Le séminaire du projet UEB C@mpus se concentre sur l'utilisation innovante des TIC pour la recherche et l'appropriation sociale des sciences, abordant la thématique des sociétés littorales face aux risques et aléas. Il vise à créer un réseau de recherche pluridisciplinaire en Bretagne pour le partage collaboratif de connaissances, impliquant chercheurs, décideurs et acteurs de la société civile. Des outils numériques et des MOOC seront utilisés pour dynamiser l'échange de savoirs et revisiter la construction des connaissances.

1. Programme du séminaire
Projet UEB C@mpus
Corpus numériques et MOOC : usages innovants des TIC pour la recherche et
l’appropriation sociale des sciences sur la thématique
« Les sociétés littorales face aux risques et aléas »
Ce projet innovant UEB C@mpus se situe dans le cadre d’une dynamique de création d’un
réseau de recherche en Bretagne sur la thématique « risques, aléas et vulnérabilité pour les
sociétés littorales ». Elle se traduit au sein de l’UEB par une réflexion menée par des
laboratoires de l’Institut des Sciences de l’Homme et de la Société (ISHS) et de l’Institut
Universitaire Européen de la Mer (IUEM) à l’UBO, le CERHIO à l’UBS et Telecom-
Bretagne (Brest) en collaboration avec le Centre F. Viète (Université de Nantes),
l’Observatoire (OSU) de l'Université de Versailles-St-Quentin-en-Yvelines, la Marine
Science for Society et Océanopolis.
Il s’agit de soutenir l’émergence de ce pôle de recherche pluridisciplinaire autour de la
problématique de construction collaborative d’archives ouvertes de référence par la
capitalisation de connaissances, tout en privilégiant le partage de celles-ci (par l’usage
innovant des outils numériques), le rapprochement des données des partenaires, fondées sur la
diversité de méthodologies, des paradigmes scientifiques et épistémologiques.
L'intégration des usages du numérique permettra également de revisiter les modes de
construction de connaissances, tout en favorisant l’appropriation sociale des sciences auprès
de différents publics : décideurs, grand public, enseignants, etc.
Ces questions de partage de connaissances et de leurs modèles/ontologies associés se
déclinent autour de trois principales communautés amenées à interagir pour s'enrichir
mutuellement. Elles constitueront l'épine dorsale de nos démarches. Il s'agit :
• des chercheurs autour des questions de science et société ;
• des décideurs ;
• des associations, représentants de la société civile, enseignants, détenteurs de connaissances
et d'attentes.
Nous nous proposons de redéfinir les modes d'échanges mutuels entre ces publics pour
dynamiser partages collaboratifs de connaissances, enrichissement mutuel et permettre des
formations ciblées. Pour cela, nous nous appuyons sur la définition de plates-formes
d'échanges collaboratifs, de composition de corpus numériques et de modélisation des
connaissances (web sémantique) et la mise en place de cours ouvert en ligne (MOOC)1. Ce
projet s’inscrit donc dans le cadre des humanités numériques.
1
http://tipes.wordpress.com/2012/05/15/la-revolution-du-mooc-a-commencee/

2. Programme du séminaire
Introduction
Marie-Thèrèse Cam (Directrice de l’ISHS) & Yves-Marie Paulet (Directeur de l’IUEM)
Présentation de la problématique du projet de recherche
S. Laubé, Centre F. Viète/ISHS/UBO (15-20’)
MOOC et diffusion des connaissances
J. M. Gilliot, Equipe 3S/Telecom-Bretagne (15-20’)
Discussion générale : partager ses méthodes et ses données ?
Participants : Juan Baztan (Marine Science for Society/ONG), Annie Cudennec (AMURE/IUEM/UBO),
Hervé Ferrière (Centre F. Viète/ISHS/UBO), Catherine Meur-Ferec (GEOMER/IUEM/UBO), Sylviane
Llinares (CERHIO, UBS), Lionel Prigent (Géoarchitecture/ISHS/UBO), Anne Rognant (Océanopolis),
Jean-Pierre Vanderlinde (Observatoire de l'Université de Versailles-St-Quentin-en-Yveline) sous
réserve, Serge Garlatti (Equipe 3S, Telecom-Bretagne) sous réserve.
La discussion générale sera aussi largement ouverte aux chercheurs intéressés par la thématique
« Risques & Aléas », la composition de corpus numériques et l’interface sciences de la nature et SHS.