Le numerique comme milieu d'organisation des savoirs et objet d'étudeElie ALLOUCHE
Intervention présentée lors de la journée d’étude de l’Association Professionnelle de l’Inspection Générale de l’Education Nationale - Ecole Télécom ParisTech 17/11/16
sous le titre « Le tournant des humanités numériques et des digital studies - Enjeux et perspectives pour les acteurs de l’École ? »
Humanités numériques et littératie dans la formation des enseignantsElie ALLOUCHE
Accompagner et donner un sens au numérique à l'Ecole
Que nous dit le tournant des humanités numériques dans la recherche ?
Quelles initiatives, quelles perspectives ?
Conclusion : proposition d'une approche globale
Présentation réalisée lors du colloque international #edcampICP (septembre 2016)
Les humanités numériques à l'Ecole et dans la formation des enseignantsElie ALLOUCHE
Ouverture de la journée sur les humanités numériques à l’École (Tech Day du Pôle numérique de Créteil - Atelier Canopé 94 - 22/06/16).
1. Les humanités numériques comme cadre de réflexion et d’action
2. Quelles problématiques ?
3. Quelles ressources ?
4. Objectifs et programme de la journée
Littératie numérique et réseaux sociaux : Enjeux pour l’éducationElie ALLOUCHE
Littératie numérique et réseaux sociaux : Enjeux pour l’éducation
1. Réseaux sociaux et environnement social
2. Littératie, réseaux sociaux et apprentissage
3. Quelle utilisation pour le formateur ?
Le numerique comme milieu d'organisation des savoirs et objet d'étudeElie ALLOUCHE
Intervention présentée lors de la journée d’étude de l’Association Professionnelle de l’Inspection Générale de l’Education Nationale - Ecole Télécom ParisTech 17/11/16
sous le titre « Le tournant des humanités numériques et des digital studies - Enjeux et perspectives pour les acteurs de l’École ? »
Humanités numériques et littératie dans la formation des enseignantsElie ALLOUCHE
Accompagner et donner un sens au numérique à l'Ecole
Que nous dit le tournant des humanités numériques dans la recherche ?
Quelles initiatives, quelles perspectives ?
Conclusion : proposition d'une approche globale
Présentation réalisée lors du colloque international #edcampICP (septembre 2016)
Les humanités numériques à l'Ecole et dans la formation des enseignantsElie ALLOUCHE
Ouverture de la journée sur les humanités numériques à l’École (Tech Day du Pôle numérique de Créteil - Atelier Canopé 94 - 22/06/16).
1. Les humanités numériques comme cadre de réflexion et d’action
2. Quelles problématiques ?
3. Quelles ressources ?
4. Objectifs et programme de la journée
Littératie numérique et réseaux sociaux : Enjeux pour l’éducationElie ALLOUCHE
Littératie numérique et réseaux sociaux : Enjeux pour l’éducation
1. Réseaux sociaux et environnement social
2. Littératie, réseaux sociaux et apprentissage
3. Quelle utilisation pour le formateur ?
El hiperrealismo surgió a finales de los años 1960 en la costa oeste de Estados Unidos, promoviéndose en Europa en la década de 1970. Se caracteriza por buscar una transcripción extremadamente detallada de la realidad a través de técnicas fotográficas en la pintura y escultura, logrando el mismo nivel de detalle que una fotografía. Algunos de los principales artistas hiperrealistas fueron Duane Hanson y John de Andrea en escultura.
El documento describe la paradoja de la alta pobreza y desigualdad en América Latina a pesar de sus abundantes recursos naturales. Señala que la mayoría de la población considera esta situación como injusta y pide estados más eficientes y honestos que sirvan a las mayorías. También resalta la falta de ética como un factor central en los orígenes de los problemas actuales de la región y concluye que la ética y economía deben reunificarse para superar la pobreza y desigualdad.
Este documento resume la doctrina cristiana de la salvación por gracia. Explica que la salvación es un regalo de Dios que libera a los pecadores de la muerte espiritual y los eleva a una gloria superior en Cristo. La salvación no se logra por obras propias, sino que es un don de Dios otorgado por su gracia soberana a través de la fe en Cristo. Esto da consuelo, paz y esperanza en medio de los tiempos difíciles.
El presente perfecto se usa para describir acciones que ocurrieron recientemente en el pasado y que tienen una conexión con el presente. Se forma con el auxiliar "have" en presente más el participio del verbo principal. Se usa para acciones que empezaron en el pasado y aún no han terminado, o para periodos de tiempo que aún no han finalizado. El pasado simple se usa cuando la acción terminó en el pasado o el periodo de tiempo ya finalizó.
Este documento desea para el próximo año que la amistad continúe siendo fuerte y especial, que haya pocas lágrimas y mucha alegría compartida, y que Dios guíe a las personas por el camino correcto eliminando sentimientos negativos. También desea que quien necesite ayuda encuentre consuelo, que la verdad y el perdón superen las dificultades, y que el amor por los demás sea la meta principal.
El documento es una carta de Lutero a los magistrados alemanes en la que les exhorta a construir y mantener escuelas cristianas. Lutero argumenta que la desaparición de conventos y cabildos tras la Reforma ha dejado un vacío educativo que debe ser llenado por la autoridad civil estableciendo escuelas. Propone un programa educativo humanista con énfasis en lenguas clásicas, pero con el objetivo de estudiar la Biblia. Insta a la enseñanza obligatoria y su financiación con los fondos
Este documento resume un sermón que analiza el versículo 110:3 del Salmo 110. El sermón argumenta que: 1) Cristo reunirá a su pueblo "en el día de su poder", no por el poder humano. 2) La promesa es que el pueblo de Cristo será de buena voluntad y santo. 3) El pueblo vendrá a Cristo de forma misteriosa, como el rocío de la mañana. El sermón explora estas ideas para consolar a los creyentes de que Cristo siempre tendrá súbditos a pesar
El documento analiza la figura del rey Saúl desde una perspectiva reformada. Explica que cuando el Espíritu Santo vino sobre Saúl para que profetizara, esto no implicaba que estaba siendo salvado. Mientras Saúl gobernó, el Espíritu actuó en él temporalmente pero no de manera salvífica. Su comportamiento inconsistente y desobediencia a Dios muestran que su corazón no estaba regenerado como el de David. El autor concluye que aunque el Espíritu actuó en Saúl, no hay evidencia de que lo
Livre blanc : gestion collaborative de contenus dans le secteur publicXWiki
A l’heure de l’explosion des documents et contenus numériques (e-mails, données stockées sur des terminaux mobiles ou dans le cloud, informations échangées au sein de communautés…), le secteur public n’échappe pas à cette réalité et doit évoluer afin de mieux organiser et partager son patrimoine informationnel.
Este sermón describe la doctrina central del evangelio como la redención a través del sacrificio sustitutivo de Cristo. El sermón explica que Cristo, quien no conocía pecado alguno, fue hecho pecado por nosotros para que pudiéramos ser hechos justicia de Dios. También enfatiza que la cruz de Cristo es la única cosa que puede conmover el corazón y curar las heridas del pecado.
Este documento describe el problema del interbloqueo entre procesos, incluyendo sus cuatro condiciones y posibles estrategias para prevención y detección. También cubre el problema clásico de la cena de los filósofos y sus soluciones mediante semáforos. Por último, explica los mecanismos de comunicación entre procesos en Unix como tubos, mensajes y memoria compartida.
El hiperrealismo surgió a finales de los años 1960 en la costa oeste de Estados Unidos, promoviéndose en Europa en la década de 1970. Se caracteriza por buscar una transcripción extremadamente detallada de la realidad a través de técnicas fotográficas en la pintura y escultura, logrando el mismo nivel de detalle que una fotografía. Algunos de los principales artistas hiperrealistas fueron Duane Hanson y John de Andrea en escultura.
El documento describe la paradoja de la alta pobreza y desigualdad en América Latina a pesar de sus abundantes recursos naturales. Señala que la mayoría de la población considera esta situación como injusta y pide estados más eficientes y honestos que sirvan a las mayorías. También resalta la falta de ética como un factor central en los orígenes de los problemas actuales de la región y concluye que la ética y economía deben reunificarse para superar la pobreza y desigualdad.
Este documento resume la doctrina cristiana de la salvación por gracia. Explica que la salvación es un regalo de Dios que libera a los pecadores de la muerte espiritual y los eleva a una gloria superior en Cristo. La salvación no se logra por obras propias, sino que es un don de Dios otorgado por su gracia soberana a través de la fe en Cristo. Esto da consuelo, paz y esperanza en medio de los tiempos difíciles.
El presente perfecto se usa para describir acciones que ocurrieron recientemente en el pasado y que tienen una conexión con el presente. Se forma con el auxiliar "have" en presente más el participio del verbo principal. Se usa para acciones que empezaron en el pasado y aún no han terminado, o para periodos de tiempo que aún no han finalizado. El pasado simple se usa cuando la acción terminó en el pasado o el periodo de tiempo ya finalizó.
Este documento desea para el próximo año que la amistad continúe siendo fuerte y especial, que haya pocas lágrimas y mucha alegría compartida, y que Dios guíe a las personas por el camino correcto eliminando sentimientos negativos. También desea que quien necesite ayuda encuentre consuelo, que la verdad y el perdón superen las dificultades, y que el amor por los demás sea la meta principal.
El documento es una carta de Lutero a los magistrados alemanes en la que les exhorta a construir y mantener escuelas cristianas. Lutero argumenta que la desaparición de conventos y cabildos tras la Reforma ha dejado un vacío educativo que debe ser llenado por la autoridad civil estableciendo escuelas. Propone un programa educativo humanista con énfasis en lenguas clásicas, pero con el objetivo de estudiar la Biblia. Insta a la enseñanza obligatoria y su financiación con los fondos
Este documento resume un sermón que analiza el versículo 110:3 del Salmo 110. El sermón argumenta que: 1) Cristo reunirá a su pueblo "en el día de su poder", no por el poder humano. 2) La promesa es que el pueblo de Cristo será de buena voluntad y santo. 3) El pueblo vendrá a Cristo de forma misteriosa, como el rocío de la mañana. El sermón explora estas ideas para consolar a los creyentes de que Cristo siempre tendrá súbditos a pesar
El documento analiza la figura del rey Saúl desde una perspectiva reformada. Explica que cuando el Espíritu Santo vino sobre Saúl para que profetizara, esto no implicaba que estaba siendo salvado. Mientras Saúl gobernó, el Espíritu actuó en él temporalmente pero no de manera salvífica. Su comportamiento inconsistente y desobediencia a Dios muestran que su corazón no estaba regenerado como el de David. El autor concluye que aunque el Espíritu actuó en Saúl, no hay evidencia de que lo
Livre blanc : gestion collaborative de contenus dans le secteur publicXWiki
A l’heure de l’explosion des documents et contenus numériques (e-mails, données stockées sur des terminaux mobiles ou dans le cloud, informations échangées au sein de communautés…), le secteur public n’échappe pas à cette réalité et doit évoluer afin de mieux organiser et partager son patrimoine informationnel.
Este sermón describe la doctrina central del evangelio como la redención a través del sacrificio sustitutivo de Cristo. El sermón explica que Cristo, quien no conocía pecado alguno, fue hecho pecado por nosotros para que pudiéramos ser hechos justicia de Dios. También enfatiza que la cruz de Cristo es la única cosa que puede conmover el corazón y curar las heridas del pecado.
Este documento describe el problema del interbloqueo entre procesos, incluyendo sus cuatro condiciones y posibles estrategias para prevención y detección. También cubre el problema clásico de la cena de los filósofos y sus soluciones mediante semáforos. Por último, explica los mecanismos de comunicación entre procesos en Unix como tubos, mensajes y memoria compartida.
Usages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantesClaire Chignard
Formation à destination des enseignants de langues vivantes de lycée qui souhaitent approfondir leurs usages et pratiques du numérique dans l'enseignement de leur discipline.
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalitésClaire Chignard
Support de formation sur les enjeux et modalités de la production, publication et diffusion de l’information sur Internet à destination des professeurs documentalistes.
Mise à jour mars 2019.
Enseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFLDenis Gillet
Description de deux cours qui intégrent des innovations pédagogiques à l'EPFL. Un cours sur les médias sociaux pour les informaticiens et un cours sur les enjeux mondiaux en communication.
Smartcities 2015 - Compte rendu de la conférence « Une ville pour les citoyen...Agence du Numérique (AdN)
Compte rendu de la conférence « Une ville pour les citoyens : le rôle joué par les sciences humaines, sociales et créatives » (Atelier WBI) dans le cadre de la Mission exploratoire AWEX-WBI. Cap sur les Villes intelligentes françaises. (Volet Bordeaux-Nantes: du 23 au 27 novembre 2015).
Outil de la formation #1 du projet PraTIC communautaires (http://pratic.uqam.ca/) sur les enjeux que soulèvent les pratiques collaboratives et les médias sociaux pour les praTIC communautaires au sein des groupes de femmes et des organismes familles.
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pé...Elie ALLOUCHE
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pédagogiques : intervention auprès des professeurs documentalistes de l'académie de Dijon (22/05/18)
Produire, publier et diffuser de l'information sur InternetClaire Chignard
Support de formation sur les enjeux et modalités de la production, publication et diffusion de l'information sur Internet à destination des professeurs documentalistes.
Le tournant des humanités numériques dans l'éducation : enjeux, repères et ch...Elie ALLOUCHE
Le tournant des humanités numériques dans l'éducation : enjeux, repères et chantiers
1. Le sens des humanités numériques face aux bouleversements en cours.
2. Les humanités numériques dans la recherche : quelques repères.
3. Les humanités numériques dans l'éducation : quels chantiers ?
Conclusion : les humanités numériques et nous.
Annexe documentaire
Handicap et numérique en bibliothèques : cadres, démarches, outils montpell...Stéphanie LUCIEN-BRUN
Support visuel de l'introduction de la journée d'études "Handicap et numérique en bibliothèques : cadres, démarches, outils" - Montpellier - 13 octobre 2016.
Journée annulée (intempéries)
Présentation synthètique des résultats de l'étude menée en 2006 par Sandra Fernades et Laure Chancenotte (Institut Bioforce) pour le Programme France de Handicap international (Centre icom') autour de l'accueil des personnes handicapées en Espaces Publics Numériques.
Intervention dans le cadre du CITIC, organisé par le Grand Lyon, en partenariat avec l'école nationale des Beaux-Arts.
Programme sur: http://www.millenaire3.com/CiTIC-Numerique-et-espaces-urbains.122+M57585664d24.0.html
Récit du projet mené pendant 2 ans par le Centre icom' (Programme France de Handicap International) et le Fil d'Ariane (Hôpital de Jour du Centre Hospitalier Le Vinatier) pour explorer les usages possibles de l'ordinateur avec des enfants présentant des troubles graves du développement
Creatif is a network that aims to:
1) Share information and resources between stakeholders such as regional councils, thematic networks, and NGOs working on digital inclusion.
2) Serve as a tool for collaboration and sharing best practices.
3) Monitor issues in the French and international context regarding digital inclusion through working groups and publications.
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
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