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Nayab Choudhry, Caitlin Ford, Aisha Tasawar,
Farnaz Azarmju & Susan Snelling
Pleins feux sur les étudiants : des ressources pour
vous préparer à une carrière en santé publique
Financé par l’Agence de la santé publique du Canada | Affilié à l’Université McMaster. Le développement de cette
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Canada. Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique
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Questions administratives
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• Nous recommandons une connexion Internet filaire.
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Après aujourd’hui
Après le webinaire, accédez à l'enregistrement (en anglais) sur
www.youtube.com/nccmt et aux diapositives (en anglais et en français)
sur www.slideshare.net/NCCMT/presentations.
Contenu de la présentation
1. Présentation du CCNMO et des CCN
2. Qu’est-ce que la prise de décision éclairée par des données
probantes?
3. Perspectives d’étudiants : des ressources au soutien des pratiques
éclairées par des données probantes
4. Questions et réponses/Discussion
Objectifs d’apprentissage
Après avoir assisté à ce webinaire, les participants et les participantes :
• pourront expliquer les principaux éléments d’un modèle de prise de décision
éclairée par des données probantes et d’un processus de santé publique
éclairée par des données probantes;
• sauront où se procurer des outils et des ressources pour aider les étudiants (et
les autres acteurs) en santé publique à trouver et à utiliser les meilleures
données probantes issues de la recherche qui soient dans leur prise de
décision;
• auront entendu des perspectives d’étudiants aux cycles supérieurs actuels et
de récents diplômés sur la valeur des pratiques éclairées par des données
probantes et sur les outils qu’ils ont trouvés utiles.
Sondages
1. Combien de personnes participent à la séance d’aujourd’hui avec vous?
A) Il n’y a que moi
B) De 1 à 3
C) De 4 à 5
D) De 6 à 10
E) Plus de 10
2. Avez-vous visité le site Web du CCNMO ou utilisé ses outils auparavant?
A) Oui
B) Non
3. Si vous avez répondu OUI à la question précédente, combien de fois avez-vous utilisé les ressources du CCNMO?
A) Une fois
B) 2-3 fois
C) 4-10 fois
D) 10 fois ou +
Qu’est-ce que la prise de décision éclairée par des
données probantes en santé publique?
• Elle consiste à distiller et à diffuser les meilleures
données probantes issues de la recherche, du
contexte et de l’expérience dont on dispose, et à
utiliser ces données pour éclairer et améliorer les
pratiques et les politiques de santé publique.
• En clair, il s’agit de trouver, d’utiliser et de
partager ce qui fonctionne en santé publique.
10
Les étapes du processus de
santé publique éclairée par des données probantes
Un modèle de prise de décision éclairée par des données
probantes en santé publique
11
Nous avons demandé à des étudiantes et à de récentes
diplômées de la maîtrise en santé publique…
• Quelle est l’importance des habiletés relatives à la prise de
décision éclairée par des données probantes (PDÉDP)
dans vos études ou votre travail dans le domaine de la
santé publique?
• Quelle ressource relative à la PDÉDP avez-vous trouvée
utile?
Nos présentatrices
Caitlin Ford, MSc
(Population Medicine)
Aisha Tasawar, BSc
(Étudiant en MPH)
Nayab Choudhry, MPH Farnaz Azarmju, MPH
Quelle est l’importance des habiletés relatives à la PDÉDP dans
vos études ou votre travail dans le domaine de la santé publique?
Quelle ressource relative à la PDÉDP avez-vous
trouvée utile?
Recueil sur la prise de décisions fondée sur des données
probantes
https://www.nccmt.ca/fr/impact/recueil-sur-la-pdfdp
17
Guide pour les revues rapides
https://www.nccmt.ca/fr/tools/guide-des-revues-rapides
Outils d’évaluation de la qualité
18
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19
Health Evidence™
www.healthevidence.org
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https://www.nccmt.ca/fr/modules-d-apprentissage
21
Comprendre les données probantes issues de la
recherche
https://www.nccmt.ca/fr/training/videos
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de santé éclairées par les données probantes
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Questions et discussion
24
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Une collection de ressources en ligne gratuite et consultable
pour soutenir la prise de décision fondée sur des données
probantes dans les pratiques, les programmes et les
politiques de santé publique. Cette ressource organisée et
consultable propose une sélection de méthodes et d'outils
pour chaque étape du processus de prise de décision fondé
sur des données probantes.
• Déclarations récapitulatives
• Liens Web vers des ressources
https://www.nccmt.ca/fr/referentiels-de-connaissances/interrogez-le-registre
Les revues rapide du CCNMO
https://www.nccmt.ca/fr/rapid-evidence-service
Partagez votre histoire!
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• Utilisez-vous la PDFDP dans vos pratiques? Nous voulons vous
entendre!
• Écrivez-nous : ccnmo@mcmaster.ca
• Avez-vous besoin d’aide relativement à la PDFDP? Demandez-nous
du soutien!
• Écrivez-nous : ccnmo@mcmaster.ca
• Nous répondons habituellement en moins de 24 heures ouvrables.
Rétroactions sur le webinaire
Vos réponses demeureront complètement anonymes pour les autres participants du webinaire.
Veuillez indiquer votre degré d’accord ou de désaccord à l’égard des affirmations suivantes :
1. Ma participation à ce webinaire a amélioré mes connaissances et ma compréhension de la mise en pratique de la
PDFDP.
2. J’utiliserai l’information du webinaire d’aujourd’hui dans ma propre pratique.
3. Laquelle des affirmations suivantes correspond le mieux à votre expérience lors du webinaire d’aujourd’hui
(sélectionnez toutes celles qui s’appliquent) :
□ Le webinaire était pertinent pour moi et pour ma pratique de santé publique.
□ La présentation du webinaire était efficace.
□ Le webinaire offrait des occasions de participer
□ Le webinaire était facile à suivre.
□ Le webinaire a répondu à mes attentes.
Tout à fait d’accord D’accord Je ne sais pas En désaccord Tout à fait en
désaccord
Tout à fait d’accord D’accord Je ne sais pas En désaccord Tout à fait en
désaccord
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https://www.nccmt.ca/fr/developpement-des-
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Pleins feux sur les étudiants : des ressources pour vous préparer à une carrière en santé publique (2023)

  • 1. Bienvenue! • Ce webinaire sera enregistré. • Votre microphone et votre caméra seront éteints pendant toute la durée du webinaire. • Pour garantir l'accessibilité, les sous-titres en direct peuvent être activés à partir du panneau de configuration.
  • 2. 4 octobre 2023 13 h à 14 h 30 (HAE) Nayab Choudhry, Caitlin Ford, Aisha Tasawar, Farnaz Azarmju & Susan Snelling Pleins feux sur les étudiants : des ressources pour vous préparer à une carrière en santé publique Financé par l’Agence de la santé publique du Canada | Affilié à l’Université McMaster. Le développement de cette presentation a été rendue possible grâce à une contribution financière de l’Agence de la santé publique due Canada. Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
  • 3. Questions administratives • Problèmes de connexion • Nous recommandons une connexion Internet filaire. • Si vous rencontrez des problèmes techniques, veuillez envoyer un message privé aux administrateurs. • Servez-vous de la fenêtre publique de clavardage pour poser des questions ou écrire des commentaires durant le webinaire. • Publiez vos questions dans la fenêtre publique de clavardage. • Si vous avez des difficultés techniques, écrivez à Alanna Miller dans une fenêtre privée de clavardage. • Sondage
  • 4. Après aujourd’hui Après le webinaire, accédez à l'enregistrement (en anglais) sur www.youtube.com/nccmt et aux diapositives (en anglais et en français) sur www.slideshare.net/NCCMT/presentations.
  • 5. Contenu de la présentation 1. Présentation du CCNMO et des CCN 2. Qu’est-ce que la prise de décision éclairée par des données probantes? 3. Perspectives d’étudiants : des ressources au soutien des pratiques éclairées par des données probantes 4. Questions et réponses/Discussion
  • 6. Objectifs d’apprentissage Après avoir assisté à ce webinaire, les participants et les participantes : • pourront expliquer les principaux éléments d’un modèle de prise de décision éclairée par des données probantes et d’un processus de santé publique éclairée par des données probantes; • sauront où se procurer des outils et des ressources pour aider les étudiants (et les autres acteurs) en santé publique à trouver et à utiliser les meilleures données probantes issues de la recherche qui soient dans leur prise de décision; • auront entendu des perspectives d’étudiants aux cycles supérieurs actuels et de récents diplômés sur la valeur des pratiques éclairées par des données probantes et sur les outils qu’ils ont trouvés utiles.
  • 7. Sondages 1. Combien de personnes participent à la séance d’aujourd’hui avec vous? A) Il n’y a que moi B) De 1 à 3 C) De 4 à 5 D) De 6 à 10 E) Plus de 10 2. Avez-vous visité le site Web du CCNMO ou utilisé ses outils auparavant? A) Oui B) Non 3. Si vous avez répondu OUI à la question précédente, combien de fois avez-vous utilisé les ressources du CCNMO? A) Une fois B) 2-3 fois C) 4-10 fois D) 10 fois ou +
  • 8.
  • 9. Qu’est-ce que la prise de décision éclairée par des données probantes en santé publique? • Elle consiste à distiller et à diffuser les meilleures données probantes issues de la recherche, du contexte et de l’expérience dont on dispose, et à utiliser ces données pour éclairer et améliorer les pratiques et les politiques de santé publique. • En clair, il s’agit de trouver, d’utiliser et de partager ce qui fonctionne en santé publique.
  • 10. 10 Les étapes du processus de santé publique éclairée par des données probantes
  • 11. Un modèle de prise de décision éclairée par des données probantes en santé publique 11
  • 12. Nous avons demandé à des étudiantes et à de récentes diplômées de la maîtrise en santé publique… • Quelle est l’importance des habiletés relatives à la prise de décision éclairée par des données probantes (PDÉDP) dans vos études ou votre travail dans le domaine de la santé publique? • Quelle ressource relative à la PDÉDP avez-vous trouvée utile?
  • 13. Nos présentatrices Caitlin Ford, MSc (Population Medicine) Aisha Tasawar, BSc (Étudiant en MPH) Nayab Choudhry, MPH Farnaz Azarmju, MPH
  • 14. Quelle est l’importance des habiletés relatives à la PDÉDP dans vos études ou votre travail dans le domaine de la santé publique?
  • 15. Quelle ressource relative à la PDÉDP avez-vous trouvée utile?
  • 16. Recueil sur la prise de décisions fondée sur des données probantes https://www.nccmt.ca/fr/impact/recueil-sur-la-pdfdp
  • 17. 17 Guide pour les revues rapides https://www.nccmt.ca/fr/tools/guide-des-revues-rapides
  • 18. Outils d’évaluation de la qualité 18 https://www.nccmt.ca/fr/tools/eiph/estimer
  • 21. 21 Comprendre les données probantes issues de la recherche https://www.nccmt.ca/fr/training/videos
  • 22. Outils du projet SUPPORT pour l’élaboration des politiques de santé éclairées par les données probantes http://www.health-policy-systems.com/supplements/7/S1 https://www.nccmt.ca/knowledge-repositories/search/178
  • 24. 24 Le Registre des méthodes et des outils du CCNMO Une collection de ressources en ligne gratuite et consultable pour soutenir la prise de décision fondée sur des données probantes dans les pratiques, les programmes et les politiques de santé publique. Cette ressource organisée et consultable propose une sélection de méthodes et d'outils pour chaque étape du processus de prise de décision fondé sur des données probantes. • Déclarations récapitulatives • Liens Web vers des ressources https://www.nccmt.ca/fr/referentiels-de-connaissances/interrogez-le-registre
  • 25. Les revues rapide du CCNMO https://www.nccmt.ca/fr/rapid-evidence-service
  • 26. Partagez votre histoire! 26 • Utilisez-vous la PDFDP dans vos pratiques? Nous voulons vous entendre! • Écrivez-nous : ccnmo@mcmaster.ca • Avez-vous besoin d’aide relativement à la PDFDP? Demandez-nous du soutien! • Écrivez-nous : ccnmo@mcmaster.ca • Nous répondons habituellement en moins de 24 heures ouvrables.
  • 27. Rétroactions sur le webinaire Vos réponses demeureront complètement anonymes pour les autres participants du webinaire. Veuillez indiquer votre degré d’accord ou de désaccord à l’égard des affirmations suivantes : 1. Ma participation à ce webinaire a amélioré mes connaissances et ma compréhension de la mise en pratique de la PDFDP. 2. J’utiliserai l’information du webinaire d’aujourd’hui dans ma propre pratique. 3. Laquelle des affirmations suivantes correspond le mieux à votre expérience lors du webinaire d’aujourd’hui (sélectionnez toutes celles qui s’appliquent) : □ Le webinaire était pertinent pour moi et pour ma pratique de santé publique. □ La présentation du webinaire était efficace. □ Le webinaire offrait des occasions de participer □ Le webinaire était facile à suivre. □ Le webinaire a répondu à mes attentes. Tout à fait d’accord D’accord Je ne sais pas En désaccord Tout à fait en désaccord Tout à fait d’accord D’accord Je ne sais pas En désaccord Tout à fait en désaccord
  • 28. Webinaires du CCNMO Apprenez en plus de nos webinaires : https://www.nccmt.ca/fr/developpement-des- capacites/webinaires 28
  • 29. Merci! Financé par l’Agence de la santé publique du Canada | Affilié à l’Université McMaster. Le développement de cette presentation a été rendue possible grâce à une contribution financière de l’Agence de la santé publique due Canada. Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada. Pour plus d’information : Site du CCNMO : http://www.nccmt.ca/fr/ Courriel : ccnmo@mcmaster.ca