Le document présente le portail e-formation 'coopérer pour (se) former', visant à renforcer les compétences et la collaboration au sein d'un réseau par le biais de modules de formation. Il aborde également les démarches de co-production de contenus, ainsi que les perspectives d'amélioration et de diversification des modules. Enfin, il insiste sur l'importance de la capitalisation et du partage des expériences entre acteurs de terrain.

2. Le portail e-formation Coopérer pour (se) former

3. Pourquoi ? Fédérer un réseau, structurer des groupes thématiques Sommaire éventuel 1- Pourquoi ? 2- La démarche 3- Les participants 4- Un module type 5- Quelques points techniques 6- Les perspectives - Renforcer la compétence sur des thématiques spécifiques - Valoriser les savoirs-faire du réseau - Atteindre via le niveau régional une « masse critique » de collaboration Opportunité: Un appel à projet de la DUI Mise en place de groupes de travail régionaux DUI :Opportunité de financement d'une démarche d'acteurs de terrain 11 projets retenus http://delegation.internet.gouv.fr/mission/data/liste_projets_retenus.pdf

4. La démarche Coopérer pour co-produire Sommaire éventuel 1- Pourquoi ? 2- La démarche 3- Les contenus 4- Un module type 5- Quelques points techniques 6- Les perspectives S'appuyer sur des groupes de travail pour produire des contenus de formations, organisés en modules Lignes directrices - Identifier les besoins d'un nouvel entrant dans le champ thématique - Partager une expérience, plutôt que donner des recettes - Valoriser la « prise de distance » par rapport à une pratique - Capitaliser sur les actions menées, avec écueils rencontrés - Proposer des contenus ouverts, évolutifs, remobilisables

5. Les contenus proposés Des thématiques en mouvement Sommaire éventuel 1- Pourquoi ? 2- La démarche 3- Les contenus 4- Un module type 5- Quelques points techniques 6- Les perspectives Objectifs 1. S'appuyer sur des champs de compétences existants 2. Formaliser les thématiques en développement 3. Accompagner les thématiques en émergence Aujourd'hui Emploi x 4 modules Education x 5 Handicap x 8 Gestion d'un EPN x 1 Seniors x 4 A venir/en cours de réalisation Jeux vidéos Culture Libre Epn et pratiques artistiques numériques/Cultures numériques - Capitaliser (projets, rencontres, échanges, etc.) - Mutualiser (ressources, retours d'èxpériences, etc.) - Partager (ouvrir l'espace d'échanges, inclure d'autres acteurs,...) Sommaire éventuel 1- Pourquoi ? 2- La démarche 3- Les contenus 4- Un module type 5- Quelques points techniques 6- Les perspectives

6. Un module type Une progression en deux « niveaux » Sommaire éventuel 1- Pourquoi ? 2- La démarche 3- Les contenus 4- Un module type 5- Quelques points techniques 6- Les perspectives Un module = - De la vidéo construite sur des retours d'expériences: des animateurs « racontent » leur approche d'une thématique » et, dans la mesure du possible, du témoignage des personnes concernées par les accompagnements - Des outils méthodologiques : questionnaire d'auto-évaluation, grille d'analyse, outils de gestion de projets - Des liens vers des ressources « références » L'ensemble des contenus produits pour les modules est en licence CC, ainsi que les modules eux-mêmes. Sommaire éventuel 1- Pourquoi ? 2- La démarche 3- Les contenus 4- Un module type 5- Quelques points techniques 6- Les perspectives

7. Un peu de technique Un projet « multi-outils » Sommaire éventuel 1- Pourquoi ? 2- La démarche 3- Les contenus 4- Un module type 5- Quelques points techniques 6- Les perspectives Sommaire éventuel 1- Pourquoi ? 2- La démarche 3- Les contenus 4- Un module type 5- Quelques points techniques 6- Les perspectives Plusieurs phases - 1ère phase - Conception Mails, Google Docs, Doodle, plate-forme Nearbee avec wiki, etc. - 2ème phase – Aggrégation Plate-forme Nearbee Outils de “mise en lien des contenus” - 3ème phase – Diffusion Portail e-formation + widgets Limites des outils: réactivité, balisage des parcours, « réactivité, etc.

8. Les perspectives Affiner, ouvrir, enrichir Sommaire éventuel 1- Pourquoi ? 2- La démarche 3- Les contenus 4- Un module type 5- Quelques points techniques 6- Les perspectives Les 6 prochains mois - Finaliser et améliorer la cohérence des modules déjà mis en ligne - Capitaliser sur les retours des utilisateurs : comment « construire un parcours » tout en « laissant la liberté de piocher dans les outils mis à disposition » ? - Diversifier les modules, en lien avec les thématiques des groupes de travail. Valoriser la co-production comme « moteur » de mises en réseaux Sommaire éventuel 1- Pourquoi ? 2- La démarche 3- Les contenus 4- Un module type 5- Quelques points techniques 6- Les perspectives