Formation Web2.0 (AUF)
Travail présenté par :
Sihem HASNI
Raddaoui ALAYA
Dhiab GLEY
Kaouila SMARI
WEB2.0
 C’est une situation intermediarie
 un réseau informationnel mondial qui
permet :
 l’accés à l’information
 mise à jour de l’information
 utilise des nouvelles technologiques
Avantages
• Accès facile aux données
• Sources d’informations multiples
• Partage d’informations
• Rapidité d’accès
• Non-monopolisation de l’information
• Multidisciplinarité
• Interactivité
Échanger, inventer, créer, développer, Etc.
Inconvients
• Non pertinence de l’information
 scientifique
Pédagogique
• Infiabilité
• Redondance de l’information
• Accès limité (sites payants)
• Incontrôlable (violence)
Projet d’intégration des outils
• Enseignement
• Recherche
• Shopping
• Payement
• Vie quotidienne
• Réseau sociel (facebook, twitter, you tube,
etc.)
Projet d’intégration des outils
• Enseignement
• Recherche
• Shopping
• Payement
• Vie quotidienne
• Réseau sociel (facebook, twitter, you tube,
etc.)

Web2.0

  • 1.
    Formation Web2.0 (AUF) Travailprésenté par : Sihem HASNI Raddaoui ALAYA Dhiab GLEY Kaouila SMARI
  • 2.
    WEB2.0  C’est unesituation intermediarie  un réseau informationnel mondial qui permet :  l’accés à l’information  mise à jour de l’information  utilise des nouvelles technologiques
  • 3.
    Avantages • Accès facileaux données • Sources d’informations multiples • Partage d’informations • Rapidité d’accès • Non-monopolisation de l’information • Multidisciplinarité • Interactivité Échanger, inventer, créer, développer, Etc.
  • 4.
    Inconvients • Non pertinencede l’information  scientifique Pédagogique • Infiabilité • Redondance de l’information • Accès limité (sites payants) • Incontrôlable (violence)
  • 5.
    Projet d’intégration desoutils • Enseignement • Recherche • Shopping • Payement • Vie quotidienne • Réseau sociel (facebook, twitter, you tube, etc.)
  • 6.
    Projet d’intégration desoutils • Enseignement • Recherche • Shopping • Payement • Vie quotidienne • Réseau sociel (facebook, twitter, you tube, etc.)