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FRANÇAIS

                                     SEMESTRE 2013-11




Ma. Jocelyne Perréard
                        J Perréard
LE SYSTÈME DE NOTES
                                             Pourcentage Final


Partiels 1, 2, 3      Examen Partiel   40%       20% chaque partiel

                      Examen Oral      10%

                      Quiz             15%

                      Projet           15%

                      Devoirs          10%

                      Participation    10%



   Partiel 4          Examen Final     70%             40%

         J Perréard
                      Projet Final     30%
Attention

 Les examens partiels se déroulent à une date et
    heure fixe. (Calendrier dans Blackboard)


 Mais les quiz sont des examens surprise qui ont
    pour but de vérifier l’apprentissage ponctuel. Il est
    important d’étudier chaque jour les thèmes vus en
    classe.




J Perréard
Heures de travail

 Le programme officiel de notre institution indique
    que pour les langues il est prévu 5 heures de
    cours plus 3 heures de travail individuel.
 L’organisation de votre travail prend en compte ces
    3 heures et vous aurez des travaux à réaliser à la
    maison. Certains seront évalués d’autre seront en
    autoapprentissage.




J Perréard
Politiques de la classe

 Les politiques de la classe sont avant tout celles de
    notre institution. Vous DEVEZ donc lire le
    règlement si vous ne l’avez pas encore fait. Aucune
    exception ne sera faite.
 Il est attendu de vous une conduite respectueuse
    envers vos camarades et votre professeur.




J Perréard
Politiques de la classe

 Le matériel est obligatoire. Au premier manque
    vous aurez un rappel à l’ordre, au deuxième (et
    suivants) une absence.
 Si vous manquez à une classe vous devez obtenir
    auprès de vos camarades l’information de ce qui a
    été vu. Ce n’est pas le rôle du professeur de vous la
    fournir.




J Perréard
Politiques de la classe

 Il est interdit de boire ou manger dans la salle de
    classe.

 Durant la classe vous ne pouvez utiliser ni votre
    téléphone portable ni d'autres appareils
    électroniques si le professeur ne vous l’a pas
    autorisé. Vous ne pouvez pas utiliser d’écouteurs.

 Une fois dans la classe, vous ne pouvez pas sortir.




J Perréard
Politiques de la classe

 Si vous avez réalisé une activité de groupes,
  remettez les tables en ordre avant de sortir.
 Toutes les absences seront comptées sans
  exceptions. Seul votre directeur de génération
  peut justifier une absence. ATTENTION!
  Justifier ne veut pas dire éliminer l’absence mais
  autoriser la remise des devoirs en dehors de la date
  fixée.




J Perréard
Politiques des devoirs



 Aucun devoir ne sera accepté après la date fixée par le
 professeur.


 Pour les travaux extras une tolérance de 24 heures sera
 admise, mais la note maximum sera de 90.




    J Perréard
Politiques pour les examens

 Le professeur vous indiquera la place que vous
    devez occuper.
 Vos appareils électroniques seront dans votre sac,
    éteints. Votre sac sera sous le tableau.
 Vous ne devrez avoir sur votre table que les feuilles
    remises par le professeur et de quoi écrire.




J Perréard
Politiques classe et examen

 Le non respect des politiques de la classe ou de
    l’examen sera sanctionné systématiquement d’un
    rapport au directeur de génération.
 La note de l’examen ou du projet ne pourra être
    modifiée que durant la révision des travaux. Aucun
    travail écrit extra ne pourra permettre de relever
    une mauvaise note.




J Perréard
Avec votre professeur


 Vous respecterez les normes culturelles françaises en
 classe. Vous vous dirigerez à votre professeur en classe en
 lui disant VOUS et Madame. Vous utiliserez le registre de
 conversation correspondant.




    J Perréard
Avec votre professeur

 Dans votre correspondance vous respecterez aussi
    ce registre et la structure de la lettre formelle:
       Madame ou Monsieur,
       Le motif de votre lettre
       Salutations
       Signature.

 LES COURRIERS QUI NE RESPECTENT PAS CES
    NORMES, NE SERONT PAS RÉPONDUS.




J Perréard
LE TUTORAT

 Il est fondamental que vous assistiez à des sessions
    de tutorat si vous avez des doutes. N’attendez pas
    l’examen, ce sera trop tard.


 Une note inférieure à 70 à un quiz ou un examen
    implique l’assistance OBLIGATOIRE au tutorat.




J Perréard
LE TUTORAT



Les horaires et lieux de tutorat vous seront
  communiqués durant la 2e semaine de cours. Il est
  impossible de le faire avant car les professeurs de
  langues n’ont pas encore leur horaire définitif.




J Perréard
Pourquoi ces normes?

 Établir des normes claires évite un grand nombre
    de problèmes futurs. Toutes ces règles sont des
    réponses à des problèmes qui se sont présentés
    antérieurement.
    “Mieux vaut prévenir que lamenter.”
 Elles ont aussi pour but d’établir de meilleures
    conditions d’apprentissage pour vous.




J Perréard
LE PROJET

 Vous devrez réaliser un projet durant le semestre.

 Il y aura 3 remises partielles et la remise finale.

 Nous       intégrerons l’utilisation des nouvelles
    technologies      dans     TOUS     les projets,
    conformément au profil d’étudiant de notre
    institution.
 La description complète du projet avec les dates
    de chaque remise sera dans votre Blackboard ou
    remise en classe dans la deuxième semaine de
    cours.

J Perréard
LE RESPECT DES DROITS
D’AUTEUR

 Le “Tecnológico de Monterrey” est très attaché au
    respect du droit d’auteur et lutte contre le plagiat.
 Nous utiliserons un outil intégré à Blackboard qui
    réalisera automatiquement la recherche de
    possible plagiat dans une base de données très
    grande qui inclut livres, pages WEB, travaux
    antérieurs… Les travaux qui ne seront pas remis à
    travers de Blackboard peuvent aussi être soumis à
    cet outil.



J Perréard
LE RESPECT DES DROITS
D’AUTEUR

 Votre professeur devra vous informer sur les
    normes en vigueur et vous aider à trouver des
    ressources qui vous permettent de les respecter.
 Tout travail qui ne respecte pas ces règles sera
    sanctionné d’un DA. (deshonestidad académica)




J Perréard
Ce que nous attendons de vous:

 être des étudiants(étudiantes) responsables dans
  l'accomplissement de votre part du processus
  d'apprentissage.
 Réaliser toutes les activités sollicitées avec qualité, en
  respectant les dates, les caractéristiques, le format et la
  forme de remise indiqués.
 Demander un assessorat du professeur quand vous en avez
  besoin.
 Avoir une participation proactive dans les activités
  collaboratives.
 Être respectueux avec vos compagnons et le professeur.

J Perréard
 Avoir une attitude ouverte et respectueuse en
  relation à la rétroalimentation du professeur et de vos
  compagnons.
 Montrer une attitude critique et de réflexion en
  relation à vos résultats.
 Établir un engagement avec votre propre processus
  de formation et d'améliorations continuelles en
  établissant des stratégies d’autoapprentissage.
 Faire preuve d’une attitude d'ouverture aux nouvelles
  technologies.


J Perréard
Ce que vous pouvez attendre de
     votre professeur:

 Être un facilitateur dans l'accès, l’orientation et l’étude des contenus.

   Donner la réponse aux doutes exprimés par les élèves.
 Offrir toute l'information relative au cours et aux critères d'évaluation.

 Offrir des assessorats individuels.

    Évaluer d'une manière opportune, claire et juste chacune des activités
    réalisées par les élèves.
   Être en communication avec les étudiants à l'intérieur du salon et
    dehors.
   Prendre en compte la rétroalimentation faite par les élèves pour
    améliorer l'apprentissage


     J Perréard
Objectifs
 Dominer le niveau B1 du cadre européen et du DELF.

 Obtenir le DELF B1

 Acquérir des éléments de base pour le DELF B2

 Renforcer toutes vos connaissances et compétences
  antérieures, les approfondir et les élargir
 Développer vos capacités d’autoapprentissage

 Intégrer les nouvelles tecnologies pour faciliter votre
  apprentissage
Contenus

 Alter Ego 3 : dosssiers 5, 6, 7, 8 et 9 modulés par les
  compétences nécessaires pour obtenir le DELF
  B1, principalement la capacité à argumenter et réaliser
  un débat.
 Vocabulaire manquant ou à développer pour le DELF
  B1: monde du travail et écologie entre autres.
 Documents authentiques et actuels.

 Dans la société démocratique, telle qu'elle se
  développe secteur par secteur, il faut de plus en plus
  savoir argumenter, exposer ses idées à la discussion et
  discuter les idées des autres. Alain Renaut
Pour terminer…

    Pour réfléchir en ce début de semestre.
 Une tête bien faite plutôt qu’une tête bien pleine.
    Montaigne
 Dans la recherche commune des arguments, celui
    qui est vaincu a gagné davantage, à proportion de
    ce qu'il vient d'apprendre. Épicure
 L'Homme se persuade plus par les raisons qu'il a
    lui-même trouvées que par celles que les autres lui
    donnent. Pascal


J Perréard
C’est tout.
                     Merci
                beaucoup


             jperrear@itesm.mx



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Rentrée 2013-11

  • 1. FRANÇAIS SEMESTRE 2013-11 Ma. Jocelyne Perréard J Perréard
  • 2. LE SYSTÈME DE NOTES Pourcentage Final Partiels 1, 2, 3 Examen Partiel 40% 20% chaque partiel Examen Oral 10% Quiz 15% Projet 15% Devoirs 10% Participation 10% Partiel 4 Examen Final 70% 40% J Perréard Projet Final 30%
  • 3. Attention  Les examens partiels se déroulent à une date et heure fixe. (Calendrier dans Blackboard)  Mais les quiz sont des examens surprise qui ont pour but de vérifier l’apprentissage ponctuel. Il est important d’étudier chaque jour les thèmes vus en classe. J Perréard
  • 4. Heures de travail  Le programme officiel de notre institution indique que pour les langues il est prévu 5 heures de cours plus 3 heures de travail individuel.  L’organisation de votre travail prend en compte ces 3 heures et vous aurez des travaux à réaliser à la maison. Certains seront évalués d’autre seront en autoapprentissage. J Perréard
  • 5. Politiques de la classe  Les politiques de la classe sont avant tout celles de notre institution. Vous DEVEZ donc lire le règlement si vous ne l’avez pas encore fait. Aucune exception ne sera faite.  Il est attendu de vous une conduite respectueuse envers vos camarades et votre professeur. J Perréard
  • 6. Politiques de la classe  Le matériel est obligatoire. Au premier manque vous aurez un rappel à l’ordre, au deuxième (et suivants) une absence.  Si vous manquez à une classe vous devez obtenir auprès de vos camarades l’information de ce qui a été vu. Ce n’est pas le rôle du professeur de vous la fournir. J Perréard
  • 7. Politiques de la classe  Il est interdit de boire ou manger dans la salle de classe.  Durant la classe vous ne pouvez utiliser ni votre téléphone portable ni d'autres appareils électroniques si le professeur ne vous l’a pas autorisé. Vous ne pouvez pas utiliser d’écouteurs.  Une fois dans la classe, vous ne pouvez pas sortir. J Perréard
  • 8. Politiques de la classe  Si vous avez réalisé une activité de groupes, remettez les tables en ordre avant de sortir.  Toutes les absences seront comptées sans exceptions. Seul votre directeur de génération peut justifier une absence. ATTENTION! Justifier ne veut pas dire éliminer l’absence mais autoriser la remise des devoirs en dehors de la date fixée. J Perréard
  • 9. Politiques des devoirs  Aucun devoir ne sera accepté après la date fixée par le professeur.  Pour les travaux extras une tolérance de 24 heures sera admise, mais la note maximum sera de 90. J Perréard
  • 10. Politiques pour les examens  Le professeur vous indiquera la place que vous devez occuper.  Vos appareils électroniques seront dans votre sac, éteints. Votre sac sera sous le tableau.  Vous ne devrez avoir sur votre table que les feuilles remises par le professeur et de quoi écrire. J Perréard
  • 11. Politiques classe et examen  Le non respect des politiques de la classe ou de l’examen sera sanctionné systématiquement d’un rapport au directeur de génération.  La note de l’examen ou du projet ne pourra être modifiée que durant la révision des travaux. Aucun travail écrit extra ne pourra permettre de relever une mauvaise note. J Perréard
  • 12. Avec votre professeur  Vous respecterez les normes culturelles françaises en classe. Vous vous dirigerez à votre professeur en classe en lui disant VOUS et Madame. Vous utiliserez le registre de conversation correspondant. J Perréard
  • 13. Avec votre professeur  Dans votre correspondance vous respecterez aussi ce registre et la structure de la lettre formelle:  Madame ou Monsieur,  Le motif de votre lettre  Salutations  Signature.  LES COURRIERS QUI NE RESPECTENT PAS CES NORMES, NE SERONT PAS RÉPONDUS. J Perréard
  • 14. LE TUTORAT  Il est fondamental que vous assistiez à des sessions de tutorat si vous avez des doutes. N’attendez pas l’examen, ce sera trop tard.  Une note inférieure à 70 à un quiz ou un examen implique l’assistance OBLIGATOIRE au tutorat. J Perréard
  • 15. LE TUTORAT Les horaires et lieux de tutorat vous seront communiqués durant la 2e semaine de cours. Il est impossible de le faire avant car les professeurs de langues n’ont pas encore leur horaire définitif. J Perréard
  • 16. Pourquoi ces normes?  Établir des normes claires évite un grand nombre de problèmes futurs. Toutes ces règles sont des réponses à des problèmes qui se sont présentés antérieurement. “Mieux vaut prévenir que lamenter.”  Elles ont aussi pour but d’établir de meilleures conditions d’apprentissage pour vous. J Perréard
  • 17. LE PROJET  Vous devrez réaliser un projet durant le semestre.  Il y aura 3 remises partielles et la remise finale.  Nous intégrerons l’utilisation des nouvelles technologies dans TOUS les projets, conformément au profil d’étudiant de notre institution.  La description complète du projet avec les dates de chaque remise sera dans votre Blackboard ou remise en classe dans la deuxième semaine de cours. J Perréard
  • 18. LE RESPECT DES DROITS D’AUTEUR  Le “Tecnológico de Monterrey” est très attaché au respect du droit d’auteur et lutte contre le plagiat.  Nous utiliserons un outil intégré à Blackboard qui réalisera automatiquement la recherche de possible plagiat dans une base de données très grande qui inclut livres, pages WEB, travaux antérieurs… Les travaux qui ne seront pas remis à travers de Blackboard peuvent aussi être soumis à cet outil. J Perréard
  • 19. LE RESPECT DES DROITS D’AUTEUR  Votre professeur devra vous informer sur les normes en vigueur et vous aider à trouver des ressources qui vous permettent de les respecter.  Tout travail qui ne respecte pas ces règles sera sanctionné d’un DA. (deshonestidad académica) J Perréard
  • 20. Ce que nous attendons de vous:  être des étudiants(étudiantes) responsables dans l'accomplissement de votre part du processus d'apprentissage.  Réaliser toutes les activités sollicitées avec qualité, en respectant les dates, les caractéristiques, le format et la forme de remise indiqués.  Demander un assessorat du professeur quand vous en avez besoin.  Avoir une participation proactive dans les activités collaboratives.  Être respectueux avec vos compagnons et le professeur. J Perréard
  • 21.  Avoir une attitude ouverte et respectueuse en relation à la rétroalimentation du professeur et de vos compagnons.  Montrer une attitude critique et de réflexion en relation à vos résultats.  Établir un engagement avec votre propre processus de formation et d'améliorations continuelles en établissant des stratégies d’autoapprentissage.  Faire preuve d’une attitude d'ouverture aux nouvelles technologies. J Perréard
  • 22. Ce que vous pouvez attendre de votre professeur:  Être un facilitateur dans l'accès, l’orientation et l’étude des contenus.  Donner la réponse aux doutes exprimés par les élèves.  Offrir toute l'information relative au cours et aux critères d'évaluation.  Offrir des assessorats individuels.  Évaluer d'une manière opportune, claire et juste chacune des activités réalisées par les élèves.  Être en communication avec les étudiants à l'intérieur du salon et dehors.  Prendre en compte la rétroalimentation faite par les élèves pour améliorer l'apprentissage J Perréard
  • 23. Objectifs  Dominer le niveau B1 du cadre européen et du DELF.  Obtenir le DELF B1  Acquérir des éléments de base pour le DELF B2  Renforcer toutes vos connaissances et compétences antérieures, les approfondir et les élargir  Développer vos capacités d’autoapprentissage  Intégrer les nouvelles tecnologies pour faciliter votre apprentissage
  • 24. Contenus  Alter Ego 3 : dosssiers 5, 6, 7, 8 et 9 modulés par les compétences nécessaires pour obtenir le DELF B1, principalement la capacité à argumenter et réaliser un débat.  Vocabulaire manquant ou à développer pour le DELF B1: monde du travail et écologie entre autres.  Documents authentiques et actuels.  Dans la société démocratique, telle qu'elle se développe secteur par secteur, il faut de plus en plus savoir argumenter, exposer ses idées à la discussion et discuter les idées des autres. Alain Renaut
  • 25. Pour terminer… Pour réfléchir en ce début de semestre.  Une tête bien faite plutôt qu’une tête bien pleine. Montaigne  Dans la recherche commune des arguments, celui qui est vaincu a gagné davantage, à proportion de ce qu'il vient d'apprendre. Épicure  L'Homme se persuade plus par les raisons qu'il a lui-même trouvées que par celles que les autres lui donnent. Pascal J Perréard
  • 26. C’est tout. Merci beaucoup jperrear@itesm.mx J Perréard