité 3 les êtres vivantsUnité 3 les êtres vivants
Unité 3 les êtres vivants
 
Presentación cellule
Presentación cellulePresentación cellule
Presentación cellule
 
Le corps humain
Le corps humainLe corps humain
Le corps humain
 
La classification des vivants
La classification des vivantsLa classification des vivants
La classification des vivants
 
Le corps humain. lucía martínez, alba, carmen, nubia e inés.
Le corps humain. lucía martínez, alba, carmen, nubia e inés.Le corps humain. lucía martínez, alba, carmen, nubia e inés.
Le corps humain. lucía martínez, alba, carmen, nubia e inés.
 
Les encadrés
Les encadrésLes encadrés
Les encadrés
 
Les invertébrés. les encadrés
Les invertébrés. les encadrésLes invertébrés. les encadrés
Les invertébrés. les encadrés
 
Etres vivants
Etres vivantsEtres vivants
Etres vivants
 
La diversité des êtres vivants
La diversité des êtres vivantsLa diversité des êtres vivants
La diversité des êtres vivants
 
Les invertébrés carlos nicolay
Les invertébrés carlos nicolayLes invertébrés carlos nicolay
Les invertébrés carlos nicolay
 
Les differents règnes
Les differents règnesLes differents règnes
Les differents règnes
 
Organisation des êtres vivants
Organisation des êtres vivantsOrganisation des êtres vivants
Organisation des êtres vivants
 
Proyecto de conocimiento del medio en francés alejandro navarro
Proyecto de conocimiento del medio en francés alejandro navarroProyecto de conocimiento del medio en francés alejandro navarro
Proyecto de conocimiento del medio en francés alejandro navarro
 
Les animaux invertébrés. luis enrique hidalgo. 5ºb. curso 2011 12
Les animaux invertébrés. luis enrique hidalgo. 5ºb. curso 2011 12Les animaux invertébrés. luis enrique hidalgo. 5ºb. curso 2011 12
Les animaux invertébrés. luis enrique hidalgo. 5ºb. curso 2011 12
 
Les invertébrés.
Les invertébrés.Les invertébrés.
Les invertébrés.
 
Les invertébrés. les mollusques
Les invertébrés. les mollusquesLes invertébrés. les mollusques
Les invertébrés. les mollusques
 
Les corps humain et les fonctions vitales. santi, javi, jaime y david garcía ...
Les corps humain et les fonctions vitales. santi, javi, jaime y david garcía ...Les corps humain et les fonctions vitales. santi, javi, jaime y david garcía ...
Les corps humain et les fonctions vitales. santi, javi, jaime y david garcía ...
 
Les invertébrés. les insectes
Les invertébrés. les insectesLes invertébrés. les insectes
Les invertébrés. les insectes
 
Invertebres
InvertebresInvertebres
Invertebres
 

En vedette

Trabajo nerea naturales
Trabajo nerea naturales Trabajo nerea naturales
Trabajo nerea naturales jlealleon
 
Nous pouvons prévenir les maladies
Nous pouvons prévenir les maladiesNous pouvons prévenir les maladies
Nous pouvons prévenir les maladiesjlealleon
 
Unite 3 nicolas marcos y lucia
Unite 3 nicolas marcos y luciaUnite 3 nicolas marcos y lucia
Unite 3 nicolas marcos y luciajlealleon
 
Nous pouvons prevenir les maladies. jose y miguel
Nous pouvons prevenir les  maladies. jose y miguelNous pouvons prevenir les  maladies. jose y miguel
Nous pouvons prevenir les maladies. jose y migueljlealleon
 
Naturales. raquel, lucía y mar
Naturales. raquel, lucía y marNaturales. raquel, lucía y mar
Naturales. raquel, lucía y marjlealleon
 
Trabajo naturales
Trabajo naturalesTrabajo naturales
Trabajo naturalesjlealleon
 
Trabajo naturales. maría, lucía martí, pablo y antonio
Trabajo naturales. maría, lucía martí, pablo y antonioTrabajo naturales. maría, lucía martí, pablo y antonio
Trabajo naturales. maría, lucía martí, pablo y antoniojlealleon
 
Trabajo francés 5º curso
Trabajo francés   5º cursoTrabajo francés   5º curso
Trabajo francés 5º cursojlealleon
 
Unité 2 trabajo de naturales
Unité 2 trabajo de naturalesUnité 2 trabajo de naturales
Unité 2 trabajo de naturalesjlealleon
 
Corps humain. lucía cazorla, nico, marcos, victor, joaquin
Corps humain. lucía cazorla, nico, marcos, victor, joaquinCorps humain. lucía cazorla, nico, marcos, victor, joaquin
Corps humain. lucía cazorla, nico, marcos, victor, joaquinjlealleon
 
Unai, miguel y marcos
Unai, miguel y marcosUnai, miguel y marcos
Unai, miguel y marcosjlealleon
 
Alejandro y pablo
Alejandro y pabloAlejandro y pablo
Alejandro y pablojlealleon
 
Trabajo javier y david
Trabajo javier y davidTrabajo javier y david
Trabajo javier y davidjlealleon
 
Les fonctions vitales. henar, cristina, irene, sergio, elena y unai
Les fonctions vitales. henar, cristina, irene, sergio, elena y unaiLes fonctions vitales. henar, cristina, irene, sergio, elena y unai
Les fonctions vitales. henar, cristina, irene, sergio, elena y unaijlealleon
 

En vedette (16)

Trabajo nerea naturales
Trabajo nerea naturales Trabajo nerea naturales
Trabajo nerea naturales
 
Nous pouvons prévenir les maladies
Nous pouvons prévenir les maladiesNous pouvons prévenir les maladies
Nous pouvons prévenir les maladies
 
Unite 3 nicolas marcos y lucia
Unite 3 nicolas marcos y luciaUnite 3 nicolas marcos y lucia
Unite 3 nicolas marcos y lucia
 
Nous pouvons prevenir les maladies. jose y miguel
Nous pouvons prevenir les  maladies. jose y miguelNous pouvons prevenir les  maladies. jose y miguel
Nous pouvons prevenir les maladies. jose y miguel
 
Unite 1
Unite 1Unite 1
Unite 1
 
Naturales. raquel, lucía y mar
Naturales. raquel, lucía y marNaturales. raquel, lucía y mar
Naturales. raquel, lucía y mar
 
Trabajo naturales
Trabajo naturalesTrabajo naturales
Trabajo naturales
 
Trabajo naturales. maría, lucía martí, pablo y antonio
Trabajo naturales. maría, lucía martí, pablo y antonioTrabajo naturales. maría, lucía martí, pablo y antonio
Trabajo naturales. maría, lucía martí, pablo y antonio
 
Trabajo francés 5º curso
Trabajo francés   5º cursoTrabajo francés   5º curso
Trabajo francés 5º curso
 
Unité 2 trabajo de naturales
Unité 2 trabajo de naturalesUnité 2 trabajo de naturales
Unité 2 trabajo de naturales
 
Corps humain. lucía cazorla, nico, marcos, victor, joaquin
Corps humain. lucía cazorla, nico, marcos, victor, joaquinCorps humain. lucía cazorla, nico, marcos, victor, joaquin
Corps humain. lucía cazorla, nico, marcos, victor, joaquin
 
Unai, miguel y marcos
Unai, miguel y marcosUnai, miguel y marcos
Unai, miguel y marcos
 
Alejandro y pablo
Alejandro y pabloAlejandro y pablo
Alejandro y pablo
 
Julio
JulioJulio
Julio
 
Trabajo javier y david
Trabajo javier y davidTrabajo javier y david
Trabajo javier y david
 
Les fonctions vitales. henar, cristina, irene, sergio, elena y unai
Les fonctions vitales. henar, cristina, irene, sergio, elena y unaiLes fonctions vitales. henar, cristina, irene, sergio, elena y unai
Les fonctions vitales. henar, cristina, irene, sergio, elena y unai
 

Similaire à Les êtres vivants. jose

Les animaux vertébrés.les encadrés.
Les animaux vertébrés.les encadrés.Les animaux vertébrés.les encadrés.
Les animaux vertébrés.les encadrés.jlealleon
 
Les animaux vertébrés.les amphibiens.
Les animaux vertébrés.les amphibiens.Les animaux vertébrés.les amphibiens.
Les animaux vertébrés.les amphibiens.jlealleon
 
Les animaux vertébrés.
Les animaux vertébrés.Les animaux vertébrés.
Les animaux vertébrés.jlealleon
 
Les animaux vertébrés.
Les animaux vertébrés.Les animaux vertébrés.
Les animaux vertébrés.jlealleon
 
Les animaux vertébrés.les reptiles.
Les animaux vertébrés.les reptiles.Les animaux vertébrés.les reptiles.
Les animaux vertébrés.les reptiles.jlealleon
 
Presentación blog
Presentación blogPresentación blog
Presentación blogjennyrr16
 
Les invertébrés
Les invertébrésLes invertébrés
Les invertébrésjlealleon
 
Les animaux vertébrés.les mammifères
Les animaux vertébrés.les mammifèresLes animaux vertébrés.les mammifères
Les animaux vertébrés.les mammifèresjlealleon
 
Les animaux vertébrés.les mammifères
Les animaux vertébrés.les mammifèresLes animaux vertébrés.les mammifères
Les animaux vertébrés.les mammifèresjlealleon
 
Exposé sur la biodiversité des vertébrés terrestres
Exposé sur la biodiversité des vertébrés terrestresExposé sur la biodiversité des vertébrés terrestres
Exposé sur la biodiversité des vertébrés terrestresBen Cherifa Bilel
 
Faunistique (svi s4) lemhadri_introduction
Faunistique (svi s4) lemhadri_introductionFaunistique (svi s4) lemhadri_introduction
Faunistique (svi s4) lemhadri_introductionAhmed Lemhadri
 
Dossier pedagogique - Aigles de château-thierry
Dossier pedagogique - Aigles de château-thierryDossier pedagogique - Aigles de château-thierry
Dossier pedagogique - Aigles de château-thierrymoonglow23
 
Les animaux vertébrés.les oiseaux.
Les animaux vertébrés.les oiseaux.Les animaux vertébrés.les oiseaux.
Les animaux vertébrés.les oiseaux.jlealleon
 
1_Paléozoïque.pptx
1_Paléozoïque.pptx1_Paléozoïque.pptx
1_Paléozoïque.pptxColineFavreau
 
pptx_20230301_232935_0000.pptx
pptx_20230301_232935_0000.pptxpptx_20230301_232935_0000.pptx
pptx_20230301_232935_0000.pptxAlaeddineBoudia
 
Amphibiens
AmphibiensAmphibiens
Amphibiensmmecamp7
 

Similaire à Les êtres vivants. jose (20)

Les animaux vertébrés.les encadrés.
Les animaux vertébrés.les encadrés.Les animaux vertébrés.les encadrés.
Les animaux vertébrés.les encadrés.
 
Vertebres
VertebresVertebres
Vertebres
 
Les animaux vertébrés.les amphibiens.
Les animaux vertébrés.les amphibiens.Les animaux vertébrés.les amphibiens.
Les animaux vertébrés.les amphibiens.
 
Les animaux vertébrés.
Les animaux vertébrés.Les animaux vertébrés.
Les animaux vertébrés.
 
Les animaux vertébrés.
Les animaux vertébrés.Les animaux vertébrés.
Les animaux vertébrés.
 
Les animaux vertébrés.les reptiles.
Les animaux vertébrés.les reptiles.Les animaux vertébrés.les reptiles.
Les animaux vertébrés.les reptiles.
 
Presentación blog
Presentación blogPresentación blog
Presentación blog
 
Les invertébrés
Les invertébrésLes invertébrés
Les invertébrés
 
Les animaux vertébrés.les mammifères
Les animaux vertébrés.les mammifèresLes animaux vertébrés.les mammifères
Les animaux vertébrés.les mammifères
 
Les animaux vertébrés.les mammifères
Les animaux vertébrés.les mammifèresLes animaux vertébrés.les mammifères
Les animaux vertébrés.les mammifères
 
Exposé sur la biodiversité des vertébrés terrestres
Exposé sur la biodiversité des vertébrés terrestresExposé sur la biodiversité des vertébrés terrestres
Exposé sur la biodiversité des vertébrés terrestres
 
Faunistique (svi s4) lemhadri_introduction
Faunistique (svi s4) lemhadri_introductionFaunistique (svi s4) lemhadri_introduction
Faunistique (svi s4) lemhadri_introduction
 
Les animaux
Les animauxLes animaux
Les animaux
 
Dossier pedagogique - Aigles de château-thierry
Dossier pedagogique - Aigles de château-thierryDossier pedagogique - Aigles de château-thierry
Dossier pedagogique - Aigles de château-thierry
 
Les animaux vertébrés.les oiseaux.
Les animaux vertébrés.les oiseaux.Les animaux vertébrés.les oiseaux.
Les animaux vertébrés.les oiseaux.
 
Qui est cette carpe ?
Qui est cette carpe ?Qui est cette carpe ?
Qui est cette carpe ?
 
1_Paléozoïque.pptx
1_Paléozoïque.pptx1_Paléozoïque.pptx
1_Paléozoïque.pptx
 
pptx_20230301_232935_0000.pptx
pptx_20230301_232935_0000.pptxpptx_20230301_232935_0000.pptx
pptx_20230301_232935_0000.pptx
 
Echinodermes
EchinodermesEchinodermes
Echinodermes
 
Amphibiens
AmphibiensAmphibiens
Amphibiens
 

Plus de jlealleon

Zakaría, marcos, álvaro y unai
Zakaría, marcos, álvaro y unaiZakaría, marcos, álvaro y unai
Zakaría, marcos, álvaro y unaijlealleon
 
Les cellules. adrián y hugo
Les cellules. adrián y hugoLes cellules. adrián y hugo
Les cellules. adrián y hugojlealleon
 
La fonction de nutrition. alejandro, miguel, pablo y julio
La fonction de  nutrition. alejandro, miguel, pablo y julioLa fonction de  nutrition. alejandro, miguel, pablo y julio
La fonction de nutrition. alejandro, miguel, pablo y juliojlealleon
 
Zakaria, alvaro, angel y javier
Zakaria, alvaro, angel y javierZakaria, alvaro, angel y javier
Zakaria, alvaro, angel y javierjlealleon
 
Unai y marcos
Unai y marcosUnai y marcos
Unai y marcosjlealleon
 
Les etres vivants. marta, cristina, lucía e., jaime y nerea
Les etres vivants. marta, cristina, lucía e., jaime y nereaLes etres vivants. marta, cristina, lucía e., jaime y nerea
Les etres vivants. marta, cristina, lucía e., jaime y nereajlealleon
 
Trabajo naturales 3. sebas
Trabajo naturales 3. sebasTrabajo naturales 3. sebas
Trabajo naturales 3. sebasjlealleon
 
Les êtres vivants. mercedes, natalia, elena, sara
Les êtres vivants. mercedes, natalia, elena, saraLes êtres vivants. mercedes, natalia, elena, sara
Les êtres vivants. mercedes, natalia, elena, sarajlealleon
 
Les écosystèmes. lucía cazorla, nico, marcos y joaquín
Les écosystèmes. lucía cazorla, nico, marcos y joaquínLes écosystèmes. lucía cazorla, nico, marcos y joaquín
Les écosystèmes. lucía cazorla, nico, marcos y joaquínjlealleon
 
La classification des plantes selon leurs caractéristiques. alejandro, pablo,...
La classification des plantes selon leurs caractéristiques. alejandro, pablo,...La classification des plantes selon leurs caractéristiques. alejandro, pablo,...
La classification des plantes selon leurs caractéristiques. alejandro, pablo,...jlealleon
 
Les écosystèmes. lucía g., blanca y ana
Les écosystèmes. lucía g., blanca y anaLes écosystèmes. lucía g., blanca y ana
Les écosystèmes. lucía g., blanca y anajlealleon
 
Le corps humain et les fonctions vitales. jaime y basilio
Le corps humain et les fonctions vitales. jaime y basilioLe corps humain et les fonctions vitales. jaime y basilio
Le corps humain et les fonctions vitales. jaime y basiliojlealleon
 
Ana, blanca y lucía
Ana, blanca y lucíaAna, blanca y lucía
Ana, blanca y lucíajlealleon
 
Trabajo alba, lucía martínez, henar, cristina e inés
Trabajo alba, lucía martínez, henar, cristina e inésTrabajo alba, lucía martínez, henar, cristina e inés
Trabajo alba, lucía martínez, henar, cristina e inésjlealleon
 
Lucía martí, irene, elena, jorge, maría, marcos y sergio
Lucía martí, irene, elena, jorge, maría, marcos y sergioLucía martí, irene, elena, jorge, maría, marcos y sergio
Lucía martí, irene, elena, jorge, maría, marcos y sergiojlealleon
 
Le corps humains et les fonctions vitales. nabil, ayoub, antonio, nerea
Le corps humains et les fonctions vitales. nabil, ayoub, antonio, nereaLe corps humains et les fonctions vitales. nabil, ayoub, antonio, nerea
Le corps humains et les fonctions vitales. nabil, ayoub, antonio, nereajlealleon
 
Naturales tema 2
Naturales tema 2Naturales tema 2
Naturales tema 2jlealleon
 
Marta, elena, sara, mercedes y natalia
Marta, elena, sara, mercedes y nataliaMarta, elena, sara, mercedes y natalia
Marta, elena, sara, mercedes y nataliajlealleon
 

Plus de jlealleon (20)

Zakaría, marcos, álvaro y unai
Zakaría, marcos, álvaro y unaiZakaría, marcos, álvaro y unai
Zakaría, marcos, álvaro y unai
 
Les cellules. adrián y hugo
Les cellules. adrián y hugoLes cellules. adrián y hugo
Les cellules. adrián y hugo
 
La fonction de nutrition. alejandro, miguel, pablo y julio
La fonction de  nutrition. alejandro, miguel, pablo y julioLa fonction de  nutrition. alejandro, miguel, pablo y julio
La fonction de nutrition. alejandro, miguel, pablo y julio
 
Zakaria, alvaro, angel y javier
Zakaria, alvaro, angel y javierZakaria, alvaro, angel y javier
Zakaria, alvaro, angel y javier
 
Unai y marcos
Unai y marcosUnai y marcos
Unai y marcos
 
Les animaux
Les animauxLes animaux
Les animaux
 
Les etres vivants. marta, cristina, lucía e., jaime y nerea
Les etres vivants. marta, cristina, lucía e., jaime y nereaLes etres vivants. marta, cristina, lucía e., jaime y nerea
Les etres vivants. marta, cristina, lucía e., jaime y nerea
 
Basi y jose
Basi y joseBasi y jose
Basi y jose
 
Trabajo naturales 3. sebas
Trabajo naturales 3. sebasTrabajo naturales 3. sebas
Trabajo naturales 3. sebas
 
Les êtres vivants. mercedes, natalia, elena, sara
Les êtres vivants. mercedes, natalia, elena, saraLes êtres vivants. mercedes, natalia, elena, sara
Les êtres vivants. mercedes, natalia, elena, sara
 
Les écosystèmes. lucía cazorla, nico, marcos y joaquín
Les écosystèmes. lucía cazorla, nico, marcos y joaquínLes écosystèmes. lucía cazorla, nico, marcos y joaquín
Les écosystèmes. lucía cazorla, nico, marcos y joaquín
 
La classification des plantes selon leurs caractéristiques. alejandro, pablo,...
La classification des plantes selon leurs caractéristiques. alejandro, pablo,...La classification des plantes selon leurs caractéristiques. alejandro, pablo,...
La classification des plantes selon leurs caractéristiques. alejandro, pablo,...
 
Les écosystèmes. lucía g., blanca y ana
Les écosystèmes. lucía g., blanca y anaLes écosystèmes. lucía g., blanca y ana
Les écosystèmes. lucía g., blanca y ana
 
Le corps humain et les fonctions vitales. jaime y basilio
Le corps humain et les fonctions vitales. jaime y basilioLe corps humain et les fonctions vitales. jaime y basilio
Le corps humain et les fonctions vitales. jaime y basilio
 
Ana, blanca y lucía
Ana, blanca y lucíaAna, blanca y lucía
Ana, blanca y lucía
 
Trabajo alba, lucía martínez, henar, cristina e inés
Trabajo alba, lucía martínez, henar, cristina e inésTrabajo alba, lucía martínez, henar, cristina e inés
Trabajo alba, lucía martínez, henar, cristina e inés
 
Lucía martí, irene, elena, jorge, maría, marcos y sergio
Lucía martí, irene, elena, jorge, maría, marcos y sergioLucía martí, irene, elena, jorge, maría, marcos y sergio
Lucía martí, irene, elena, jorge, maría, marcos y sergio
 
Le corps humains et les fonctions vitales. nabil, ayoub, antonio, nerea
Le corps humains et les fonctions vitales. nabil, ayoub, antonio, nereaLe corps humains et les fonctions vitales. nabil, ayoub, antonio, nerea
Le corps humains et les fonctions vitales. nabil, ayoub, antonio, nerea
 
Naturales tema 2
Naturales tema 2Naturales tema 2
Naturales tema 2
 
Marta, elena, sara, mercedes y natalia
Marta, elena, sara, mercedes y nataliaMarta, elena, sara, mercedes y natalia
Marta, elena, sara, mercedes y natalia
 

Dernier

Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEgharebikram98
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 

Dernier (20)

Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 

Les êtres vivants. jose

  • 1.    Le étudient qui realise l’activité est José Ángel.
  • 2.  Tous les êtres vivants son formés par des cellules. Ils doivent réaliser les trois fonctions: de nutrition de reproduction et de relation.  Tous les êtres peuvent être unicellulaires et ou pluricellulaires.
  • 3.  Tous les êtres vivants peuvent se classer en cinq règnes:  Le règne des animaux.  Le règne des plantes.  Le règne des mycètes.  Le règne des monères.  Le règne des protistes.
  • 4.  Les animaux vertébrés ont les caractéristiques suivantes:  Ils possèdent une colonne vertébrale et un squelette interne.  On peut les classer en cinq groupes:  MAMMIFÈRES  OISEAUX  POISSONS  REPTILES  AMPHIBIENS
  • 5. La plupart sont terrestres, mais il existe des mammifères marins.  Ils ont des poils et ils ont quatre extremités.  Ils sont vivipares et ils respirent par des poumons.  L’alimentation des mamifères peut êtres: carnivores, herbivores et omnivores.
  • 6. Caractéristiques des oiseaux  Ils ont le corps recouvert de plumes.  Ils ont quatre extrémités.  Ils ont un squelette.  Ils ont un bec.  Ils respirent par des poumons.  Ils sont ovipares.  Selon l’alimentation, ils peuvent être:  Carnivores.  Herbivores .  Omnivores.
  • 7. Les poissons sont des animaux aquatiques. Les caractéristiques sont:  Ils ont le corp recouvert d’écailles.  Leurs extrémités sont en forme de nageoire.  Leur squelette est formé d’arêtes.  Ils respirent par des branchies.  Ils sont ovipares.
  • 8. Les reptiles ont le corps couvert d’écailles. Leurs caractéristiques:  Ils sont ovipares.  Ils respirent par des poumons  Ils vivent dans l’eau ou sous terre.
  • 9. Les amphibiens ont la peau humide et nue. Leurs caratéristiques:  Ils ont quatre extrémités  Ils sont ovipares.  Ils subissent une métamorphose.
  • 10. La plupart des animaux de la planète sont invertébrés Leurs caractéristiques sont:  Ils sont ovipares.  Ils n’ont pas de colonne vertébrale Il existe plusieurs groupes:  Mollusques  Arthropodes  Vers  Échinodermes  Éponges  Méduses, anémones de mer, ou les coraux
  • 11. On peut classer les mollusques en trois groupes:  Les mollusques bivalves.  Les mollusques céphalopodes.  Les mollusques gastéropodes.
  • 12. Les insectes sont les animaux les plus nombreux de la terre. Leurs caractéristiques :  Ils ont six pattes, et une ou deux paires d’ailes. Les insectes subissent une métamorphose pour passer ou stade adulte.