Project Title: Co-creation of a strengths-based approach to improve cardiometabolic health: a community-based and Indigenous-led healthy lifestyle intervention
Le CCNMO se réjouit d’organiser son populaire webinaire étudiant sur la prise de décision éclairée par des données probantes (PDÉDP) dans les programmes de santé publique. Dans ce webinaire, des étudiants et de récents diplômés montreront les manières dont ils utilisent des outils et des ressources en matière de PDÉDP. Les habiletés en matière de PDÉDP sont très recherchées sur le marché du travail. Participez à ce webinaire pour découvrir les manières dont les ressources accessibles et enrichissantes du CCNMO peuvent vous soutenir dans vos cours, vos stages et votre future carrière en santé publique.
Dans le cadre de ce webinaire, nous vous présenterons d’abord brièvement le processus de développement de la formation en plus de vous donner un aperçu de son contenu. Nous passerons ensuite la parole à un professionnel de la santé publique qui évoquera certains des défis éthiques auxquels elle a été confrontée dans sa pratique professionnelle, ainsi que son expérience avec le cours en ligne du CCNPPS.
À la fin du webinaire, les participants seront en mesure de:
• Comprendre comment une perspective éthique peut informer la prise de décision
• Décrire certains des éléments principaux du cours en ligne
• Voir comment les connaissances et les compétences pratiques en éthique peuvent être mises à profit dans le cadre des pratiques professionnelles en santé publique.
The National Collaborating Centre for Methods and Tools (NCCMT) hosted our popular student-oriented webinar on evidence-informed decision making (EIDM) in public health programs. The NCCMT supports students learning remotely by continuing to provide online resources for EIDM.
Learn how these resources can support your coursework, practicums and public health careers. Recent Master of Public Health (MPH) graduates from programs across the country provide fresh perspectives and share their experiences of using research evidence in their own work.
L’Outil d’appréciation des effets de l’action intersectorielle locale (https://chairecacis-outilinteractif.org/) est un outil interactif en ligne qui génère de l’information pour apprécier les effets de l’action intersectorielle locale dans les milieux de vie.
Écoutez Angèle Bilodeau (École de santé publique de l’Université de Montréal), Marie-Pier St-Louis (Chaire de recherche du Canada Approches communautaires et inégalités de santé [CACIS]) et leur collaboratrice Gillian Kranias présenter cet outil, conçu en collaboration avec la Coalition montréalaise des Tables de quartier, Communagir et l’Institut Tamarack.
Ce webinaire sera présenté en partenariat avec le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO), le Centre de collaboration nationale sur les politiques publiques et la santé (CCNPPS) et le Centre de collaboration nationale des déterminants de la santé (CCNDS).
Joignez-vous aux lauréates des Bourses d’application des connaissances pour étudiants du Centre de collaboration nationale en santé publique (CCNMO) afin de prendre directement connaissance de leurs travaux essentiels permettant de combler l’écart entre la recherche et la pratique. Ces étudiantes et ces nouvelles diplômées dirigent des stratégies d’application des connaissances novatrices et axées sur l’équité. Cette séance souligne leur excellence scolaire et met de l’avant des stratégies uniques et transférables pour s’attaquer aux priorités actuelles en matière de santé publique.
Project Title: Co-creation of a strengths-based approach to improve cardiometabolic health: a community-based and Indigenous-led healthy lifestyle intervention
Le CCNMO se réjouit d’organiser son populaire webinaire étudiant sur la prise de décision éclairée par des données probantes (PDÉDP) dans les programmes de santé publique. Dans ce webinaire, des étudiants et de récents diplômés montreront les manières dont ils utilisent des outils et des ressources en matière de PDÉDP. Les habiletés en matière de PDÉDP sont très recherchées sur le marché du travail. Participez à ce webinaire pour découvrir les manières dont les ressources accessibles et enrichissantes du CCNMO peuvent vous soutenir dans vos cours, vos stages et votre future carrière en santé publique.
Dans le cadre de ce webinaire, nous vous présenterons d’abord brièvement le processus de développement de la formation en plus de vous donner un aperçu de son contenu. Nous passerons ensuite la parole à un professionnel de la santé publique qui évoquera certains des défis éthiques auxquels elle a été confrontée dans sa pratique professionnelle, ainsi que son expérience avec le cours en ligne du CCNPPS.
À la fin du webinaire, les participants seront en mesure de:
• Comprendre comment une perspective éthique peut informer la prise de décision
• Décrire certains des éléments principaux du cours en ligne
• Voir comment les connaissances et les compétences pratiques en éthique peuvent être mises à profit dans le cadre des pratiques professionnelles en santé publique.
The National Collaborating Centre for Methods and Tools (NCCMT) hosted our popular student-oriented webinar on evidence-informed decision making (EIDM) in public health programs. The NCCMT supports students learning remotely by continuing to provide online resources for EIDM.
Learn how these resources can support your coursework, practicums and public health careers. Recent Master of Public Health (MPH) graduates from programs across the country provide fresh perspectives and share their experiences of using research evidence in their own work.
L’Outil d’appréciation des effets de l’action intersectorielle locale (https://chairecacis-outilinteractif.org/) est un outil interactif en ligne qui génère de l’information pour apprécier les effets de l’action intersectorielle locale dans les milieux de vie.
Écoutez Angèle Bilodeau (École de santé publique de l’Université de Montréal), Marie-Pier St-Louis (Chaire de recherche du Canada Approches communautaires et inégalités de santé [CACIS]) et leur collaboratrice Gillian Kranias présenter cet outil, conçu en collaboration avec la Coalition montréalaise des Tables de quartier, Communagir et l’Institut Tamarack.
Ce webinaire sera présenté en partenariat avec le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO), le Centre de collaboration nationale sur les politiques publiques et la santé (CCNPPS) et le Centre de collaboration nationale des déterminants de la santé (CCNDS).
Joignez-vous aux lauréates des Bourses d’application des connaissances pour étudiants du Centre de collaboration nationale en santé publique (CCNMO) afin de prendre directement connaissance de leurs travaux essentiels permettant de combler l’écart entre la recherche et la pratique. Ces étudiantes et ces nouvelles diplômées dirigent des stratégies d’application des connaissances novatrices et axées sur l’équité. Cette séance souligne leur excellence scolaire et met de l’avant des stratégies uniques et transférables pour s’attaquer aux priorités actuelles en matière de santé publique.
Ce document présente les outils de soutien mentionnés dans le webinaire Guide pour les revues rapides : synthétiser les données probantes pour éclairer les pratiques de santé publique de la série Pleins feux sur les méthodes et outils. Ils aident à réaliser une revue rapide et sont spécifiques aux cinq premières étapes de la prise de décisions fondée sur des données probantes (PDFDP).
Cet outil offre aux membres d’un partenariat l’occasion d’exprimer leurs perceptions et leurs opinions au sujet de leur expérience en matière de partenariat. Les 18 items de l’outil sont liés aux six conditions d’efficacité de l’action en partenariat :
1. la couverture des perspectives ayant cours sur la question
d’intérêt;
2. l’intéressement précoce des acteurs pour les décisions
stratégiques;
3. l’engagement des acteurs dans un rôle de négociation et
d’influence sur la décision;
4. l’engagement des acteurs stratégiques et névralgiques
pour le projet;
5. des arrangements de partenariat qui favorisent l’égalisation
des rapports de pouvoir parmi les acteurs;
6. des arrangements de partenariat qui favorisent la co-
construction de l’action.
Comment l’Outil diagnostique de l’action en partenariat peut-il vous aider?
Les professionnels de la santé publique collaborent avec d’autres personnes et participent à des partenariats tout au long de leur carrière. Cet outil permet aux membres de partenariats de poser un diagnostic sur leur partenariat et d’apprendre à connaître les conditions d’efficacité de l’action en partenariat. Cet outil est aujourd’hui offert dans les deux langues officielles et peut faciliter une évaluation bilingue d’un ou de plusieurs partenariats. Le public cible de l’Outil diagnostique de l’action en partenariat comprend aussi tous les membres d’un partenariat ayant décidé de poser un diagnostic sur celui-ci.
Cliquez ici http://www.nccmt.ca/fr/referentiels-de-connaissances/interrogez-le-registre/316 pour accéder à l’Outil diagnostique de l’action en partenariat.
Cliquez ici https://www.slideshare.net/NCCMT/selfevaluation-tool-for-action-in-partnershiploutil-diagnostique-de-laction-en-partenariat-references-resourcesrfrences-et-ressources.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Vous souhaitez partager les pratiques exemplaires au sein de votre organisme? Participez-vous à la production de rapports sur l’état de santé de la collectivité? Souhaitez-vous apprendre comment améliorer l’équité en matière de santé? Le cadre d'action axé sur l'équité pour l'élaboration de rapports sur l'état de santé des populations peut aider les professionnels de la santé de tous les niveaux à déterminer et à mettre en œuvre des étapes réalisables pour intégrer l’équité dans les processus actuels ou nouveaux pour produire des rapports sur l’état de la santé publique. Le cadre convient au personnel de la santé ou de la santé publique, aux organismes communautaires qui fournissent des données locales et aux chercheurs universitaires.
Ce cadre a été mis au point grâce aux efforts conjoints des six centres de collaboration nationale en santé publique, d’après les travaux antérieurs du CCN des déterminants de la santé.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/240
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Cette exemple de feuille de réponse correspond au neuvième webinaire de la série club de lecture en ligne, « Lower-Risk Cannabis Use Guidelines: A Comprehensive Update of Evidence and Recommendations »
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
La trousse d’outils d’évaluation des programmes, mise au point par le Centre d’excellence de l’Ontario en santé mentale des enfants et des adolescents, expose dans ses grandes lignes un processus en trois étapes applicable à l’évaluation des programmes. Elle renferme des listes utiles, des étapes à suivre et des gabarits pour créer un modèle logique et produire un rapport final. Cette trousse d’outils peut servir à quiconque s’occupe en permanence de planifier et d’effectuer l’évaluation de programmes, d’accéder à des sources de données et d’analyser des données.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/68
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Vous souhaitez obtenir des renseignements faciles à comprendre et fondés sur des données probantes concernant le vieillissement sain?
Faites-vous la promotion du vieillissement sain ou défendez-vous les intérêts des aînés dans le cadre de votre travail? Vous occupez-vous d’élaborer des lois, des politiques, des programmes ou des services pour les aînés? Recherchez-vous des renseignements sur la santé fondés sur des données probantes et destinés à permettre aux patients âgés de se prendre en charge? Le portail de McMaster sur le vieillissement optimal peut aider!
Cette base de données en ligne et ce portail de partage de connaissances font partie de la Labarge Optimal Aging Initiative.
En quoi le portail de McMaster sur le vieillissement optimal peut-il vous aider?
Le portail de McMaster sur le vieillissement optimal est un site Web gratuit et facile à utiliser qui vous donne accès à des renseignements de grande qualité pour vous aider à bien vieillir. Bien d’autres ressources en ligne proposent des renseignements sur le vieillissement sain. Mais le portail se distingue du fait qu’il fournit seulement les meilleures données probantes et vous indique pourquoi celles-ci sont considérées comme telles. Le portail agit comme un filtre et permet de mieux comprendre en quoi les renseignements fondés sur des données probantes peuvent vous aider, que vous soyez une citoyenne, un clinicien, une professionnelle de la santé publique ou un responsable de l’élaboration des politiques.
•Le contenu provient de trois sources reconnues mondialement de données probantes sur la santé publique, les travaux cliniques et l’élaboration de politiques en matière de vieillissement.
•Des entrées de blogue, des cotations de ressources Web et des sommaires de données probantes procurent des messages de base simples et faciles à lire qui présentent les données probantes sous une forme qu’un large public peut facilement comprendre.
•Des alertes par courriel adaptées et des mises à jour sur Facebook et sur @Mac_AgingNews Twitter fournissent directement aux lecteurs les plus récentes données probantes issues de la recherche sur des sujets d’actualité.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/244
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Cette activité se déroulera en anglais. Un enregistrement audio sera accessible après la séance. Les diapositives de la présentation seront mises en ligne en français et en anglais après la tenue du webinaire. Les diapositives en français sont accessibles avant la séance sur demande; veuillez nous envoyer un courriel à ccnmo@mcmaster.ca
Les évaluations de l’évaluabilité en santé publique
Réalisées avant l’évaluation proprement dite, les évaluations de l’évaluabilité sont conçues pour maximiser les chances qu’une évaluation ultérieure aboutisse à des informations utiles. Elles indiquent quelles évaluations ont les meilleures chances de révéler des informations importantes en facilitant les étapes suivantes consistant à :
• expliquer les désaccords entre les parties prenantes
• décrire la logique d’un programme
• indiquer la nécessité de modifier les activités et les ressources
• informer les parties prenantes sur les options d’évaluation et leur utilité potentielle
• révéler les problèmes avant que les décideurs ne s’engagent dans une évaluation formelle
En quoi la méthode d’évaluation de l’évaluabilité peut-elle vous aider?
Les évaluations de l’évaluabilité sont des processus cycliques et itératifs qui permettent de comprendre la conception du programme, le modèle de logique du programme sous-jacent ou la théorie du changement et les possibilités d’évaluation utile et d’amélioration potentielle des programmes.
L’évaluation est l’une des compétences en santé publique et cette méthode aide les professionnels de la santé publique à mener des évaluations de programmes, de politiques ou de pratiques.
Cliquez ici (lien vers http://www.nccmt.ca/ressources/interrogez-le-registre/290) pour accéder à la méthode.
ROBINS-I : un outil d’évaluation du risque de biais dans les études non randomisées d’interventions
L’outil ROBINS-I peut servir à évaluer les études non randomisées qui comparent les effets sur la santé d’au moins deux interventions. Il s’applique à plusieurs modèles d’études observationnelles comme les études de cohorte, les essais quasi randomisés, les études cas-témoins et les études transversales. Joignez-vous à nous pour découvrir l’outil ROBINS-I dans le cadre d’un webinaire!
Cet outil a été conçu par une équipe de l’Université de Bristol.
Comment l’outil ROBINS-I peut-il vous aider?
Plusieurs types de modèles d’études qui évaluent des interventions en santé publique n’ont pas recours à la randomisation. L’outil ROBINS-I fournit une démarche unique pouvant servir à évaluer ces différentes sortes de données probantes. Cela favorise l’usage des données probantes pour formuler des recommandations et concevoir des actions de santé publique.
L’outil ROBINS-I consiste en un cadre d’évaluation en sept domaines. Il offre aussi plusieurs explications de la notation, des termes, des définitions et de la théorie.
Ce webinaire comprend un survol de l’outil ROBINS-I par ses concepteurs, Jonathan Sterne et Julian Higgins, et une présentation par les utilisateurs Judy Brown et Duvaraga Sivajohanathan.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils sur l’outil : http://www.nccmt.ca/resources/search/281
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Ce webinaire présente une vision éclairée par des données probantes concernant l’établissement d’un système de données en santé publique pancanadien. Il a été commandé par le Bureau de l’Administratrice en chef de la santé publique (ACSP) à l’Agence de la santé publique du Canada afin d’éclairer le webinaire annuel 2021 de l’ACSP. L’objectif global de cette revue était de présenter des approches permettant d’établir et de maintenir les éléments favorisant le développement d’un système de données, en plus de prendre en compte les facteurs fondamentaux, comme les possibilités de coordonner et de piloter le développement et le fonctionnement d’un réseau coordonné de systèmes afin d’éclairer une vision audacieuse pour le renouvellement du système de santé publique au Canada.
Les Centres de collaboration nationale en santé publique, en partenariat avec les auteurs et le Bureau de l’ACSP, présentent ce webinaire afin de diffuser ses résultats plus largement.
Dans le contexte de la santé publique, la prise de décisions fondée sur des données probantes (PDFDP) est le processus qui consiste à trouver, à extraire et à disséminer les meilleures données probantes issues de la recherche, du contexte et de l’expérience, et à utiliser ces données pour orienter et améliorer la pratique et les politiques en santé publique. Elle exige d’évaluer la qualité des données probantes issues de la recherche que vous trouvez, d’appliquer les meilleures à votre question, votre problème ou votre enjeu, et de déterminer leur effet sur la pratique.
Mise au point par Health EvidenceTM, la liste de contrôle de la prise de décisions fondée sur des données probantes permet aux professionnels de la santé publique de consigner succinctement la manière dont vous ou votre équipe avez suivi le processus de PDFDP afin de pouvoir partager l’information avec la haute direction. Disposer d’une liste de contrôle en dossier peut aider votre organisme à mettre en œuvre les résultats de vos données probantes.
Voici des éléments critiques pouvant figurer dans la liste de contrôle remplissable :
•Est-ce qu’une question claire et admettant une réponse a été formulée?
•Est-ce qu’une stratégie de recherche exhaustive a été employée pour trouver les meilleures données probantes qui soient pour aborder cette question?
•Les données pertinentes ont-elles fait l’objet d’une évaluation de la qualité?
•Qu’est-ce que l’examen des données probantes a donné comme résultats?
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Le Cadre consolidé pour l’application de la recherche (CCAR) sert à adapter et à planifier l’application d’une intervention en santé publique. L’outil convient aux particuliers et aux groupes qui planifient et appliquent des interventions existantes.
Le Cadre consolidé pour l’application de la recherche peut vous aider à identifier les obstacles à l’application et les éléments qui la facilitent; à suivre le progrès vers les objectifs de l’application; et à évaluer les résultats ou l’impact de l’intervention.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/210
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) est l’un des six centres de collaboration nationale dans le domaine de la santé publique au Canada. La production de ce document a été rendue possible grâce à l’aide financière de l’Agence de la santé publique du Canada.Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le fait de collaborer de façon significative et active avec des patients et des membres du public pour planifier, réaliser et diffuser des revues rapides aide à faire en sorte que leurs points de vue seront pris en compte dans les priorités de recherche ainsi que dans la production des données probantes et la détermination des soins qu’ils reçoivent. Retrouvez des membres du CCNMO et de l’Alliance pour des données probantes de la Stratégie de recherche axée sur le patient, ainsi que des patients et des membres du public agissant comme partenaires, dans une séance interactive qui vous permettra de découvrir des manières d’impliquer véritablement des citoyens à titre de partenaires dans vos revues rapides. Nous présenterons un éventail de stratégies permettant d’impliquer des partenaires du public et nous partagerons des leçons apprises pour optimiser ces bonnes occasions. Des patients et des membres du public seront aussi présents et vous feront part de leur point de vue et de leurs expériences.
Joignez-vous au Dr Anthony Levinson et au Dr Richard Sztramko alors qu’ils explorent iGeriCare.ca, un didacticiel gratuit en ligne sur la démence destiné aux proches aidants de personnes atteintes de démence mis au point à l’Université McMaster. Entre autres fonctionnalités, iGeriCare propose dix leçons multimédias et des ressources sélectionnées. Le portail héberge des activités en direct et en ligne qui permettent aux internautes d’échanger directement avec des experts du domaine de la démence et de la gériatrie.
Vous souhaitez obtenir un processus normalisé pour évaluer et synthétiser des données probantes issues de la recherche?
Utilisez-vous des sources de documentation de grande qualité pour appuyer votre processus décisionnel? Souhaitez-vous vous renseigner sur l’évaluation critique d’études sur les interventions? L’outil d’évaluation de la qualité pour les études quantitatives peut vous aider!
Le processus d’examen systématique de la documentation et l’outil connexe ont été mis au point par le Projet de pratique efficace en santé publique (PPESP) à l’Université McMaster.
En quoi l’outil d’évaluation de la qualité pour les études quantitatives peut-il vous aider?
L’outil d’évaluation de la qualité pour les études quantitatives peut s’appliquer à des articles sur divers sujets en santé publique, comme la promotion de la santé familiale et sexuelle et la prévention des maladies chroniques, des blessures et du mésusage d’alcool et d’autres drogues. Il peut vous aider à évaluer la qualité des études et à formuler des recommandations à l’égard des conclusions de celles-ci. La méthode d’évaluation critique et l’outil connexe conviennent aux chercheurs, aux professionnels et aux responsables de l’élaboration de politiques en santé publique.
L’outil d’évaluation de la qualité pour les études quantitatives comprend :
•une méthode en sept étapes pour orienter la synthèse des connaissances;
•un outil à critères multiples pour la synthèse des connaissances;
•un dictionnaire de l’évaluateur pour aider les évaluateurs et maintenir des résultats normalisés.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/14
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Démarquez-vous en intégrant à votre bagage des habiletés en matière de santé publique fondée sur des données probantes (SPFDP)! Joignez-vous à nous pour en savoir davantage sur la SPFDP et connaître les ressources que vous pouvez mobiliser pour acquérir ce savoir-faire très recherché.
Le webinaire sur la prise de décisions fondée sur des données probantes est inspiré du processus en sept étapes du Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO). À chaque étape, il renvoie à des méthodes et des outils qui concernent spécifiquement la prévention des blessures.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Ce webinaire vous présentera une modèle de prise de décisions fondée sur des données probantes renvoi aux méthodes et aux outils qui concernent les professionnels de la santé mentale et qui se trouvent dans le Registre des méthodes et des outils du CCNMO.
http://www.nccmt.ca/fr/
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) est l’un des six centres de collaboration nationale dans le domaine de la santé publique au Canada. La production de ce document a été rendue possible grâce à l’aide financière de l’Agence de la santé publique du Canada.Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le webinaire sur la prise de décisions fondée sur des données probantes, offert conjointement par le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) et le Centre de collaboration nationale des maladies infectieuses (CCNMI), est inspiré du processus en sept étapes du CCNMO. À chaque étape, il indique dans quelle mesure des méthodes et des outils peuvent s’appliquer à la prévention des maladies infectieuses.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Il existe de nombreux exemples de prise de décision fondée sur des données probantes (PDFDP) parmi les professionnels et les organismes du domaine de la santé publique au Canada. Cependant, il y a peu de mécanismes propices à la diffusion de ces histoires au sein de la communauté de la santé publique. Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) cherche à remédier à cette lacune grâce à une série de webinaires interactifs animés par des pairs, mettant en vedette un recueil de réussites en matière de PDFDP en santé publique.
Ces exemples de réussites illustreront la PDFDP dans les pratiques, les programmes et les politiques en matière de santé publique un peu partout au pays.
Joignez-vous à nous pour échanger avec des praticiens de la santé publique des quatre coins du Canada, qui expliquent leurs réussites en matière d’utilisation ou de mise en œuvre de la PDFDP dans le monde réel. Découvrez les stratégies et les outils utilisés par les présentateurs pour améliorer l’utilisation des données probantes.
Sujets :
Formation en courtage de connaissances pour la prise de décisions fondée sur des données probantes : le renforcement des capacités en santé publique présenté
Lori Greco et Megan Ward, Santé publique de la région de Peel
La Santé publique de la région de Peel considère la prise de décisions fondée sur des données probantes comme une de ses priorités stratégiques, qu’elle appelle « Pratiques de santé publique de bout en bout ». Découvrez comment ce bureau de santé renforce ses capacités internes en matière de courtage de connaissances et de prise de décisions fondée sur des données probantes.
Prendre des décisions fondées sur des données probantes au sujet des consultations d'enfants bien portants à la santé publique de l'Alberta : un art et une science
Farah Bandali et Maureen Devolin, Services de santé de l'Alberta
En Alberta, on avait de moins en moins de temps pour les activités non liées à la vaccination lors des consultations médicales pour enfants bien portants, et ces activités variaient de clinique en clinique. Découvrez les manières dont ces auteures ont eu recours à la prise de décisions fondée sur des données probantes pour décider quelles activités de routine inclure dans les consultations médicales non liées à la vaccination des enfants bien portants.
Il existe de nombreux exemples de prise de décision fondée sur des données probantes (PDFDP) parmi les professionnels et les organismes du domaine de la santé publique au Canada. Cependant, il y a peu de mécanismes propices à la diffusion de ces histoires au sein de la communauté de la santé publique. Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) cherche à remédier à cette lacune grâce à une série de webinaires interactifs animés par des pairs, mettant en vedette un recueil de réussites en matière de PDFDP en santé publique.
Ces exemples de réussites illustreront la PDFDP dans les pratiques, les programmes et les politiques en matière de santé publique un peu partout au pays.
Joignez-vous à nous pour échanger avec des praticiens de la santé publique des quatre coins du Canada, qui expliquent leurs réussites en matière d’utilisation ou de mise en œuvre de la PDFDP dans le monde réel. Découvrez les stratégies et les outils utilisés par les présentateurs pour améliorer l’utilisation des données probantes. Chaque webinaire comprendra deux présentations. Cette série mettra en vedette les auteurs du Recueil sur la PDFDP du CCNMO ainsi que d’autres présentateurs.
Webinaire 2 :
Sujets :
Application du processus de mesure de l’amélioration de l’accès à la vaccination des enfants bien portants
Sandy Phillips et Wendy Timmermans, Alberta Health Services
La croissance démographique a exercé une pression sur la disponibilité des rendez-vous de vaccination au Thornhill Community Health Centre à Calgary, en Alberta. Apprenez comment une équipe d’infirmières a recueilli des données probantes pour étayer et mettre en œuvre des changements afin d’améliorer les soins aux clients.
Établir une communauté de pratique pour renforcer les connaissances et les habiletés en matière de prise de décisions fondée sur des données probantes dans un milieu de santé publique
Zsuzsi Rety (et son équipe – à déterminer), Services de santé publique de la Ville de Hamilton
Pour améliorer les capacités des individus et le service de santé en général, cette équipe interdisciplinaire a aidé à promouvoir l’usage des données probantes et à favoriser un environnement d’apprentissage dans son service de santé. Découvrez comment une communauté de pratique a été créée dans un grand service de santé publique.
Etude de cas crowdfunding : l'association Grandir AilleursHelloAsso
L'association Grandir Ailleurs a dépassé l'objectif de la campagne de financement participatif qu'elle s'était fixée à hauteur de 106% ! Elle vous donne ses meilleurs conseils dans cette étude de cas
Ce document présente les outils de soutien mentionnés dans le webinaire Guide pour les revues rapides : synthétiser les données probantes pour éclairer les pratiques de santé publique de la série Pleins feux sur les méthodes et outils. Ils aident à réaliser une revue rapide et sont spécifiques aux cinq premières étapes de la prise de décisions fondée sur des données probantes (PDFDP).
Cet outil offre aux membres d’un partenariat l’occasion d’exprimer leurs perceptions et leurs opinions au sujet de leur expérience en matière de partenariat. Les 18 items de l’outil sont liés aux six conditions d’efficacité de l’action en partenariat :
1. la couverture des perspectives ayant cours sur la question
d’intérêt;
2. l’intéressement précoce des acteurs pour les décisions
stratégiques;
3. l’engagement des acteurs dans un rôle de négociation et
d’influence sur la décision;
4. l’engagement des acteurs stratégiques et névralgiques
pour le projet;
5. des arrangements de partenariat qui favorisent l’égalisation
des rapports de pouvoir parmi les acteurs;
6. des arrangements de partenariat qui favorisent la co-
construction de l’action.
Comment l’Outil diagnostique de l’action en partenariat peut-il vous aider?
Les professionnels de la santé publique collaborent avec d’autres personnes et participent à des partenariats tout au long de leur carrière. Cet outil permet aux membres de partenariats de poser un diagnostic sur leur partenariat et d’apprendre à connaître les conditions d’efficacité de l’action en partenariat. Cet outil est aujourd’hui offert dans les deux langues officielles et peut faciliter une évaluation bilingue d’un ou de plusieurs partenariats. Le public cible de l’Outil diagnostique de l’action en partenariat comprend aussi tous les membres d’un partenariat ayant décidé de poser un diagnostic sur celui-ci.
Cliquez ici http://www.nccmt.ca/fr/referentiels-de-connaissances/interrogez-le-registre/316 pour accéder à l’Outil diagnostique de l’action en partenariat.
Cliquez ici https://www.slideshare.net/NCCMT/selfevaluation-tool-for-action-in-partnershiploutil-diagnostique-de-laction-en-partenariat-references-resourcesrfrences-et-ressources.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Vous souhaitez partager les pratiques exemplaires au sein de votre organisme? Participez-vous à la production de rapports sur l’état de santé de la collectivité? Souhaitez-vous apprendre comment améliorer l’équité en matière de santé? Le cadre d'action axé sur l'équité pour l'élaboration de rapports sur l'état de santé des populations peut aider les professionnels de la santé de tous les niveaux à déterminer et à mettre en œuvre des étapes réalisables pour intégrer l’équité dans les processus actuels ou nouveaux pour produire des rapports sur l’état de la santé publique. Le cadre convient au personnel de la santé ou de la santé publique, aux organismes communautaires qui fournissent des données locales et aux chercheurs universitaires.
Ce cadre a été mis au point grâce aux efforts conjoints des six centres de collaboration nationale en santé publique, d’après les travaux antérieurs du CCN des déterminants de la santé.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/240
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Cette exemple de feuille de réponse correspond au neuvième webinaire de la série club de lecture en ligne, « Lower-Risk Cannabis Use Guidelines: A Comprehensive Update of Evidence and Recommendations »
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
La trousse d’outils d’évaluation des programmes, mise au point par le Centre d’excellence de l’Ontario en santé mentale des enfants et des adolescents, expose dans ses grandes lignes un processus en trois étapes applicable à l’évaluation des programmes. Elle renferme des listes utiles, des étapes à suivre et des gabarits pour créer un modèle logique et produire un rapport final. Cette trousse d’outils peut servir à quiconque s’occupe en permanence de planifier et d’effectuer l’évaluation de programmes, d’accéder à des sources de données et d’analyser des données.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/68
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Vous souhaitez obtenir des renseignements faciles à comprendre et fondés sur des données probantes concernant le vieillissement sain?
Faites-vous la promotion du vieillissement sain ou défendez-vous les intérêts des aînés dans le cadre de votre travail? Vous occupez-vous d’élaborer des lois, des politiques, des programmes ou des services pour les aînés? Recherchez-vous des renseignements sur la santé fondés sur des données probantes et destinés à permettre aux patients âgés de se prendre en charge? Le portail de McMaster sur le vieillissement optimal peut aider!
Cette base de données en ligne et ce portail de partage de connaissances font partie de la Labarge Optimal Aging Initiative.
En quoi le portail de McMaster sur le vieillissement optimal peut-il vous aider?
Le portail de McMaster sur le vieillissement optimal est un site Web gratuit et facile à utiliser qui vous donne accès à des renseignements de grande qualité pour vous aider à bien vieillir. Bien d’autres ressources en ligne proposent des renseignements sur le vieillissement sain. Mais le portail se distingue du fait qu’il fournit seulement les meilleures données probantes et vous indique pourquoi celles-ci sont considérées comme telles. Le portail agit comme un filtre et permet de mieux comprendre en quoi les renseignements fondés sur des données probantes peuvent vous aider, que vous soyez une citoyenne, un clinicien, une professionnelle de la santé publique ou un responsable de l’élaboration des politiques.
•Le contenu provient de trois sources reconnues mondialement de données probantes sur la santé publique, les travaux cliniques et l’élaboration de politiques en matière de vieillissement.
•Des entrées de blogue, des cotations de ressources Web et des sommaires de données probantes procurent des messages de base simples et faciles à lire qui présentent les données probantes sous une forme qu’un large public peut facilement comprendre.
•Des alertes par courriel adaptées et des mises à jour sur Facebook et sur @Mac_AgingNews Twitter fournissent directement aux lecteurs les plus récentes données probantes issues de la recherche sur des sujets d’actualité.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/244
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
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Cette activité se déroulera en anglais. Un enregistrement audio sera accessible après la séance. Les diapositives de la présentation seront mises en ligne en français et en anglais après la tenue du webinaire. Les diapositives en français sont accessibles avant la séance sur demande; veuillez nous envoyer un courriel à ccnmo@mcmaster.ca
Les évaluations de l’évaluabilité en santé publique
Réalisées avant l’évaluation proprement dite, les évaluations de l’évaluabilité sont conçues pour maximiser les chances qu’une évaluation ultérieure aboutisse à des informations utiles. Elles indiquent quelles évaluations ont les meilleures chances de révéler des informations importantes en facilitant les étapes suivantes consistant à :
• expliquer les désaccords entre les parties prenantes
• décrire la logique d’un programme
• indiquer la nécessité de modifier les activités et les ressources
• informer les parties prenantes sur les options d’évaluation et leur utilité potentielle
• révéler les problèmes avant que les décideurs ne s’engagent dans une évaluation formelle
En quoi la méthode d’évaluation de l’évaluabilité peut-elle vous aider?
Les évaluations de l’évaluabilité sont des processus cycliques et itératifs qui permettent de comprendre la conception du programme, le modèle de logique du programme sous-jacent ou la théorie du changement et les possibilités d’évaluation utile et d’amélioration potentielle des programmes.
L’évaluation est l’une des compétences en santé publique et cette méthode aide les professionnels de la santé publique à mener des évaluations de programmes, de politiques ou de pratiques.
Cliquez ici (lien vers http://www.nccmt.ca/ressources/interrogez-le-registre/290) pour accéder à la méthode.
ROBINS-I : un outil d’évaluation du risque de biais dans les études non randomisées d’interventions
L’outil ROBINS-I peut servir à évaluer les études non randomisées qui comparent les effets sur la santé d’au moins deux interventions. Il s’applique à plusieurs modèles d’études observationnelles comme les études de cohorte, les essais quasi randomisés, les études cas-témoins et les études transversales. Joignez-vous à nous pour découvrir l’outil ROBINS-I dans le cadre d’un webinaire!
Cet outil a été conçu par une équipe de l’Université de Bristol.
Comment l’outil ROBINS-I peut-il vous aider?
Plusieurs types de modèles d’études qui évaluent des interventions en santé publique n’ont pas recours à la randomisation. L’outil ROBINS-I fournit une démarche unique pouvant servir à évaluer ces différentes sortes de données probantes. Cela favorise l’usage des données probantes pour formuler des recommandations et concevoir des actions de santé publique.
L’outil ROBINS-I consiste en un cadre d’évaluation en sept domaines. Il offre aussi plusieurs explications de la notation, des termes, des définitions et de la théorie.
Ce webinaire comprend un survol de l’outil ROBINS-I par ses concepteurs, Jonathan Sterne et Julian Higgins, et une présentation par les utilisateurs Judy Brown et Duvaraga Sivajohanathan.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils sur l’outil : http://www.nccmt.ca/resources/search/281
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Ce webinaire présente une vision éclairée par des données probantes concernant l’établissement d’un système de données en santé publique pancanadien. Il a été commandé par le Bureau de l’Administratrice en chef de la santé publique (ACSP) à l’Agence de la santé publique du Canada afin d’éclairer le webinaire annuel 2021 de l’ACSP. L’objectif global de cette revue était de présenter des approches permettant d’établir et de maintenir les éléments favorisant le développement d’un système de données, en plus de prendre en compte les facteurs fondamentaux, comme les possibilités de coordonner et de piloter le développement et le fonctionnement d’un réseau coordonné de systèmes afin d’éclairer une vision audacieuse pour le renouvellement du système de santé publique au Canada.
Les Centres de collaboration nationale en santé publique, en partenariat avec les auteurs et le Bureau de l’ACSP, présentent ce webinaire afin de diffuser ses résultats plus largement.
Dans le contexte de la santé publique, la prise de décisions fondée sur des données probantes (PDFDP) est le processus qui consiste à trouver, à extraire et à disséminer les meilleures données probantes issues de la recherche, du contexte et de l’expérience, et à utiliser ces données pour orienter et améliorer la pratique et les politiques en santé publique. Elle exige d’évaluer la qualité des données probantes issues de la recherche que vous trouvez, d’appliquer les meilleures à votre question, votre problème ou votre enjeu, et de déterminer leur effet sur la pratique.
Mise au point par Health EvidenceTM, la liste de contrôle de la prise de décisions fondée sur des données probantes permet aux professionnels de la santé publique de consigner succinctement la manière dont vous ou votre équipe avez suivi le processus de PDFDP afin de pouvoir partager l’information avec la haute direction. Disposer d’une liste de contrôle en dossier peut aider votre organisme à mettre en œuvre les résultats de vos données probantes.
Voici des éléments critiques pouvant figurer dans la liste de contrôle remplissable :
•Est-ce qu’une question claire et admettant une réponse a été formulée?
•Est-ce qu’une stratégie de recherche exhaustive a été employée pour trouver les meilleures données probantes qui soient pour aborder cette question?
•Les données pertinentes ont-elles fait l’objet d’une évaluation de la qualité?
•Qu’est-ce que l’examen des données probantes a donné comme résultats?
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Le Cadre consolidé pour l’application de la recherche (CCAR) sert à adapter et à planifier l’application d’une intervention en santé publique. L’outil convient aux particuliers et aux groupes qui planifient et appliquent des interventions existantes.
Le Cadre consolidé pour l’application de la recherche peut vous aider à identifier les obstacles à l’application et les éléments qui la facilitent; à suivre le progrès vers les objectifs de l’application; et à évaluer les résultats ou l’impact de l’intervention.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/210
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) est l’un des six centres de collaboration nationale dans le domaine de la santé publique au Canada. La production de ce document a été rendue possible grâce à l’aide financière de l’Agence de la santé publique du Canada.Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le fait de collaborer de façon significative et active avec des patients et des membres du public pour planifier, réaliser et diffuser des revues rapides aide à faire en sorte que leurs points de vue seront pris en compte dans les priorités de recherche ainsi que dans la production des données probantes et la détermination des soins qu’ils reçoivent. Retrouvez des membres du CCNMO et de l’Alliance pour des données probantes de la Stratégie de recherche axée sur le patient, ainsi que des patients et des membres du public agissant comme partenaires, dans une séance interactive qui vous permettra de découvrir des manières d’impliquer véritablement des citoyens à titre de partenaires dans vos revues rapides. Nous présenterons un éventail de stratégies permettant d’impliquer des partenaires du public et nous partagerons des leçons apprises pour optimiser ces bonnes occasions. Des patients et des membres du public seront aussi présents et vous feront part de leur point de vue et de leurs expériences.
Joignez-vous au Dr Anthony Levinson et au Dr Richard Sztramko alors qu’ils explorent iGeriCare.ca, un didacticiel gratuit en ligne sur la démence destiné aux proches aidants de personnes atteintes de démence mis au point à l’Université McMaster. Entre autres fonctionnalités, iGeriCare propose dix leçons multimédias et des ressources sélectionnées. Le portail héberge des activités en direct et en ligne qui permettent aux internautes d’échanger directement avec des experts du domaine de la démence et de la gériatrie.
Vous souhaitez obtenir un processus normalisé pour évaluer et synthétiser des données probantes issues de la recherche?
Utilisez-vous des sources de documentation de grande qualité pour appuyer votre processus décisionnel? Souhaitez-vous vous renseigner sur l’évaluation critique d’études sur les interventions? L’outil d’évaluation de la qualité pour les études quantitatives peut vous aider!
Le processus d’examen systématique de la documentation et l’outil connexe ont été mis au point par le Projet de pratique efficace en santé publique (PPESP) à l’Université McMaster.
En quoi l’outil d’évaluation de la qualité pour les études quantitatives peut-il vous aider?
L’outil d’évaluation de la qualité pour les études quantitatives peut s’appliquer à des articles sur divers sujets en santé publique, comme la promotion de la santé familiale et sexuelle et la prévention des maladies chroniques, des blessures et du mésusage d’alcool et d’autres drogues. Il peut vous aider à évaluer la qualité des études et à formuler des recommandations à l’égard des conclusions de celles-ci. La méthode d’évaluation critique et l’outil connexe conviennent aux chercheurs, aux professionnels et aux responsables de l’élaboration de politiques en santé publique.
L’outil d’évaluation de la qualité pour les études quantitatives comprend :
•une méthode en sept étapes pour orienter la synthèse des connaissances;
•un outil à critères multiples pour la synthèse des connaissances;
•un dictionnaire de l’évaluateur pour aider les évaluateurs et maintenir des résultats normalisés.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/14
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Démarquez-vous en intégrant à votre bagage des habiletés en matière de santé publique fondée sur des données probantes (SPFDP)! Joignez-vous à nous pour en savoir davantage sur la SPFDP et connaître les ressources que vous pouvez mobiliser pour acquérir ce savoir-faire très recherché.
Le webinaire sur la prise de décisions fondée sur des données probantes est inspiré du processus en sept étapes du Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO). À chaque étape, il renvoie à des méthodes et des outils qui concernent spécifiquement la prévention des blessures.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Ce webinaire vous présentera une modèle de prise de décisions fondée sur des données probantes renvoi aux méthodes et aux outils qui concernent les professionnels de la santé mentale et qui se trouvent dans le Registre des méthodes et des outils du CCNMO.
http://www.nccmt.ca/fr/
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) est l’un des six centres de collaboration nationale dans le domaine de la santé publique au Canada. La production de ce document a été rendue possible grâce à l’aide financière de l’Agence de la santé publique du Canada.Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le webinaire sur la prise de décisions fondée sur des données probantes, offert conjointement par le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) et le Centre de collaboration nationale des maladies infectieuses (CCNMI), est inspiré du processus en sept étapes du CCNMO. À chaque étape, il indique dans quelle mesure des méthodes et des outils peuvent s’appliquer à la prévention des maladies infectieuses.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Il existe de nombreux exemples de prise de décision fondée sur des données probantes (PDFDP) parmi les professionnels et les organismes du domaine de la santé publique au Canada. Cependant, il y a peu de mécanismes propices à la diffusion de ces histoires au sein de la communauté de la santé publique. Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) cherche à remédier à cette lacune grâce à une série de webinaires interactifs animés par des pairs, mettant en vedette un recueil de réussites en matière de PDFDP en santé publique.
Ces exemples de réussites illustreront la PDFDP dans les pratiques, les programmes et les politiques en matière de santé publique un peu partout au pays.
Joignez-vous à nous pour échanger avec des praticiens de la santé publique des quatre coins du Canada, qui expliquent leurs réussites en matière d’utilisation ou de mise en œuvre de la PDFDP dans le monde réel. Découvrez les stratégies et les outils utilisés par les présentateurs pour améliorer l’utilisation des données probantes.
Sujets :
Formation en courtage de connaissances pour la prise de décisions fondée sur des données probantes : le renforcement des capacités en santé publique présenté
Lori Greco et Megan Ward, Santé publique de la région de Peel
La Santé publique de la région de Peel considère la prise de décisions fondée sur des données probantes comme une de ses priorités stratégiques, qu’elle appelle « Pratiques de santé publique de bout en bout ». Découvrez comment ce bureau de santé renforce ses capacités internes en matière de courtage de connaissances et de prise de décisions fondée sur des données probantes.
Prendre des décisions fondées sur des données probantes au sujet des consultations d'enfants bien portants à la santé publique de l'Alberta : un art et une science
Farah Bandali et Maureen Devolin, Services de santé de l'Alberta
En Alberta, on avait de moins en moins de temps pour les activités non liées à la vaccination lors des consultations médicales pour enfants bien portants, et ces activités variaient de clinique en clinique. Découvrez les manières dont ces auteures ont eu recours à la prise de décisions fondée sur des données probantes pour décider quelles activités de routine inclure dans les consultations médicales non liées à la vaccination des enfants bien portants.
Il existe de nombreux exemples de prise de décision fondée sur des données probantes (PDFDP) parmi les professionnels et les organismes du domaine de la santé publique au Canada. Cependant, il y a peu de mécanismes propices à la diffusion de ces histoires au sein de la communauté de la santé publique. Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) cherche à remédier à cette lacune grâce à une série de webinaires interactifs animés par des pairs, mettant en vedette un recueil de réussites en matière de PDFDP en santé publique.
Ces exemples de réussites illustreront la PDFDP dans les pratiques, les programmes et les politiques en matière de santé publique un peu partout au pays.
Joignez-vous à nous pour échanger avec des praticiens de la santé publique des quatre coins du Canada, qui expliquent leurs réussites en matière d’utilisation ou de mise en œuvre de la PDFDP dans le monde réel. Découvrez les stratégies et les outils utilisés par les présentateurs pour améliorer l’utilisation des données probantes. Chaque webinaire comprendra deux présentations. Cette série mettra en vedette les auteurs du Recueil sur la PDFDP du CCNMO ainsi que d’autres présentateurs.
Webinaire 2 :
Sujets :
Application du processus de mesure de l’amélioration de l’accès à la vaccination des enfants bien portants
Sandy Phillips et Wendy Timmermans, Alberta Health Services
La croissance démographique a exercé une pression sur la disponibilité des rendez-vous de vaccination au Thornhill Community Health Centre à Calgary, en Alberta. Apprenez comment une équipe d’infirmières a recueilli des données probantes pour étayer et mettre en œuvre des changements afin d’améliorer les soins aux clients.
Établir une communauté de pratique pour renforcer les connaissances et les habiletés en matière de prise de décisions fondée sur des données probantes dans un milieu de santé publique
Zsuzsi Rety (et son équipe – à déterminer), Services de santé publique de la Ville de Hamilton
Pour améliorer les capacités des individus et le service de santé en général, cette équipe interdisciplinaire a aidé à promouvoir l’usage des données probantes et à favoriser un environnement d’apprentissage dans son service de santé. Découvrez comment une communauté de pratique a été créée dans un grand service de santé publique.
Etude de cas crowdfunding : l'association Grandir AilleursHelloAsso
L'association Grandir Ailleurs a dépassé l'objectif de la campagne de financement participatif qu'elle s'était fixée à hauteur de 106% ! Elle vous donne ses meilleurs conseils dans cette étude de cas
Etude de cas crowdfunding : l'association Grandir EnsembleCharlie T.
L'association Grandir Ensemble a réussi à dépassé l'objectif qu'elle avait fixé à sa campagne de financement participatif. Voici quelques uns de ses meilleurs conseils.
Cette séance présentera un survol de deux ressources axées sur l’action visant à réduire les difficultés financières et à favoriser le mieux-être financier à long terme. Celles-ci ont été élaborées dans le cadre d’un partenariat international dirigé par le Centre for Healthy Communities (École de santé publique, Université de l’Alberta). Ces ressources visent à soutenir les organisations de divers secteurs et de tous les paliers de gouvernement dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation d’initiatives relatives aux difficultés financières et au bien-être financier. Joignez-vous à nous pour découvrir la manière dont ces ressources ont été conçues et la façon dont on peut les appliquer en pratique.
2011-06-14 ASIP Santé DMP en ES "Démarche de déploiement régional associant l...ASIP Santé
Démarche de déploiement régional associant les établissements du programme : l’exemple de la région Champagne-Ardenne
Samuel Littière, Directeur, GCS SISCA
Jean Charles Verrière, DSIO, CH de Châlons en Champagne
Les Foliweb - 2 ateliers indispensables pour réussir sur InternetAgence Bee Yoo
Entrepreneur social, acteur du changement, vous avez décidé de prendre en main votre communication en ligne ? C’est top ! Mais comment s’y prendre ?
Les 10 étapes clés pour développer votre activité d’entrepreneur social avec Internet
Tout ce qu’il faut savoir sur la communication digitale en 45 minutes. Vous verrez les briques essentielles pour réussir en ligne. L’occasion de créer ou remettre en question votre communication digitale et (re)partir sur de bonnes bases.
Les 8 solutions numériques indispensables à une entreprise sociale en 2017
Pour réussir il faut s’équiper un minimum. Ces 8 solutions sont la base que tout entrepreneur social,tout indépendant ou toute TPE devrait avoir. Nous étudierons les usages de ces solutions qui vous font gagner du temps et de l’argent.
Cette présentation a pour but de montrer aux étudiants en marketing comment élaborer une stratégie en marketing numérique et quelques conseils et astuces pour maximiser le succès de leur stratégie.
Présentation : Étudiants de 3ème année à l'Université Catholique d'Afrique Centrale, Yaoundé, Cameroun
Présentation du programme national Transition Numérique (accompagnement des TPE/PME vers le numérique) par Mathieu Daubon d'Offices de Tourisme de France+ exemple de travail collaboratif en région PACA par Jean-Patrick Mancini FROTSI PACA
Le webinaire sur la prise de décisions fondée sur des données probantes est inspiré du processus en sept étapes du Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO). À chaque étape, il renvoie à des méthodes et des outils qui concernent spécifiquement la promotion du poids santé.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) est l’un des six centres de collaboration nationale dans le domaine de la santé publique au Canada. La production de ce document a été rendue possible grâce à l’aide financière de l’Agence de la santé publique du Canada.Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
www.ccnmo.ca
Communiquez avec nous: nccmt@mcmaster.ca
Présentation Atoo Next : 8 conseils pour booster son e-boutique avant les soldessamueldachary1
La période de soldes arrive à grands pas ! Atoo Next vous donne 8 conseils pour booster votre eboutique avant les soldes :
- adaptation de votre site e-commerce
- mise à jour de votre offre produits
- stratégie de promotions
-actions marketing
- et plus à découvrir !
Support de présentation pour la conférence "Crowdfunding comment transformer ses idées en concept séduisant ?" faite à Tours par Paysans d'Avenir à la Cantine Numérique de Tours animé par Palo Altours
Plus de détails sur :
- La campagne de financement participatif de Paysans d'Avenir : https://www.miimosa.com/embarquez-dans-laventure-paysans-davenir/
- Palo Altours : www.paloaltours.org
Critical appraisal is an invaluable step in the evidence-informed decision making process. However, it can be challenging to select appropriate critical appraisal tools and apply their use in practice. The NCCMT is excited to host Dr. Marilyn Macdonald and Dr. Lori Weeks from the JBI Centre of Excellence (https://www.dal.ca/faculty/health/nursing/research/JBI.html) to present a webinar on the critical appraisal of public health research evidence. This session will provide an overview of the importance of critical appraisal as well as an introduction to some of JBI’s critical appraisal tools (https://jbi.global/critical-appraisal-tools).
Joignez-vous aux lauréates 2024 des Bourses d’application des connaissances pour étudiants du Centre de collaboration nationale en santé publique (CCNMO) afin de prendre directement connaissance de leurs travaux essentiels permettant de combler l’écart entre la recherche et la pratique. Ces étudiantes et ces nouvelles diplômées dirigent des stratégies d’application des connaissances novatrices. Cette séance souligne leur excellence scolaire et met de l’avant des stratégies uniques et transférables pour s’attaquer aux priorités actuelles en matière de santé publique.
Hannah Bayne, Université de l’Alberta – Supporting tomorrow’s stewards: A knowledge mobilization project for climate-health literacy in Alberta elementary schools [Soutenir les intendants et intendantes de demain : un projet de mobilisation des connaissances en faveur de la littératie climat-santé dans les écoles primaires de l’Alberta]
Miranda Field, Université de Regina – Decolonized theory of place [La théorie du lieu décolonisée]
Jordan Chin, Université McMaster – The art of creation: An arts-based knowledge translation method to promote and advocate for a healthy start to life [L’art de la création : une méthode d’application des connaissances fondée sur les arts pour promouvoir et défendre un bon départ en santé]
Join the winners of the 2024 National Collaborating Centre for Public Health (NCCPH) Knowledge Translation Student Awards and get a first-hand look at their crucial work in bridging the gap between research and practice. These students are leading innovative knowledge translation strategies. This session highlights their academic excellence and features unique and transferable strategies to address today’s public health priorities.
Hannah Bayne, University of Alberta - Supporting Tomorrow’s Stewards: A Knowledge Mobilization Project for Climate-Health Literacy in Alberta Elementary Schools
Miranda Field, University of Regina - Decolonized Theory of Place
Jordan Chin, McMaster University - The Art of Creation: an Arts-Based Knowledge Translation Method to Promote and Advocate for a Healthy Start to Life
Avez-vous besoin d’aide pour évaluer la qualité de différents types de données probantes non issues de la recherche? Ce webinaire vous guidera à travers des exemples de cas montrant la manière d’utiliser l’Outil d’évaluation de la qualité des données probantes issues de la communauté (ÉQDPIC) et l'outil de planification et d’évaluation des ressources (PÉR) pour évaluer la qualité des données probantes contextuelles, y compris les problèmes de santé locaux, les préférences et les actions communautaires et politiques, ainsi que les ressources financières et humaines. Dans le but de soutenir l’utilisation de ces outils après le webinaire, nous offrons du mentorat en courtage de connaissances.
Do you need help with quality appraisal of different types of non-research evidence? This webinar will walk you through case examples showing how to use NCCMT’s Quality Assessment of Community Evidence (QACE) and Resource Planning and Assessment (RPA) tools to assess the quality of contextual evidence, including local health issues, community and political preferences and actions, and financial and human resources. Alongside the webinar, we are offering Knowledge Brokering mentorship to support post-webinar use of the tools.
Le CCNMO se réjouit d’organiser son populaire webinaire étudiant sur la prise de décision éclairée par des données probantes (PDÉDP) dans les programmes de santé publique. Dans ce webinaire, des étudiants et de récents diplômés montreront les manières dont ils utilisent des outils et des ressources en matière de PDÉDP. Les habiletés en matière de PDÉDP sont très recherchées sur le marché du travail. Participez à ce webinaire pour découvrir les manières dont les ressources accessibles et enrichissantes du CCNMO peuvent vous soutenir dans vos cours, vos stages et votre future carrière en santé publique. Profitez de cette occasion d’apprendre d’autres étudiants et de récents diplômés. Ce webinaire fera participer des étudiants actuels et de récents diplômés de programmes de maîtrise en santé publique (M.P.H.) au Canada qui parleront de leurs expériences d’utilisation des données probantes dans leur travail.
The National Collaborating Centre for Methods and Tools (NCCMT) hosts its popular student-led webinar on evidence-informed decision making (EIDM) in public health programs. During this webinar, students and recent graduates showcase how they use EIDM tools and resources. Watch this webinar to learn how the NCCMT’s accessible and informative resources can support your coursework, practicums and future public health careers. This webinar features current students and recent graduates from Master of Public Health (MPH) and other graduate programs in Canada who share their experiences using evidence in their work.
Joignez-vous aux lauréates des Bourses d’application des connaissances pour étudiants du Centre de collaboration nationale en santé publique (CCNSP) afin de prendre directement connaissance de leurs travaux essentiels permettant de combler l’écart entre la recherche et la pratique. Ces étudiantes et ces nouvelles diplômées dirigent des stratégies d’application des connaissances novatrices. Cette séance souligne leur excellence scolaire et met de l’avant des stratégies uniques et transférables pour s’attaquer aux priorités actuelles en matière de santé publique.
Jorden Hendry, Université de la Colombie-Britannique – « Les instructions sont fournies : comprendre et mettre en œuvre les engagements fondamentaux pris envers les peuples autochtones par le Bureau du médecin hygiéniste provincial de la Colombie-Britannique »;
Karen Wong, Université de la Colombie-Britannique – « Une description des manières dont les travaux universitaires mettent en œuvre des stratégies d’application des connaissances en santé publique »;
Leah Taylor, Université Western – « Tout le monde peut jouer : une ressource en application des connaissances pour promouvoir la participation à l’activité physique chez les enfants vivant avec un handicap à London (Ontario) ».
Join the winners of the National Collaborating Centre for Public Health (NCCPH) Knowledge Translation (KT) Student Awards and get a first-hand look at their crucial work in bridging the gap between research and practice. These students and recent graduates are leading innovative knowledge translation strategies. This session highlights their academic excellence and features unique and transferable strategies to address today’s public health priorities.
Jorden Hendry, University of British Columbia – Instructions have been provided: Understanding and implementing Foundational Commitments to Indigenous Peoples in the BC Office of the Provincial Health Officer.
Karen Wong, University of British Columbia – Description of how academic work implements public health knowledge translation strategies.
Leah Taylor, Western University – Everyone Can Play: A Knowledge Translation Resource to Promote Physical Activity Participation of Children with Disabilities in London, Ontario.
Une grande incertitude découle de l’apparition de nouvelles maladies infectieuses comme la COVID-19, ce qui pose des défis uniques en matière de communication, différents d’autres initiatives de communication en santé. Une communication de crise efficace est essentielle à la promotion des comportements de prévention recommandés (comme la distanciation physique, l’hygiène des mains, le port du masque et la vaccination) et au maintien de la confiance durant la crise. Cette séance présentera un survol des meilleures pratiques en matière de communication de crise en santé publique dans les médias sociaux et abordera leur application concrète durant la COVID-19. D’abord, les meilleures pratiques en ce qui a trait à une communication de crise efficace pour démontrer que l’on est digne de confiance seront présentées. Le guide de communication de crise dans les médias sociaux, largement diffusé et téléchargé, offre des conseils pratiques en matière de santé publique. Par la suite, la communication de crise de Santé publique Ottawa dans les médias sociaux durant la COVID-19 sera examinée pour mettre en évidence les leçons tirées et les principales stratégies utilisées par l’équipe. Le compte Twitter de Santé publique Ottawa est le compte d’une autorité locale de santé publique le plus suivi en Amérique du Nord, et l’excellence de son travail dans les médias sociaux tout au long de la pandémie de COVID-19 a été soulignée par des organisations comme l’Agence de la santé publique du Canada, l’Organisation mondiale de la Santé, la Fondation Rockefeller et plusieurs autres.
High levels of uncertainty result from emerging infectious diseases like COVID-19, creating unique communication challenges that are different from other health communication initiatives. Effective crisis communication is essential to promote the recommended prevention behaviors (e.g., physical distancing, hand hygiene, mask-wearing, and vaccination) and to maintain trust during the crisis. The Guidebook for Social Media Crisis Communication has been widely shared and downloaded, providing practical advice for public health. This session will provide an overview of best practices for social media crisis communication for public health and its practical application during COVID-19. First, the best practices for effective crisis communication to demonstrate trustworthiness will be presented. Next, Ottawa Public Health’s social media crisis communication during COVID-19 will be explored to highlight the lessons learned and key strategies the team employs. Ottawa Public Health’s Twitter account is the most-followed local public health account in North America, and their social media work throughout the COVID-19 pandemic has been lauded for its excellence by organizations like the Public Health Agency of Canada, the World Health Organization, the Rockefeller Foundation and many others.
Presenters:
Dr. Melissa MacKay, University of Guelph - Dr. Melissa MacKay is a postdoctoral scholar and Sessional Instructor for the Master of Public Health program at the University of Guelph. Her research focuses on effective health and crisis communication, with a specific focus on social media.
Kevin Parent, Ottawa Public Health - Kevin Parent has been the social media lead for Ottawa Public Health since 2018. He graduated from Carleton University with a major in Communications and a minor in Sociology. Kevin is perpetually tired due to having 3 young children, and he loves coffee for the same reason.
Cette séance présentera un survol d’une revue exploratoire rapide, réalisée en 2022 par le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) en collaboration avec le Centre de collaboration nationale des maladies infectieuses (CCNMI), sur le rôle de la santé publique en partenariat avec des refuges offrant des services aux personnes en situation d’itinérance. La revue fait état d’exemples de collaborations entre la santé publique et des refuges pour offrir des programmes et des services de santé publique, ou pour soutenir le personnel des refuges relativement à des sujets de santé publique. Le CCNMI a utilisé cette revue dans le cadre d’un Institut explorant les possibilités d’améliorer les communications et les programmes afin qu’ils soient utiles aux clients et au personnel des refuges. Joignez-vous à nous pour en apprendre davantage sur les résultats de cette revue exploratoire rapide et pour discuter des moyens d’accroître la collaboration entre la santé publique et les refuges.
This document summarizes a webinar presented by the National Collaborating Centres on the role of public health working with shelters. It began with an introduction to the Shelters and Public Health Project and an overview of a rapid scoping review on partnerships between public health and shelters. It then discussed NCCID's consultations with shelters and a winter institute that explored opportunities for improved communication and programming. Key topics included dental health, infectious diseases, mental health, and health promotion. The webinar concluded with a discussion of possibilities for increased collaboration between public health and shelters to better serve people experiencing homelessness.
This session will provide an overview of two action-oriented resources to reduce financial strain and promote long-term financial wellbeing developed in an international partnership led by the Centre for Healthy Communities (School of Public Health, University of Alberta). The resources are meant to support organizations from diverse sectors and all levels of government in designing, implementing, and assessing/evaluating their initiatives related to financial strain and financial wellbeing. Join us to learn more about how the resources were developed and how they can be applied in practice.
Joignez-vous à Emily Belita, Ph. D., qui décrira le lancement de l’Outil de mesure des compétences en matière de prise de décision éclairée par des données probantes (PDÉDP). Cet outil d’autodéclaration comporte 27 questions visant à aider les professionnels de la santé publique à évaluer leurs connaissances, leurs habiletés, leurs attitudes/croyances et leurs comportements en matière de PDÉDP. Le recours à cette évaluation globale aidera les personnes à connaître leurs forces et les éléments qu’elles pourraient améliorer en ce qui a trait à la PDÉDP.
Join Dr. Emily Belita, PhD, as she describes the launch of the Evidence-Informed Decision-Making (EIDM) Competence Measure. This self-report tool has 27 questions to help public health professionals assess knowledge, skills, attitudes/beliefs, and behaviours related to EIDM. Using this comprehensive assessment will help to highlight individual strengths and areas for development related to EIDM
Le CCNMO se réjouit d’organiser son populaire webinaire étudiant sur la prise de décision éclairée par des données probantes (PDÉDP) dans les programmes de santé publique. Dans ce webinaire, des étudiants et de récents diplômés montreront les manières dont ils utilisent des outils et des ressources en matière de PDÉDP. Les habiletés en matière de PDÉDP sont très recherchées sur le marché du travail. Participez à ce webinaire pour découvrir les manières dont les ressources accessibles et enrichissantes du CCNMO peuvent vous soutenir dans vos cours, vos stages et votre future carrière en santé publique.
Profitez de cette occasion d’apprendre d’autres étudiants et de récents diplômés. Ce webinaire fera participer des étudiants actuels et de récents diplômés de programmes de maîtrise en santé publique (M.P.H.) au Canada qui parleront de leurs expériences d’utilisation des données probantes dans leur travail.
The National Collaborating Centre for Methods and Tools hosts its popular student-led webinar on evidence-informed decision making (EIDM) in public health programs. During this webinar, students and recent graduates showcase how they are using EIDM tools and resources. This webinar features current students and recent graduates from Master of Public Health (MPH) and other graduate programs in Canada who share their experiences using evidence in their work.
Join the winners of the National Collaborating Centre for Public Health (NCCPH) Knowledge Translation (KT) Student Awards and get a first-hand look at their crucial work in bridging the gap between research and practice. These students and recent graduates are leading the field in terms of innovative knowledge translation strategies. This session highlights their academic excellence and features unique and transferable strategies to address today’s public health priorities.
Melissa MacKay, PhD Candidate, Public Health, University of Guelph – Maintaining trust through effective crisis communication during emerging infectious disease
Alexa Ferdinands, PhD, Health Promotion and Socio-behavioural Sciences, University of Alberta – Collaborating with youth to address weight stigma in healthcare, education and the home
Shannon Bird, MPH, Brock University – Art as a tool for promoting public and environmental health: A lesson plan for ecojustice educators
Joignez-vous aux lauréates des Bourses d’application des connaissances pour étudiants du Centre de collaboration nationale en santé publique (CCNMO) afin de prendre directement connaissance de leurs travaux essentiels permettant de combler l’écart entre la recherche et la pratique. Ces étudiantes et ces nouvelles diplômées dirigent des stratégies d’application des connaissances novatrices. Cette séance souligne leur excellence scolaire et met de l’avant des stratégies uniques et transférables pour s’attaquer aux priorités actuelles en matière de santé publique.
Melissa MacKay, candidate au doctorat, Santé publique, Université de Guelph – Maintenir la confiance grâce à une communication de crise efficace lors de l’apparition de nouvelles maladies infectieuses.
Alexa Ferdinands, Ph. D., Promotion de la santé et sciences sociocomportementales, Université de l’Alberta – Collaborer avec les jeunes pour combattre la stigmatisation associée au poids dans les soins de santé, dans le milieu de l’éducation et à la maison.
Shannon Bird, M.P.H., Université Brock – L’art comme outil de promotion de la santé publique et environnementale : un plan pédagogique pour les professionnels de l’éducation en matière d’écojustice.
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Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
2020 Knowledge Translation Student Award Panel - Conclusion (French)
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Le développement de cette presentation a été rendue possible grâce à une contribution financière de l’Agence de
la santé publique due Canada. Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de
l’Agence de la santé publique du Canada.