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4 octobre 2022 13 h à 14 h 30 (HAE)
Susan Snelling, Alyssa Kostopoulos, Sophie
Neumann, Karlene Stoby
Pleins feux sur les étudiants : des ressources pour
vous préparer à une carrière en santé publique
Financé par l’Agence de la santé publique du Canada | Affilié à l’Université McMaster
Le développement de cette presentation a été rendue possible grâce à une contribution financière de l’Agence de
la santé publique due Canada. Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de
l’Agence de la santé publique du Canada.
Questions administratives
• Connection issues
• Nous recommandons une connexion Internet filaire.
• Si vous rencontrez des problèmes techniques,
veuillez envoyer un message privé aux
administrateurs.
• Servez-vous de la fenêtre publique de
clavardage pour poser des questions ou écrire
des commentaires durant le webinaire.
• Publiez vos questions dans la fenêtre publique de
clavardage.
• Si vous avez des difficultés techniques, écrivez à
Alanna Miller dans une fenêtre privée de
clavardage.
• Sondage
Après aujourd’hui
Les diapositives des présentations (en français et en anglais) et un
enregistrement vidéo (en anglais) seront mis en ligne.
Ces ressources pourront être consultées à :
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• Enregistrement audio : https://www.youtube.com/user/nccmt/videos
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1. Présentation du CCNMO et des CCN
2. Qu’est-ce que la prise de décision éclairée par des données
probantes?
3. Perspectives d’étudiants : des ressources au soutien des pratiques
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Objectifs d’apprentissage
Après avoir assisté à ce webinaire, les participants et les participantes :
• pourront expliquer les principaux éléments d’un modèle de prise de décision
éclairée par des données probantes et d’un processus de santé publique
éclairée par des données probantes;
• sauront où se procurer des outils et des ressources pour aider les étudiants (et
les autres acteurs) en santé publique à trouver et à utiliser les meilleures
données probantes issues de la recherche qui soient dans leur prise de
décision;
• auront entendu des perspectives d’étudiants aux cycles supérieurs actuels et
de récents diplômés sur la valeur des pratiques éclairées par des données
probantes et sur les outils qu’ils ont trouvés utiles.
Sondages
1. Combien de personnes participent à la séance d’aujourd’hui avec vous?
A) Il n’y a que moi
B) De 1 à 3
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2. Avez-vous visité le site Web du CCNMO ou utilisé ses outils auparavant?
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3. Si vous avez répondu OUI à la question précédente, combien de fois avez-vous utilisé les ressources du CCNMO?
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Pleins feux sur les étudiants : des ressources pour vous préparer à une carrière en santé publique
Qu’est-ce que la prise de décision éclairée par des
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• Elle consiste à distiller et à diffuser les meilleures
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10
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• Quelle ressource relative à la PDÉDP avez-vous
trouvée utile?
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Alyssa Kostopoulos,
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Vos réponses demeureront complètement anonymes pour les autres participants du webinaire.
Veuillez indiquer votre degré d’accord ou de désaccord à l’égard des affirmations suivantes :
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27
Merci!
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Le développement de cette presentation a été rendue possible grâce à une contribution financière de l’Agence de
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Pour plus d’information :
Site du CCNMO : http://www.nccmt.ca/fr/
Courriel : ccnmo@mcmaster.ca

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Pleins feux sur les étudiants : des ressources pour vous préparer à une carrière en santé publique

  • 1. 4 octobre 2022 13 h à 14 h 30 (HAE) Susan Snelling, Alyssa Kostopoulos, Sophie Neumann, Karlene Stoby Pleins feux sur les étudiants : des ressources pour vous préparer à une carrière en santé publique Financé par l’Agence de la santé publique du Canada | Affilié à l’Université McMaster Le développement de cette presentation a été rendue possible grâce à une contribution financière de l’Agence de la santé publique due Canada. Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
  • 2. Questions administratives • Connection issues • Nous recommandons une connexion Internet filaire. • Si vous rencontrez des problèmes techniques, veuillez envoyer un message privé aux administrateurs. • Servez-vous de la fenêtre publique de clavardage pour poser des questions ou écrire des commentaires durant le webinaire. • Publiez vos questions dans la fenêtre publique de clavardage. • Si vous avez des difficultés techniques, écrivez à Alanna Miller dans une fenêtre privée de clavardage. • Sondage
  • 3. Après aujourd’hui Les diapositives des présentations (en français et en anglais) et un enregistrement vidéo (en anglais) seront mis en ligne. Ces ressources pourront être consultées à : • PowerPoint : https://www.slideshare.net/NCCMT/presentations • Enregistrement audio : https://www.youtube.com/user/nccmt/videos
  • 4. Contenu de la présentation 1. Présentation du CCNMO et des CCN 2. Qu’est-ce que la prise de décision éclairée par des données probantes? 3. Perspectives d’étudiants : des ressources au soutien des pratiques éclairées par des données probantes 4. Questions et réponses/Discussion
  • 5. Objectifs d’apprentissage Après avoir assisté à ce webinaire, les participants et les participantes : • pourront expliquer les principaux éléments d’un modèle de prise de décision éclairée par des données probantes et d’un processus de santé publique éclairée par des données probantes; • sauront où se procurer des outils et des ressources pour aider les étudiants (et les autres acteurs) en santé publique à trouver et à utiliser les meilleures données probantes issues de la recherche qui soient dans leur prise de décision; • auront entendu des perspectives d’étudiants aux cycles supérieurs actuels et de récents diplômés sur la valeur des pratiques éclairées par des données probantes et sur les outils qu’ils ont trouvés utiles.
  • 6. Sondages 1. Combien de personnes participent à la séance d’aujourd’hui avec vous? A) Il n’y a que moi B) De 1 à 3 C) De 4 à 5 D) De 6 à 10 E) Plus de 10 2. Avez-vous visité le site Web du CCNMO ou utilisé ses outils auparavant? A) Oui B) Non 3. Si vous avez répondu OUI à la question précédente, combien de fois avez-vous utilisé les ressources du CCNMO? A) Une fois B) 2-3 fois C) 4-10 fois D) 10 fois ou +
  • 8. Qu’est-ce que la prise de décision éclairée par des données probantes en santé publique? • Elle consiste à distiller et à diffuser les meilleures données probantes issues de la recherche, du contexte et de l’expérience dont on dispose, et à utiliser ces données pour éclairer et améliorer les pratiques et les politiques de santé publique. • En clair, il s’agit de trouver, d’utiliser et de partager ce qui fonctionne en santé publique.
  • 9. Les étapes du processus de santé publique éclairée par des données probantes 9
  • 10. Un modèle de prise de décision éclairée par des données probantes en santé publique 10
  • 11. Nous avons demandé à des étudiantes et à de récentes diplômées de la maîtrise en santé publique… • Quelle est l’importance des habiletés relatives à la prise de décision éclairée par des données probantes (PDÉDP) dans vos études ou votre travail dans le domaine de la santé publique? • Quelle ressource relative à la PDÉDP avez-vous trouvée utile?
  • 12. Nos présentatrices Alyssa Kostopoulos, M.P.H. Sophie Neumann, M.P.H. Karlene Stoby, M.A.
  • 13. Quelle est l’importance des habiletés relatives à la PDÉDP dans vos études ou votre travail dans le domaine de la santé publique?
  • 14. Quelle ressource relative à la PDÉDP avez-vous trouvée utile?
  • 17. Outils d’évaluation de la qualité 17 https://www.nccmt.ca/fr/tools/eiph/estimer
  • 19. Note d’information: résumé des décisions, du bien-fondé et des constatations clés https://www.healthevidence.org/practice-tools.aspx
  • 20. 20 Comprendre les données probantes issues de la recherche https://www.nccmt.ca/fr/training/videos
  • 21. 21 Guide pour les revues rapides https://www.nccmt.ca/fr/tools/guide-des-revues-rapides
  • 22. Les revues rapide du CCNMO https://www.nccmt.ca/fr/rapid-evidence-service
  • 24. Partagez votre histoire! • Utilisez-vous la PDFDP dans vos pratiques? Nous voulons vous entendre! • Écrivez-nous : ccnmo@mcmaster.ca • Avez-vous besoin d’aide relativement à la PDFDP? Demandez-nous du soutien! • Écrivez-nous : ccnmo@mcmaster.ca • Nous répondons habituellement en moins de 24 heures ouvrables. 24
  • 25. Rétroactions sur le webinaire Vos réponses demeureront complètement anonymes pour les autres participants du webinaire. Veuillez indiquer votre degré d’accord ou de désaccord à l’égard des affirmations suivantes : 1. Ma participation à ce webinaire a amélioré mes connaissances et ma compréhension de la mise en pratique de la PDFDP. 2. J’utiliserai l’information du webinaire d’aujourd’hui dans ma propre pratique. 3. Laquelle des affirmations suivantes correspond le mieux à votre expérience lors du webinaire d’aujourd’hui (sélectionnez toutes celles qui s’appliquent) : □ Le webinaire était pertinent pour moi et pour ma pratique de santé publique. □ La présentation du webinaire était efficace. □ Le webinaire offrait des occasions de participer □ Le webinaire était facile à suivre. □ Le webinaire a répondu à mes attentes. Tout à fait d’accord D’accord Je ne sais pas En désaccord Tout à fait en désaccord Tout à fait d’accord D’accord Je ne sais pas En désaccord Tout à fait en désaccord
  • 26. Rétroactions sur le webinaire Vos réponses demeureront complètement anonymes pour les autres participants du webinaire. 4. Acceptez-vous que nous vous contactions pour discuter des façons par lesquelles le CCNMO pourrait améliorer sa série de webinaires? □ Oui □ Non
  • 27. Webinaires du CCNMO Apprenez en plus de nos webinaires : https://www.nccmt.ca/fr/developpement-des- capacites/webinaires 27
  • 28. Merci! Financé par l’Agence de la santé publique du Canada | Affilié à l’Université McMaster Le développement de cette presentation a été rendue possible grâce à une contribution financière de l’Agence de la santé publique due Canada. Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada. Pour plus d’information : Site du CCNMO : http://www.nccmt.ca/fr/ Courriel : ccnmo@mcmaster.ca