SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
La veille pédagogique 
Les outils, 
les réseaux, 
les personnes 
Martine DUBREUCQ 1
Sources et stratégies 
d’informations 
Martine DUBREUCQ 11/04/2014 2
La veille en FLE 
Qu’avez-vous besoin de 
trouver ? Pour en faire quoi ? 
Où pouvez-vous le trouver ? 
Quelles sont les stratégies 
utiles selon le temps que vous 
voulez accorder à la veille ? 
Footer Text 11/18/2014 3
Informations administratives 
Projets 
d’échanges 
nouveautés sur 
les sites FLE 
récits d’expérience 
Modèles de 
conduite de cours 
ressources 
pédagogiques 
exercices 
Des textes théoriques 
de recherche 
Vérification de la 
validité d’une 
information 
Footer Text 4
Les personnes 
"La veille change et de plus en 
plus ce ne sont pas seulement 
des mots-clés voire des sites 
que nous surveillons, mais bel 
et bien des personnes." 
Footer Text 11/18/2014 5
…leurs diaporamas 
Sur Slide-Share, Prezi 
…mais aussi leurs blogs, 
leur mur Facebook, leurs 
cercles Google + 
Footer Text 11/18/2014 6
…leurs comptes Twitter 
Footer Text 11/18/2014 7
Martine DUBREUCQ, Ecole communautaire 11/04/2014 8
La veille c’est : 
• CHERCHER 
• SURVEILLER 
• COLLECTER 
• PARTAGER 
Martine DUBREUCQ 9

Contenu connexe

Similaire à Veille pédago _2014

Veille pédagogique Master 1 /2014
Veille pédagogique Master 1 /2014Veille pédagogique Master 1 /2014
Veille pédagogique Master 1 /2014Martine Dubreucq
 
Utiliser les médias numériques pour enseigner les SVT, enseigner les SVT pour...
Utiliser les médias numériques pour enseigner les SVT, enseigner les SVT pour...Utiliser les médias numériques pour enseigner les SVT, enseigner les SVT pour...
Utiliser les médias numériques pour enseigner les SVT, enseigner les SVT pour...JohnSycorax
 
Brochure formation-institut-boostzone-gerer-flux-information
Brochure formation-institut-boostzone-gerer-flux-informationBrochure formation-institut-boostzone-gerer-flux-information
Brochure formation-institut-boostzone-gerer-flux-informationBoostzone Institute
 
Les nouvelles habitudes d’apprentissage des langues en ligne
Les nouvelles habitudes d’apprentissage des langues en ligneLes nouvelles habitudes d’apprentissage des langues en ligne
Les nouvelles habitudes d’apprentissage des langues en ligneAnna Vetter
 
Journée BEF FLY 19/04/12
Journée BEF FLY 19/04/12Journée BEF FLY 19/04/12
Journée BEF FLY 19/04/12beffly
 
04 18 diaporama_veille_bef_2.v2
04 18 diaporama_veille_bef_2.v204 18 diaporama_veille_bef_2.v2
04 18 diaporama_veille_bef_2.v2beffly
 
Méthodologie de collecte des données en Français sur Objectif Spécifique
Méthodologie de collecte des données en Français sur Objectif SpécifiqueMéthodologie de collecte des données en Français sur Objectif Spécifique
Méthodologie de collecte des données en Français sur Objectif SpécifiqueNicolas Clf
 
Mettre en place une stratégie de veille professionnelle en bibliothèque
Mettre en place une stratégie de veille professionnelle en bibliothèqueMettre en place une stratégie de veille professionnelle en bibliothèque
Mettre en place une stratégie de veille professionnelle en bibliothèqueAnne-Gaëlle Gaudion
 
Présentation du cours Technologies éducatives
Présentation du cours Technologies éducativesPrésentation du cours Technologies éducatives
Présentation du cours Technologies éducativesMartine Dubreucq
 
Outils et pratiques de veille des enseignants
Outils et pratiques de veille des enseignantsOutils et pratiques de veille des enseignants
Outils et pratiques de veille des enseignantsPerrine Le Dûs
 
Intervention de @reuniveille au vendredi ThémaTIC @Transfo. Méthodologie de v...
Intervention de @reuniveille au vendredi ThémaTIC @Transfo. Méthodologie de v...Intervention de @reuniveille au vendredi ThémaTIC @Transfo. Méthodologie de v...
Intervention de @reuniveille au vendredi ThémaTIC @Transfo. Méthodologie de v...Franck Dasilva
 
A La Recherche D’Informations
A La Recherche D’InformationsA La Recherche D’Informations
A La Recherche D’Informationskdiffels
 
IST, comment préparer l'avenir ?
IST, comment préparer l'avenir ?IST, comment préparer l'avenir ?
IST, comment préparer l'avenir ?ABES
 
Les étapes de la recherche documentaire lycée
Les étapes de la recherche documentaire lycéeLes étapes de la recherche documentaire lycée
Les étapes de la recherche documentaire lycéecpariente
 
Didactique de l’Information-Documentation, des modèles, des concepts et un p...
Didactique de l’Information-Documentation, des modèles, des  concepts et un p...Didactique de l’Information-Documentation, des modèles, des  concepts et un p...
Didactique de l’Information-Documentation, des modèles, des concepts et un p...FADBEN
 
L'animation pédagogique dans un lieu d'accès public à Internet (2003)
L'animation pédagogique dans un lieu d'accès public à Internet (2003)L'animation pédagogique dans un lieu d'accès public à Internet (2003)
L'animation pédagogique dans un lieu d'accès public à Internet (2003)Ardesi Midi-Pyrénées
 
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnementProjet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnementLeslie HUIN
 
Maitriser l'Information Scientifique et Technique en Recherche
Maitriser l'Information Scientifique et Technique en RechercheMaitriser l'Information Scientifique et Technique en Recherche
Maitriser l'Information Scientifique et Technique en RecherchePatricia Volland-Nail
 

Similaire à Veille pédago _2014 (20)

Veille pédagogique Master 1 /2014
Veille pédagogique Master 1 /2014Veille pédagogique Master 1 /2014
Veille pédagogique Master 1 /2014
 
Jour 1 les ressources
Jour 1 les ressourcesJour 1 les ressources
Jour 1 les ressources
 
Utiliser les médias numériques pour enseigner les SVT, enseigner les SVT pour...
Utiliser les médias numériques pour enseigner les SVT, enseigner les SVT pour...Utiliser les médias numériques pour enseigner les SVT, enseigner les SVT pour...
Utiliser les médias numériques pour enseigner les SVT, enseigner les SVT pour...
 
Au fait, c'est quoi un MOOC ?
Au fait, c'est quoi un MOOC ?Au fait, c'est quoi un MOOC ?
Au fait, c'est quoi un MOOC ?
 
Brochure formation-institut-boostzone-gerer-flux-information
Brochure formation-institut-boostzone-gerer-flux-informationBrochure formation-institut-boostzone-gerer-flux-information
Brochure formation-institut-boostzone-gerer-flux-information
 
Les nouvelles habitudes d’apprentissage des langues en ligne
Les nouvelles habitudes d’apprentissage des langues en ligneLes nouvelles habitudes d’apprentissage des langues en ligne
Les nouvelles habitudes d’apprentissage des langues en ligne
 
Journée BEF FLY 19/04/12
Journée BEF FLY 19/04/12Journée BEF FLY 19/04/12
Journée BEF FLY 19/04/12
 
04 18 diaporama_veille_bef_2.v2
04 18 diaporama_veille_bef_2.v204 18 diaporama_veille_bef_2.v2
04 18 diaporama_veille_bef_2.v2
 
Méthodologie de collecte des données en Français sur Objectif Spécifique
Méthodologie de collecte des données en Français sur Objectif SpécifiqueMéthodologie de collecte des données en Français sur Objectif Spécifique
Méthodologie de collecte des données en Français sur Objectif Spécifique
 
Mettre en place une stratégie de veille professionnelle en bibliothèque
Mettre en place une stratégie de veille professionnelle en bibliothèqueMettre en place une stratégie de veille professionnelle en bibliothèque
Mettre en place une stratégie de veille professionnelle en bibliothèque
 
Présentation du cours Technologies éducatives
Présentation du cours Technologies éducativesPrésentation du cours Technologies éducatives
Présentation du cours Technologies éducatives
 
Outils et pratiques de veille des enseignants
Outils et pratiques de veille des enseignantsOutils et pratiques de veille des enseignants
Outils et pratiques de veille des enseignants
 
Intervention de @reuniveille au vendredi ThémaTIC @Transfo. Méthodologie de v...
Intervention de @reuniveille au vendredi ThémaTIC @Transfo. Méthodologie de v...Intervention de @reuniveille au vendredi ThémaTIC @Transfo. Méthodologie de v...
Intervention de @reuniveille au vendredi ThémaTIC @Transfo. Méthodologie de v...
 
A La Recherche D’Informations
A La Recherche D’InformationsA La Recherche D’Informations
A La Recherche D’Informations
 
IST, comment préparer l'avenir ?
IST, comment préparer l'avenir ?IST, comment préparer l'avenir ?
IST, comment préparer l'avenir ?
 
Les étapes de la recherche documentaire lycée
Les étapes de la recherche documentaire lycéeLes étapes de la recherche documentaire lycée
Les étapes de la recherche documentaire lycée
 
Didactique de l’Information-Documentation, des modèles, des concepts et un p...
Didactique de l’Information-Documentation, des modèles, des  concepts et un p...Didactique de l’Information-Documentation, des modèles, des  concepts et un p...
Didactique de l’Information-Documentation, des modèles, des concepts et un p...
 
L'animation pédagogique dans un lieu d'accès public à Internet (2003)
L'animation pédagogique dans un lieu d'accès public à Internet (2003)L'animation pédagogique dans un lieu d'accès public à Internet (2003)
L'animation pédagogique dans un lieu d'accès public à Internet (2003)
 
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnementProjet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
 
Maitriser l'Information Scientifique et Technique en Recherche
Maitriser l'Information Scientifique et Technique en RechercheMaitriser l'Information Scientifique et Technique en Recherche
Maitriser l'Information Scientifique et Technique en Recherche
 

Plus de Martine Dubreucq

Plus de Martine Dubreucq (20)

Ressources pédagogiques FLE 2016
Ressources pédagogiques FLE 2016Ressources pédagogiques FLE 2016
Ressources pédagogiques FLE 2016
 
Ressources pédagogiques FLE
Ressources pédagogiques FLERessources pédagogiques FLE
Ressources pédagogiques FLE
 
Les étapes d’un scénario 2016
Les étapes d’un scénario 2016Les étapes d’un scénario 2016
Les étapes d’un scénario 2016
 
Idées activités écriture collaborative
Idées activités écriture collaborativeIdées activités écriture collaborative
Idées activités écriture collaborative
 
Partage google
Partage googlePartage google
Partage google
 
Jour 3 les ressources pédagogiques
Jour 3 les ressources pédagogiquesJour 3 les ressources pédagogiques
Jour 3 les ressources pédagogiques
 
Partage Google
Partage GooglePartage Google
Partage Google
 
Atelier partie2
Atelier partie2Atelier partie2
Atelier partie2
 
Atelier1
Atelier1Atelier1
Atelier1
 
Présentation Mauritanie
Présentation MauritaniePrésentation Mauritanie
Présentation Mauritanie
 
Atelier1
Atelier1Atelier1
Atelier1
 
Technologies éducatives
Technologies éducativesTechnologies éducatives
Technologies éducatives
 
Les ressources FLE 2016
Les ressources FLE 2016Les ressources FLE 2016
Les ressources FLE 2016
 
Technologies éducatives
Technologies éducativesTechnologies éducatives
Technologies éducatives
 
Diigo
DiigoDiigo
Diigo
 
Intégration technos 7dec2015
Intégration technos 7dec2015Intégration technos 7dec2015
Intégration technos 7dec2015
 
Les Resources éducatives libres
Les Resources éducatives libresLes Resources éducatives libres
Les Resources éducatives libres
 
Les outils de partage de notes
Les outils de partage de notesLes outils de partage de notes
Les outils de partage de notes
 
Projet québec france scénario pedagogique
Projet québec france scénario pedagogiqueProjet québec france scénario pedagogique
Projet québec france scénario pedagogique
 
Un prof de langues, à quoi ça sert ?
Un prof de langues, à quoi ça sert ?Un prof de langues, à quoi ça sert ?
Un prof de langues, à quoi ça sert ?
 

Dernier

Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étudeGuide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étudeBenamraneMarwa
 
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxCours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxlamourfrantz
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Présentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptxPrésentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptxpopzair
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptssusercbaa22
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptxMalikaIdseaid1
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptxSAID MASHATE
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxssusercbaa22
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 

Dernier (15)

Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étudeGuide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
 
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxCours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Présentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptxPrésentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptx
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 

Veille pédago _2014

  • 1. La veille pédagogique Les outils, les réseaux, les personnes Martine DUBREUCQ 1
  • 2. Sources et stratégies d’informations Martine DUBREUCQ 11/04/2014 2
  • 3. La veille en FLE Qu’avez-vous besoin de trouver ? Pour en faire quoi ? Où pouvez-vous le trouver ? Quelles sont les stratégies utiles selon le temps que vous voulez accorder à la veille ? Footer Text 11/18/2014 3
  • 4. Informations administratives Projets d’échanges nouveautés sur les sites FLE récits d’expérience Modèles de conduite de cours ressources pédagogiques exercices Des textes théoriques de recherche Vérification de la validité d’une information Footer Text 4
  • 5. Les personnes "La veille change et de plus en plus ce ne sont pas seulement des mots-clés voire des sites que nous surveillons, mais bel et bien des personnes." Footer Text 11/18/2014 5
  • 6. …leurs diaporamas Sur Slide-Share, Prezi …mais aussi leurs blogs, leur mur Facebook, leurs cercles Google + Footer Text 11/18/2014 6
  • 7. …leurs comptes Twitter Footer Text 11/18/2014 7
  • 8. Martine DUBREUCQ, Ecole communautaire 11/04/2014 8
  • 9. La veille c’est : • CHERCHER • SURVEILLER • COLLECTER • PARTAGER Martine DUBREUCQ 9