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Citoyennete numerique 2016
- 1. 2016-SébastienStasse La citoyenneté numérique pour éduquer à la présence numérique de nos élèves et pour former les citoyens de demain Par Sébastien Stasse Twitter : sstasse
- 2. 2016-SébastienStasse Tous les liens : sebastienstasse.com ou sur Twitter @sstasse
- 3. 2016-SébastienStasse Au menu • 1 - Contextualiser le concept • 2 - Citoyenneté numérique à l’école • 3 - Gérer la bête en nos murs
- 4. 2016-SébastienStasse 1 - Contextualiser le concept
- 5. 2016-SébastienStasse Liens avec l’actualité Cecil le lion et le dentiste La pyramide de l’apprentissage Le chien rose Peeple Jeff Filion
- 7. 2016-SébastienStasse Citoyenneté numérique • Présomption d’innocence ? • Publication d’informations privées ? • Menaces/intimidation sur les réseaux sociaux ? • Mobilisation instantanée autour d’une cause
- 9. 2016-SébastienStasse Citoyenneté numérique • Connaissons-nous toute l’histoire • Justice populaire • Mobilisation instantanée autour d’un événement • Comment répondre sur les réseaux sociaux
- 11. 2016-SébastienStasse Cône de l’expérience Edgar Dale (1954) Audio-Visual Methods in Teaching, Dryden Press in New York Wiman et Meierhenry et non pas Mierheruy (1969) et non pas 1960 -
- 12. 2016-SébastienStasse Citoyenneté numérique • Validité de l’information • Fiabilité de la source
- 14. 2016-SébastienStasse Citoyenneté numérique • Impact possible de ce que je publie • Jugement avant de cliquer • Responsabilité par rapport à ce que je publie • Impulsivité d’une publication
- 15. 2016-SébastienStasse Application Peeple • Ce que nous réserve le futur • Application pour évaluer les humains (Yelp) • Vie personnelle, professionnelle et amoureuse
- 16. 2016-SébastienStasse Citoyenneté numérique • Justice populaire • Respect et honnêteté • Être évalué sans pouvoir intervenir ? (Inacceptable ?)
- 18. 2016-SébastienStasse Tous ces exemples illustrent : La nécessité de l’éducation à une nouvelle réalité soit la présence numérique Qui passe par l’encadrement et la modélisation de la présence numérique des enfants par les différents acteurs de l’établissement
- 20. 2016-SébastienStasse Le devin ! • Aujourd’hui, la première source d’information sur quelqu’un c’est … • Les squelettes ne sont plus que dans les placards … • Quelle image le web projette-t-il de nous ?
- 21. 2016-SébastienStasse Liens avec la citoyenneté numérique • Qu’est-ce que l’information que vous publiez (ou non) dit de vous • Quelles sont les données « sensibles » • Quel site contient des informations sur moi • On ne sait jamais : Ashley Madison/Mt Gox
- 22. 2016-SébastienStasse 2 - Citoyenneté numérique à l’école
- 23. 2015-SébastienStasse Est-ce (encore une fois) à l’école de gérer ces choses-là ?
- 24. 2015-SébastienStasse Est-ce du même ordre que : • Les cours de sexualité • L’éducation à la santé • L’éducation économique (finance) • FPS (couture, cuisine) • Cours de natation au primaire
- 25. 2015-SébastienStasse La vraie question Qui est le mieux outillé et en meilleure position pour aborder ce sujet ?
- 26. 2015-SébastienStasse La citoyenneté numérique, dans la réalité d’aujourd’hui, doit devenir … un réflexe éducatif
- 27. 2015-SébastienStasse Cinq piliers de la citoyenneté numérique Lu/vu par Dans … MdP Vol Sources Véracité Vie des autres Approbation Publication Émotion
- 28. 2015-SébastienStasse Il n’est plus possible de … • Banaliser l’importance et l’influence des nouveaux espaces sociaux sur les enfants • Faire comme s’ils n’existaient pas • Penser qu’on peut les interdire en tout temps • Ignorer les nouvelles tendances : Musique/ Livres/Financement populaire • Ne pas modéliser leur utilisation dans l’institution
- 29. 2015-SébastienStasse Les habitudes changent • Qui dans cette salle a un compte Facebook ? http://techno.lapresse.ca/nouvelles/internet/201508/27/01-4895909-facebook-passe- la-barre-du-milliard-dutilisateurs-en-un-seul-jour.php
- 30. 2015-SébastienStasse Les usages aussi … https://www1.sites.fse.ulaval.ca/fichiers/site_chaire_cbeaumont/documents/ FINAL_MISE_EN_LIGNE.pdf
- 31. 2016-SébastienStasse 3 - Gérer la bête en nos murs
- 33. 2015-SébastienStasse Gérer la bête … • Encadrer l’utilisation plutôt que de l’interdire • S’en tenir à des principes simples • Baliser en établissant les responsabilités de chacun • Mettre à jour régulièrement les politiques et les chartes d’utilisation pour tenir compte des avancées technologiques • Faire un lien avec la politique contre l’intimidation
- 34. 2015-SébastienStasse Quelle est la vision
- 35. 2015-SébastienStasse Quelles sont les craintes?
- 36. 2015-SébastienStasse Vers une vision qui responsabilise • S’intéresser aux pratiques des élèves et des parents • Être en mode gestion plutôt qu’en mode réaction • Approche globale qui vise la responsabilisation de l’élève (utilisateur)
- 37. 2015-SébastienStasse En conclusion • Citoyenneté numérique nécessite une vision et une approche globale du numérique au sein de l’institution • Chaque milieu a ses propres défis issus de son historique technologique et de sa culture d’établissement. • La meilleure recette est celle que vous élaborerez vous-même à l’aide des bons ingrédients.