Diseño de actividades del ambiente de aprendizajefrancyamu
El documento describe el diseño de actividades y la evaluación para un ambiente de aprendizaje mediado por TIC. Se proponen tres actividades principales: 1) trabajo en grupo para crear una historia sobre valores y antivalores usando hojas y colores, 2) entrevistas familiares sobre árboles genealógicos usando tabletas, y 3) exposiciones sobre mapas de sueños usando tabletas, copias y textos. La evaluación incluye producciones textuales, actividades TIC, debates, videos motivacionales, talleres y guías de autoevaluación
›WARUM WEITERBILDUNG DIE KARRIERE VORANTREIBT‹
WEITERBILDUNG ALS GRUNDLAGE DER KARRIERE-ERFAHRUNG?
Wir stellen Ihnen die Zertifikatslehrgänge Kulturmanagement und Kulturvermittlung vor.
Im Kulturmanagement und der Kulturvermittlung gibt es in den letzten Jahren eine starke Tendenz zur Professionalisierung. Die Anforderungen am Arbeitsmarkt steigen und ArbeitgeberInnen suchen nach MitarbeiterInnen mit Know How im Kulturmanagement. Die beiden Zertifikatslehrgänge Kulturmanagement und Kulturvermittlung geben Ihnen praxisnahes Wissen und ist eine sehr flexible und individuell anpassbare Weiterbildung.
El documento expresa gratitud por las cosas simples de la vida como poder oír, ver, moverse, tener una familia, comida y un trabajo, a pesar de las pequeñas quejas y problemas diarios. Reconoce que hay muchos que no tienen estas cosas básicas y que debemos estar agradecidos por lo que tenemos.
Este documento presenta el Programa Nacional de Educación 2001-2006 de México. En la introducción, se destaca que la educación es un factor clave para el desarrollo de cualquier sociedad moderna. Se resaltan los principios educativos establecidos en la Constitución mexicana y se analiza brevemente el desarrollo del sistema educativo en el país durante el siglo XX. Finalmente, se enfatiza la necesidad de replantear las tareas educativas para que contribuyan a construir una nación democrática, justa e incluyente.
Diseño de actividades del ambiente de aprendizajefrancyamu
El documento describe el diseño de actividades y la evaluación para un ambiente de aprendizaje mediado por TIC. Se proponen tres actividades principales: 1) trabajo en grupo para crear una historia sobre valores y antivalores usando hojas y colores, 2) entrevistas familiares sobre árboles genealógicos usando tabletas, y 3) exposiciones sobre mapas de sueños usando tabletas, copias y textos. La evaluación incluye producciones textuales, actividades TIC, debates, videos motivacionales, talleres y guías de autoevaluación
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Im Kulturmanagement und der Kulturvermittlung gibt es in den letzten Jahren eine starke Tendenz zur Professionalisierung. Die Anforderungen am Arbeitsmarkt steigen und ArbeitgeberInnen suchen nach MitarbeiterInnen mit Know How im Kulturmanagement. Die beiden Zertifikatslehrgänge Kulturmanagement und Kulturvermittlung geben Ihnen praxisnahes Wissen und ist eine sehr flexible und individuell anpassbare Weiterbildung.
El documento expresa gratitud por las cosas simples de la vida como poder oír, ver, moverse, tener una familia, comida y un trabajo, a pesar de las pequeñas quejas y problemas diarios. Reconoce que hay muchos que no tienen estas cosas básicas y que debemos estar agradecidos por lo que tenemos.
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El documento describe un proyecto educativo para estudiantes entre 9 y 13 años que busca generar conciencia sobre situaciones de riesgo y desarrollar habilidades útiles para la vida diaria. El proyecto se enfoca en competencias como la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo. La evaluación considera la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Se invita a los participantes a revisar el blog del proyecto para conocer más detalles.
Este documento presenta el temario de la asignatura Derecho Civil y Comercial. Incluye 8 bolillas que cubren temas como introducción al derecho, persona, patrimonio, hechos y actos jurídicos, prescripción, obligaciones, contratos y actos de comercio. Cada bolilla contiene definiciones y explicaciones breves sobre los conceptos y temas correspondientes.
El agua es un instrumento de enriquecimiento básico del niño desde los primeros meses de vida extrauterina.
La natación para bebés o matro natación podría definirse como una experiencia afectiva, recreativa, placentera y estimulante.
El documento explica qué es RSS y cómo funciona. RSS permite que los lectores se mantengan informados automáticamente sobre las noticias y páginas web de su interés a través de un lector RSS o agregador, el cual descarga los contenidos actualizados de los sitios web suscritos y los muestra de manera centralizada.
SlideShare y Prezi son herramientas en línea para crear y compartir presentaciones. SlideShare aloja presentaciones de diapositivas tradicionales, mientras que Prezi utiliza un lienzo continuo y zoom para una experiencia más dinámica. Ambas permiten almacenar archivos, comparten características como formato flash y plantillas, y ofrecen cuentas gratuitas con opciones de pago.
El documento resume los principales aspectos de la denuncia, querella y acusación en el sistema penal venezolano. Explica que la denuncia puede ser verbal o escrita y debe identificar al denunciante, describir el hecho punible e identificar a los responsables. La querella la presenta un particular ante un tribunal para acusar a alguien de un delito. La acusación es el acto por el cual el fiscal solicita el enjuiciamiento de los imputados luego de la investigación, y debe contener datos sobre los imputados, la descripción del he
Este documento describe el comercio electrónico, incluyendo su definición, categorías, procesos, tecnologías, tendencias y leyes. El comercio electrónico se refiere a cualquier actividad comercial que involucre órdenes, pagos y transferencias de información a través de medios electrónicos. Se analizan los procesos de compra y venta, así como las categorías B2B, B2C, C2C y C2A. También se discuten temas como seguridad, pagos electrónicos, requisitos para tiendas virtual
El documento describe el Consejo Moral Republicano, un órgano que forma parte del Poder Ciudadano en Venezuela. Entre sus funciones se encuentran prevenir actos contra la ética pública, velar por el uso legal del patrimonio público y garantizar el debido proceso. El Consejo Moral Republicano está integrado por el Defensor del Pueblo, el Fiscal General y el Contralor General. La estructura del Consejo incluye una Secretaría Ejecutiva y varias coordinaciones. El documento también describe los roles y responsabilidades de varios cargos dentro
Présentation effectuée au 1er congrès de l'Association des travailleurs autonomes et microentreprises en services linguistiques (ATAMESL).
Principalement destinée aux travailleurs indépendantss
El documento presenta definiciones breves de cuatro términos: política se refiere a la habilidad para tratar con la gente o dirigir un asunto; gestión es el conjunto de trámites para resolver un asunto; cultural describe algo relacionado con la cultura; y actividad se refiere al conjunto de operaciones o tareas propias de una persona o entidad.
Eilin Blanco Lagares presentó una presentación sobre su vida y familia para un curso de gestión de seguridad del paciente. La presentación incluyó su nombre, domicilio en Orillas del rio Sinú Calle principal, Nariño, Parroquia Nuestra Señora de la Asunción Nariño, Planchón Manos Unidas Nariño, y detalles sobre su casa y familia, que consiste en su hermana y primos. La presentación fue tutoreada por Ledys Burgos para el curso de Administración en Salud del décimo semestre en 2015.
El documento reflexiona sobre la importancia de luchar por los objetivos sin importar los obstáculos, y cómo las personas reaccionan de manera diferente ante la pérdida o carencia. Aconseja no tener miedo a lo desconocido y tomar la iniciativa para lograr lo que se quiere, cambiando a una actitud positiva y enfocándose en la meta sin dejarse influir por cosas negativas.
Este documento trata sobre la respiración y la voz. Explica los diferentes tipos de respiración, vicios respiratorios y cómo superarlos. También cubre temas como el tono, timbre e intensidad de la voz, la articulación, dicción, ritmo oral y lenguaje corporal. Por último, destaca la importancia del dominio del idioma y la cultura general para los oradores.
Este documento habla sobre la tecnocomunicación y las TIC. Explica que la tecnocomunicación se refiere a la combinación de la tecnología y la comunicación para crear, distribuir y compartir información. También menciona que los medios no tradicionales como las redes sociales son formatos cada vez más populares para la publicidad.
Este documento proporciona información sobre varias funciones de Excel, incluidas SUM, SI, CONTAR.SI, BUSCAR, MIN, MAX y MEDIANA. Explica sus usos y sintaxis, así como ejemplos de cómo aplicarlas para realizar cálculos y análisis de datos en hojas de cálculo de Excel.
El documento describe un proyecto educativo para estudiantes entre 9 y 13 años que busca generar conciencia sobre situaciones de riesgo y desarrollar habilidades útiles para la vida diaria. El proyecto se enfoca en competencias como la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo. La evaluación considera la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Se invita a los participantes a revisar el blog del proyecto para conocer más detalles.
Este documento presenta el temario de la asignatura Derecho Civil y Comercial. Incluye 8 bolillas que cubren temas como introducción al derecho, persona, patrimonio, hechos y actos jurídicos, prescripción, obligaciones, contratos y actos de comercio. Cada bolilla contiene definiciones y explicaciones breves sobre los conceptos y temas correspondientes.
El agua es un instrumento de enriquecimiento básico del niño desde los primeros meses de vida extrauterina.
La natación para bebés o matro natación podría definirse como una experiencia afectiva, recreativa, placentera y estimulante.
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Este documento describe el comercio electrónico, incluyendo su definición, categorías, procesos, tecnologías, tendencias y leyes. El comercio electrónico se refiere a cualquier actividad comercial que involucre órdenes, pagos y transferencias de información a través de medios electrónicos. Se analizan los procesos de compra y venta, así como las categorías B2B, B2C, C2C y C2A. También se discuten temas como seguridad, pagos electrónicos, requisitos para tiendas virtual
El documento describe el Consejo Moral Republicano, un órgano que forma parte del Poder Ciudadano en Venezuela. Entre sus funciones se encuentran prevenir actos contra la ética pública, velar por el uso legal del patrimonio público y garantizar el debido proceso. El Consejo Moral Republicano está integrado por el Defensor del Pueblo, el Fiscal General y el Contralor General. La estructura del Consejo incluye una Secretaría Ejecutiva y varias coordinaciones. El documento también describe los roles y responsabilidades de varios cargos dentro
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Eilin Blanco Lagares presentó una presentación sobre su vida y familia para un curso de gestión de seguridad del paciente. La presentación incluyó su nombre, domicilio en Orillas del rio Sinú Calle principal, Nariño, Parroquia Nuestra Señora de la Asunción Nariño, Planchón Manos Unidas Nariño, y detalles sobre su casa y familia, que consiste en su hermana y primos. La presentación fue tutoreada por Ledys Burgos para el curso de Administración en Salud del décimo semestre en 2015.
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Méthodes et outils pour l’observation et l’analyse des usagespaulined23
Ce travail a été réalisé par Pauline Druine et Stéphanie Descartes, deux étudiantes universitaires en première master en communication. Il a servi de support à la présentation orale du texte "Méthode et outils pour l'observation et l'analyse des usages" dans le cadre du cours de "Systèmes médiatiques de formation à distance" donné à l'UCL par le professeur Daniel Peraya.
Recherche et évaluation de l'information : De l'interrogation d'un outil de r...FADBEN
TABLE RONDE
[Logiciels et langages documentaires : présentent-ils encore un intérêt pour la recherche d’information des élèves?] - Vassilia MARGARIA-PENA - Prof. doc. – Tit. M2 Rech. en SIC (Univ. Nice) - Militante SNES-FSU.
Cette communication proposera un éclairage sur les pratiques de formations des professeurs documentalistes en matière de recherche instrumentée avec un logiciel documentaire et plus particulièrement de l’intérêt que peuvent présenter les thésaurus dans l’étape de questionnement du sujet, en tentant un comparatif avec d’autres outils ou méthodes (3QOCP, brainstorming, cartes mentales, etc.). Pourquoi les professeurs documentalistes continuent-ils à former à la recherche sur logiciel documentaire, alors même que leurs élèves tendent à délaisser les outils documentaires classiques ? Quelles sont les conséquences, pour leur pratique professionnelle, de l’évolution des outils documentaires qui tend à minimiser la place des langages documentaires ? Cette évolution fait-elle débat ? Quel intérêt pédagogique d’un thésaurus : permet-il d'améliorer les capacités à exprimer son besoin d'information et à formuler des requêtes efficaces ?
[Le document de collecte : la place des écrits réflexifs dans la formation des élèves à l’évaluation de l’information] -Noël UGUEN - Prof. doc., Chargé de cours « culture num. » Univ. Rennes 2, Mb GRCDI.
L'activité de lecture numérique engage souvent l’élève à élaborer des compilations d’extraits qu’il consigne dans un « document de collecte » comme l’a décrit Nicole Boubée dans sa thèse. Edité parallèlement à la recherche d’information, cet « écrit » permet de clôturer celle-ci et peut constituer un de carnet de bord et une « mémoire empirique » qui permet à l’élève de contextualiser les énoncés sélectionnés pour en évaluer les sources. Dans une visée de formation des élèves à la culture de l'information, le document de collecte agit comme un révélateur des pratiques informationnelles des élèves. Le professeur documentaliste peut prescrire un format de collecte et l’associer à un dispositif éditorial dans le but d’accompagner leurs recherches. Une expérimentation menée en TPE dans mon établissement durant deux années scolaires (2013-2014 et 2014-2015) par l'équipe des trois professeurs documentalistes permet de montrer comment les carnets de bord de la recherche d'information, réalisés avec l’outil Scoop it, amènent les élèves à confronter de manière réflexive leurs critères "spontanés" d'évaluation de l’information avec ceux qui sont exigés dans une démarche scientifique comptant pour le baccalauréat.
Développement professionnel d’enseignants du supérieur : l’impact d’un dispos...Université de Sherbrooke
Suivant son Plan de développement institutionnel 2012-2020, l'Université autonome de Nuevo León (UANL, 2012) au Mexique poursuit un processus de renforcement et de transformation institutionnel pour mieux satisfaire aux demandes de la société. Dans ce contexte, l’UANL espère des changements dans la conception de la fonction et du travail des
professeurs, en établissant que le professeur doit travailler sur des projets de recherche, être formé à l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication (TIC) et doit intégrer à sa pratique éducative les plateformes virtuelles comme un outil de consultation, de communication et de suivi
du travail en classe (UANL, 2008), ce qui rejoint les changements effectués par plusieurs institutions d’éducation supérieure (Chávez, 2011; Didrikson, 2005). Pour répondre à ces besoins, un projet de recherche action participative a été amorcé avec l’Université de Sherbrooke afin de soutenir des professeurs de différentes facultés de la UANL dans l’appropriation des TIC et le développement de pratiques technopédagogiques, tout en leur permet tant de développer des compétences en recherche en étant impliqués à la fois comme objets et comme acteurs, voire cochercheurs (Anadon, 2001, 2013). Dans ce sens le travail participatif mis en œuvre est une combinaison de recherche, éducation-apprentissage et action (Balcazar, 2003; Guay, Prud’homme et Dolbec, à paraître). Axé sur le perfectionnement professionnel des professeurs, les activités mises en place intègrent des capsules de formation à distance et des séminaires d’analyse de
pratiques professionnelles (SAPP) (Campanale, 1997; Campanale et Dessus, 2002). Cette communication souhaite rendre compte du dispositif de recherche-action participative mis en place et de ses impacts sur le développement professionnel des professeurs de l’UANL.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
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➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
2. 1.Contribuent à la formation à
l’éducation aux médias et à
l'information.
Faire acquérir aux élèves une pratique citoyenne et éthique des médias.
Développer les compétences de recherche, de sélection, d'interprétation et
d'évaluation de l'information de leur sources et de leur contenus.
Faciliter la mise en œuvre des travaux disciplinaires ou interdisciplinaires
qui font appel à la recherche et à la maîtrise de l'information.
Accompagner la production de travaux aidant à l’acquisition de l'autonomie.
En relation avec les autres membres de la communauté éducative et
dans le cadre du projet d'établissement, les professeurs documentalistes
proposent une politique documentaire au chef d'établissement et participent
à sa mise en œuvre dans l'établissement et dans son environnement
numérique.
3. 2. Mettre en œuvre une politique
documentaire
Cette politique passe par différente étapes :
Une organisation documentaire adapté
La mise en place d'un système d'information efficient.
Établir une politique d'acquisition cohérente.
Effectuer une veille stratégique pertinente.
Accueil et accompagnement des publics
Animation et formation,
Mise en place d'une politique de lecture et son évaluation.
Pour cela il doit recenser et analyser les besoins de la
communauté éducative en ressources documentaires et
informationnelles.
4. Veillez à la diversité des ressources et des outils mis à
disposition des élèves.
En liaison avec l'équipe pédagogique et éducative
favoriser l'accès progressif des élèves à l'autonomie.
Maîtriser les différentes étapes du traitement
documentaire, (logiciels documentaires et outils de
recherche d'informations.)
Participer au volet numérique du projet d'établissement.
3. Responsable du centre de
documentation et d'information
5. 4. Contribuer à l'ouverture de
l'établissement l'environnement éducatif,
culturel et professionnel.
Concourir à la définition du programme d'action culturelle
de l'établissement.
Mettre en place des projets qui stimulent l'intérêt pour la
lecture, la découverte des cultures artistique, scientifique
et technique et développer une politique de lecture en
relation avec les professeurs, en s'appuyant notamment
sur la connaissance de la littérature générale et de
jeunesse.
Savoir utiliser les outils et les dispositifs numériques pour
faciliter l'ouverture de l'établissement sur l'extérieur.
6. LES MISSIONS DU PROFESSEUR
DOCUMENTALISTE NE PEUVENT
S'EFFECTUER SANS VOUS.