SlideShare une entreprise Scribd logo
L'Orient ancien ( III° millénaire av. J-C)
Orient = est

                                   En t'aidant de la page 13 de
                                   ton livre, réponds aux questions

                                   1. Quelles sont les deux grandes
                                   régions de l'Orient ancien ?
                                   La Mésopotamie, l'Egypte



                                   2. Entre quelles dates le III°
                                   millénaire se déroule-t-il ?
                                   Entre 3000 et 2000 av. J-C




Pourquoi étudier l'Orient ancien au III° millénaire av. J-C ?
L’Orient ancien est composé de deux grandes régions :
la Mésopotamie et l’Egypte.

Au IIIe millénaire avant JC (3000 av. J-C – 2000 av.
J-C) , c’est là que naissent les premières sociétés.
Mer
Méditerranée


                        Golfe
                       Persique
                Mer
               Rouge
Le
                       L'
                         Eu




                                    Ti
                           ph




                                      gr
                             ra
    Mer                        te




                                        e
Méditerranée


                                             Golfe
                                            Persique
                Mer
       Le
          N




               Rouge
         il
Le
                       L'
                          E   up




                                          Ti
                                 h




                                            gr
                                     ra
    Mer                                te




                                              e
Méditerranée


                                                   Golfe
                                                  Persique
                Mer
       Le
          N




               Rouge
         il
Le
                       L'
                          E   up




                                          Ti
                                 h




                                            gr
                                     ra
    Mer                                te




                                              e
Méditerranée                           MESOPOTAMIE

                                                  Ur
         Memphis                                   Golfe
    EGYPTE                                        Persique
                Mer
       Le
          N




               Rouge
         il
Le
                       L'
                          E   up




                                          Ti
                                 h




                                            gr
                                     ra
    Mer                                te




                                              e
Méditerranée                           MESOPOTAMIE

                                                  Ur
         Memphis                                   Golfe
    EGYPTE                                        Persique
                Mer
       Le
          N




               Rouge
         il
Le
                       L'
                          E   up




                                          Ti
                                 h




                                            gr
                                     ra
    Mer                                te




                                              e
Méditerranée                           MESOPOTAMIE

                                                  Ur
         Memphis                                   Golfe
    EGYPTE                                        Persique
                Mer
       Le
          N




               Rouge
         il
Le
                          L'
                             E   up




                                             Ti
                                    h




                                               gr
                                        ra
    Mer                                   te




                                                 e
Méditerranée                              MESOPOTAMIE

                                                        Ur
         Memphis                                          Golfe
    EGYPTE                                               Persique
                Mer
       Le
          N




               Rouge
         il




                                                     Capitales
                 Régions cultivées

                 Désert

                 Frontières
I. Comment s’organisent les premières sociétés
de l’Orient ancien au III° millénaire av JC ?

L'exemple de la ville d'Ur
La ville d'Ur aujourd'hui
Objets en or, en électrum
et parés de pierres
précieuses retrouvés à Ur
La Mésopotamie


Une ville dans laquelle habite celui qui commande le pays
                         Entre 2111 et 2003 av. J-C
prient



      Le temple de Nanna


           Ziggourat ou ziggurat


Nanna et Enki



                       dieux
La ziggourat d’Ur aujourd’hui
commande




              Le palais du roi


roi   ville                      campagne
Les activités humaines qui permettent de s'enrichir




Le port au bord du Tigre



   Le trésor du roi
   Les objets en or retrouvés dans les vestiges de la ville
Ur est une ville de Mésopotamie. Elle domine la région
à la fin du III° millénaire av. J-C.

- Ur était un centre religieux car de nombreuses
personnes venaient y prier. On le voit parce qu'il y a un
grand temple appelé ziggourat.

- Ur était un centre de commandement parce que le roi
y gouvernait la ville et la campagne autour. On le voit
grâce au palais du roi.

- Ur avait un rôle économique parce que les habitants
faisaient du commerce. On le voit parce qu'on a
retrouvé des objets en or.
Ur est une cité-Etat, c’est-à-dire un territoire dirigé
par un roi qui se compose d’une ville et de la
campagne autour.
II. Pourquoi a-t-on inventé l’écriture?
Remplis le tableau en utilisant les documents indiqués



                                      3000     Faire l’inventaire
           Écriture        argile     av.J-C   des richesses
           cunéiforme



           Hiéroglyphes    pierre     3000       Pour prier
                           papyrus    av.J-C
L’écriture cunéiforme
Les hiéroglyphes
Le papyrus
2




1
        3




    4
L'écriture cunéiforme : l'écriture de l'Orient ancien
composée de signes en forme de coins.

Les hiéroglyphes ( du grec, hieros : sacré et glyphein :
écrire ) : des petits dessins utilisés comme des signes
d'écriture par les Égyptiens de l'Antiquité.
A quoi sert l'écriture ?
L'écriture est utilisée pour faire du commerce ou pour
faire des inventaires qui permettent de compter les
richesses.

L'écriture sert    également    à   prier   comme    les
hiéroglyphes.

L'écriture permet également de garder une trace du
passé : la naissance des premières écritures correspond
au début de l'Histoire et à la fin de la préhistoire.

Comme tout le monde ne sait pas lire, on fait appel à
                .
des hommes qui sont des spécialistes de l'écriture : les
scribes.
Des scribes égyptiens
D'autres exemples de système d'écriture à travers le monde

Contenu connexe

Tendances

بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
  بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...  بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
أمنية وجدى
 
الاقتباس والتضمين درس تطبيقي
الاقتباس والتضمين درس تطبيقيالاقتباس والتضمين درس تطبيقي
الاقتباس والتضمين درس تطبيقي
lajal-school
 
French
FrenchFrench
French
lavnag
 
Onomatopée
OnomatopéeOnomatopée
Onomatopée
Francisca50
 
Elif Ba Dersi Www.Gelresule.Tr.Gg A5 01 32
Elif Ba Dersi  Www.Gelresule.Tr.Gg  A5 01 32Elif Ba Dersi  Www.Gelresule.Tr.Gg  A5 01 32
Elif Ba Dersi Www.Gelresule.Tr.Gg A5 01 32
gelresule
 
FRENCH: LES PARTIES DU CORPS
FRENCH: LES PARTIES DU CORPSFRENCH: LES PARTIES DU CORPS
FRENCH: LES PARTIES DU CORPS
M, Michelle Jeannite
 

Tendances (6)

بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
  بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...  بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
بوكلت شرح وتدريبات القواعد النحوية للصف الثالث الإعدادى للترم الثانى Gramme...
 
الاقتباس والتضمين درس تطبيقي
الاقتباس والتضمين درس تطبيقيالاقتباس والتضمين درس تطبيقي
الاقتباس والتضمين درس تطبيقي
 
French
FrenchFrench
French
 
Onomatopée
OnomatopéeOnomatopée
Onomatopée
 
Elif Ba Dersi Www.Gelresule.Tr.Gg A5 01 32
Elif Ba Dersi  Www.Gelresule.Tr.Gg  A5 01 32Elif Ba Dersi  Www.Gelresule.Tr.Gg  A5 01 32
Elif Ba Dersi Www.Gelresule.Tr.Gg A5 01 32
 
FRENCH: LES PARTIES DU CORPS
FRENCH: LES PARTIES DU CORPSFRENCH: LES PARTIES DU CORPS
FRENCH: LES PARTIES DU CORPS
 

Plus de Céline Langlet

Le mythe d'Apollon et d'Hermès
Le mythe d'Apollon et d'HermèsLe mythe d'Apollon et d'Hermès
Le mythe d'Apollon et d'Hermès
Céline Langlet
 
Tous égaux
Tous égauxTous égaux
Tous égaux
Céline Langlet
 
Tous égaux
Tous égauxTous égaux
Tous égaux
Céline Langlet
 
Le sport et les inégalités
Le sport et les inégalitésLe sport et les inégalités
Le sport et les inégalités
Céline Langlet
 
L'égalité entre les filles et les garçons
L'égalité entre les filles et les garçonsL'égalité entre les filles et les garçons
L'égalité entre les filles et les garçons
Céline Langlet
 
L'égalité entre les filles et les garçons
L'égalité entre les filles et les garçonsL'égalité entre les filles et les garçons
L'égalité entre les filles et les garçons
Céline Langlet
 
Raconter la journée de 14 juillet comme les journalistes télé
Raconter la journée de 14 juillet comme les journalistes téléRaconter la journée de 14 juillet comme les journalistes télé
Raconter la journée de 14 juillet comme les journalistes télé
Céline Langlet
 
Article le parisien décemre 2013
Article le parisien décemre 2013Article le parisien décemre 2013
Article le parisien décemre 2013Céline Langlet
 
Article oise hebdo 2 decembre 2013
Article oise hebdo 2 decembre 2013Article oise hebdo 2 decembre 2013
Article oise hebdo 2 decembre 2013Céline Langlet
 
Article de presse dec 2013 piodmep rousseau
Article de presse dec 2013 piodmep rousseauArticle de presse dec 2013 piodmep rousseau
Article de presse dec 2013 piodmep rousseauCéline Langlet
 
Article oise hebdo decembre 2013
Article oise hebdo decembre 2013Article oise hebdo decembre 2013
Article oise hebdo decembre 2013Céline Langlet
 
Projet plaquette prúsentation segpa
Projet plaquette prúsentation segpaProjet plaquette prúsentation segpa
Projet plaquette prúsentation segpaCéline Langlet
 
La section segpa présentation (2)
La section segpa   présentation (2)La section segpa   présentation (2)
La section segpa présentation (2)Céline Langlet
 
Nationalité et citoyenneté
Nationalité et citoyenneté Nationalité et citoyenneté
Nationalité et citoyenneté
Céline Langlet
 
Les régimes totalitaires II. L'Allemagne nazie d'Hitler
Les régimes totalitaires II. L'Allemagne nazie d'HitlerLes régimes totalitaires II. L'Allemagne nazie d'Hitler
Les régimes totalitaires II. L'Allemagne nazie d'Hitler
Céline Langlet
 
Les régimes totalitaires I. L'URSS de Staline
Les régimes totalitaires I. L'URSS de StalineLes régimes totalitaires I. L'URSS de Staline
Les régimes totalitaires I. L'URSS de Staline
Céline Langlet
 
Valeurs, principes, symboles de la République
Valeurs, principes, symboles de la RépubliqueValeurs, principes, symboles de la République
Valeurs, principes, symboles de la République
Céline Langlet
 
Valeurs, principes et symboles de la République
Valeurs, principes et symboles de la RépubliqueValeurs, principes et symboles de la République
Valeurs, principes et symboles de la RépubliqueCéline Langlet
 
L'exercice des Libertés en France
L'exercice des Libertés en FranceL'exercice des Libertés en France
L'exercice des Libertés en FranceCéline Langlet
 

Plus de Céline Langlet (20)

Le mythe d'Apollon et d'Hermès
Le mythe d'Apollon et d'HermèsLe mythe d'Apollon et d'Hermès
Le mythe d'Apollon et d'Hermès
 
Tous égaux
Tous égauxTous égaux
Tous égaux
 
Tous égaux
Tous égauxTous égaux
Tous égaux
 
Le sport et les inégalités
Le sport et les inégalitésLe sport et les inégalités
Le sport et les inégalités
 
L'égalité entre les filles et les garçons
L'égalité entre les filles et les garçonsL'égalité entre les filles et les garçons
L'égalité entre les filles et les garçons
 
L'égalité entre les filles et les garçons
L'égalité entre les filles et les garçonsL'égalité entre les filles et les garçons
L'égalité entre les filles et les garçons
 
Raconter la journée de 14 juillet comme les journalistes télé
Raconter la journée de 14 juillet comme les journalistes téléRaconter la journée de 14 juillet comme les journalistes télé
Raconter la journée de 14 juillet comme les journalistes télé
 
Artcile courier picard
Artcile courier picardArtcile courier picard
Artcile courier picard
 
Article le parisien décemre 2013
Article le parisien décemre 2013Article le parisien décemre 2013
Article le parisien décemre 2013
 
Article oise hebdo 2 decembre 2013
Article oise hebdo 2 decembre 2013Article oise hebdo 2 decembre 2013
Article oise hebdo 2 decembre 2013
 
Article de presse dec 2013 piodmep rousseau
Article de presse dec 2013 piodmep rousseauArticle de presse dec 2013 piodmep rousseau
Article de presse dec 2013 piodmep rousseau
 
Article oise hebdo decembre 2013
Article oise hebdo decembre 2013Article oise hebdo decembre 2013
Article oise hebdo decembre 2013
 
Projet plaquette prúsentation segpa
Projet plaquette prúsentation segpaProjet plaquette prúsentation segpa
Projet plaquette prúsentation segpa
 
La section segpa présentation (2)
La section segpa   présentation (2)La section segpa   présentation (2)
La section segpa présentation (2)
 
Nationalité et citoyenneté
Nationalité et citoyenneté Nationalité et citoyenneté
Nationalité et citoyenneté
 
Les régimes totalitaires II. L'Allemagne nazie d'Hitler
Les régimes totalitaires II. L'Allemagne nazie d'HitlerLes régimes totalitaires II. L'Allemagne nazie d'Hitler
Les régimes totalitaires II. L'Allemagne nazie d'Hitler
 
Les régimes totalitaires I. L'URSS de Staline
Les régimes totalitaires I. L'URSS de StalineLes régimes totalitaires I. L'URSS de Staline
Les régimes totalitaires I. L'URSS de Staline
 
Valeurs, principes, symboles de la République
Valeurs, principes, symboles de la RépubliqueValeurs, principes, symboles de la République
Valeurs, principes, symboles de la République
 
Valeurs, principes et symboles de la République
Valeurs, principes et symboles de la RépubliqueValeurs, principes et symboles de la République
Valeurs, principes et symboles de la République
 
L'exercice des Libertés en France
L'exercice des Libertés en FranceL'exercice des Libertés en France
L'exercice des Libertés en France
 

L'Orient ancien

  • 1. L'Orient ancien ( III° millénaire av. J-C)
  • 2. Orient = est En t'aidant de la page 13 de ton livre, réponds aux questions 1. Quelles sont les deux grandes régions de l'Orient ancien ? La Mésopotamie, l'Egypte 2. Entre quelles dates le III° millénaire se déroule-t-il ? Entre 3000 et 2000 av. J-C Pourquoi étudier l'Orient ancien au III° millénaire av. J-C ?
  • 3. L’Orient ancien est composé de deux grandes régions : la Mésopotamie et l’Egypte. Au IIIe millénaire avant JC (3000 av. J-C – 2000 av. J-C) , c’est là que naissent les premières sociétés.
  • 4.
  • 5. Mer Méditerranée Golfe Persique Mer Rouge
  • 6. Le L' Eu Ti ph gr ra Mer te e Méditerranée Golfe Persique Mer Le N Rouge il
  • 7. Le L' E up Ti h gr ra Mer te e Méditerranée Golfe Persique Mer Le N Rouge il
  • 8. Le L' E up Ti h gr ra Mer te e Méditerranée MESOPOTAMIE Ur Memphis Golfe EGYPTE Persique Mer Le N Rouge il
  • 9. Le L' E up Ti h gr ra Mer te e Méditerranée MESOPOTAMIE Ur Memphis Golfe EGYPTE Persique Mer Le N Rouge il
  • 10. Le L' E up Ti h gr ra Mer te e Méditerranée MESOPOTAMIE Ur Memphis Golfe EGYPTE Persique Mer Le N Rouge il
  • 11. Le L' E up Ti h gr ra Mer te e Méditerranée MESOPOTAMIE Ur Memphis Golfe EGYPTE Persique Mer Le N Rouge il Capitales Régions cultivées Désert Frontières
  • 12. I. Comment s’organisent les premières sociétés de l’Orient ancien au III° millénaire av JC ? L'exemple de la ville d'Ur
  • 13. La ville d'Ur aujourd'hui
  • 14. Objets en or, en électrum et parés de pierres précieuses retrouvés à Ur
  • 15. La Mésopotamie Une ville dans laquelle habite celui qui commande le pays Entre 2111 et 2003 av. J-C
  • 16. prient Le temple de Nanna Ziggourat ou ziggurat Nanna et Enki dieux
  • 17. La ziggourat d’Ur aujourd’hui
  • 18. commande Le palais du roi roi ville campagne
  • 19. Les activités humaines qui permettent de s'enrichir Le port au bord du Tigre Le trésor du roi Les objets en or retrouvés dans les vestiges de la ville
  • 20.
  • 21. Ur est une ville de Mésopotamie. Elle domine la région à la fin du III° millénaire av. J-C. - Ur était un centre religieux car de nombreuses personnes venaient y prier. On le voit parce qu'il y a un grand temple appelé ziggourat. - Ur était un centre de commandement parce que le roi y gouvernait la ville et la campagne autour. On le voit grâce au palais du roi. - Ur avait un rôle économique parce que les habitants faisaient du commerce. On le voit parce qu'on a retrouvé des objets en or.
  • 22. Ur est une cité-Etat, c’est-à-dire un territoire dirigé par un roi qui se compose d’une ville et de la campagne autour.
  • 23. II. Pourquoi a-t-on inventé l’écriture?
  • 24. Remplis le tableau en utilisant les documents indiqués 3000 Faire l’inventaire Écriture argile av.J-C des richesses cunéiforme Hiéroglyphes pierre 3000 Pour prier papyrus av.J-C
  • 28. 2 1 3 4
  • 29. L'écriture cunéiforme : l'écriture de l'Orient ancien composée de signes en forme de coins. Les hiéroglyphes ( du grec, hieros : sacré et glyphein : écrire ) : des petits dessins utilisés comme des signes d'écriture par les Égyptiens de l'Antiquité.
  • 30. A quoi sert l'écriture ? L'écriture est utilisée pour faire du commerce ou pour faire des inventaires qui permettent de compter les richesses. L'écriture sert également à prier comme les hiéroglyphes. L'écriture permet également de garder une trace du passé : la naissance des premières écritures correspond au début de l'Histoire et à la fin de la préhistoire. Comme tout le monde ne sait pas lire, on fait appel à . des hommes qui sont des spécialistes de l'écriture : les scribes.
  • 32. D'autres exemples de système d'écriture à travers le monde