Jeune Canadiens dans un monde branché, Phase III: Des résultats de la plus grande recherche au Canada portant sur les activités et les opinions des enfants et des adolescents canadiens sur Internet sont maintenant disponibles. La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique examine des questions comme le sextage, les interactions romantiques en ligne, et l’accès à la pornographie et à l’information sur la sexualité.

1. La sexualité et les relations
amoureuses à l'ère du numérique
Mars 2014
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III: La sexualité et les
relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias

2. La sexualité et les relations
amoureuses à l'ère du numérique
Mars 2014
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III: La sexualité et les
relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
En 2013, HabiloMédias a mené une enquête
auprès de 5 436 élèves canadiens de la 4e à la
11e année, dans chaque province et territoire,
dans le but d’explorer le rôle que jouent les
technologies en réseau dans leur vie.
La sexualité et les relations amoureuses à l'ère
du numérique est le cinquième d’une série de
rapports se fondant sur les riches données
recueillies.

3. Explorer la sexualité et les relations :
Internet en tant que ressource
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Explorer la sexualité et les relations :
Internet en tant que ressource

4. Explorer la sexualité et les relations :
Internet en tant que ressource
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
14 %des élèves
disent se servir
d’Internet pour trouver
de l’information sur les
difficultés relationnelles
(conseils sur les
relations amoureuses, la
bonne entente avec la
famille ou les amis, les
cas d’intimidation, par
exemple)

5. Explorer la sexualité et les relations :
Internet en tant que ressource
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Chercher de l’information sur les
difficultés relationnelles en ligne – Sexe

6. Explorer la sexualité et les relations :
Internet en tant que ressource
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Chercher de l’information sur les difficultés relationnelles en
ligne – Année scolaire

7. Explorer la sexualité et les relations :
Internet en tant que ressource
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
8 % des élèves disent
se servir d’Internet pour
trouver de l’information sur
la sexualité

8. Explorer la sexualité et les relations :
Internet en tant que ressource
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Chercher de l’information sur la
sexualité en ligne : Sexe

9. Explorer la sexualité et les relations :
Internet en tant que ressource
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Chercher de l’information sur la sexualité en ligne : Année scolaire

10. Explorer la sexualité et les relations :
Internet en tant que ressource
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
13 %des élèves
disent qu’ils ont déjà
prétendu être quelqu’un
d’autre pour flirter en
ligne.
Les garçons sont plus
susceptibles que les
filles de dire l’avoir fait.

11. Explorer la sexualité et les relations :
Internet en tant que ressource
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Prétendre être quelqu’un d’autre pour flirter en ligne – Année scolaire

12. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Les petits amis, les petites amies,
les meilleurs amis et les
membres de la famille : Gérer les
relations en ligne

13. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
59 %
des élèves de la 7e
à la 11e année
pensent que leur
petit ami ou leur
petite amie devrait
pouvoir lire ce
qu’ils publient en
ligne.
« Qui devrait pouvoir lire les messages que tu publies sur les réseaux
sociaux? » – Année scolaire

14. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
« Qui devrait pouvoir lire les
messages que tu publies sur les
réseaux sociaux? » – Sexe

15. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
8 %des élèves de
la 7e à la 11e année ont
déjà supprimé quelque
chose ou demandé à
quelqu’un de supprimer
quelque chose qui avait
été mis en ligne pour
que leur petit ami ou
petite amie ne puisse
pas le voir.

16. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Supprimer du contenu publié par soi – 7e à 11e année

17. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Qui devrait pouvoir suivre vos déplacements : Année scolaire

18. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Qui devrait pouvoir suivre vos déplacements – Sexe

19. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Lire les messages confidentiels sans demander la permission – Année scolaire
22 % des
élèves de la 7e à la 11e
année pensent que les
petits amis et petites
amies devraient
pouvoir lire les
messages
confidentiels de l’un et
de l’autre sans avoir
d’abord à demander la
permission.

20. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Lire les messages
confidentiels sans
demander la permission
– Sexe

21. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Volonté de communiquer les mots de passe – Année scolaire

22. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Volonté de communiquer les mots de passe – Sexe

23. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Utilisation des paramètres de confidentialité pour empêcher quelqu’un de voir le
contenu affiché – 7e à 11e année

24. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
La pornographie

25. La pornographie
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Fais-tu les choses
suivantes en ligne ?
Au moins
une fois
par jour
Au moins
une fois
par
semaine
Au
moins
une
fois
par
mois
Au
moins
une
fois par
année
Moins
d’une
fois par
année
Jamais
Rechercher de la
pornographie (7e à 11e
année seulement)
8 % 7 % 4 % 2 % 2 % 77 %

26. La pornographie
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Année
scolaire
Garçons Filles 7 8 9 10 11
Rechercher
de la
pornographie
Au moins une fois
par jour 14 % 1 % 2 % 6 % 7 % 11 % 12 %
Au moins une fois
par semaine 14 % 1 % 1 % 5 % 8 % 12 % 11 %
Au moins une fois
par mois 7 % 2 % 1 % 3 % 6 % 6 % 7 %
Au moins une fois
par année 2 % 1 % 1 % 2 % 1 % 1 % 2 %
Moins d’une fois
par année 3 % 1 % 2 % 1 % 4 % 3 % 3 %
Jamais 60 % 93 % 93 % 83 % 75 % 67 % 65 %

27. La pornographie
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Règles sur les sites et la consultation de pornographie en ligne
3 % 4 % 3 %
1 % 2 %
86 %
9 % 9 %
5 %
2 % 3 %
72 %
0 %
10 %
20 %
30 %
40 %
50 %
60 %
70 %
80 %
90 %
100 %
Au moins une fois
par jour
Au moins une fois
par semaine
Au moins une fois
par mois
Au moins une fois
par année
Moins d’une fois
par année
Jamais
Règles concernant les sites Web
Aucune règle concernant les sites Web

28. Gérer les relations en ligne
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Le sextage

29. Le sextage
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Accès au téléphone cellulaire ou téléphone intelligent – 7e à 11e année

30. Le sextage
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Pourcentage
Oui
As-tu déjà envoyé un sexto de toi-même à quelqu’un ? 8 %
As-tu déjà reçu une photo sexy (un sexto) d’une personne où
elle apparaissait nue ou partiellement nue ? 24 %
Si tu as répondu Oui, cette personne l’a-t-elle transmis à
quelqu’un d’autre ? 24 %
Si tu as répondu Oui, as-tu transmis ce sexto à quelqu’un
d’autre ? 15 %
As-tu déjà reçu un sexto qui t’avait été transmis par quelqu’un
d’autre ? 21 %
Sextage (élèves de la 7e à la 11e année seulement)

31. Le sextage
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Sextage (élèves de la 7e à la 11e année seulement) – Année scolaire
0 %
10 %
20 %
30 %
40 %
50 %
60 %
70 %
80 %
90 %
100 %
7 8 9 10 11
Année
1a Reçu sexto créé par
expéditeur
1b Transmis sexto créé
par expéditeur
2a Envoyé sexto de moi-
même à quelqu’un
2b Mon sexto a été
transmis par le
des nataire
3 Reçu sexto transmis
par quelqu’un d’autre

32. Le sextage
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Sextage (élèves de la 7e à la 11e année seulement) – Sexe

33. Le sextage
Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique © 2014 HabiloMédias
Présence d’une règle à propos de traiter les gens avec respect en ligne et
la transmission de sextos

34. Jeunes Canadiens dans un monde branché, Phase III : La
sexualité et les relations amoureuses à l'ère du numérique a pu
être réalisé grâce aux contributions financières de l’Autorité
canadienne pour les enregistrements Internet, du Commissariat
à la protection de la vie privée du Canada, et de la Alberta
Teachers’ Association.