SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Télécharger pour lire hors ligne
Collège Adrien Cadet 
(Année scolaire 2012-2013) 
SUR LA ROUTE DES VOLCANS EFFUSIFS (REUNION, HAWAI, CANARIES) 
UN TRAVAIL DE LA CLASSE DE 402. 
L’itinéraire de la sortie avec les différents arrêts. 
Un travail réalisé sous la direction de Monsieur DUFLOS (SVT) ; avec la participation de Madame MAHALATCHIMY (Espagnol LV2), de Monsieur WOTAWA (Mathématiques), de Monsieur LANOE (EPS et accompagnateur) et de Madame SALAI (accompagnatrice Vie Scolaire).
Sommaire : 
Introduction.p 2. 
Sur la route du Piton de la Fournaise:p 3. 
L’itinéraire de la sortie au volcan.p 3. 
La plaine des cafres.p 4. 
Les différents arrêts: p 4. 
La rivière des remparts. P 4. 
Le cratère Commerson. P 8. 
Le coin des Mathématiques (avec la participation de Mr Wotawa). 
La plaine des sables.P 12. 
L’enclos et le Piton de la Fournaise.P 13. 
On résume ! p 14. 
Et demain ? p 14. 
Ailleurs dans le Monde: p 16. 
Présentation de l’archipel d’Hawaï.P 16. 
Présentationde l’archipel des Canaries (avec la participation de Mme Mahalatchimy). p 18. 
Bibliographie et remerciements p 20. 
1
Introduction : 
A la fin du mois de septembre monsieur Duflos, notre professeur de SVT, nous a emmenés au volcan avec monsieur Lanoé et madame Salaï (Alice). 
Nous avons pris le car au collège et nous avons roulé plus d’une heure avant de nous arrêter au bord de la rivière des remparts. 
Quelques jours avant notre départ, monsieur Duflos nous avait préparés à la sortie en nous expliquant comment s’était formée l’île de la Réunion. 
D’abord le Piton des Neiges avait, depuis 6 millions d’années, accumulé des coulées de laves qui l’avaient fait sortir de la mer, puis se construire sous la forme d’un très grand cône volcanique. 
Il y a environ un demi-million d’années, c’était au tour du Piton de La Fournaise de devenir actif et de se former, non plus sur le fond plat et stable de l’océan, mais sur les pentes du Piton des Neiges dont l’activité ralentissait. 
Monsieur Duflos nous a aussi parlé d’un troisième volcan sous-marin, découvert au large de Sainte Rose, le Piton des Alizés. 
Nous allons essayer, à travers les différents arrêts que nous avons faits sur la route du volcan, de retracer l’histoire de la formation du Piton de la Fournaise, un des volcans effusifs les plus actifs de notre planète. 
Nous allons aussi parler d’autres volcans sur d’autres îles qui ressemblent beaucoup à la Réunion : Hawaï et les Canaries. 
L’équipe de choc : les 402 ! 
2
SUR LA ROUTE DU PITON DE LA FOURNAISE. 
L’ITINERAIRE DE LA SORTIE. 
Départ 
Massif du Piton 
Des Neiges 
Massif du 
Piton de la Arrivée 
Fournaise 
Source Image Google Earth. NORD 
LA PLAINE DES CAFRES : 
LES DIFFERENTS ARRETS : 
ARRET N°1 : LA RIVIERE DES REMPARTS. 
ARRET N°2 : LE CRATERE COMMERSON. 
ARRET N°3 : LA PLAINE DES SABLES. 
ARRET N°4 : LE PAS DE BELLECOMBE. 
3 
1 
4 2 
Source Image Google Earth. 3
LA PLAINE DES CAFRES. 
Piton des neiges 
Grand Bénard 
Cilaos 
Source Image Google Earth. 
Depuis le car sur le trajet qui nous amène à l’arrêt n°1, on peut voir que la plaine des cafres n’a pas toujours été la plaine tranquille qu’elle semble être aujourd’hui. De nombreuxpitonssont visibles et témoignent d’une riche activité volcanique passée. 
LES DIFFERENTS ARRETS : 
ARRET N°1 : LA RIVIERE DES REMPARTS. 
C’est probablement l’un des plus vertigineux points de vue du Sud de l’île. Cette rivière semble s’écouler paisiblement au fond d’une vallée encaissée entre deux imposants remparts. Devant ce cadre étonnant, on soupçonne une histoire géologique intense. 4
SUD 
EST OUEST 
Photographie prise depuis le point de vue de l’arrêt n°1. On distingue nettement le grand rempart Ouest de plus de 1000 mètres de haut. 
Le rempart Est està la limite des nuages. Au fond, la rivière coule vers Saint-Joseph, sur un plateau basaltique récent car il n’est que très peu érodé. 
Point de vue 
La même image sans les nuages (Source Image Google Earth). 5
L’histoire de la formation de la rivière des remparts. Dessins de Samuel Mara (402). D’après Philippe Mairine (document APBG). 
1) La première étape date d’environ 290 000 ans (290ka). De grandes failles se forment à l’Ouest de la zone éruptive, et la partie Est de l’édifice volcanique s’affaisse (descend suivant le plan de la faille). Des vidanges importantes des chambres magmatiques (après une éruption majeure) et le poids de l’édifice sont souvent rendus responsables de ce type d’effondrement. 
Dans le point bas alors créé, une rivière va se mettre à couler. Le climat chaud et humide et le relief élevé vont permettre une érosion rapide des roches (basaltes) du lit de la rivière. Les remparts sont nés. 
2) Il y a 220 ka, de nouvelles failles à l’Est des précédentes isolent partiellement la rivière des remparts du centre volcanique. Ainsi, la vallée est moins souvent comblée par les éruptions et la rivière creuse son lit. 
3) A partir de 105 ka, la forte activité du Piton de La Fournaise comble l’ancienne vallée creusée par la rivière, si bien qu’il y a 70 ka il ne subsiste plus qu’une falaise à l’Ouest de la rivière. L’Est est formé d’une grandepente basaltique jusqu’au centre volcanique. 
4) Il y a 60 ka, un grand accident tectonique (faille) donne naissance à la Plaine des Sables (voir arrêt n°3). La rivière des remparts est alors bien isolée du centre volcanique, et le travail d’érosion reprend le dessus. 
5) Il y a 2000 ans, une éruption importante (cratère Commerson, voir arrêt n°2), au bord du rempart Est, déverse sont contenu dans le fond de la rivière et en comble une petite épaisseur par des coulées basaltiques qui finiront leurs trajets dans la mer. 
Cette éruption quasi actuelle (2 ka) explique le fond plat de la vallée de la rivière des remparts, tel qu’on peut l’observer depuis le point de vue du Nez de Boeuf. 
6
L’histoire de la formation de la rivière des remparts. Dessins de Samuel Mara (402). D’après Philippe Mairine (document APBG) 
OUEST EST Ancien Centre volcanique 
Altitude (m) 
Lit de la rivière 
1) 
Compartiment affaissé 
Lit de la rivière 
2) 
Lit de la rivière Dépôts volcaniques 
3) 
Accident de la plaine des sables 
Lit de la rivière 
4) 
Altitude (m) Comblement partiel de la plaine des sables 
5) Coulées du Commerson 
7
ARRET N°2 : LE CRATERE COMMERSON. 
Le Cratère Commerson, est le résultat d’une éruption qui est datée d’il y a environ 1900 ans. Cette éruption se caractérise par un volume, de laves fluides émises, très conséquent. En effet, celles-ci recouvrent le fond de la Rivière des Remparts jusqu’à la mer. 
Mais ce qui est le plus exceptionnel c’est la forme et les dimensions du cratère, laissant supposer que celui-ci est le résultat d’une explosion. 
Les explosions sont, en général, le résultat de la dilatation des gaz contraints par un magma très visqueux. 
Or, les laves de l’éruption du Commerson sont de type fluide. Comment expliquer alors, l’explosion ? 
EST OUEST 
Rempart Est de la Rivière des Remparts 
Cratère Commerson Rempart Ouest de la Rivière des Remparts 
200m 
Trou Fanfaron 
Source Image Google Earth. 
8
Scénario hypothétique sur l’éruption du Commerson. Dessins de Lisa Talerien (402). D’après Philippe Mairine (document APBG). 
1) Il y a environ 1900 ans, une éruption classique se produit à proximité du rempart Est de la Rivière des Remparts. La lave sort alors par deux fissures éruptives. Le magma qui remonte et alimente l’éruption, traverse des roches gorgées d’eau (nappes phréatiques). 
2) Une troisième fissure éruptive se forme en bas du rempart. Le magma qui se trouvait au-dessus de cette fissure quitte les deux cratères supérieurs et redescend vers la fissure la plus basse. Il se produit alors une dépression, dans les cheminées, aspirant l’eau des nappes phréatiques. 
3) L’eau aspirée dans les cheminées est vaporisée par la chaleur, ce qui en augmente considérablement le volume. Les gaz (vapeur d’eau), alors prisonniers des roches, voient leur pression augmenter jusqu’à la rupture des roches : il se produit une explosion majeure. La pression est libérée. Le Cratère Commerson et le Trou Fanfaron sont nés. 
4) Le débit du magma augmente et la fissure en bas du rempart ne suffit pas à tout écouler. Pendant que le fond de la rivière se comble sous d’abondantes coulées de lave, les deux cratères se remplissent de lacs de laves,bouillonnants. 
5) Petit à petit, le débit du magma diminue et dans les cratères, le niveau de lave baisse. Quelques projections tapissent les parois, recouvrant les anciennes coulées de lave mises à nu lors des explosions. L’éruption terminée, le cratère Commerson, le Trou Fanfaron et le fond de la rivière des Remparts témoignent de ce passé tumultueux. 
9
J’ai le Trop Belle 
Vertige… la Sortie !!! 
120 m 
Point de vue sur le cratère. 
Profondeur du cratère. 
Anciennes coulées mises à nu 
Projections recouvrant les anciennes coulées 
Des projections qui recouvrent les couches horizontales (empilement de coulées anciennes, mises à nu par l’explosion) et qui témoignent de la présence d’un ancien lac de lave dans le cratère. 
10
Le coin des Mathématiques.La 402 avec monsieur Wotawa 
Quel est le volume approximatif de roches projetées lors de l’explosion du Commerson ? Comment avoir une idée de ce que cela représente ? 
200m 
Prenons l’hypothèse que le cratère a la forme 
120m d’un cylindre de 120m de hauteur et de 200m de diamètre. 
1. Calcul du volume du cratère. 
Volume = base x hauteur 
V=bxh b = πxr2 
V=πxr2xh 
V=πx1002m x120m 
V≈3 769911m3 
Le volume approximatif du cratère Commerson est de 3 769 911 m3 
2. Calcul de la masse de roches de ce volume, sachant que la masse volumique de la roche est d’environ 2.8 tonnes/m3. 
Masse = Masse Volumique x Volume. 
Masse = 2.8tonnes/m3 x 3 769911 m3 
Masse = 10 555 750,8 tonnes. 
La masse approximative de roches expulsées lors de l’explosion est de 10 555 751 tonnes. 
3. Combien cela représente t-il de voitures pesant chacune 1,5 tonnes ? 
10 555 751÷1,5 = 7 037 167 
Les roches contenues dans le cratère Commerson avaient la masse de plus de 7 millions de voitures ! 
11
ARRET N°3 : LA PLAINE DES SABLES. 
Ouest 
Est 
Source Image Google Earth. 
L’histoire de la formation de la Plaine des Sables. Dessins de Melvin Técher (402). D’après Philippe Mairine (document APBG) 
Ouest Est 
Il y a 65 000 ans (65 ka), dans des circonstances probablement semblables à celles qui furent à l’origine de la Rivière des Remparts, une faille (accident tectonique) abaisse la partie active du Piton de la Fournaise à l’Est. La plaine des sables est née. 
Entre 65 et 55 ka, l’activité intense du volcan comble une partie de la Plaine des sables. 
Un second affaissement a alors lieu. Puis, les produits volcaniques recommencent à le combler jusqu’à il y a 5000 ans. 
Il y a 5000 ans environ, un nouvel accident tectonique, plus à l’Est, donne naissance au Pas de Bellecombe. Depuis, quelques éruptions ont modifié le relief de la plaine des sables, mais la grande majorité de l’activité du Piton de la Fournaise a lieu dans l’Enclos. 12
ARRET N°4 : LE PAS DE BELLECOMBE. 
On était là (Pas de Bellecombe) 
Vue du Rempart de Bellecombe depuis le sommet du Piton de la Fournaise. Source Image Google Earth. 
Ce rempart qui date d’un peu moins de 5000 ans (4700 ans) décrit un arc de cercle et délimite l’Enclos Fouqué. Sa construction brutale (accident tectonique) est semblable à celles de la Rivière des Remparts et de la Plaine des sables. On appelle ces effondrements circulaires, ou semi- circulaires, des Caldeiras. 
La fine équipe au travail. Vue imprenable sur le Piton de la Fournaise depuis le Pas de Bellecombe. 13
ON RESUME ? 
Zone de faiblesse 
Zone de faiblesse 
-6 MILLIONS D’ANNEES : début d’activité volcanique de la Réunion. 
-3 MILLIONS D’ANNEES : le Piton des Neiges sort de l’eau. 
-0.5 MILLIONS D’ANNEES : le Piton de la Fournaise entre en activité. 
-290 000 ANS : début de formation de la Rivière des Remparts. 
-65 000 ANS : début de formation de la Plaine des Sables. 
-5 000 ANS : formation de l’Enclos Fouqué. 
ET DEMAIN ???? 
Depuis le début de son Histoire, le Piton de la Fournaise fonctionne suivant une alternance de phases de constructions (empilements par accumulation de dépôts volcaniques) et d’effondrements (sous son poids) en direction de l’Est. 
14
Pourquoi systématiquement vers l’Est ? 
Probablement parce que la base du Piton de la Fournaise repose sur l’ancien flanc Est du Piton des Neiges, en pente vers la mer. Pente sur laquelle l’édifice volcanique glisse régulièrement. Il se créé ainsi une succession de « marches d’escalier ». 
Les fractures, qui donnent naissance aux éruptions volcaniques actuelles, montrent qu’il existe une zone de faiblessequi traverse l’Enclos en passant par le cratère Dolomieu. Peut-être la future marche d’escalier !!! 
Artiste au travail : Lisa ! 
Le Piton de La Fournaise depuis l’Enclos, vu par Lisa Talerien 
15
Ailleurs dans le Monde 
L’île de La Réunion n’est pas la seule île océanique à être née d’un volcan effusif à lave fluide. La quasi-totalité des îles qui se trouvent dans les océans sont d’origine volcanique. Parmi ces volcans ceux qui sont isolés au sein d’un archipel (groupe d’îles) sont, le plus souvent, de type effusif. Voici deux exemples d’archipels possédant des volcans qui ressemblent au Piton de la fournaise : 
- Hawaï, dans l’archipel des îles Hawaï, qui se situe dans l’océan pacifique. 
- Gran Canaris,Tenerife, Lanzarote et El Hierro dans l’archipel des îles Canaries, qui se situent dans l’océan Atlantique. 
Présentationde l’archipel d’Hawaï. 
(Par Anaïs Béonel, Laetitia Sinapan, Eléna Técher, Doriane Trules (402)) 
L’archipel d’Hawaï est un état des Etats-Unis. 
Cet archipelest constitué de 137 îles situées dans l’hémisphère nord, dans l’océan Pacifique. 
La population de l’archipel d’Hawaï est d’environ 1 390 000 habitants, dont plus de 70 % habitent l’île d’Oahu (sur laquelle se trouve la ville d’Honolulu).La densité de population de cette dernière est très élevée (près de 570 hab/km²). Six autres îles sont habitées, dont la petite Niihau qui est privée et dont l’accès est contrôlé pour que soit préservéela culture hawaïenne. Les deux langues officielles sont l’anglais et le maori. Hawaï est donc le seul des 50 Etats des Etats-Unis ayant deux langues officielles. Parce qu’elle est isolée géographiquement dans un océan tropical et à cause de son histoire coloniale, Hawaï a beaucoup de ressemblances avec la Réunion : population métissée, volcanisme effusif, faune et flore. 
16
Les volcans d’Hawaï. 
Le kilauea est le volcan effusif le plus actif au monde par la durée de ses éruptions et par le volume de magma. Il est situé au sud de l’île principale de l’Archipel : l’île Hawaï. Les volcans Kilauea et Mona Loa entrent en éruption sur l'île d'Hawaï avec des coulées de laves très fluides, des panaches de feu (projections de lave) et de la fumée (cendres). Il existe un troisième volcan actif au sud de l’île d’Hawaï, le Lō’ihi, mais on ne le voit pas car ses éruptions sont sous-marines. Un jour, peut-être, il sortira de l’eau pour créer la 138ème île de l’archipel d’Hawaï. Le Kilauea, volcan d'Hawaï en éruption et dessin de Juani Sandance (402) 
(Source Google) 
L’île d’Hawaï au Sud de l’archipel d’Hawaï (source Wikipédia) 
Kilauéa 
Mauna Loa 
Lō’ihi 
17
Présentationde l’archipel des Canaries(cartes Wikipédia). 
(Par Marine Hodgi et Jacques Lebon (402)) 
Les canaries sont composées de 7 îles : La Gran Canaris, Fuerteventura, Lanzarote, Tenerife, La Gomera, La Palma et El Hierro. Ces îles se situent au Nord-Ouest du Maroc dans l’océan Atlantique et font partie de l’Espagne. Le normand Jean de Béthencourt entama la conquête en 1402. Les Canaries furent reconnues espagnoles en 1479. 
Les canaries comportent 17 communautés autonomes espagnoles, la langue officielle est l’espagnol. 
La superficie totale est de 7 493 km². Les principales ressources sont le tourisme et l’agriculture : les bananes, les tomates, le tabac et l’élevage d’un petit insecte dont on extrait un colorant alimentaire rouge, la cochenille. Le rouge cochenille* ou Carmin, ou encore E120, est utilisé pour teinter en rouge les bonbons et la charcuterie. 
La population est de plus de deux millions d’habitants et la religion principale est le catholicisme. 
*Source images Google 
Elevage sur cactus La cochenille (insecte) Utilisation possible 
18
Les volcans des îles Canaries. 
Toutes les îles de l’archipel ont une origine volcanique, mais certaines possèdent un volcanisme encore actif. Todas las islas del archipiélago tienen un origen volcánico, pero ciertas poseen un volcanismo todavía activo. 
C’est le cas de Lanzarote, La Palma (volcan CumbreVieja), Tenerife (volcan Teide) et d’El Hierro. Es el caso de Lanzarote, La Palma (volcán Cumbre Vieja), Tenerife (volcán Teide) y del Hierro. 
Ces îles possèdent des volcans effusifs semblables au Piton de la Fournaise. Au Sud d’El Hierro, un volcan sous-marin est en cours de formation. Il est si proche de la surface qu’il est visible depuis le ciel et l’espace. Estas islas poseen volcanes efusivos que se parecen al Piton de la Fournaise. Al sur del Hierro, hay un volcán submarino que está formándose. Está tan cerca de la superficie que es visible desde el cielo y el espacio. 
Tenerife (volcan Teide). 
(Source image Google) 
Au Sud d’El Hierro, un volcan sous-marin est en cours de formation. 
(Source image Google) 
19 
Remerciements :
La classe de 402 remercie l’ensemble des intervenants qui ont participé à la réalisation de ce projet : 
L’équipe pédagogique, la vie scolaire et l’équipe administrative, sans qui la sortie au volcan et ce travail n’auraient pu se faire. 
Sources documentaires : 
Toutes les photographies ont été faites par Mr Duflos pendant la sortie, sauf les photographies pour lesquelles il est précisé que leurs sources sont la banque de données images Google, ou Wikipédia. 
Les images satellitaires proviennent de Google Earth et ont été retravaillées. 
Tous les schémas et les dessins ont été réalisés par les élèves de la classe de 402. Les schémas scientifiques sont inspirés des travaux de Philippe Mairine (document APBG « la route du Volcan : découverte de la Fournaise ancienne »). 
20

Contenu connexe

Tendances

Grotte de bunant 2e partie hiver 1978
Grotte de bunant 2e partie hiver 1978Grotte de bunant 2e partie hiver 1978
Grotte de bunant 2e partie hiver 1978Michel Septfontaine
 
Les chaînes de montagnes
Les chaînes de montagnesLes chaînes de montagnes
Les chaînes de montagnesNicolas Coltice
 
Les plus belles gorges de france
Les plus belles gorges de franceLes plus belles gorges de france
Les plus belles gorges de franceDenis Papy
 
Cours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnes
Cours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnesCours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnes
Cours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnesNicolas Coltice
 
Www.nicepps.ro 14272 canada 07 xx
Www.nicepps.ro 14272 canada 07 xxWww.nicepps.ro 14272 canada 07 xx
Www.nicepps.ro 14272 canada 07 xxMihai Mihai
 
Cours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnes
Cours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnesCours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnes
Cours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnesNicolas Coltice
 
Cours3 : Le système solaire
Cours3 : Le système solaireCours3 : Le système solaire
Cours3 : Le système solaireNicolas Coltice
 
28 belles photos
28 belles photos28 belles photos
28 belles photosLuiz Dias
 
Chapitre 8 - cours L1 Université Lyon 1
Chapitre 8 - cours L1 Université Lyon 1Chapitre 8 - cours L1 Université Lyon 1
Chapitre 8 - cours L1 Université Lyon 1Nicolas Coltice
 
Cours 9 : Les roches sédimentaires et le climat
Cours 9 : Les roches sédimentaires et le climatCours 9 : Les roches sédimentaires et le climat
Cours 9 : Les roches sédimentaires et le climatNicolas Coltice
 
Geomar cours plages
Geomar cours plagesGeomar cours plages
Geomar cours plagesdrntaibi
 

Tendances (20)

Terre des merveilles II
Terre des merveilles IITerre des merveilles II
Terre des merveilles II
 
Grotte de bunant 2e partie hiver 1978
Grotte de bunant 2e partie hiver 1978Grotte de bunant 2e partie hiver 1978
Grotte de bunant 2e partie hiver 1978
 
Les chaînes de montagnes
Les chaînes de montagnesLes chaînes de montagnes
Les chaînes de montagnes
 
Les plus belles gorges de france
Les plus belles gorges de franceLes plus belles gorges de france
Les plus belles gorges de france
 
Cours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnes
Cours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnesCours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnes
Cours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnes
 
Www.nicepps.ro 14272 canada 07 xx
Www.nicepps.ro 14272 canada 07 xxWww.nicepps.ro 14272 canada 07 xx
Www.nicepps.ro 14272 canada 07 xx
 
La crégut 2 géologie du territoire, bathymétrie du lac
La crégut 2 géologie du territoire, bathymétrie du lacLa crégut 2 géologie du territoire, bathymétrie du lac
La crégut 2 géologie du territoire, bathymétrie du lac
 
Cours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnes
Cours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnesCours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnes
Cours 7 : Des rifts aux chaînes de montagnes
 
Apercu cours ISARA
Apercu cours ISARAApercu cours ISARA
Apercu cours ISARA
 
Cours3 : Le système solaire
Cours3 : Le système solaireCours3 : Le système solaire
Cours3 : Le système solaire
 
Lithosphere
LithosphereLithosphere
Lithosphere
 
Belles photos
Belles photosBelles photos
Belles photos
 
28 belles photos
28 belles photos28 belles photos
28 belles photos
 
Canaries 2014 ssnof1_la palma
Canaries 2014 ssnof1_la palmaCanaries 2014 ssnof1_la palma
Canaries 2014 ssnof1_la palma
 
Marées
MaréesMarées
Marées
 
4ºeso Chapitre 9 Le Rélief
4ºeso Chapitre 9 Le Rélief4ºeso Chapitre 9 Le Rélief
4ºeso Chapitre 9 Le Rélief
 
Quel avenir pour la mediterranee - par Jean Mascle
Quel avenir pour la  mediterranee - par Jean MascleQuel avenir pour la  mediterranee - par Jean Mascle
Quel avenir pour la mediterranee - par Jean Mascle
 
Chapitre 8 - cours L1 Université Lyon 1
Chapitre 8 - cours L1 Université Lyon 1Chapitre 8 - cours L1 Université Lyon 1
Chapitre 8 - cours L1 Université Lyon 1
 
Cours 9 : Les roches sédimentaires et le climat
Cours 9 : Les roches sédimentaires et le climatCours 9 : Les roches sédimentaires et le climat
Cours 9 : Les roches sédimentaires et le climat
 
Geomar cours plages
Geomar cours plagesGeomar cours plages
Geomar cours plages
 

Similaire à Sur la route des volcans

Paysages Allos
Paysages AllosPaysages Allos
Paysages AllosNadineHG
 
Echokarst 67
Echokarst 67Echokarst 67
Echokarst 67tridaine
 
La planète terre. le relief, les eaux et le climat
La planète terre. le relief, les eaux et le climatLa planète terre. le relief, les eaux et le climat
La planète terre. le relief, les eaux et le climatmercheguillen
 
Volcanisme1(new) LAMKIRICH Rabab
Volcanisme1(new) LAMKIRICH RababVolcanisme1(new) LAMKIRICH Rabab
Volcanisme1(new) LAMKIRICH RababLamkirich Rabab
 
2 forces de la_nature
2 forces de la_nature2 forces de la_nature
2 forces de la_natureMecaso
 
Les forces de la nature
Les forces de la natureLes forces de la nature
Les forces de la natureTchin-Tchin
 
L'histoire des calanques
L'histoire des calanquesL'histoire des calanques
L'histoire des calanquesBleu Evasion
 
La formation du grand canyon
La formation du grand canyonLa formation du grand canyon
La formation du grand canyonOlivier Bergeron
 
La formation du grand canyon
La formation du grand canyonLa formation du grand canyon
La formation du grand canyonOlivier Bergeron
 
Leseauxchangeantesdulacnokoue
LeseauxchangeantesdulacnokoueLeseauxchangeantesdulacnokoue
LeseauxchangeantesdulacnokoueVianney Orjebin
 
Le relief et les eaux
Le relief et les eauxLe relief et les eaux
Le relief et les eauxmercheguillen
 
Géohistoire des îles de l'estuaire de la Loire
Géohistoire des îles de l'estuaire de la LoireGéohistoire des îles de l'estuaire de la Loire
Géohistoire des îles de l'estuaire de la LoireLoïc Ménanteau
 
Quelques notions de géologie
Quelques notions de géologieQuelques notions de géologie
Quelques notions de géologiechristianwery
 
Géohistoire des naufrages et patrimoine subaquatique de l’estuaire de la Loir...
Géohistoire des naufrages et patrimoine subaquatique de l’estuaire de la Loir...Géohistoire des naufrages et patrimoine subaquatique de l’estuaire de la Loir...
Géohistoire des naufrages et patrimoine subaquatique de l’estuaire de la Loir...Loïc Ménanteau
 

Similaire à Sur la route des volcans (20)

LES-VOLCANS-2.ppt
LES-VOLCANS-2.pptLES-VOLCANS-2.ppt
LES-VOLCANS-2.ppt
 
Paysages Allos
Paysages AllosPaysages Allos
Paysages Allos
 
Echokarst 67
Echokarst 67Echokarst 67
Echokarst 67
 
3ºeso chapitre10
3ºeso chapitre103ºeso chapitre10
3ºeso chapitre10
 
La planète terre. le relief, les eaux et le climat
La planète terre. le relief, les eaux et le climatLa planète terre. le relief, les eaux et le climat
La planète terre. le relief, les eaux et le climat
 
3º ESO Chapitre 11. IBI
3º ESO Chapitre 11. IBI3º ESO Chapitre 11. IBI
3º ESO Chapitre 11. IBI
 
Volcanisme1(new) LAMKIRICH Rabab
Volcanisme1(new) LAMKIRICH RababVolcanisme1(new) LAMKIRICH Rabab
Volcanisme1(new) LAMKIRICH Rabab
 
2 forces de la_nature
2 forces de la_nature2 forces de la_nature
2 forces de la_nature
 
Les forces de la nature
Les forces de la natureLes forces de la nature
Les forces de la nature
 
L'histoire des calanques
L'histoire des calanquesL'histoire des calanques
L'histoire des calanques
 
La formation du grand canyon
La formation du grand canyonLa formation du grand canyon
La formation du grand canyon
 
La formation du grand canyon
La formation du grand canyonLa formation du grand canyon
La formation du grand canyon
 
Leseauxchangeantesdulacnokoue
LeseauxchangeantesdulacnokoueLeseauxchangeantesdulacnokoue
Leseauxchangeantesdulacnokoue
 
Le relief et les eaux
Le relief et les eauxLe relief et les eaux
Le relief et les eaux
 
Géohistoire des îles de l'estuaire de la Loire
Géohistoire des îles de l'estuaire de la LoireGéohistoire des îles de l'estuaire de la Loire
Géohistoire des îles de l'estuaire de la Loire
 
Hopewell
HopewellHopewell
Hopewell
 
28 belles photos
28 belles photos28 belles photos
28 belles photos
 
Quelques notions de géologie
Quelques notions de géologieQuelques notions de géologie
Quelques notions de géologie
 
Géohistoire des naufrages et patrimoine subaquatique de l’estuaire de la Loir...
Géohistoire des naufrages et patrimoine subaquatique de l’estuaire de la Loir...Géohistoire des naufrages et patrimoine subaquatique de l’estuaire de la Loir...
Géohistoire des naufrages et patrimoine subaquatique de l’estuaire de la Loir...
 
1148366.ppt
1148366.ppt1148366.ppt
1148366.ppt
 

Plus de colACadet

Bien manger, bien bouger pour être en bonne santé et... le rester
Bien manger, bien bouger pour être en bonne santé et... le resterBien manger, bien bouger pour être en bonne santé et... le rester
Bien manger, bien bouger pour être en bonne santé et... le restercolACadet
 
Metice guide parent
Metice guide parentMetice guide parent
Metice guide parentcolACadet
 
Nos recettes équilibrées. 2014
Nos recettes équilibrées. 2014Nos recettes équilibrées. 2014
Nos recettes équilibrées. 2014colACadet
 
"Nos recettes équilibrées 2014"
"Nos recettes équilibrées 2014""Nos recettes équilibrées 2014"
"Nos recettes équilibrées 2014"colACadet
 
Concours "Nos recettes équilibrées" : le réglement
Concours "Nos recettes équilibrées" : le réglementConcours "Nos recettes équilibrées" : le réglement
Concours "Nos recettes équilibrées" : le réglementcolACadet
 

Plus de colACadet (6)

Bien manger, bien bouger pour être en bonne santé et... le rester
Bien manger, bien bouger pour être en bonne santé et... le resterBien manger, bien bouger pour être en bonne santé et... le rester
Bien manger, bien bouger pour être en bonne santé et... le rester
 
PLaquette
PLaquettePLaquette
PLaquette
 
Metice guide parent
Metice guide parentMetice guide parent
Metice guide parent
 
Nos recettes équilibrées. 2014
Nos recettes équilibrées. 2014Nos recettes équilibrées. 2014
Nos recettes équilibrées. 2014
 
"Nos recettes équilibrées 2014"
"Nos recettes équilibrées 2014""Nos recettes équilibrées 2014"
"Nos recettes équilibrées 2014"
 
Concours "Nos recettes équilibrées" : le réglement
Concours "Nos recettes équilibrées" : le réglementConcours "Nos recettes équilibrées" : le réglement
Concours "Nos recettes équilibrées" : le réglement
 

Dernier

Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxNYTombaye
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 

Dernier (20)

Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 

Sur la route des volcans

  • 1.
  • 2. Collège Adrien Cadet (Année scolaire 2012-2013) SUR LA ROUTE DES VOLCANS EFFUSIFS (REUNION, HAWAI, CANARIES) UN TRAVAIL DE LA CLASSE DE 402. L’itinéraire de la sortie avec les différents arrêts. Un travail réalisé sous la direction de Monsieur DUFLOS (SVT) ; avec la participation de Madame MAHALATCHIMY (Espagnol LV2), de Monsieur WOTAWA (Mathématiques), de Monsieur LANOE (EPS et accompagnateur) et de Madame SALAI (accompagnatrice Vie Scolaire).
  • 3. Sommaire : Introduction.p 2. Sur la route du Piton de la Fournaise:p 3. L’itinéraire de la sortie au volcan.p 3. La plaine des cafres.p 4. Les différents arrêts: p 4. La rivière des remparts. P 4. Le cratère Commerson. P 8. Le coin des Mathématiques (avec la participation de Mr Wotawa). La plaine des sables.P 12. L’enclos et le Piton de la Fournaise.P 13. On résume ! p 14. Et demain ? p 14. Ailleurs dans le Monde: p 16. Présentation de l’archipel d’Hawaï.P 16. Présentationde l’archipel des Canaries (avec la participation de Mme Mahalatchimy). p 18. Bibliographie et remerciements p 20. 1
  • 4. Introduction : A la fin du mois de septembre monsieur Duflos, notre professeur de SVT, nous a emmenés au volcan avec monsieur Lanoé et madame Salaï (Alice). Nous avons pris le car au collège et nous avons roulé plus d’une heure avant de nous arrêter au bord de la rivière des remparts. Quelques jours avant notre départ, monsieur Duflos nous avait préparés à la sortie en nous expliquant comment s’était formée l’île de la Réunion. D’abord le Piton des Neiges avait, depuis 6 millions d’années, accumulé des coulées de laves qui l’avaient fait sortir de la mer, puis se construire sous la forme d’un très grand cône volcanique. Il y a environ un demi-million d’années, c’était au tour du Piton de La Fournaise de devenir actif et de se former, non plus sur le fond plat et stable de l’océan, mais sur les pentes du Piton des Neiges dont l’activité ralentissait. Monsieur Duflos nous a aussi parlé d’un troisième volcan sous-marin, découvert au large de Sainte Rose, le Piton des Alizés. Nous allons essayer, à travers les différents arrêts que nous avons faits sur la route du volcan, de retracer l’histoire de la formation du Piton de la Fournaise, un des volcans effusifs les plus actifs de notre planète. Nous allons aussi parler d’autres volcans sur d’autres îles qui ressemblent beaucoup à la Réunion : Hawaï et les Canaries. L’équipe de choc : les 402 ! 2
  • 5. SUR LA ROUTE DU PITON DE LA FOURNAISE. L’ITINERAIRE DE LA SORTIE. Départ Massif du Piton Des Neiges Massif du Piton de la Arrivée Fournaise Source Image Google Earth. NORD LA PLAINE DES CAFRES : LES DIFFERENTS ARRETS : ARRET N°1 : LA RIVIERE DES REMPARTS. ARRET N°2 : LE CRATERE COMMERSON. ARRET N°3 : LA PLAINE DES SABLES. ARRET N°4 : LE PAS DE BELLECOMBE. 3 1 4 2 Source Image Google Earth. 3
  • 6. LA PLAINE DES CAFRES. Piton des neiges Grand Bénard Cilaos Source Image Google Earth. Depuis le car sur le trajet qui nous amène à l’arrêt n°1, on peut voir que la plaine des cafres n’a pas toujours été la plaine tranquille qu’elle semble être aujourd’hui. De nombreuxpitonssont visibles et témoignent d’une riche activité volcanique passée. LES DIFFERENTS ARRETS : ARRET N°1 : LA RIVIERE DES REMPARTS. C’est probablement l’un des plus vertigineux points de vue du Sud de l’île. Cette rivière semble s’écouler paisiblement au fond d’une vallée encaissée entre deux imposants remparts. Devant ce cadre étonnant, on soupçonne une histoire géologique intense. 4
  • 7. SUD EST OUEST Photographie prise depuis le point de vue de l’arrêt n°1. On distingue nettement le grand rempart Ouest de plus de 1000 mètres de haut. Le rempart Est està la limite des nuages. Au fond, la rivière coule vers Saint-Joseph, sur un plateau basaltique récent car il n’est que très peu érodé. Point de vue La même image sans les nuages (Source Image Google Earth). 5
  • 8. L’histoire de la formation de la rivière des remparts. Dessins de Samuel Mara (402). D’après Philippe Mairine (document APBG). 1) La première étape date d’environ 290 000 ans (290ka). De grandes failles se forment à l’Ouest de la zone éruptive, et la partie Est de l’édifice volcanique s’affaisse (descend suivant le plan de la faille). Des vidanges importantes des chambres magmatiques (après une éruption majeure) et le poids de l’édifice sont souvent rendus responsables de ce type d’effondrement. Dans le point bas alors créé, une rivière va se mettre à couler. Le climat chaud et humide et le relief élevé vont permettre une érosion rapide des roches (basaltes) du lit de la rivière. Les remparts sont nés. 2) Il y a 220 ka, de nouvelles failles à l’Est des précédentes isolent partiellement la rivière des remparts du centre volcanique. Ainsi, la vallée est moins souvent comblée par les éruptions et la rivière creuse son lit. 3) A partir de 105 ka, la forte activité du Piton de La Fournaise comble l’ancienne vallée creusée par la rivière, si bien qu’il y a 70 ka il ne subsiste plus qu’une falaise à l’Ouest de la rivière. L’Est est formé d’une grandepente basaltique jusqu’au centre volcanique. 4) Il y a 60 ka, un grand accident tectonique (faille) donne naissance à la Plaine des Sables (voir arrêt n°3). La rivière des remparts est alors bien isolée du centre volcanique, et le travail d’érosion reprend le dessus. 5) Il y a 2000 ans, une éruption importante (cratère Commerson, voir arrêt n°2), au bord du rempart Est, déverse sont contenu dans le fond de la rivière et en comble une petite épaisseur par des coulées basaltiques qui finiront leurs trajets dans la mer. Cette éruption quasi actuelle (2 ka) explique le fond plat de la vallée de la rivière des remparts, tel qu’on peut l’observer depuis le point de vue du Nez de Boeuf. 6
  • 9. L’histoire de la formation de la rivière des remparts. Dessins de Samuel Mara (402). D’après Philippe Mairine (document APBG) OUEST EST Ancien Centre volcanique Altitude (m) Lit de la rivière 1) Compartiment affaissé Lit de la rivière 2) Lit de la rivière Dépôts volcaniques 3) Accident de la plaine des sables Lit de la rivière 4) Altitude (m) Comblement partiel de la plaine des sables 5) Coulées du Commerson 7
  • 10. ARRET N°2 : LE CRATERE COMMERSON. Le Cratère Commerson, est le résultat d’une éruption qui est datée d’il y a environ 1900 ans. Cette éruption se caractérise par un volume, de laves fluides émises, très conséquent. En effet, celles-ci recouvrent le fond de la Rivière des Remparts jusqu’à la mer. Mais ce qui est le plus exceptionnel c’est la forme et les dimensions du cratère, laissant supposer que celui-ci est le résultat d’une explosion. Les explosions sont, en général, le résultat de la dilatation des gaz contraints par un magma très visqueux. Or, les laves de l’éruption du Commerson sont de type fluide. Comment expliquer alors, l’explosion ? EST OUEST Rempart Est de la Rivière des Remparts Cratère Commerson Rempart Ouest de la Rivière des Remparts 200m Trou Fanfaron Source Image Google Earth. 8
  • 11. Scénario hypothétique sur l’éruption du Commerson. Dessins de Lisa Talerien (402). D’après Philippe Mairine (document APBG). 1) Il y a environ 1900 ans, une éruption classique se produit à proximité du rempart Est de la Rivière des Remparts. La lave sort alors par deux fissures éruptives. Le magma qui remonte et alimente l’éruption, traverse des roches gorgées d’eau (nappes phréatiques). 2) Une troisième fissure éruptive se forme en bas du rempart. Le magma qui se trouvait au-dessus de cette fissure quitte les deux cratères supérieurs et redescend vers la fissure la plus basse. Il se produit alors une dépression, dans les cheminées, aspirant l’eau des nappes phréatiques. 3) L’eau aspirée dans les cheminées est vaporisée par la chaleur, ce qui en augmente considérablement le volume. Les gaz (vapeur d’eau), alors prisonniers des roches, voient leur pression augmenter jusqu’à la rupture des roches : il se produit une explosion majeure. La pression est libérée. Le Cratère Commerson et le Trou Fanfaron sont nés. 4) Le débit du magma augmente et la fissure en bas du rempart ne suffit pas à tout écouler. Pendant que le fond de la rivière se comble sous d’abondantes coulées de lave, les deux cratères se remplissent de lacs de laves,bouillonnants. 5) Petit à petit, le débit du magma diminue et dans les cratères, le niveau de lave baisse. Quelques projections tapissent les parois, recouvrant les anciennes coulées de lave mises à nu lors des explosions. L’éruption terminée, le cratère Commerson, le Trou Fanfaron et le fond de la rivière des Remparts témoignent de ce passé tumultueux. 9
  • 12. J’ai le Trop Belle Vertige… la Sortie !!! 120 m Point de vue sur le cratère. Profondeur du cratère. Anciennes coulées mises à nu Projections recouvrant les anciennes coulées Des projections qui recouvrent les couches horizontales (empilement de coulées anciennes, mises à nu par l’explosion) et qui témoignent de la présence d’un ancien lac de lave dans le cratère. 10
  • 13. Le coin des Mathématiques.La 402 avec monsieur Wotawa Quel est le volume approximatif de roches projetées lors de l’explosion du Commerson ? Comment avoir une idée de ce que cela représente ? 200m Prenons l’hypothèse que le cratère a la forme 120m d’un cylindre de 120m de hauteur et de 200m de diamètre. 1. Calcul du volume du cratère. Volume = base x hauteur V=bxh b = πxr2 V=πxr2xh V=πx1002m x120m V≈3 769911m3 Le volume approximatif du cratère Commerson est de 3 769 911 m3 2. Calcul de la masse de roches de ce volume, sachant que la masse volumique de la roche est d’environ 2.8 tonnes/m3. Masse = Masse Volumique x Volume. Masse = 2.8tonnes/m3 x 3 769911 m3 Masse = 10 555 750,8 tonnes. La masse approximative de roches expulsées lors de l’explosion est de 10 555 751 tonnes. 3. Combien cela représente t-il de voitures pesant chacune 1,5 tonnes ? 10 555 751÷1,5 = 7 037 167 Les roches contenues dans le cratère Commerson avaient la masse de plus de 7 millions de voitures ! 11
  • 14. ARRET N°3 : LA PLAINE DES SABLES. Ouest Est Source Image Google Earth. L’histoire de la formation de la Plaine des Sables. Dessins de Melvin Técher (402). D’après Philippe Mairine (document APBG) Ouest Est Il y a 65 000 ans (65 ka), dans des circonstances probablement semblables à celles qui furent à l’origine de la Rivière des Remparts, une faille (accident tectonique) abaisse la partie active du Piton de la Fournaise à l’Est. La plaine des sables est née. Entre 65 et 55 ka, l’activité intense du volcan comble une partie de la Plaine des sables. Un second affaissement a alors lieu. Puis, les produits volcaniques recommencent à le combler jusqu’à il y a 5000 ans. Il y a 5000 ans environ, un nouvel accident tectonique, plus à l’Est, donne naissance au Pas de Bellecombe. Depuis, quelques éruptions ont modifié le relief de la plaine des sables, mais la grande majorité de l’activité du Piton de la Fournaise a lieu dans l’Enclos. 12
  • 15. ARRET N°4 : LE PAS DE BELLECOMBE. On était là (Pas de Bellecombe) Vue du Rempart de Bellecombe depuis le sommet du Piton de la Fournaise. Source Image Google Earth. Ce rempart qui date d’un peu moins de 5000 ans (4700 ans) décrit un arc de cercle et délimite l’Enclos Fouqué. Sa construction brutale (accident tectonique) est semblable à celles de la Rivière des Remparts et de la Plaine des sables. On appelle ces effondrements circulaires, ou semi- circulaires, des Caldeiras. La fine équipe au travail. Vue imprenable sur le Piton de la Fournaise depuis le Pas de Bellecombe. 13
  • 16. ON RESUME ? Zone de faiblesse Zone de faiblesse -6 MILLIONS D’ANNEES : début d’activité volcanique de la Réunion. -3 MILLIONS D’ANNEES : le Piton des Neiges sort de l’eau. -0.5 MILLIONS D’ANNEES : le Piton de la Fournaise entre en activité. -290 000 ANS : début de formation de la Rivière des Remparts. -65 000 ANS : début de formation de la Plaine des Sables. -5 000 ANS : formation de l’Enclos Fouqué. ET DEMAIN ???? Depuis le début de son Histoire, le Piton de la Fournaise fonctionne suivant une alternance de phases de constructions (empilements par accumulation de dépôts volcaniques) et d’effondrements (sous son poids) en direction de l’Est. 14
  • 17. Pourquoi systématiquement vers l’Est ? Probablement parce que la base du Piton de la Fournaise repose sur l’ancien flanc Est du Piton des Neiges, en pente vers la mer. Pente sur laquelle l’édifice volcanique glisse régulièrement. Il se créé ainsi une succession de « marches d’escalier ». Les fractures, qui donnent naissance aux éruptions volcaniques actuelles, montrent qu’il existe une zone de faiblessequi traverse l’Enclos en passant par le cratère Dolomieu. Peut-être la future marche d’escalier !!! Artiste au travail : Lisa ! Le Piton de La Fournaise depuis l’Enclos, vu par Lisa Talerien 15
  • 18. Ailleurs dans le Monde L’île de La Réunion n’est pas la seule île océanique à être née d’un volcan effusif à lave fluide. La quasi-totalité des îles qui se trouvent dans les océans sont d’origine volcanique. Parmi ces volcans ceux qui sont isolés au sein d’un archipel (groupe d’îles) sont, le plus souvent, de type effusif. Voici deux exemples d’archipels possédant des volcans qui ressemblent au Piton de la fournaise : - Hawaï, dans l’archipel des îles Hawaï, qui se situe dans l’océan pacifique. - Gran Canaris,Tenerife, Lanzarote et El Hierro dans l’archipel des îles Canaries, qui se situent dans l’océan Atlantique. Présentationde l’archipel d’Hawaï. (Par Anaïs Béonel, Laetitia Sinapan, Eléna Técher, Doriane Trules (402)) L’archipel d’Hawaï est un état des Etats-Unis. Cet archipelest constitué de 137 îles situées dans l’hémisphère nord, dans l’océan Pacifique. La population de l’archipel d’Hawaï est d’environ 1 390 000 habitants, dont plus de 70 % habitent l’île d’Oahu (sur laquelle se trouve la ville d’Honolulu).La densité de population de cette dernière est très élevée (près de 570 hab/km²). Six autres îles sont habitées, dont la petite Niihau qui est privée et dont l’accès est contrôlé pour que soit préservéela culture hawaïenne. Les deux langues officielles sont l’anglais et le maori. Hawaï est donc le seul des 50 Etats des Etats-Unis ayant deux langues officielles. Parce qu’elle est isolée géographiquement dans un océan tropical et à cause de son histoire coloniale, Hawaï a beaucoup de ressemblances avec la Réunion : population métissée, volcanisme effusif, faune et flore. 16
  • 19. Les volcans d’Hawaï. Le kilauea est le volcan effusif le plus actif au monde par la durée de ses éruptions et par le volume de magma. Il est situé au sud de l’île principale de l’Archipel : l’île Hawaï. Les volcans Kilauea et Mona Loa entrent en éruption sur l'île d'Hawaï avec des coulées de laves très fluides, des panaches de feu (projections de lave) et de la fumée (cendres). Il existe un troisième volcan actif au sud de l’île d’Hawaï, le Lō’ihi, mais on ne le voit pas car ses éruptions sont sous-marines. Un jour, peut-être, il sortira de l’eau pour créer la 138ème île de l’archipel d’Hawaï. Le Kilauea, volcan d'Hawaï en éruption et dessin de Juani Sandance (402) (Source Google) L’île d’Hawaï au Sud de l’archipel d’Hawaï (source Wikipédia) Kilauéa Mauna Loa Lō’ihi 17
  • 20. Présentationde l’archipel des Canaries(cartes Wikipédia). (Par Marine Hodgi et Jacques Lebon (402)) Les canaries sont composées de 7 îles : La Gran Canaris, Fuerteventura, Lanzarote, Tenerife, La Gomera, La Palma et El Hierro. Ces îles se situent au Nord-Ouest du Maroc dans l’océan Atlantique et font partie de l’Espagne. Le normand Jean de Béthencourt entama la conquête en 1402. Les Canaries furent reconnues espagnoles en 1479. Les canaries comportent 17 communautés autonomes espagnoles, la langue officielle est l’espagnol. La superficie totale est de 7 493 km². Les principales ressources sont le tourisme et l’agriculture : les bananes, les tomates, le tabac et l’élevage d’un petit insecte dont on extrait un colorant alimentaire rouge, la cochenille. Le rouge cochenille* ou Carmin, ou encore E120, est utilisé pour teinter en rouge les bonbons et la charcuterie. La population est de plus de deux millions d’habitants et la religion principale est le catholicisme. *Source images Google Elevage sur cactus La cochenille (insecte) Utilisation possible 18
  • 21. Les volcans des îles Canaries. Toutes les îles de l’archipel ont une origine volcanique, mais certaines possèdent un volcanisme encore actif. Todas las islas del archipiélago tienen un origen volcánico, pero ciertas poseen un volcanismo todavía activo. C’est le cas de Lanzarote, La Palma (volcan CumbreVieja), Tenerife (volcan Teide) et d’El Hierro. Es el caso de Lanzarote, La Palma (volcán Cumbre Vieja), Tenerife (volcán Teide) y del Hierro. Ces îles possèdent des volcans effusifs semblables au Piton de la Fournaise. Au Sud d’El Hierro, un volcan sous-marin est en cours de formation. Il est si proche de la surface qu’il est visible depuis le ciel et l’espace. Estas islas poseen volcanes efusivos que se parecen al Piton de la Fournaise. Al sur del Hierro, hay un volcán submarino que está formándose. Está tan cerca de la superficie que es visible desde el cielo y el espacio. Tenerife (volcan Teide). (Source image Google) Au Sud d’El Hierro, un volcan sous-marin est en cours de formation. (Source image Google) 19 Remerciements :
  • 22. La classe de 402 remercie l’ensemble des intervenants qui ont participé à la réalisation de ce projet : L’équipe pédagogique, la vie scolaire et l’équipe administrative, sans qui la sortie au volcan et ce travail n’auraient pu se faire. Sources documentaires : Toutes les photographies ont été faites par Mr Duflos pendant la sortie, sauf les photographies pour lesquelles il est précisé que leurs sources sont la banque de données images Google, ou Wikipédia. Les images satellitaires proviennent de Google Earth et ont été retravaillées. Tous les schémas et les dessins ont été réalisés par les élèves de la classe de 402. Les schémas scientifiques sont inspirés des travaux de Philippe Mairine (document APBG « la route du Volcan : découverte de la Fournaise ancienne »). 20