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Unité 2 trabajo de naturales

  • 1. UNITÉ 2 :UNITÉ 2 : “LA SANTÉ ET L“LA SANTÉ ET L ´ALIMENTATION”´ALIMENTATION” DE:DE: Laura Sánchez, Paula Serrano,Laura Sánchez, Paula Serrano, Nerea Carretero, Paula Jiménez y LauraNerea Carretero, Paula Jiménez y Laura PalaciosPalacios
  • 2. L´ APPAREILSL´ APPAREILS  L´appareil digestif:L´appareil digestif: Qui est chargé de réaliser laQui est chargé de réaliser la digestion de digestion des aliments.digestion de digestion des aliments.  L´appareil respiratoire:L´appareil respiratoire: Qui se chergé d´apporter de lQui se chergé d´apporter de l ´oxygéne aux cellules et de rejeter le dioxyde de´oxygéne aux cellules et de rejeter le dioxyde de carbone que celles-ci produisent comme déchet.carbone que celles-ci produisent comme déchet.  L´appareil circulatoire:L´appareil circulatoire: qui a comme fonction fairequi a comme fonction faire parcourir le sang.parcourir le sang.  L´appareil excréteur:L´appareil excréteur: Qui est chargé d´expulser lesQui est chargé d´expulser les déchets qui se produisent dans las cellules.déchets qui se produisent dans las cellules.
  • 4. L´ APPAREIL DIGESTIFL´ APPAREIL DIGESTIF  Tube digestif:Tube digestif: formé par la bouche, le pharynx,formé par la bouche, le pharynx, l´oesophage, l´estomac, l´intestin grêle, le grosl´oesophage, l´estomac, l´intestin grêle, le gros intes et l´anus.intes et l´anus.  Glandes annexes:Glandes annexes: glandes salivares, le foie etglandes salivares, le foie et le pancréas.le pancréas.  La digestion:La digestion: est la transformation des alimentsest la transformation des aliments que nous mangeons en nutriments.que nous mangeons en nutriments.
  • 6. L´APPAREILL´APPAREIL RESPIRATOIRERESPIRATOIRE  Voies respiratoires:Voies respiratoires: fosses nasales, lefosses nasales, le pharynx, le larynx, la trachée et despharynx, le larynx, la trachée et des bronches.bronches.  PoumonsPoumons  DiaphragmeDiaphragme
  • 7. L´APPAREILL´APPAREIL CIRCULATOIRECIRCULATOIRE  Les artéres:Les artéres: conduisent le sang du coeurconduisent le sang du coeur aux organes.aux organes.  Le veines:Le veines: conduisent le sang desconduisent le sang des organes au coeur.organes au coeur.  Les capillares:Les capillares: arrivent a tous lesarrivent a tous les organes et relient les veines et lesorganes et relient les veines et les arteres.arteres.
  • 9. L´APPEREILL´APPEREIL EXCRÉTEUREXCRÉTEUR  Les reinsLes reins  Les voies urinairesLes voies urinaires  Le glande sudoriparesLe glande sudoripares
  • 10. LA SANTÉ ET LALA SANTÉ ET LA MALADIEMALADIE La santé:La santé: est une état de complet bien-êtreest une état de complet bien-être physiquie, mental et social.physiquie, mental et social.  Le maladie:Le maladie: est si notre organisme ne realiseest si notre organisme ne realise pas correctament certaines fonctions, nouspas correctament certaines fonctions, nous pouvons alors parler d´un derágement.pouvons alors parler d´un derágement.  Les symptômes:Les symptômes: sont les singes que noussont les singes que nous indiquen que notre organise ne marche pasindiquen que notre organise ne marche pas correctament.correctament.  Les maladies peuvent être:Les maladies peuvent être: Infectieuses:Infectieuses: elles peuvent être contagieuseselles peuvent être contagieuses ou non contagieuses (grippe).ou non contagieuses (grippe). Non infectieuses:Non infectieuses: comme le diabète.comme le diabète.
  • 11. LA PRÉVENTION DELA PRÉVENTION DE MALADIESMALADIES  Le prévention:Le prévention: l´ ensemble des mesuresl´ ensemble des mesures prises pour éviter la survenue e maladiesprises pour éviter la survenue e maladies ou de traumetismes ou pour maintenir etou de traumetismes ou pour maintenir et améliorer la santé.améliorer la santé.  Comme se laver les mains, ne pas boireComme se laver les mains, ne pas boire des l´eau contaminée…des l´eau contaminée…
  • 12. LES VACCINSLES VACCINS  La vaccination: estl´un des grands succés de la santé publique.  Maladies infectieuses ( tétanos, méningite…)
  • 13. LES PROGRÉS DE LLALES PROGRÉS DE LLA SCIENCE ET LA SANTÉSCIENCE ET LA SANTÉ  L´hygiene publique:L´hygiene publique: l´eau potable arrive chez-nous, onl´eau potable arrive chez-nous, on veille sur l´hygiene dans les villes et villages, etc…veille sur l´hygiene dans les villes et villages, etc…  La promotion de la sante:La promotion de la sante: une bonne alimentationune bonne alimentation equilibree, le control des aliments qui sont mis a laequilibree, le control des aliments qui sont mis a la vente por leurs consommations,etc…vente por leurs consommations,etc…  Les services sanitaires:Les services sanitaires: accesibles á tous, ce quiaccesibles á tous, ce qui permet de contrôler et d´empêcher l´apparition despermet de contrôler et d´empêcher l´apparition des maladies, leur tansmission ou rèapparition.maladies, leur tansmission ou rèapparition.
  • 14. LES RELATIONS AVECLES RELATIONS AVEC LES AUTRESLES AUTRES  Les autres:Les autres: nos camarades de classe,nos camarades de classe, nos copains…nos copains…  Les medias:Les medias: la television, internet , lala television, internet , la radio…radio…  La famille:La famille: nos parents, freres et soeurs,nos parents, freres et soeurs, ……  L´ecole:L´ecole: nous apprnons des aspectsnous apprnons des aspects importants pou pouvoir vivre en societe.importants pou pouvoir vivre en societe.
  • 15. L´IDENTITÉ ET LL´IDENTITÉ ET L ´AUTONOMIE PERSONNELLE´AUTONOMIE PERSONNELLE L´identite personelleL´identite personelle l´identite socialel´identite sociale