COMMENT CHOISIR SES
COLLABORATEURS POUR CRÉER UNE
EQUIPE COHERENTE
Présente
Par
Mme Guili TSOUMOU-GAVOUKA
DARH SNPC DISTRI...
QUI SUIS-JE ?
Mme Guili TSOUMOU-GAVOUKA, 43 ans,
Congolaise
DARH en charge de la Communication et des Relations Publiques
...
QUEL CURSUS ?
 MASTER en Communication et Relations Publiques - Italie
 Laurea (Maitrise ) en Langue et Littératures Etr...
COMMENT CHOISIR SES COLLABORATEURS POUR
CRÉER UNE EQUIPE COHERENTE ?
Mission première du DRH:
 Trouver le bon profil pour...
COMMENT CHOISIR SES COLLABORATEURS POUR
CRÉER UNE EQUIPE COHERENTE ?
 CHOISIR SES COLLABORATEURS
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CHOISIR SES COLLABORATEURS
 DARH ou Directrice de société, etc…
 Pas de choix
 Processus de Recrutement (expression d’u...
PROFIL DU CANDIDAT
 Sexe :
 Âge :
 Formation :
 Indispensable.
 Souhaitable.
 Expérience professionnelle :
 Indispe...
LA COMPETENCE
« On ne nait pas compétent mais on le devient »
Une combinaison de :
 Connaissances
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LES COMPETENCES
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La fusée des compétences
Employabilité
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CANDIDAT/COLLABORATEUR
 Une description de poste
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 Une évaluation des compétences
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CRÉER UNE EQUIPE COHERENTE
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TRAVAIL D’EQUIPE
 Nature des missions
 Projet
 Célébration interne
 Formation
COMMENT FAIRE POUR OBTENIR UN
ENGAGEMENT DES COLLABORATEURS?
 Le contenu du poste occupé
 L’autonomie
 Le développement...
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Comment choisir ses collaborateurs et créer une équipe cohérente?

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Guili TSOUMOU, DARH à la SNPC Distribution a animé ce mercredi 14 Janvier 2015 au Bantuhub une soirée de l'entreprenariat sous le thème : « Comment choisir ses collaborateurs et créer une équipe cohérente ? » dans le but de permettre aux participants de savoir comment trouver la perle rare dans un tas de boue.

Publié dans : Recrutement & RH
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Comment choisir ses collaborateurs et créer une équipe cohérente?

  1. 1. COMMENT CHOISIR SES COLLABORATEURS POUR CRÉER UNE EQUIPE COHERENTE Présente Par Mme Guili TSOUMOU-GAVOUKA DARH SNPC DISTRIBUTION
  2. 2. QUI SUIS-JE ? Mme Guili TSOUMOU-GAVOUKA, 43 ans, Congolaise DARH en charge de la Communication et des Relations Publiques à la SNPC Distribution Directrice de sociétés Enseignante pour les niveaux BTS Administratrice de l’Association des Ecoles Françaises à l’étranger
  3. 3. QUEL CURSUS ?  MASTER en Communication et Relations Publiques - Italie  Laurea (Maitrise ) en Langue et Littératures Etrangères – Italie  Baccalauréat D - Congo
  4. 4. COMMENT CHOISIR SES COLLABORATEURS POUR CRÉER UNE EQUIPE COHERENTE ? Mission première du DRH:  Trouver le bon profil pour le poste  Mettre à disposition le candidat au sein de la structure  Gérer la carrière du candidat
  5. 5. COMMENT CHOISIR SES COLLABORATEURS POUR CRÉER UNE EQUIPE COHERENTE ?  CHOISIR SES COLLABORATEURS  CRÉER UNE EQUIPE COHERENTE
  6. 6. CHOISIR SES COLLABORATEURS  DARH ou Directrice de société, etc…  Pas de choix  Processus de Recrutement (expression d’un besoin, élaboration des profils de poste par rapport au besoin, sélection des cv, entretiens, intégration des candidats à la société, suivi)
  7. 7. PROFIL DU CANDIDAT  Sexe :  Âge :  Formation :  Indispensable.  Souhaitable.  Expérience professionnelle :  Indispensable.  Souhaitable.  Personnalité :  Caractéristiques indispensables.  Caractéristiques souhaitables.  Caractéristiques spécifiques :  Exemple : disponibilités face aux déplacements géographiques. 
  8. 8. LA COMPETENCE « On ne nait pas compétent mais on le devient » Une combinaison de :  Connaissances  Savoir- faire  Savoir- être
  9. 9. LES COMPETENCES I_00616c7-1.11CURRENT La fusée des compétences Employabilité SF x x Potentiel PF x x Souhaits VF Compétences préférées Compétences potentielles Compétences détenues et validées mises en œuvre dans l’emploi actuel Compétences validées non mises en œuvre dans l’emploi actuel : - Employabilité interne (aujourd’hui-demain) - Employabilité externe (aujourd’hui-demain) Compétences mises en œuvre dans des activités extra-professionnelles Compétences en cours de péremption Compétences périmées Motivation Potentiel Compétence professionnelle Compétence individuelle SF = Savoir faire PF = Pouvoir faire VF = Vouloir faire Compétences détenues par un collaborateur La fusée des compétences
  10. 10. CANDIDAT/COLLABORATEUR  Une description de poste  Un profil de candidat  Une évaluation des compétences  Un recrutement  Un intégration  Une gestion de la carrière
  11. 11. CRÉER UNE EQUIPE COHERENTE  ORGANIGRAMME DIRECTEUR ARH CHEF DE DEPARTEMENT GESTION DES RESSOURCES HUMAINES CHEF DE DEPARTEMEN T MOYENS GENERAUX CHEF DE DEPARTEMENT ADMINISTRATION DU PERSONNEL ASSISTANT
  12. 12. COHERENCEI_00616c7-1.11CURRENT Schéma d’aide au regroupement E.T. E.T. E.T. E.T. E.T. S - F.P 1 F.P. 1 P S - F.P 2 E.T. P P P P Sous Familles Emploi-type/ métier Poste / emploi Salarié Compétences Aptitudes Familles
  13. 13. TRAVAIL D’EQUIPE  Nature des missions  Projet  Célébration interne  Formation
  14. 14. COMMENT FAIRE POUR OBTENIR UN ENGAGEMENT DES COLLABORATEURS?  Le contenu du poste occupé  L’autonomie  Le développement des compétences  La mobilité  L’ambiance de travail  La rémunération  La qualité du management  Les conditions de travail
  15. 15. JE VOUS REMERCIE

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