Etude des mécanismes
d'autorégulation d'une liste de
discussion
dynamique et modalités de la réflexion collective
Marie Chagnoux, Fanny Desse
Centre de recherche sur les médiations
Este documento ofrece consejos para vivir una vida positiva a pesar de las dificultades y críticas de los demás, recomendando siempre dar lo mejor de uno mismo, ser amable, honesto y feliz, y continuar haciendo el bien a pesar de que los logros pueden ser olvidados o destruidos. En última instancia, la relación más importante es entre uno mismo y Dios.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la informática y el derecho. Explica conceptos como aplicaciones, programas, seguridad informática, comunicación de datos, herramientas web, propiedad intelectual, informática jurídica y la Ley de Tecnologías de Información y Comunicaciones. Define cada tema y ofrece ejemplos para ilustrar los conceptos clave.
Sentencia acciones de filiación E. Corte SupremaJuan Rojas
El documento presenta el análisis de un caso de impugnación y reclamación de filiación. Los jueces de primera y segunda instancia rechazaron ambas acciones al considerar que no correspondían a la regulación normativa. La Corte Suprema analiza los argumentos y concluye que las acciones de filiación se sustentan en la verdad biológica y que en este caso no se cumple ese presupuesto, confirmando la sentencia apelada.
Etude des mécanismes
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Marie Chagnoux, Fanny Desse
Centre de recherche sur les médiations
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Sentencia acciones de filiación E. Corte SupremaJuan Rojas
El documento presenta el análisis de un caso de impugnación y reclamación de filiación. Los jueces de primera y segunda instancia rechazaron ambas acciones al considerar que no correspondían a la regulación normativa. La Corte Suprema analiza los argumentos y concluye que las acciones de filiación se sustentan en la verdad biológica y que en este caso no se cumple ese presupuesto, confirmando la sentencia apelada.
El documento describe las funciones básicas de la docencia, extensión e investigación en la universidad. Explica que la docencia debe promover el acceso equitativo al conocimiento y experiencias prácticas para que los estudiantes desarrollen su pensamiento crítico. Además, señala que la educación está vinculada a la docencia, extensión e investigación, y que la docencia se alimenta de los resultados de la investigación. Finalmente, concluye que la extensión difunde los logros de la investigación a la sociedad y que la investigación produce
Este documento describe los elementos fundamentales del fenómeno de la comunicación, incluyendo emisor, mensaje, canal y receptor. Explica que la comunicación implica la transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un canal o medio, y que el emisor codifica un mensaje mientras que el receptor lo decodifica. También incluye un diagrama y ejemplo para ilustrar estos conceptos básicos.
DVD Flick es un programa gratuito que permite crear DVDs personalizados a partir de videos en diferentes formatos, agregando menús, subtítulos y dividiendo los videos en capítulos. El programa tiene una interfaz sencilla pero potente que lo hace útil tanto para usuarios principiantes como avanzados. Permite crear DVDs de manera rápida y sencilla.
Este documento presenta un prototipo de proyecto para una campaña ecológica dirigida a estudiantes de bachillerato. El proyecto busca sensibilizar a los estudiantes y la comunidad sobre el daño ambiental a través de videos, carteles, presentaciones y una feria ecológica donde se exhibirán materiales reciclados. Los estudiantes trabajarán en equipos para producir materiales que creen conciencia sobre la protección ambiental a través de diferentes sentidos y medios como las redes sociales. El proyecto culminará con una confer
Pratiques familiales d'un ENT au collège.
Étude des effets établissement, classe et enseignant et de leur influence sur les pratiques en construction.
LOUESSARD Bastien
COTTIER Philippe
Una encuesta evaluó la evaluación del programa de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en un centro, preguntando quién realiza las evaluaciones, qué se evalúa, cuándo se evalúa y con qué herramientas.
Este documento describe los diferentes códigos y colores utilizados en señalización de seguridad para identificar riesgos y materiales peligrosos. Explica los diamantes de peligro NFPA 704 que indican el riesgo de reactividad, inflamabilidad, salud y peligro general de una sustancia utilizando códigos numéricos de 0 a 4. También describe los colores usados para identificar tuberías, etiquetas de sustancias peligrosas, pictogramas de riesgos, y el significado de los colores de señal
Aurasma et réalitée augmentée : comment bien se servir de l'application ?E2m Gig
Fabriquer de la réalité augmentée avec l'application Aurasma, sur tabeltte : certes,
mais... pas si simple que ça.
> Partage d'expérience, avec tablette Ipad Retina.
Martín Malharro, más conocido como Quinquela Martín, fue un pintor argentino nacido en 1886 que se dedicó a retratar la vida portuaria y obrera de la ciudad de La Boca en Buenos Aires a través de sus pinturas. Sus obras, realizadas con pinceladas gruesas y colores oscuros, capturan la dureza pero también la belleza del paisaje industrial y humano del barrio. Quinquela Martín es considerado uno de los máximos exponentes del realismo pictórico en la Argentina.
Este documento presenta un proyecto de fotonovela creado en InDesign. La historia trata sobre una mujer llamada Gabriela que es visitada repetidamente por una niña misteriosa en la noche. Cuando Gabriela investiga, descubre que la niña ha estado muerta por más de un año. La niña finalmente le revela a Gabriela que necesita algo de ella y que en realidad es "el diablo". La fotonovela consta de 4 páginas con 6 fotos por página para contar esta historia de terror psicológico.
La Tierra no es una esfera perfecta sino que su forma es ligeramente achatada en los polos y abultada en el ecuador. Se mueve a lo largo de su órbita elíptica alrededor del Sol a una velocidad de 106,000 km/h y tiene un diámetro de aproximadamente 12,700 km. Está compuesta de varias capas internas y experimenta movimientos de traslación y rotación.
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La Tierra no es una esfera perfecta sino que su forma es ligeramente achatada en los polos y abultada en el ecuador. Se mueve a lo largo de su órbita elíptica alrededor del Sol a una velocidad de 106,000 km/h y tiene un diámetro de aproximadamente 12,700 km. Está compuesta de varias capas internas y experimenta movimientos de traslación y rotación.
Retour d'expérience et perspectives de 5 années d'accompagnement par le Louvain Learning Lab aux usages pédagogiques de la vidéo des enseignant·e·s à l'UCLouvain
Magali Renou est professeure de mathématiques en lycée. Pour sa première année avec l’ENT itslearning, elle s’est lancée dans une classe inversée avec ses élèves de seconde générale et technologique.
Pour sa séquence sur les statistiques descriptives et l’analyse des données, Magali a mis en place un dispositif hybride mêlant un apprentissage dans et hors la classe. Elle a utilisé des vidéos pour la partie « transmissive » de son enseignement, puis différentes activités collaboratives et évaluations numériques pour mettre en place un apprentissage entre pairs.
Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013Rémi Bachelet
Pour consulter mes autres présentations et ressources sur les MOOC => http://gestiondeprojet.pm/mes-contributions-sur-les-mooc
Tourner des vidéos pour un MOOC : Comment faire, Combien ça coûte ?
Le reste du cours http://gestiondeprojet.pm/formation-au-pilotage-de-mooc/
Former à l’intégration des technologies en classe de langue : vers un modèle ...Shona Whyte
Cette étude permet de mettre en parallèle l’analyse de pratiques aux TBI (fonctionnalités, objectifs pédagogiques, organisation de la classe, choix et mise en place d’activités d’apprentissage) et le positionnement réflexif de l’enseignant par rapport à l’exploitation de cet outil dans l’enseignement-apprentissage des langues.
VERSION 1 : LE TBI - Outils internet
Support de formation continue pour les enseignants du 1er degré - Bruno Parmentier, enseignant en master MEEF, ingénieur de formation.
Ce support est utilisé en formation en présentiel et ne représente qu'une partie de cette formation.
Anthony Darchieux est professeur d’atelier au collège et lycée du Pôle La Chartreuse à Brives-Charensac. Dans le cadre de la Découverte de l’habitat, Il a demandé à ses élèves de 3ème SEGPA de rénover une salle de cours en peinture murale, d’utiliser l’ENT pour transmettre les connaissances techniques, puis pour les évaluer.
Anthony s’occupe des 6ème/5ème pour le B2i, des 4ème/3ème en Découverte de l’Habitat et Physique-Chimie, des 2nde/Terminales pour la Plomberie, l’Électricité, la Charpente et la Lecture de plan. Naturellement, il a beaucoup de travail de préparation et utilise itslearning pour tout organiser.
Laurent Labidi est professeur de SVT au collège Jean de la Varende à Creully. Il a créé un ensemble de tutoriels vidéo permettant aux enseignants de prendre en main la plateforme en toute autonomie. A cela, il a ajouté une auto-validation d’un référentiel de compétences élaboré pour l’occasion.
L’ensemble des 85 vidéos avec une progression proposée ou en parcours libre a été rendu accessible librement au sein d’un « cours » itslearning, ainsi que des exemples concrets d’utilisation en contexte pédagogique.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck on SlideShare. It provides a single photo credit and encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation by clicking a button labeled "GET STARTED".
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
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Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
1. Journée des Parents
Objectifs
●
Réaliser un enseignement de classe inversée en sup PCSI (60
étudiants) : cours à la maison par vidéos / exercices en
groupes pendant la classe
●
Tester du matériel de confection de vidéos
●
Évaluer le niveau de satisfaction des étudiants
●
Améliorer le dispositif au cours de 3 séquences
d'expérimentation
Au final, suis-je prêt à intégrer cette nouvelle façon
d'enseigner ? Complètement ? partiellement ? Ou
bien... ce n'est pas pour moi ?!
2. Journée des Parents
Plan
● 1ère expérimentation en octobre 2014
Matériel, méthode, résultats, sondage,
discussion
● 2ème expérimentation en janvier 2015
Matériel, méthode, résultats, sondages,
discussion
● Conclusion
3. Journée des Parents
Matériel
●
Tablette SONY TAP 11 windows 8.1 Intel core i3 (700 euros)
●
Logiciel pour l’acquisition dynamique d’écran « camstudio »
(libre)
●
Logiciel montage vidéo « Windows Movie Maker » (gratuit)
●
Enregistreur numérique voix (gratuit sur smartphone)
4. Journée des Parents
Méthode
●
Exemples de vidéo
●
Poly de cours à compléter
●
Feuille excel partagée
●
En classe 8 groupes de 8 étudiants font un point sur le cours et
cherchent les exercices (7h).
●
Correction classique des exercices (rapporteur ou professeur, 2h)
5. Journée des Parents
Résultats
●
Globalement, bon déroulement
●
Beaucoup de dépendance des groupes vis-à-vis du professeur
●
Un peu de lassitude sur la fin
●
Sondage sur 43 réponses :
9. Journée des Parents
Sondages :
Citer 1 ou 2 avantages de cette méthode d'enseignement
que vous avez vraiment ressentis
Citer 1 ou 2 inconvénients de cette méthode
d'enseignement que vous avez vraiment ressentis
Comment améliorer la qualité des vidéos ?
Auriez-vous préféré avoir plus de vidéos sur d'autres points
de cours et si oui lesquels ?
13. Journée des Parents
Discussion
Vidéos d’explications du cours sous la main, très positif
Responsabilisation, étudiant actif ?
Chronophage ?
Valorisation du temps dégagé ? problèmes du travail en
groupe
Technique : incruster le professeur qui parle, améliorer le son :
un labo ?
Expérimentation suivante : début janvier. Activités
introductives concrètes corrigées par vidéo, cours à
compléter réduit aux démonstrations de base, temps de
travail en groupe réduit et sur des applications simples,
correction d’exercices plus approfondie, de façon classique.
14. Journée des Parents
Plan
● 1ère expérimentation en octobre 2014
Matériel, méthode, résultats, sondages,
discussion
● 2ème expérimentation en janvier 2015
Matériel, méthode, résultats, sondages,
discussion
● Conclusion
15. Journée des Parents
Objectifs pour la 2ème séquence :
● Conserver les points positifs (dynamiser,
pouvoir répéter, responsabiliser,
travailler à son rythme,...)
● Améliorer les points négatifs (qualité du
son, travail en groupe, limiter le temps
de préparation du cours à la maison)
16. Journée des Parents
Matériel
●
Enregistreur numérique PHILIPS au format mp3 muni d’un
microphone multidirectionnel (digital VOICE TRACER 7790)
●
Je fais un effort pour augmenter la portée de ma voix et
moduler l'intonation !
17. Journée des Parents
Méthode
● Cours plus réduit (30% du précédent
environ). 5h au total.
● Constitution libre des groupes et auto-
organisation
● 7 vidéos + poly avec trame détaillée
● 4 applications à faire en groupe avec aide
et correction distribuée au fur et à mesure
● Exercices plus approfondis faits de façon
classique
18. Journée des Parents
Résultats
● Bilan plus positif
● Groupes plus nombreux et plus petits mais
fonctionnent de façon plus fluide
● Implication plus forte, plus dense
● Sondages sur 41 réponses :
25. Journée des Parents
Discussion
● On a progressé !
● Faire des applications de groupe plus
simples ?
● Faire une synthèse vivante à la fin de la
vidéo
● Conserver une partie classique pour être
plus exhaustif
26. Journée des Parents
Conclusion
Séquence 1 Séquence 2 Séquence 3
(prévision)
temps
préparation
prof
25h 15h 20h
temps de
cours
10 jours 5 jours 7 jours
part du
chapitre
traitée
80% 30% 50%
Groupes 8 imposés 12 libres 12 libres
Satisfaction + ++
27. Journée des Parents
Conclusion
● Pour la troisième séquence : cours moins
traditionnel basé sur des études de
systèmes concrets, études documentaires,
résolution de problèmes.
● Terminer par une synthèse vivante
● Portée limitée de cette brève étude
Jeremie.philippe@ecam-rennes.com