Restitution des élèves de 2nde 17 du Lycée du Coudon dans le cadre de leur projet de Méthodes et Pratiques Scientifiques : Gestion et Traitement des Déchets, des laisses de mer artificielles à l'écocitoyenneté.
Une URGENCE partagée : comprendre et réduire la pollution plastique pour une planète préservée. Aucun océan n’est préservé par la présence massive de plastiques qui véhiculent des perturbateurs endocriniens, métaux lourds et autres polluants et sont autant de pièges pour la biodiversité. Il est grand temps de COMPRENDRE, d’EXPLIQUER et d’AGIR.
OBJECTIFS EXPÉDITION 7e CONTINENT :
• Localiser avec précision ces masses de déchets au sein de nos océans afin de pouvoir en produire une carte détaillée avec les concentrations différentes des zones atteintes.
• Explorer, toutes les zones du globe qui sont susceptibles de contenir des déchets.
• Analyser afin de comprendre le phénomène et pouvoir développer des solutions de lutte efficace et adaptés.
• Sensibiliser, les générations futures afin de changer les comportements et ne pas reproduire les erreurs du passé.
• Agir, en conséquence et mettre en place les solutions adéquates.
Une URGENCE partagée : comprendre et réduire la pollution plastique pour une planète préservée. Aucun océan n’est préservé par la présence massive de plastiques qui véhiculent des perturbateurs endocriniens, métaux lourds et autres polluants et sont autant de pièges pour la biodiversité. Il est grand temps de COMPRENDRE, d’EXPLIQUER et d’AGIR.
OBJECTIFS EXPÉDITION 7e CONTINENT :
• Localiser avec précision ces masses de déchets au sein de nos océans afin de pouvoir en produire une carte détaillée avec les concentrations différentes des zones atteintes.
• Explorer, toutes les zones du globe qui sont susceptibles de contenir des déchets.
• Analyser afin de comprendre le phénomène et pouvoir développer des solutions de lutte efficace et adaptés.
• Sensibiliser, les générations futures afin de changer les comportements et ne pas reproduire les erreurs du passé.
• Agir, en conséquence et mettre en place les solutions adéquates.
Avant de partir en mer, n’oubliez pas de respecter quelques conseils simples pour avoir une attitude éco-responsable. Le petit fascicule "les écogestes de la mer" vous rappelle des conseils à ne pas oublier.
La protection de l'environnement devient de plus en plus une préoccupation collective.
La question des déchets est quotidienne et touche chaque être humain tant sur le plan professionnel que familial.
En qualité de consommateur, producteur, usager du ramassage des ordures et trieur de déchets recyclables, citoyen ou contribuable, chacun peut et doit être acteur d'une meilleure gestion des déchets, donc comment se fait la gestion et tri des déchets et quel est son utilité ?
Préparé par des élèves chypriotes du lycée Enaio Lykeio Kykkou B’, pour le group international «Recyclage du papier» dans le cadre du projet Comenius “Déchets zéro ? Si !’
Ce document donne quelques points de repère généraux en matière de déchets sauvages. Il présente des chiffres et des impacts sur la santé et sur la nature. Il aborde ensuite les recours en cas de dépôt sauvage et enfin des lignes directrices en matière de prévention.
Diaporama de la réunion de lancement de l'opération Vague Bleue à La RochelleCCI LA ROCHELLE
Professionnels du nautisme,
participez à la protection de notre environnement !
Pour en savoir plus : http://www.larochelle.cci.fr/solutions/industrie/vague-bleue.html
Avant de partir en mer, n’oubliez pas de respecter quelques conseils simples pour avoir une attitude éco-responsable. Le petit fascicule "les écogestes de la mer" vous rappelle des conseils à ne pas oublier.
La protection de l'environnement devient de plus en plus une préoccupation collective.
La question des déchets est quotidienne et touche chaque être humain tant sur le plan professionnel que familial.
En qualité de consommateur, producteur, usager du ramassage des ordures et trieur de déchets recyclables, citoyen ou contribuable, chacun peut et doit être acteur d'une meilleure gestion des déchets, donc comment se fait la gestion et tri des déchets et quel est son utilité ?
Préparé par des élèves chypriotes du lycée Enaio Lykeio Kykkou B’, pour le group international «Recyclage du papier» dans le cadre du projet Comenius “Déchets zéro ? Si !’
Ce document donne quelques points de repère généraux en matière de déchets sauvages. Il présente des chiffres et des impacts sur la santé et sur la nature. Il aborde ensuite les recours en cas de dépôt sauvage et enfin des lignes directrices en matière de prévention.
Diaporama de la réunion de lancement de l'opération Vague Bleue à La RochelleCCI LA ROCHELLE
Professionnels du nautisme,
participez à la protection de notre environnement !
Pour en savoir plus : http://www.larochelle.cci.fr/solutions/industrie/vague-bleue.html
Questembert. Expedition med : les déchets de l'OcéanGuyon Jacky
Expédition MED est une association de protection de l’environnement marin qui s’est donnée pour
mission de soutenir la recherche scientifique sur la pollution par les déchets plastiques en mer. Une collecte de déchets organisée sur toute la façade Atlantique met en évidence la gravité de la situation. Une exposition de ces déchets est organisée à Questembert.
Eco-conception? Outil idéal pour initier un projet en économie circulairePerrine Collin
L'éco-conception est une méthodologie basée sur le cycle de vie d'un produit ou d'un service. Elle permet d'analyser et de prendre des décisions en connaissance de cause afin de réduire l'impact environnemental d'un bien selon plusieurs indicateurs environnementaux. L'UCM propose un accompagnement gratuit à toute entreprise qui souhaite intégrer l'éco-conception dans sa stratégie de développement.
Intégrer l'environnement dans votre activité, comment? La Cellule éco-conception de l'UCM retrace les enjeux environnementaux et la démarche à suivre pour votre entreprise. Pas à pas, le respect de l'environnement fera partie intégrante de votre stratégie et vous en arriverez peut-être à transformer votre business model.
La lutte contre le plastique, un étendard pour l'engagement sociétal
Comme des millions d'étudiants, j'ai chanté Elmer Food Beat dans les années 90 « Le plastique c'est fantastique, le caoutchouc super doux... »
J'ai été peu réceptif dans les années 2000 aux premiers messages anti-plastique. Aujourd'hui, mes enfants, du haut de leur première dizaine, font la guerre aux bouteilles, aux pailles et aux sacs en plastique. En deux décennies, avec 10 tonnes de plastique produites chaque seconde dans le monde (lire le dossier central p.6) notre regard a radicalement changé sur ce sujet. Le monde change... vite !
Parce qu'il provoque à la fois une catastrophe environnementale et sanitaire, parce qu'il est visible et que chacun peut, à son échelle, agir, le plastique a mobilisé contre lui les acteurs de l'engagement. La réussite de Surfrider (p.4) dans la sensibilisation des citoyens et des entreprises en est un exemple, tout comme l'engagement d'Élodie, bénévole pour Sea Shepherd France (p.18).
Et pour ceux qui souhaitent aller plus loin dans le secteur de l'ESS, vous trouverez dans ce numéro la présentation de DreamAct, la marketplace responsable (p.16) et les pages pros
du secteur de l'engagement (p. 20).
Bonne lecture !
Diaporama réalisé par les enfants de la classe de CE2 - CM1 - CM2 de l'école publique de Saint Sylvestre, en collaboration avec l'Espace Public Numérique (EPN ou centre multimédia) d'Alboussière et suite à un travail avec le SYTRAD.
Jérôme Dancoisne Région Guadeloupe - Les différentes solutions de valorisatio...Région Guadeloupe
International conférence on sargassum
Fridayn October 25th, 2019
Day 2 - Crossing perspectives and sharing experiences
----
Conférence Internationale sur les Sargasses
Vendredi 25 Octobre 2019 Journée 2
Regards croisés et partage d’expériences
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
4. L’interview Amphitria
Qu’est-ce que Amphitria ?
De quelles villes l’usine traite-elle les eaux usées ?
De quand date sa création ? Combien de temps ont duré les travaux ?
Pourquoi a-t-elle été construite ?
Comment se fait l’accès à l’usine ?
Comment est protégée la bâtisse Amphitria des éventuelles chutes de pierres ?
Que traite l’usine ?
A combien de % l’usine traite t’elle l’eau ?
De combien d’habitants peut-elle traiter les eaux usées ?
Combien de phase il y’a-t-il au traitement ?
Combien il y a-t-il d’employé ?
Quels sont les matériaux utilisés ?
Quels sont les machines et produits chimique utilisées ?
5. L’interview Sittomat
En quelle année a été créé Sittomat ?
En quoi consiste l’usine Sittomat ?
Dans quel secteur géographique agit-elle ?
Il y a t-il des périodes de l’année où le travail pour le traitement des déchets est plus important ?
En quoi consiste le traitement des déchets ?
Combien il y a t-il d’employés à Sittomat ?
Quel est le bilan de l’année dernière ?
En quoi consiste le tri sélectif ?
Comment cela s’effectue t-il à l’intérieur de l’usine ?
Où stockez-vous les produits toxiques ?
Que deviennent les déchets ?
Quels sont les machines et produits chimique utilisées ?
6. L’interview Naturoscope
Quel est le but de cette association ?
Quand a- t- elle été créée ?
Par qui ?
Est-ce une association connue ?
L’association s’est- elle implantée à plusieurs endroits ?
Quelles sont les activités et les actions proposées par le Naturoscope ?
Est- ce une grande entreprise ?
Avez- vous des partenaires ?
Y a- t – il un budget nécessaire pour participer aux activités ? Combien ?
En quoi consiste votre job lorsque vous n’êtes pas en sortie ?
Faut – il une formation particulière pour intégrer l’équipe ? Si oui la quelle ?
Avec – vous une devise ?
23. Conclusion
● Une majorité de plastique et de verre
● Même après le nettoyage
● des déchets de tailles variables
● il faudrait sensibiliser beaucoup plus les personnes
au risque que la pollution représente.
34. La pollution et les problèmes
● Les déchets
● les marées noires
● les rejets des bateaux
● les espèces introduites
et envahissantes
35. Conclusion
● un habitat de nombreuses espèces
● Menacés par la pollution
● Menacés par certaines espèces
envahissantes
● Danger pour la chaîne alimentaire !
54. Qui est le mérou ?
Pourquoi est il protégé en
méditerranée?
55. Sommaire :
•Localisation dans le monde
•Caractéristiques
•Description
•Milieu et mode de vie
•Protection en méditerranée
•Système de reproduction
•Conclusion
68. Alliage de fer entortillé :
Lieu de découverte : Plage n°3
Fréquence du déchet : trouvé 1 fois
Aspect : Tige fine métallique enroulée, se rétracte, se compresse, se tord, cassable.
Production : Fait à base de charbon.
Réactions chimiques : Acide chlorhydrique + Fer = Hydrogène.
Au bout de deux semaines le fer commence à se faire attaquer par l’acide chlorhydrique et commence à
rouiller.
Masse volumique : 0,33 g.ml-1
Molécules matériaux : fer
Température de fusion : 1538°C
Conducteur ? Oui / Aimanté ? Oui
Photo :
« L'acier est facilement récupérable au milieu d'autres déchets au moyen d'un tri magnétique. Son
caractère magnétique lui permet en effet d'être attiré par un aimant. L'acier est recyclable à l'infini. Le
recyclage permet de faire des économies de minerai, de chaux et d'énergie. La part de production d’acier
issue du recyclage de ferrailles avoisine, selon les années, 40 % de la production mondiale d’acier. »
D’après Wikipédia
69. Petit objet noir :
Lieu de découverte : Plage n°2
Fréquence du déchet : trouvé 2 fois
Aspect : Petit, carré, noir, contendant, qui tache au contact et s’effrite.
Caractéristiques : Inflammable
Réactions chimiques : monoxyde et dioxyde de carbone (quand on le brule)
Les réactifs : le carbone et le dioxygène
Masse volumique : 0,8 g.ml-1
Molécules matériaux : Carbone (tourbe, lignite, houille, anthracite)
Température de fusion : entre 1100°c et 1350°c
Conducteur ? Non /
Photo :
On peut donc en conclure que c’est un morceau de bois carbonisé, du charbon. Le charbon lorsqu’il est
brûlé, dégage énormément de CO2, le charbon ne pollue donc pas les terres mais l’air. L’oxygène est
consommé et transformé en Dioxyde de Carbone.
« Sa combustion du charbon émet 35% de gaz carbonique en plus que le pétrole, 72% de plus que le gaz naturel.. »
De ConsoGlobe.
76. Quel âge avez-vous ?
10-18 ans □ ; 19-30 ans □ ; 31-50 ans □ ;
51-60 ans □ ; + de 60 □
Sexe : Femme□ Homme□
Dans quelle ville habitez-vous ? ……………………………
Faites-vous le tri sélectif en général ? Oui □ non □
Où se situent les installations de tri les plus proches ?
Chez vous □ ; Dans votre ville □ ;
Dans une autre ville □
Quel(s) déchet(s) permette(nt)-elle(s) de trier ?
Papiers/cartons □ ; Plastiques □ ; Verre □ ;
Autres : …………………………..
Quels déchets triez-vous ?
Papiers/cartons □ ; Plastiques □ ; Verre □ ;
Autres : …………………………..
Merci de votre aide
Un extrait de notre sondage
77. Les résultats (1)
% de trieurs Trieurs Total
Homme 74,3% 26 35
Femme 84,0% 42 50
% de trieurs Trieurs Total
10-18 69,0% 20 29
19-30 71,4% 5 7
31-50 88,9% 24 27
51-60 78,6% 11 14
+ de 60 77,8% 7 9
78. Les résultats (2)
% de trieurs Trieurs Total
papier/carton 100,0% 66 66
plastique 97,0% 64 66
verre 83,3% 55 66
% trieurs/non Trieurs
Tri proche 56,1% 37 66
Tri éloigné 43,9% 29 66
Non tri proche 10,5% 2 19
Non tri éloigné 89,5% 17 19
% trieurs
Toulon 85,7% 12 14
La Garde 100,0% 13 13
Solliès 63,2% 12 19
Le Pradet 100,0% 5 5
La Farlède 60,0% 3 5
Belgentier 60,0% 3 5
115. 9h30-10h00 Accueil
10h00-10h30 Ouverture de la conférence
10h30-12h15 Présentation des projets d'établissements
12h15-12h30 Visite exposition
12h30-13h15 Buffet
13h30-15h15 Débats et ateliers
15h15-15h30 Pause
15h30-16h Session de clôture (Restitutions)
116.
117.
118.
119. ● Tes engagements et actions en débat
Rédaction d'un appel à la corresponsabilité
● Négociation internationale
Simulation d'une négociation internationale sur le climat
● Création d'une affiche
Agir pour le développement durable
● Alimentation et bio-déchets
Qu'il y a-t-il dans notre assiette ?
● Le changement climatique
Ce n'est pas que des mots !