L'utilisation du réseau scientifique social ResearchGate pour le dépôt de publications scientifiques par les chercheurs d'un organisme de recherche français comme le Cirad.
ResearcherID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurspascal aventurier
Researcher ID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurs. Cours URFIST PARIS
Comment citer ce document :
Aventurier, P. (2016). Researcher ID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurs. Presented at cours Urfist, Paris (2016-03-18).
https://hal.archives-ouvertes.fr/cel-01314562
ResearcherID, ResearchGate, etc. : quels outils pour votre profil chercheur (...Frédérique Flamerie
Enjeux
Famille n° 1 : les réseaux sociaux (ResearchGate)
Famille n° 2 : les identifiants éditeur (ResearcherId) (+ SciENcv, même si pas identifiant)
Famille n° 3 : les identifiants pérennes (ORCID)
Famille n° 4 : les archives ouvertes (HAL)
NB *** la plupart des images sont cliquables pour accéder aux ressources ***
Les réseaux sociaux ont-ils quelques utilités pour les chercheurs ? C'est pour répondre à cette question que j'ai proposé à mes collègues de partager quelques astuces concernant la toile et la présence des scientifiques.
Même si on ne s'occupe pas de ça, sera la toile à s'occuper de nous, par exemple par des profils générés automatiquement ou via let tweets aux conférences. Il vaut mieux s'approprier des bases pour pouvoir orienter et exploiter ce moyen de communication.
Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiquesURFIST de Paris
**NOUVELLE VERSION DU SUPPORT ICI** : http://urfist.enc-sorbonne.fr/ressources/edition-scientifique/academia-researchgate%E2%80%A6-atouts-et-enjeux-des-reseaux-sociaux-academiq
Support de la formation "Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques" organisée à l'URFIST de Paris, 11/2017
* ! Présence de commentaires*
Support librement accessible : http://urfist.enc-sorbonne.fr/ressources/edition-scientifique/academia-researchgate%E2%80%A6-atouts-et-enjeux-des-reseaux-sociaux-academiq
Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunités (2016)pascal aventurier
pour citer et télécharger le document . download or cite the document
Aventurier, P. (2016). Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunités. Presented at E-RESEARCHER : Social medias, Open Access, Copyright, Libraries, Louvain-La-Neuve, BEL (2016-06-02 - 2016-06-02).
http://prodinra.inra.fr/record/355784
ResearcherID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurspascal aventurier
Researcher ID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurs. Cours URFIST PARIS
Comment citer ce document :
Aventurier, P. (2016). Researcher ID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurs. Presented at cours Urfist, Paris (2016-03-18).
https://hal.archives-ouvertes.fr/cel-01314562
ResearcherID, ResearchGate, etc. : quels outils pour votre profil chercheur (...Frédérique Flamerie
Enjeux
Famille n° 1 : les réseaux sociaux (ResearchGate)
Famille n° 2 : les identifiants éditeur (ResearcherId) (+ SciENcv, même si pas identifiant)
Famille n° 3 : les identifiants pérennes (ORCID)
Famille n° 4 : les archives ouvertes (HAL)
NB *** la plupart des images sont cliquables pour accéder aux ressources ***
Les réseaux sociaux ont-ils quelques utilités pour les chercheurs ? C'est pour répondre à cette question que j'ai proposé à mes collègues de partager quelques astuces concernant la toile et la présence des scientifiques.
Même si on ne s'occupe pas de ça, sera la toile à s'occuper de nous, par exemple par des profils générés automatiquement ou via let tweets aux conférences. Il vaut mieux s'approprier des bases pour pouvoir orienter et exploiter ce moyen de communication.
Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiquesURFIST de Paris
**NOUVELLE VERSION DU SUPPORT ICI** : http://urfist.enc-sorbonne.fr/ressources/edition-scientifique/academia-researchgate%E2%80%A6-atouts-et-enjeux-des-reseaux-sociaux-academiq
Support de la formation "Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques" organisée à l'URFIST de Paris, 11/2017
* ! Présence de commentaires*
Support librement accessible : http://urfist.enc-sorbonne.fr/ressources/edition-scientifique/academia-researchgate%E2%80%A6-atouts-et-enjeux-des-reseaux-sociaux-academiq
Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunités (2016)pascal aventurier
pour citer et télécharger le document . download or cite the document
Aventurier, P. (2016). Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunités. Presented at E-RESEARCHER : Social medias, Open Access, Copyright, Libraries, Louvain-La-Neuve, BEL (2016-06-02 - 2016-06-02).
http://prodinra.inra.fr/record/355784
Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunitéspascal aventurier
Urfist Bordeaux 28 mai 2018.
Doctoriales du CNAM, Paris, le 21 mai 2015.
Comment bien utiliser les réseaux sociaux académiques comme ResearchGate, Academia.edu, Google Scholar et Mendeley. ? Quels sont les avantages de ces outils et quels sont les risques qu'ils peuvent présenter pour le chercheur ou pour son institution.
Réseaux sociaux de chercheurs : quels enjeux et quelle politique pour une ins...Odile Contat
Les réseaux sociaux sont devenus incontournables pour les chercheurs comme pour les institutions de recherche. Ce sont des outils très efficaces, très utilisés...et les enjeux qui concernent les chercheurs concernent également les institutions : visibilité et diffusion, propriété et pérennité des données, concurrence avec les outils institutionnels et confusion avec les services d’archives ouvertes...
Réseaux et médias sociaux académiques : usages, enjeux, pérennité des données?Odile Contat
Dans le contexte de al recherche scientifique :
Services et usages des réseaux sociaux : qui utilise quoi et pourquoi…
L’enjeu de la visibilité : diffusion des travaux et identité numérique du chercheur
L’enjeu de la propriété et de la pérennité des données
L’enjeu de l’accès et du libre accès : confusion avec les archives ouvertes
Bibliothèques et chercheurs. Comment mettre en place une formation destinée aux chercheurs : orientations et pragmatisme
Enssib - 23 septembre 2009
Manuel Durand-Barthez URFIST Paris
Support de la formation "Twitter comme outil académique" organisée pour l’URFIST de Toulouse le 20/06/2017.
! Support également disponible sur : http://urfist.enc-sorbonne.fr/sites/default/files/ab/Bouchard_Twitter_URFISTToulouse_201706.pptx
Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le ...URFIST de Paris
Support de la formation "Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur" de l’URFIST de Paris (02-03/2020). Version disponible ici : uniquement diapos PDF.
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/veille-visibilite-et-communication-les-atouts-des-reseaux-sociaux-pour-le-chercheur
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme HypothèsesURFIST de Rennes
Dernière version du support de stage de l'URFIST de Rennes, du 5 avril 2011, animé par Alexandre Serres, sur la blogosphère scientifique en SHS et la plateforme Hypothèses ; support réalisé en partenariat avec le CLEO.
Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponiblesURFIST de Paris
Support de la formation "Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponibles" de l’URFIST de Paris (04/2021).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris : https://urfist.chartes.psl.eu/sites/default/files/ab/bouchard_urfistparis_recherche_d_informations_internet_042021.pdf
Autres documents de la formation : https://urfist.chartes.psl.eu/ressources/recherche-d-informations-sur-internet-perfectionnement
Semaine internationale du libre accès 2015
Les réseaux sociaux scientifiques se placent désormais en tête du Ranking Web of Repositories, devant les grandes plateformes de libre accès : ResearchGate est 1er, Academia.edu 3ème. Dans quelle mesure peuvent-ils contribuer à la visibilité de vos publications ? Quelle complémentarité peuvent-ils avoir avec les archives ouvertes ? Si leurs avantages sont évidents, quelles sont leurs limites ?
Diffuser et valoriser mes travaux et publications (HAL, réseaux sociaux acadé...Françoise Gouzi
formation (3h) dispensée aux chercheurs et doctorants , toutes unités de recherche confondues (domaine SHS) à l'Université Toulouse - Jean Jaurès (service DAR, Direction en Appui à la Recherche)
Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle (version 10/...URFIST de Paris
Support de la formation "Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle" de l’URFIST de Paris (10/2020).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/twitter-un-outil-de-veille-et-de-communication-professionnelle
Être visible sur internet : l'identité numérique du chercheurURFIST de Paris
Support de la formation "Être visible sur internet : l'identité numérique du chercheur" (08/2016).
! Présence de commentaires
Support également disponible (PPTX et PDF) ici : http://urfist-enc.sorbonne.fr/ressources/traitement-de-linformation/etre-visible-sur-internet-lidentite-numerique-du-chercheur
Synthèse : http://urfist.enc-sorbonne.fr/sites/default/files/ab/Bouchard_Identitenumerique_synthese_022017.pdf
Support de formation : "diffuser et valoriser mes publications (HAL, reseaux sociaux académiques)". Ce support comprend toutes les étapes du dépôt sur l'archive ouverte HAL, sur le portail HAL UT2J
Cet atelier est présenté dans le cadre du cours MEC627 (baccalauréat en génie mécanique) qui porte sur les technologies de fabrication additive et demande aux étudiants d'établir une veille informationnelle sur ce sujet. L'atelier présente une méthode pour mettre en place une veille informationnelle ainsi que certains outils pertinents (p. ex. Feedly, Netvibes, etc.)
Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunitéspascal aventurier
Urfist Bordeaux 28 mai 2018.
Doctoriales du CNAM, Paris, le 21 mai 2015.
Comment bien utiliser les réseaux sociaux académiques comme ResearchGate, Academia.edu, Google Scholar et Mendeley. ? Quels sont les avantages de ces outils et quels sont les risques qu'ils peuvent présenter pour le chercheur ou pour son institution.
Réseaux sociaux de chercheurs : quels enjeux et quelle politique pour une ins...Odile Contat
Les réseaux sociaux sont devenus incontournables pour les chercheurs comme pour les institutions de recherche. Ce sont des outils très efficaces, très utilisés...et les enjeux qui concernent les chercheurs concernent également les institutions : visibilité et diffusion, propriété et pérennité des données, concurrence avec les outils institutionnels et confusion avec les services d’archives ouvertes...
Réseaux et médias sociaux académiques : usages, enjeux, pérennité des données?Odile Contat
Dans le contexte de al recherche scientifique :
Services et usages des réseaux sociaux : qui utilise quoi et pourquoi…
L’enjeu de la visibilité : diffusion des travaux et identité numérique du chercheur
L’enjeu de la propriété et de la pérennité des données
L’enjeu de l’accès et du libre accès : confusion avec les archives ouvertes
Bibliothèques et chercheurs. Comment mettre en place une formation destinée aux chercheurs : orientations et pragmatisme
Enssib - 23 septembre 2009
Manuel Durand-Barthez URFIST Paris
Support de la formation "Twitter comme outil académique" organisée pour l’URFIST de Toulouse le 20/06/2017.
! Support également disponible sur : http://urfist.enc-sorbonne.fr/sites/default/files/ab/Bouchard_Twitter_URFISTToulouse_201706.pptx
Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le ...URFIST de Paris
Support de la formation "Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur" de l’URFIST de Paris (02-03/2020). Version disponible ici : uniquement diapos PDF.
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/veille-visibilite-et-communication-les-atouts-des-reseaux-sociaux-pour-le-chercheur
Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme HypothèsesURFIST de Rennes
Dernière version du support de stage de l'URFIST de Rennes, du 5 avril 2011, animé par Alexandre Serres, sur la blogosphère scientifique en SHS et la plateforme Hypothèses ; support réalisé en partenariat avec le CLEO.
Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponiblesURFIST de Paris
Support de la formation "Recherche d'informations sur internet : méthodologie et outils disponibles" de l’URFIST de Paris (04/2021).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris : https://urfist.chartes.psl.eu/sites/default/files/ab/bouchard_urfistparis_recherche_d_informations_internet_042021.pdf
Autres documents de la formation : https://urfist.chartes.psl.eu/ressources/recherche-d-informations-sur-internet-perfectionnement
Semaine internationale du libre accès 2015
Les réseaux sociaux scientifiques se placent désormais en tête du Ranking Web of Repositories, devant les grandes plateformes de libre accès : ResearchGate est 1er, Academia.edu 3ème. Dans quelle mesure peuvent-ils contribuer à la visibilité de vos publications ? Quelle complémentarité peuvent-ils avoir avec les archives ouvertes ? Si leurs avantages sont évidents, quelles sont leurs limites ?
Diffuser et valoriser mes travaux et publications (HAL, réseaux sociaux acadé...Françoise Gouzi
formation (3h) dispensée aux chercheurs et doctorants , toutes unités de recherche confondues (domaine SHS) à l'Université Toulouse - Jean Jaurès (service DAR, Direction en Appui à la Recherche)
Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle (version 10/...URFIST de Paris
Support de la formation "Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle" de l’URFIST de Paris (10/2020).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/twitter-un-outil-de-veille-et-de-communication-professionnelle
Être visible sur internet : l'identité numérique du chercheurURFIST de Paris
Support de la formation "Être visible sur internet : l'identité numérique du chercheur" (08/2016).
! Présence de commentaires
Support également disponible (PPTX et PDF) ici : http://urfist-enc.sorbonne.fr/ressources/traitement-de-linformation/etre-visible-sur-internet-lidentite-numerique-du-chercheur
Synthèse : http://urfist.enc-sorbonne.fr/sites/default/files/ab/Bouchard_Identitenumerique_synthese_022017.pdf
Support de formation : "diffuser et valoriser mes publications (HAL, reseaux sociaux académiques)". Ce support comprend toutes les étapes du dépôt sur l'archive ouverte HAL, sur le portail HAL UT2J
Cet atelier est présenté dans le cadre du cours MEC627 (baccalauréat en génie mécanique) qui porte sur les technologies de fabrication additive et demande aux étudiants d'établir une veille informationnelle sur ce sujet. L'atelier présente une méthode pour mettre en place une veille informationnelle ainsi que certains outils pertinents (p. ex. Feedly, Netvibes, etc.)
Optimisez vos Recherches, Formez-vous sur Expernova !Expernova
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Découvrez dans cette présentation des explications, exemples et astuces pour réaliser des requêtes approfondies en utilisant les bons opérateurs de recherche disponibles avec la solution Expernova.
Obtenez des résultats encore plus pertinents !
Utiliser un identifiant chercheur pour gérer ses publicationsDeboin
Un identifiant chercheur est un code numérique permanent attribué à un chercheur auteur. Ce code l’identifie et lui attribue de façon univoque les produits de son activité tels que ses publications.
Découvrez les identifiants chercheurs des bases de données Web of Science, Scopus, HAL, ainsi que l'identifiant de l’organisation internationale ORCID relié à certaines de ces bases de données.
Conférence présentée le 20 novembre 2015 dans le cadre du 1er Colloque sur les médias sociaux en enseignement de la Faculté de médecine de l'Université de Montréal.
Conférencière:
Natalie Clairoux (Bibliothèque de la santé, Université de Montréal)
Objectifs de cette conférence:
- comprendre le concept d’indicateurs alternatifs d’impact ;
- identifier les sources de données ;
- se familiariser avec les principaux outils de mesure ;
- comparer les avantages et les limites des indicateurs alternatifs.
Visionnez cette conférence sur YouTube : https://www.youtube.com/watch?v=rls21wraSdA
La recherche sur Internet: devenez un super chercheurElium
Support de présentation de l'atelier animé par Knowledge Plaza, lors des Assises de l'Intelligence Stratégique 2011, au Cercle de Wallonie, Liège, Belgique
- Comment rechercher l'information sur le Web?
- Comment se tenir informé?
- Comment sauvegarder l'information et la partager?
Utiliser les flux RSS pour sa veille : Pourquoi et comment ?URFIST de Paris
Les flux RSS sont-ils toujours d'actualité après la fermeture en 2013 de Google Reader, "leader" dans le domaine et quelles sont les alternatives gratuites ou peu onéreuses qui s'offrent à tous ceux qui souhaitent mettre en place une veille sur une ou plusieurs thématiques ? Ce support de formation se propose d'apporter quelques pistes en présentant un agrégateur de flux aux fonctionnalités riches et sans cesse en train d'évoluer : Inoreader.
Atelier JDEV2017 : initiation à SPARQL avec Wikidata
Cet atelier a pour objectif de vous montrer comment dans l’avenir un étudiant et un chercheur (et demain les machines) vont naviguer dans le Linked Data (Web des données) à l’aide du langage SPARQL. Nous utiliserons un outil d'auto-complétion qui facilitera la création de votre première requête. Nous utiliserons le logiciel http://LinkedWiki.com afin d’écrire et partager les requêtes des participants de l’atelier ou bien https://io.datascience-paris-saclay.fr/map.php si le participant est membre de cette université.
Travailler avec des partenaires scientifiques peut permettre à votre équipe de monter en compétence et à votre entreprise de prendre une avance significative sur le plan technologique.
Que ce soit pour financer un projet de recherche académique sur un sujet stratégique, créer un consortium pour un projet collaboratif (Horizon2020) ou de manière plus ponctuelle pour dépasser un verrou technologique,…vous devez travailler avec les centres de recherche qui correspondent à vos enjeux.
Or, les critères de sélection des futurs partenaires varient sensiblement selon le besoin auquel vous êtes confronté. Parmi eux :
Excellence scientifique
Travaux académiques vs. Travaux appliqués
Approches nouvelles, travaux originaux
Dimension internationale (réseaux d’influence)
Expérience en projets avec des industriels
...
Vous découvrirez comment expernova.com, moteur de recherche de partenaires R&D de dimension mondiale, facilitera votre prise de décision et vous permettra éventuellement de challenger vos partenariats historiques.
conférence-débat sur la thématique : Le choix des revues scientifiques pour la publication des articles scientifiques, les licences creative commons et les droits d'auteur.
1. Le dépôt de
publications et leur
accès sur le réseau
social scientifique
ResearchGate
Marie-Claude Deboin
CIRAD, DGD-RS, F-34398 Montpellier,
France
2. ResearchGate, un réseau social conçu par
des scientifiques pour des scientifiques
créé en 2008 par 2 scientifiques et 1 informaticien
service fourni par la société allemande ResearchGate
GmbH localisée à Berlin (Allemagne) et à Cambridge
(Etats-Unis)
5 millions de membres (individus inscrits) au 25/09/14
610 membres identifiés comme étant affiliés au Cirad
ResearchGate, une mine d’infos…
espace d’échanges entre experts
plate-forme de dépôt et d’accès à des publications
mesure d’impact de son profil et de ses publications
service questions-réponses, suivi de profils
export de son CV, recherche d’experts, d’emplois…
3. Protection de la vie privée et
des données à caractère personnel
ResearchGate est conforme à la directive
européenne 95/46/CE relative à la protection des
données à caractère personnel
ResearchGate est aussi conforme au droit
allemand, qui possède une transposition de cette
directive européenne (équivalente à la loi française
informatique et liberté)
« Le Cirad n'est pas le responsable du traitement de
ce réseau social et n'a donc aucune responsabilité
sur les données à caractère personnel gérées par
ResearchGate.
4. Protection de la vie privée et
des données à caractère personnel
La directive 95/46/CE (1995)
est le texte de référence, au
niveau européen, en matière
de protection des données à
La directive 95/46/CE (1995)
est le texte de référence, au
niveau européen, en matière
de protection des données à
caractère personnel.
caractère personnel.
5. Conditions d’utilisation de ResearchGate
4 : les utilisateurs doivent
stocker uniquement les
4 : les utilisateurs doivent
stocker uniquement les
publications dont ils
détiennent les droits
publications dont ils
détiennent les droits
5 : en cas de réclamation,
5 : en cas de réclamation,
ResearchGate demande à être
indemnisé par l’utilisateur qui
ResearchGate demande à être
indemnisé par l’utilisateur qui
a enfreint la loi.
a enfreint la loi.
6. Conditions d’utilisation de ResearchGate
Les articles et autres textes
déposés sur ResearchGate
ainsi que la base de données
de ResearchGate sont la
propriété de ResearchGate
Les articles et autres textes
déposés sur ResearchGate
ainsi que la base de données
de ResearchGate sont la
propriété de ResearchGate
7. rendre accessibles ses
publications et rechercher
les publications d’experts
rendre accessibles ses
publications et rechercher
les publications d’experts
entrer en contact
et discuter avec des
entrer en contact
et discuter avec des
collègues
collègues
poser des
questions à la
communauté
ResearchGate
poser des
questions à la
communauté
ResearchGate
EXEMPLE
D’IMAGE
suivre l’impact de son profil :
suivre l’impact de son profil :
téléchargements, nombre de citations des
publications, contacts, questions-réponses…
téléchargements, nombre de citations des
publications, contacts, questions-réponses…
8. S’inscrire et se connecter à ResearchGate
www.researchgate.net
Inscription en ligne (No account? Sign up)
• Saisie des nom, prénom, organisme d’affiliation, domaines
de compétences (skills and expertise), sujets (topics)…
• ResearchGate cherche sur internet (Google, archives
ouvertes) et affiche les publications d’auteur du même nom
que le nouvel inscrit et les utilisateurs de la même institution
• Après avoir complété son profil et validé son inscription,
l’utilisateur reçoit une demande de confirmation par mail
Connexion
se connecter directement
se connecter directement
sur ResearchGate
sur ResearchGate
ssee c coonnnneecctteerr v viaia F Faacceebbooookk
9. rechercher des
publications
d’autres experts
rechercher des
publications
d’autres experts
ajouter des
publications à
accéder à la son profil
liste de ses
publications
EXEMPLE
D’IMAGE
publications affichées
publications affichées
liées au profil
liées au profil
ajouter des
publications à
son profil
accéder à la
liste de ses
publications
10. Signalement et dépôt des publications sur
ResearchGate
Des publications d’un auteur peuvent être déposées
et accessibles sur ResearchGate :
• manuellement, en téléchargeant directement le pdf (texte
intégral) de la publication
• de façon automatisée via une recherche (moteur
ResearchGate) sur nom d’auteur, titre, DOI, ou à partir de
références de documents issus d’autres bases de données
(EndNote, Reference Manager…)
La souplesse de ResearchGate et la visibilité qu’il
donne aux publications via sa base de données
favorisent le dépôt et la gestion par les auteurs
• les agents Cirad enregistrés sur ResearchGate ont signalé
582 publications (accessibles sur internet ou non) dont ils
sont auteurs
11. Signalement et dépôt des publications sur
ResearchGate
sélectionner le type de
publication à ajouter
sélectionner le type de
publication à ajouter
12. Accès aux publications signalées ou
déposées dans ResearchGate
accéder à la
publication
sur internet
et/ou déposée
sur
ResearchGate
accéder à la
publication
signalée mais
non accessible
via
ResearchGate
accéder à la
publication
sur internet
et/ou déposée
sur
ResearchGate
accéder à la
publication
signalée mais
non accessible
via
ResearchGate
13. L’impact d’un profil ResearchGate
Via la rubrique STATS
• Nombre de fois où votre profil a été visualisé (ProfileViews)
• Nombre de fois où vos publications ont été vues
(Publications views)
• Nombre de demandes de vos publications en texte intégral
(Total full-text requests)
• Nombre de vos publications téléchargées (Total full-text
downloads)
• Nombre de vos jeux de données téléchargés (Total datasets
downloads)
Via la rubrique RG SCORE
• RG score est calculé à partir des interactions des autres
chercheurs avec votre profil : combien, à quelle fréquence,
qui
• Plus leur RG score est élevé, plus votre RG score augmente
14. Participation des chercheurs du Cirad à
ResearchGate : quelle position de la direction ?
ResearchGate = plate-forme alimentée par des
informations accessibles gratuitement sur internet et
par les publications déposées par les chercheurs dans
sa base de publications (auto-archivage)
base de données ResearchGate vs. base de données
institutionnelle = acteur privé « concurrent » des
institutions de recherche ?
les chercheurs doivent être vigilants sur leur
comportement et leurs pratiques, d’autant plus
s’ils sont identifiés affiliés au Cirad
e-réputation individuelle et institutionnelle
respect des droits d’auteur et du contrat de cession de droits
établi avec l’éditeur de l’article ou de l’ouvrage
respect de la politique institutionnelle de dépôt des publications
15. Proposition pour le Cirad
Elaboration par la Dist (début 2015) d’un guide de
bonnes pratiques de l’auto-archivage de publications
sur les réseaux sociaux et sur internet en général
(page agent du Cirad, site d’UR, blogs…)
Pour en savoir plus sur ResearchGate
• [Conditions d’utilisation de ResearchGate]
https://www.researchgate.net/application.TermsAndConditions.html
• [Utilisation des données personnelles de ResearchGate]
https://www.researchgate.net/application.PrivacyPolicy.html
• Protection et propriété des données sur Academia.edu et
ResearchGate / Christophe Benech (mars 2014)
http://archeorient.hypotheses.org/2554
• L’offre des réseaux socio-numériques pour les scientifiques :
services et stratégies d’acteurs / Emma Bester (mai 2014)
http://lesenjeux.u-grenoble3.fr/2014/02-Bester/index.html