ALBA, PABLO, CARMEN, ANTONIO Y SERGIO

1. *LES ÊTRES VIVANTS

2. *TABLE DE MATIÈRES
*1.-La classification des êtres vivants.
*2.-Les caractéristiques des plantes.
*3.-La classification des plantes selon leurs
caractéristiques.
*4.-La reproduction des plantes.
*5.-La nutrition des plantes:la photosynthèse.

3. LA CLASSIFICATION
DES ÊTRES VIVANTS
LE RÈGNE DES ANIMAUX:
* Ils sont pluricellulaires.
* Ils se nourrissent d’autres êtres vivants.
* On peut les classer en deux groupes: les animaux vertébrés et les
animaux invertébrés.
LE RÉGNE DES PLANTES.
* Elles sont pluricellulaires.
* Elles fabriquent leurs propres aliments.
* On peut les classer en deux groupes: les plantes avec des fleurs et les
plantes sans fleurs.
LE RÈGNE DES MYCÈTES:
* Ils se nourrissent de restes d`autres vivants.
* Ils peuvent être pluricellulaires ou unicellulaires.
LE RÈGNE DES MONÈRES:
* Ils sont unicellulaires, mais leur cellule ne comporte pas de noyau.
LES RÈGNE DES PROTISTES:
* Ils sont des organismes unicellulaires et pluricellulaires simples.

4. PLANTES
ANIMAUX
MYCÈTES

5. MONÈRES
PROTISTES

6. *LES CARACTÉRISTIQUES
DES PLANTES
Les plantes sont des êtres vivants, formés de tissus. Elles réalisent les
trois fonctions vitales:
*Fonction de nutrition: elles élaborent leurs nutriments. Elles ont
donc une nutrition autotrophe.
*Fonction de relation: elles réagissent aux stimuli de l’extérieur. Nous
pouvons trouver des plantes adaptées à presque tous les
environnements de la Terre.
*Fonction de reproduction: elles sont capables de produire d’autres
plantes semblables à elles-mêmes, bien avec une reproduction
sexuée ou asexuée.
On peut trouver des plantes presque partout sur la terre. La plupart
des plantes sont constituées de .
*Une racine. La racine est souterraine et fixe la plante au sol. Elle est
souvent ramifiée. Á l’extrémité des racines nous pouvons trouver des
poils absorbants, grâce auxquels la plante ramasse les nutriments du
sol et l’eau.

7. *Une tige. Elle est généralement aérienne et elle soutient la
plante. Si elle est grosse et ligne, on l’appelle le tronc.
*Les feuilles. Elles sont unies à la tige par le pétiole. Les feuilles
ont deux faces, la supérieure et l’inférieure.
*Les vaisseaux conducteurs. Ils ont forme de tuyaux qui parcourent
l’intérierur de la plante et qui servent à la circulation des
substances nutritives et de l’eau.

9. *LA CLASSIFICATION DES
PLANTES SELON LEURS
CARACTÉRISTIQUES.
Dans le monde végétal, il existe 5 grandes familles:
*Les algues: ce sont des végétaux chlorophyllens et aquatiques qui
n’ont pas de tiges ni de racines.
*Les mousses: ce sont des végétaux chlorophylliens terrestres qui ont
des tiges mais pas de racines.
*Les fougères: ce sont des végétaux chlorophylliens, qui ont des tiges,
des racines mais pas de grains de pollen.
*Les gymnospermes ou plantes sans feur: ce sont des végétaux
chlorophylliens, qui ont des tiges, des racines, mais ils n’ont pas de
fleur. Par exemple, le pin.
*Les angiospermes ou plantes à fleur: ce sont des végétaux
chlorophylliens, ils ont des tiges, des racines, des grains de pollen et
des fleurs. Par exemple, la rose.

10. ALGES
MOUSSES
FOUGÈRES

11. PLANTES SANS FLEURS
PLANTES À FLEURS

12. *LA REPRODUCTION
DES PLANTES (1)
LA REPRODUCTION ASEXUÉE
La reproduction asexuée se fait à partir d’une seule et même
plante: il y a donc reproduction à l’identique. Ce mode de
reproduction esst utilisée par la plante lorsqu’elle ne rencontre
aucun probléme d’adaptation. Il s’agit, donc, d’un mode de
reproduction où la fécondation n’intervient pas, l’existence d’un
élément mâle et d’un élément femelle n’est pas nécessaire.
*Les fougères n’ont pas de fleurs et se reproduisent à partir de
spores fabriquées par la plante.
*Certaines plantes poussent à partir de tubercules ou “rhizomes”
*Le bouturage permet de faire pousser de nouvelles plantes
*D’autres végétaux ont des <<bulbes>>, qui donneront une
nouvelle plante
*Certains végétaux peuvent avoir une reproduction asexuée er
sexuée

14. *LA REPRODUCTION
DES PLANTES (2)
LA REPRODUCTION SEXUÉE
Chez les angiospermes, la fleur possède des parties mâle et femelle.
La fécondation se fait d’une plante à l’autre. La formation de la graine
nécessite le dépôt de pollen, sur le pistil, de la fleur. Ceci a lieu pendant la
reproduction sexuée du végétal, qui se produit gâce aux insectes pollinisateurs.
LA POLLINISATION
La pollinisation est, chez les pantes à fleurs, le transport du pollen, produit par
les étamines sur le pistil qui renferme les ovules. Elle sera suivie de la
fécondation, c’est-á-dire de l’union des cellules mâles et des cellules femelles.
À la suite de la fécondation, les ovules se transforment en graines et le pistil
en fruit.
LA REPRODUCTION DES PLANTES À GRAINES
Dans une graine, il y a un tout petit germe appelé aussi embryon á partir
duquel la plante va pousser. Il y a aussi des réserves de nourriture de la graine
qui sont plus grosses et ressemblent á des sacs. Le petit germe y puisse sa
nourriture pour commencer sa coissance.

16. *LA NUTRITION DES PLANTES
:LA PHOTOSYNTHÈSES
Les plantes ont une nutrition autotrophe: elles frabriquent leurs
propres nutriments à partir d’éléments comme l’eau, les sels
ninéraux, la lumière et le dioxyde de carbone de l’air. Grâce aux
stomates des feuilles, elles respirent et rejettent les déchets
qu’elles produisent.
Les poils absorbants des racines puissent l’eau et les sels
ninéraux dans le sol.
Ces éléments constituent la sève brute qui se répand dans toute la
plante par les vaisseaux conducteurs.

17. LA PHOTOSYNTHÈSE
La photosynthèse est l’ensemble des réactions qui permettent
aux plantes vertes, qui contiennent de la chlorophylle, de créer des
nutriments en utilisant l’énergie lumineuse du Soleil, dans les
conditions naturelles. Les feuilles vertes captent du gaz carbonique
et rejettent de l’oxygène grâce aux stomates. La nuit, en absence
de lumière, la respiration des plantes s’inverse: elles absorbent de
l’oxygène er rejette du gaz carbonique.
Dans ce procesus, la chlorophylle des feuilles vertes captent la
lumière, ce qui permet à la plante de transformer la sève brute et
le dioxyde de carbone en hydrates de carbone, qui, mélangés à
l’eau, deviennent de la sève élaborée. Cette sève circule ensuite
dans toute la plante grâce aux vaisseaux conducteurs.Il exixte aussi
des plantes non chlorophylliennes qui n’utilisent pas la
photosynthèse dépendent en général d’autres plantes pour leur
nutrition carbonée. C’est le cas des plantes parasites.

19. RÉALISÉ PAR:
Alba Lario Montero
Antonio Palacios Martínez
Sergio Carrión Moreno
Carmen Garrido López
Pablo Moreno Ruiz-Escribano