L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
Module 3 evaluation informations tpe l
1. Évaluer la fiabilité d'un site internet
Les éléments à repérer en priorité: Comment trouver ces éléments ?
- URL : adresse Web d’une site
.fr : site français
.gouv : site gouvernemental
.org : site d’organisme non lucratif
.com : site commercial
.free /.orange etc. : sites personnels
- Barre de navigation
> Les noms de domaine donnent une
information importante sur la nature du
site.
- Auteur :
- Nom ? (personne / organisme)
- Statut ?
- Contact possible ?
- Rubriques : « Qui sommes-
nous ? »/ « Contact »...
> S’assurer de l'autorité (la compétence)
de l’auteur. Ce qui permet d’estimer la
confiance que l'on peut avoir en ce qui
est écrit.
- Date de mise à jour : - « Dernière mise à jour le »...
> Plus une page est récente, plus son
contenu est d’actualité et donc
plus on est aux faits des évolutions
relatives à une question.
- Objectifs : informer ? Convaincre ? Vendre ? - Nombre de publicités ?
> L'objectif détermine le fond et la
forme du discours. Il est donc important
d'observer un regard critique sur la
finalités des pages consultées.
- Contenu / Qualité de l'information - Mention des sources (citations, notes,
bibliographie)
> Gage de fiabilité. Elles permettent
d'appréhender la rigueur intellectuelle
de l'auteur et la méthode.
- Niveau de langue (vulgarisation /
expertise) : indications sur le public visé ;
- Qualité orthographique
- Présentation et organisation de l’information : - Présence plan, sommaire, menu...
- Ergonomie (facilité de repérage et de
navigation) et qualité graphique.
- Pertinence de l’information : - Par rapport au besoin d’informations
initial.
- Apport d’éléments nouveaux de
compréhension.
- Point de vue particulier sur le sujet
(arguments).