SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Télécharger pour lire hors ligne
Et si …
l’on gamifiait l’ensemble du parcours , les majeures 

deviendraient des factions ?
« Le jeu est une grande manière d’être et 

de devenir humain »



Mathieu Triclot - épistémologue
CONSTATS
Savoir-être = ADN de la WSF



Revendiqué mais sous exploité



Déséquilibre avec l’évaluation du savoir-faire

Du coup …





Comment mettre le savoir-être au même niveau que le savoir-faire ?



Comment utiliser la Gamification comme un outil d’évaluation ?



Comment faire du savoir-être un vrai critère d’employabilité ?





CONSTATS
PROBLÉMATIQUE
Comment stimuler les étudiants à développer, de manière ludique, leur savoir-être,
individuel et collectif, tout au long de leur parcours ?
Parce que pour le moment, par mon comportement …
AMBITIONS
- Un outil de veille pédagogique en terme de savoir-être.



- Un outil de pilotage du changement comportemental de l’étudiant.



- Un outil de visualisation de l’évolution du savoir-être.
Le savoir-être en action
Profil
Employabilité
Comment on joue ?
La 2ème année de Yasmin dans
Women’s 

Forum
WEC
Association

Tuto
19 ans

P2020
2ème événement : WEC
à nouveau 2 progressions possibles :
Appréciateurs Scoring
Bruno Faure

Aka 

« Faurtron »
Anne Lalou

Aka 

« The Queen »
+25%
+25%
Travail d’équipe
Empathie
Marie-Laure 

Aka 

« Crazy leg »
3ème événement : Women’s Forum
Observation

Introspection
2 progressions possibles pour 2 badges :
+25%
+25%
Appréciateur Scoring
Factionnistes
4ème événement : Association Tuto
à nouveau 2 progressions possibles :
Appréciateur Scoring
Factionnistes Bruno Faure

Aka « Faurtron »
+25%
+25%
Service
Prise d’initiative
Les badges JOKER
à remporter grâce à la réalisation de défis
Photographier Bruno avec une 

casquette de Baseball sur la tête
+1
Remplacer un intervenant et commencer le cours à sa place
+1
Employabilité



Transmission



Validation



Epanouissement



Veille et pilotage
QUI A DIT QUE …
Employabilité



Transmission



Validation



Epanouissement



Veille et pilotage
PERTINENCE
Merci
Employabilité

Contenu connexe

Similaire à Satisfaction : Gamifier le parcours de l'étudiant à l'école

Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage
Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissageApprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage
Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissageGOBELINS, l'école de l'image
 
Les FORMATIONS EN ALTERNANCE : UNE SOLUTION pour LES NEET EN EUROPE
Les FORMATIONS EN ALTERNANCE : UNE SOLUTION pour LES NEET EN EUROPELes FORMATIONS EN ALTERNANCE : UNE SOLUTION pour LES NEET EN EUROPE
Les FORMATIONS EN ALTERNANCE : UNE SOLUTION pour LES NEET EN EUROPEBouchaib Samawi
 
Orientation : les pratiques d'information des jeunes changent la donne
Orientation : les pratiques d'information des jeunes changent la donneOrientation : les pratiques d'information des jeunes changent la donne
Orientation : les pratiques d'information des jeunes changent la donneGérard Marquié
 
L’information des jeunes dans leur parcours personnel et leur orientation
L’information des jeunes dans leur parcours personnel et leur orientation  L’information des jeunes dans leur parcours personnel et leur orientation
L’information des jeunes dans leur parcours personnel et leur orientation Gérard Marquié
 
Jeux vidéo, violence, addiction et virtualité: présentation de Guillaume Gillet
Jeux vidéo, violence, addiction et virtualité: présentation de Guillaume GilletJeux vidéo, violence, addiction et virtualité: présentation de Guillaume Gillet
Jeux vidéo, violence, addiction et virtualité: présentation de Guillaume GilletAssociation Fréquence écoles
 
Les classes inversées, un phénomène précurseur pour l'innovation dans "l'éco...
Les classes inversées,  un phénomène précurseur pour l'innovation dans "l'éco...Les classes inversées,  un phénomène précurseur pour l'innovation dans "l'éco...
Les classes inversées, un phénomène précurseur pour l'innovation dans "l'éco...Marcel Lebrun
 
Catalogue Conscious Partners
Catalogue Conscious PartnersCatalogue Conscious Partners
Catalogue Conscious Partnersconsciouspartners
 
Et toi..quest ce que tu sais faire
Et toi..quest ce que tu sais faireEt toi..quest ce que tu sais faire
Et toi..quest ce que tu sais faireyahia
 
Et toi..qu'est ce que tu sais faire
Et toi..qu'est ce que tu sais faireEt toi..qu'est ce que tu sais faire
Et toi..qu'est ce que tu sais faireHejer Zhiri
 
Et toi..qu'est ce que tu sais faire
Et toi..qu'est ce que tu sais faireEt toi..qu'est ce que tu sais faire
Et toi..qu'est ce que tu sais faireHejer Zhiri
 

Similaire à Satisfaction : Gamifier le parcours de l'étudiant à l'école (12)

Mixité en jeu
Mixité en jeuMixité en jeu
Mixité en jeu
 
Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage
Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissageApprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage
Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage
 
Les FORMATIONS EN ALTERNANCE : UNE SOLUTION pour LES NEET EN EUROPE
Les FORMATIONS EN ALTERNANCE : UNE SOLUTION pour LES NEET EN EUROPELes FORMATIONS EN ALTERNANCE : UNE SOLUTION pour LES NEET EN EUROPE
Les FORMATIONS EN ALTERNANCE : UNE SOLUTION pour LES NEET EN EUROPE
 
Orientation : les pratiques d'information des jeunes changent la donne
Orientation : les pratiques d'information des jeunes changent la donneOrientation : les pratiques d'information des jeunes changent la donne
Orientation : les pratiques d'information des jeunes changent la donne
 
L’information des jeunes dans leur parcours personnel et leur orientation
L’information des jeunes dans leur parcours personnel et leur orientation  L’information des jeunes dans leur parcours personnel et leur orientation
L’information des jeunes dans leur parcours personnel et leur orientation
 
Supervision & agilistes
Supervision & agilistesSupervision & agilistes
Supervision & agilistes
 
Jeux vidéo, violence, addiction et virtualité: présentation de Guillaume Gillet
Jeux vidéo, violence, addiction et virtualité: présentation de Guillaume GilletJeux vidéo, violence, addiction et virtualité: présentation de Guillaume Gillet
Jeux vidéo, violence, addiction et virtualité: présentation de Guillaume Gillet
 
Les classes inversées, un phénomène précurseur pour l'innovation dans "l'éco...
Les classes inversées,  un phénomène précurseur pour l'innovation dans "l'éco...Les classes inversées,  un phénomène précurseur pour l'innovation dans "l'éco...
Les classes inversées, un phénomène précurseur pour l'innovation dans "l'éco...
 
Catalogue Conscious Partners
Catalogue Conscious PartnersCatalogue Conscious Partners
Catalogue Conscious Partners
 
Et toi..quest ce que tu sais faire
Et toi..quest ce que tu sais faireEt toi..quest ce que tu sais faire
Et toi..quest ce que tu sais faire
 
Et toi..qu'est ce que tu sais faire
Et toi..qu'est ce que tu sais faireEt toi..qu'est ce que tu sais faire
Et toi..qu'est ce que tu sais faire
 
Et toi..qu'est ce que tu sais faire
Et toi..qu'est ce que tu sais faireEt toi..qu'est ce que tu sais faire
Et toi..qu'est ce que tu sais faire
 

Plus de Web School Factory

Skilr : Développer une plateforme communautaire d'appréciation des compétences
Skilr : Développer une plateforme communautaire d'appréciation des compétencesSkilr : Développer une plateforme communautaire d'appréciation des compétences
Skilr : Développer une plateforme communautaire d'appréciation des compétencesWeb School Factory
 
Lifeboard : Utiliser la gamification pour accompagner l'apprentissage profess...
Lifeboard : Utiliser la gamification pour accompagner l'apprentissage profess...Lifeboard : Utiliser la gamification pour accompagner l'apprentissage profess...
Lifeboard : Utiliser la gamification pour accompagner l'apprentissage profess...Web School Factory
 
Ipséité : Proposer une matérialisation du parcours et du diplôme de l'étudiant
Ipséité : Proposer une matérialisation du parcours et du diplôme de l'étudiantIpséité : Proposer une matérialisation du parcours et du diplôme de l'étudiant
Ipséité : Proposer une matérialisation du parcours et du diplôme de l'étudiantWeb School Factory
 
Avis étudiants de l'école Web School Factory
Avis étudiants de l'école Web School FactoryAvis étudiants de l'école Web School Factory
Avis étudiants de l'école Web School FactoryWeb School Factory
 
Guide pratique : s'orienter quand on est passionné par le web & internet
Guide pratique : s'orienter quand on est passionné par le web & internetGuide pratique : s'orienter quand on est passionné par le web & internet
Guide pratique : s'orienter quand on est passionné par le web & internetWeb School Factory
 
Restitutions des Projets de Veille 2015
Restitutions des Projets de Veille 2015Restitutions des Projets de Veille 2015
Restitutions des Projets de Veille 2015Web School Factory
 
Les 10 commandements du Factorien
Les 10 commandements du FactorienLes 10 commandements du Factorien
Les 10 commandements du FactorienWeb School Factory
 
Travailler dans le numérique : les clés de succès pour votre avenir professio...
Travailler dans le numérique : les clés de succès pour votre avenir professio...Travailler dans le numérique : les clés de succès pour votre avenir professio...
Travailler dans le numérique : les clés de succès pour votre avenir professio...Web School Factory
 
Quantified School : Penser l'école autrement
Quantified School : Penser l'école autrementQuantified School : Penser l'école autrement
Quantified School : Penser l'école autrementWeb School Factory
 

Plus de Web School Factory (9)

Skilr : Développer une plateforme communautaire d'appréciation des compétences
Skilr : Développer une plateforme communautaire d'appréciation des compétencesSkilr : Développer une plateforme communautaire d'appréciation des compétences
Skilr : Développer une plateforme communautaire d'appréciation des compétences
 
Lifeboard : Utiliser la gamification pour accompagner l'apprentissage profess...
Lifeboard : Utiliser la gamification pour accompagner l'apprentissage profess...Lifeboard : Utiliser la gamification pour accompagner l'apprentissage profess...
Lifeboard : Utiliser la gamification pour accompagner l'apprentissage profess...
 
Ipséité : Proposer une matérialisation du parcours et du diplôme de l'étudiant
Ipséité : Proposer une matérialisation du parcours et du diplôme de l'étudiantIpséité : Proposer une matérialisation du parcours et du diplôme de l'étudiant
Ipséité : Proposer une matérialisation du parcours et du diplôme de l'étudiant
 
Avis étudiants de l'école Web School Factory
Avis étudiants de l'école Web School FactoryAvis étudiants de l'école Web School Factory
Avis étudiants de l'école Web School Factory
 
Guide pratique : s'orienter quand on est passionné par le web & internet
Guide pratique : s'orienter quand on est passionné par le web & internetGuide pratique : s'orienter quand on est passionné par le web & internet
Guide pratique : s'orienter quand on est passionné par le web & internet
 
Restitutions des Projets de Veille 2015
Restitutions des Projets de Veille 2015Restitutions des Projets de Veille 2015
Restitutions des Projets de Veille 2015
 
Les 10 commandements du Factorien
Les 10 commandements du FactorienLes 10 commandements du Factorien
Les 10 commandements du Factorien
 
Travailler dans le numérique : les clés de succès pour votre avenir professio...
Travailler dans le numérique : les clés de succès pour votre avenir professio...Travailler dans le numérique : les clés de succès pour votre avenir professio...
Travailler dans le numérique : les clés de succès pour votre avenir professio...
 
Quantified School : Penser l'école autrement
Quantified School : Penser l'école autrementQuantified School : Penser l'école autrement
Quantified School : Penser l'école autrement
 

Dernier

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 

Dernier (19)

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 

Satisfaction : Gamifier le parcours de l'étudiant à l'école