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Atelier:	Préparation	de	Mémoires	de	
3in	d’études	
Presenté	par	:	Doulkifli	BOUKRAÂ,	PhD	
Université	de	Jijel,	Algérie	
d_boukraa@esi.dz	
hFp://boukraa.jimdo.com	
	
	
1	
Université	Mohammed	Seddik	Ben	Yahia,	Jijel	
	
Computer	sciences	Club	Jijel	CSCJ
2	
Plan	de	la	présentaJon	
	
1.	Projet	de	fin	d’étude	/	Mémoire	de	fin	d’étude	
	
2.	GesEon	du	temps	
	
3.	Recherche	/	Lecture	Bibliographique	
	
4.	Cœur	du	travail	
	
5.	Techniques	de	rédacEon	
	
6.	Conseils	et	astuces	
	
7.	Débats	/	QuesEons
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
de	
rédacEon	
3	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Projet	de	fin	d’étude	/	mémoire	de	fin	d’étude	
PFE	
	
•  Dernière	ligne	droite	d’un	palier	d’études	(licence,	master)	
•  Effectué	par	un	monôme,	binôme	ou	groupe	
•  Concerne	un	thème	de	recherche	ou	un	sujet	praEque	
•  Durée	:	un	/	deux	semestre(s)	
•  Lieu:	université	(sujet	interne)	ou	entreprise	(sujet	externe)	
	
	
MFE	
	
•  SancEonne	le	projet	de	fin	d’étude	(document	accompagnant	le	travail)	
•  Revu	et	jugé	par	un	jury	(président	+	2/3	enseignants)	
•  Dirigé	par	un	encadrant	(+	co-encadrant),	directeur	de	recherche	
•  D’une	dizaines	à	une	centaine	de	pages	(70..100	environs)
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Conseils	/	
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QuesEons	
Choix	du	sujet	
	
•  Le	sujet	peut	être	commun	à	toute	la	promoEon	(niveau	licence)	
ou	spécifique	à	chaque	groupe.	
•  Le	sujet	doit	être	moEvant,	intéressant	pour	mener	le	travail	à	
terme	et	conEnuer	de	travailler	dessus.	
•  Penser	à	un	sujet	techniquement	abordable	(avoir	la	capacité	ou	
l’apEtude	à	apprendre	les	éléments	du	sujet	(technologies,	
langages,	environnement…).
PFE	/MFE	
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Recherche,	lecture	
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Techniques	
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Nature	et	étapes	des	PFE	
	
•  Le	sujets	des	PFE	diffèrent	d’abord	par	domaine	et	sous-domaine	
•  InformaEque:	réseaux,	systèmes	d’informaEon,	…	
•  Chimie:	théorique,	analyEque,	chimie-physique	..	
•  	...	
•  Les	sujet	diffèrent	aussi	selon	qu’ils	soient	
•  Théoriques	
•  Expérimentaux		
•  Externes		
•  Internes
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QuesEons	
Nature	et	étapes	des	PFE	
	
•  La	nature	du	sujet	détermine	les	étapes	du	PFE	mais	on	disEngue	
trois	grandes	étapes	
•  Recherche	et	lecture	de	la	documentaEon	liée	au	sujet	
•  Travail	en	lui-même	selon	la	méthodologie	scienEfique	et	
selon	la	nature	du	sujet	(quesEons	>	hypothèses	>	
expérimentaEon	>	résultats	...(loop)	
•  RédacJon	d’un	mémoire	de	fin	d’étude	accompagnant	le	
travail
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Conseils	/	
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Débat	/	
QuesEons	
GesEon	du	temps	d’un	PFE	
	
•  Le	PFE	a	une	durée	limitée	avec,	en	général,	une	(ou	deux	)	
périodes	fixées	pour	le	dépôt	des	MFE	et	la	soutenance	du	
PFE	
•  Nécessité	d’élaborer	un	planning	du	PFE	et	d’un	planning	
pour	la	rédacEon	du	MFE	
•  	Un	bon	planning	permet	
		
•  De	s’organiser	
•  Eviter	les	dépassements	des	durées	des	étapes	
•  Pouvoir	déposer		
•  Elaborer	le	planning	conjointement	avec	l’encadrant
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QuesEons	
ElaboraEon	d’un	planning	de	travail	de	PFE	
	
•  Définir	les	étapes	du	travail	avec	l’encadrant	selon	la	nature	
du	sujet	
•  Assigner	à	chaque	étape	une	date	de	début	et	une	date	de	
fin	
•  Dans	le	cas	de	travail	de	groupe	découpable	
•  RéparEr	le	travail	verEcalement	ou	horizontalement	si	
c’est	possible	et	prévoir	des	périodes	de	consolidaEon	
•  Se	faire	aider	par	des	ouEls	notamment	des	ouEls	mobiles	
pour	gérer	son	temps	(Agenda	/	GesEonnaires	de	tâches,	
Rappels…)
PFE	/MFE	
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Recherche,	lecture	
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Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
ElaboraEon	d’un	planning	de	travail	de	PFE	
	
•  Exemple	de	structuraEon	du	planning	de	PFE	
Dates		 Etpae	 A	rendre	
Du	…au	...	 Etape	1	 Rapport	1	
De	…au	...	 Etape	2	 Rapport	2	
…	 …	 …
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Recherche,	lecture	
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Débat	/	
QuesEons	
ElaboraEon	de	l’organisaEon	du	MFE	
	
•  Le	MFE	est	le	document	accompagnant	le	travail	effectué	
dans	le	PFE	
•  Son	organisaEon	reflète	les	étapes	du	travail		
•  La	rédacEon	du	MFE	peut	être		
•  Soit	différée		(entamée	après	l’obtenEon	des	résultats	ou	le	
développement	de	la	soluEon)	
•  Soit	en	parallèle,	au	fur	et	à	mesure	de	l’avancement	dans	le	
travail	
	
à	Le	parallélisme	entre	PFE	et	MFE	dans	la	mesure	du	possible	
permet	de	gagner	du	temps	et	d’éviter	le	stress	durant	la	
période	de	dépôt	des	MFE
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Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
ElaboraEon	d’un	calendrier	de	finalisaEon	du	MFE	
	
•  A	quelques	jours	de	la	date	de	dépôt	des	MFE,	penser	à	élaborer	
un	calendrier	de	finalisaEon	(par	ou	avec	l’encadrant)	
•  RéparEr	des	tâches	de	rédacEon	(étudiant),	révision	(encadrant)	
et	correcEon	(étudiant)		
•  Paralléliser	les	tâches	pour	gagner	du	temps	
•  Faire	son	possible	pour	avoir	le	MFE	prêt	la	veille	ou	la	maEnée	
de	la	date	de	dépôt
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Recherche,	lecture	
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Débat	/	
QuesEons	
ElaboraEon	d’un	calendrier	de	finalisaEon	du	MFE	
	
•  Exemple	de	structure	d’un	calendrier	de	finalisaEon		
	
Qui?	 Date	début	 Date	fin	 Tâche	
Etudiant(s)	 01/06	 03/06	 RédacEon	chp	1	
Etudiant(s)	 04/06	 08/06	 RédacEon	chp	2	
Encadrant	 Révision	chp	1	
…	 …	 …	 …	
Etudiant(s)	 18/06	 19/06	 Impression,	
reliure,	…	
Etudiant(s)	 20/06	 20/06	 DEPOT
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Recherche,	lecture	
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Recherche	/	Lecture	bibliographique	
	
•  Bibliographie:	ensemble	de	documents	uElisés	dans	la	
préparaEon	du	PFE	/	MFE	
•  Deux	types	d’uElisaEons:	
•  Recenser	les	connaissances	de	base	du	domaine	
(définiEons,	typologies,	etc.)	à	uElisaEon	dans	le	MFE	
•  PosiEonner	le	travail	et	soluEons	proposées	par	rapport	
aux	travaux	et	soluEons	similaires
PFE	/MFE	
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Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
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Techniques	
de	
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Pourquoi	uEliser	des	ressources	bibliographiques	
	
	
	
•  UElisaEon	des	connaissances	de	base	
•  Référencer	les	définiEons	et	éviter	de	tomber	dans	le	plagiat	
•  Comparaisons	et	posiEonnement		
•  Montrer	la	valeur	et	l’apport	du	travail	proposé	par	rapport	aux	
travaux	similaires
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Recherche,	lecture	
bibliographique	
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Conseils	/	
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Débat	/	
QuesEons	
Ressources:	quoi	chercher?	
	
•  Connaissances	de	base	du	domaine	
	
•  Ouvrages:	livres,	encyclopédies,	…	
•  Sites	Web	de	référence	
•  Comparaisons	et	posiEonnements	
	
•  ArEcles	de	journaux	scienEfiques	
•  CommunicaEons	dans	des	conférences	
•  Thèses,	mémoires	de	fin	d’études	(pour	des	besoins	de	
comparaisons	et	de	posiEonnement)
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Débat	/	
QuesEons	
Sources:	où	chercher	des	ressources	bibliographiques	
•  Bibliothèques:	(ouvrages,	mémoire,	thèses,	rapports)	
•  Internet:	(ouvrages,	mémoire,	thèses,	rapports	+	arEcles	de	
journaux	et	communicaEons	de	conférences)	
•  Portails	de	recherche	documentaires	(en	Algérie:	SNDL)	
•  Moteurs	de	recherche	bibliographiques	(ex.	Google	Scholar)	
•  Banques	de	données	
à	Certaines	ressources	sont	gratuites,	d’autres	payantes
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Recherche,	lecture	
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Techniques	
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Exemples	de	sources	et	de	ressources
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Exemples	de	sources	et	de	ressources
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Tri/	Classement	
	
•  	Trier	
•  Grandes	références	(on	peut	se	baser	sur	le	nombre	de	
citaEons)	
•  Celles	en	lien	étroit	(appuient	directement	le	travail)	
•  Périphéries	
• 	Analyser		
• Parcourir	le	matériel	iniEal	dans	le	but	de	savoir	si	l’arEcle	en	
quesEon	contribuera	de	manière	uEle	à	la	compréhension	du	
travail.	
	
• On	souligne	les	concepts	uElisés	par	les	divers	auteurs	et	les	
tendances	théoriques	auxquelles	ils	se	rarachent,	on	indique	les	
résultats	auxquels	ils	parviennent,	et	on	idenEfie	les	quesJons	
laissées	ouvertes	ou	les	nouvelles	quesJons	qui	se	dégagent	de	
ces	recherches	antérieures.
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Lecture	/	Résumés	/	AnnotaEon	
	
•  Assigner	des	codes	ou	numéros	aux	références	pour	faciliter	
l’opéraEon	d’assemblage	
•  Lire	les	documents	ou	parEes	de	documents	jugés	uEles	
•  Prendre	des	notes	sur	un	document	séparé	en	format	libre	(sur	
papier	ou	électronique)	ou	annoter	le	document	électronique	
•  On	peut	uEliser	des	tableaux	ou	des	tableaux	croisés
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Techniques	
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Débat	/	
QuesEons	
Exemple	de	note	de	lecture	en	format	libre
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Recherche,	lecture	
bibliographique	
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Techniques	
de	
rédacEon	
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Conseils	/	
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Débat	/	
QuesEons	
Tableau	de	résumé	de	lecture
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bibliographique	
Cœur		
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Techniques	
de	
rédacEon	
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Tableau	croisé	Concepts	/	Document	
Documents	 concept1	 concept2	 …	 Concept	n	
Document	1	 X	 X	
Document	2	 X	 X	
…	
Document	n	 X	 X
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bibliographique	
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Techniques	
de	
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Conseils	/	
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Débat	/	
QuesEons	
Cœur	du	travail	
	
•  Les	étapes	de	travail	en	lui-même	(hypothèses,	
expérimentaEons,	résultats,	…proposiEon	de	modèles,	
de	soluEons)	dépendent	de	la	nature	du	PFE	
•  Le	coeur	du	travail	doit	prendre	la	grande	parEe	du	
temps	alloué	au	PFE	
•  On	peut	rédiger	des	rapports	à	la	fin	de	chaque	étape	
pour	faciliter	l’assemblage	et	rédacEon	du	MFE
PFE	/MFE	
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bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
de	
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Techniques	de	rédacEon	
	
•  Le	mémoire	de	fin	d’étude	(MFE)	accompagne	et	décrit	le	
travail	réalisé	
•  La	qualité	du	MFE	doit	refléter	la	qualité	du	travail	
	
•  Le	MFE	doit	être	soigneusement	rédigé		
	
	
à  Transformer	les	rapports	produits	durant	le	travail	en	
chapitres	du	MFE.	
à  Ajouter	des	parEes	au	MFE.
PFE	/MFE	
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bibliographique	
Cœur		
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Techniques	
de	
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Conseils	/	
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Débat	/	
QuesEons	
OrganisaEon	du	Mémoire	de	fin	d’étude	
•  Page	de	garde	
•  Résumé	(avant	ou	après)	
•  Dédicaces	(personnelles)	
•  Remerciements		
•  Tables	de	maEères	
•  Autres	tables	(figures,	algorithmes,	notaEons,	etc.)	
•  IntroducEon	générale	
•  ParEe	d’état	de	l’art	/	Fondamentaux	du	domaine		
•  Par$e	du	cœur	du	travail	
•  Conclusion	générale	
•  Bibliographie	
•  Annexes	(opEonnelles)
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du	travail	
Techniques	
de	
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
IntroducEon	générale	
	
•  Doit	résumer	le	contexte	du	sujet	(	domaine,	
problémaEque,	objecEf,	travail	à	effectuer,	organisaEon	du	
mémoire)	
•  Souvent,	on	a	tendance	à	copier	/	coller	des	parEes	de	
l’introducEon	L		
•  Rédigée	à	la	fin	du	travail,	avec	la	conclusion	générale	
•  Peut	s’étaler	sur	plusieurs	pages	(deux,	trois,	jusqu’à	
quatre	pages)	
•  A	faire	voir	et	revoir	par	l’encadrant
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
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bibliographique	
Cœur		
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Techniques	
de	
rédacJon	
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
IntroducEon	générale	
	
•  Domaine	du	mémoire	(sécurité	réseau,	entrepôts	
de	données,	services	Web,	cryptage,	…)	
•  Aller	du	plus	général	au	plus	détaillé	
•  Relever	la	problémaEque	d’actualité	pas	encore	
traitée	(se	faire	aider	par	l’encadrant)	
•  MenEonner	l’objecEf	à	areindre:	proposiEon	
d’une	nouvelle	technique,	d’un	nouveau	modèle,	
d’expérimentaEons,	…
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
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Techniques	
de	
rédacJon	
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Etat	de	l’art		(sujet	de	recherche)	
	
•  Recensement	des	travaux	de	recherche	dans	le	
domaine		
•  Seulement	les	travaux	liés	directement	au	
domaine	
•  CriEquer,	dans	la	mesure	du	possible,	les	
travaux	actuels	
•  Master:	posiEonner	l’existant	par	rapport	
à	l’EdA	
•  Thèse:	criEquer	et	posiEonner	(à	l’aide	de	
l’encadrant)	
•  Bien	effectuer	le	recensement	des	travaux,	
surtout	les	plus	récents	
•  L’Etat	de	l’art	peut	s’organiser	en	un	seul	ou	en	
plusieurs	chapitres
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
de	
rédacJon	
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Fondamentaux	du	domaine	(sujet	de	praEque)	
•  PrésentaEon	du	domaine		
•  Faire	comprendre	le	domaine	
•  Peut	s’organiser	en	plusieurs	chapitres		
•  Ex	1:	Bases	des	données,	réseaux	sociaux,	,	
bases	de	données	pour	réseaux	sociaux…	
•  Ex	2:	Réseaux	informaEque,	réseaux	ad	hoc,	…	
•  Inclure	les	références	à	parEr	des	notes	de	
lectures	et	des	tableaux	au	fur	et	à	mesure	de	la	
rédacEon	et	ne	pas	les	laisser	à	la	fin
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
de	
rédacJon	
32	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Cœur	du	travail	
•  ParEe	la	plus	importante	
•  Dépend	fortement	de	la	nature	du	mémoire		
•  La	plus	lue	et	la	plus	jugée	par	le	jury	
•  Doit	occuper	la	plus	grande	parEe	du	mémoire	
•  Peut	être	organisée	en	plusieurs	chapitres
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
de	
rédacJon	
33	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Cœur	du	travail	
•  OrganisaEon	
•  Prévoir	pour	chaque	chapitre	une	introducEon	
et	une	conclusion	et	plusieurs	secEons	et	sous-
secEons	
•  L’introducEon	doit	résumer	le	contenu	du	
chapitre	et	la	conclusion	doit	rappeler	les	
principaux	points	abordés	
•  Dans	chaque	secEon,	la	première	phrase	doit	
résumer	son	contenu,	puis	aller	vers	le	détail
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
de	
rédacJon	
34	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Cœur	du	travail	
•  Temps	
•  UEliser	le	présent	de	l’indicaEf	pour	présenter	
le	travail	(nous	proposons,	nous	appliquons,	
….)	
•  UEliser	le	passé	dans	les	conlcusion:	nous	
avons	présenté,	nous	avons	montré	
•  UEliser	le	futur	pour	les	perspecEves	
•  Pronom	
•  UEliser	le	«	nous	»	même	lorsque	le	travail	est	
effectué	par	une	seule	personne
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
de	
rédacJon	
35	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Cœur	du	travail	
•  Figures	et	tableaux	
§  Faire	arenEon	à	la	qualité		
§  Bien	dimensionner	et	posiEonner	les	images	
(automaEque	sous	Latex,	manuelle	sous	Word)	
§  Couleur:		
§  version	électronique:	en	couleurs	
§  Version	papier:	niveaux	de	gris	
§  Graphes	
§  Faire	arenEons	aux	légendes	
§  Spécifier	la	significaEon	des	axes	
§  En	absence	de	couleurs,	différencier	les	
graphes	avec	des	symboles
PFE	/MFE	
GesEon	du		
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Recherche,	lecture	
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Cœur		
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Techniques	
de	
rédacJon	
36	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Cœur	du	travail	
•  Figures	et	tableaux
PFE	/MFE	
GesEon	du		
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Recherche,	lecture	
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Cœur		
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Techniques	
de	
rédacJon	
37	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Cœur	du	travail	
•  Référencement	des	autres	travaux	
§  Choisir	le	format	de	références	bibliographiques	
§  Exemples	de	citaEon	d’un	travail	d’un	seul	auteur	
§  Dans	[Smith,	2001],	l’auteur	approuvé	que	…	
§  Smith	a	prouvé	que	…..	[Smith,	2001].	
§  Les	résultats	obtenus	par	[1]	montrent	que	…	
§  Exemples	de	citaEon	d’un	travail	de	plusieurs	auteurs	
§  Cere	technique	a	été	expérimenté	dans	[Carl	et	
al.,	2001]	
§  Carl	et	al	[2001]	ont	testé	leur	proposiEon
PFE	/MFE	
GesEon	du		
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Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
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Techniques	
de	
rédacJon	
38	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Conclusion	générale	
	
•  A	écrire	à	la	fin	(avant	ou	après	l’écriture	de		
l’introducEon)	
•  Rappeler	les	objecEfs	du	travail	
•  Citer	les	contribuEons	(en	les	résumant)	dans	l’ordre	
•  Une	page	ou	deux	(jusqu’à	trois	pour	une	thèse)	
•  PerspecEves	de	recherche	ou	de	foncEons	du	système	
projetées
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
de	
rédacJon	
39	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Références	bibliographique	
	
•  Appelée	aussi	références	ou	références	
bibliographiques	
•  Ensemble	de	publicaEons	uElisées	(lues)	
•  Peuvent	être	en	arabe,	français,	anglais	(éviter	les	
autres	langues)	
•  Peuvent	regrouper:	arEcles	de	recherche,	mémoires	
et	thèses,	livres,	ressources	Web		
•  Format	d’écriture	et	contenu	à	respecter	
(automaEsable	en	Latex)
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
de	
rédacJon	
40	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Annexe(s)	
	
•  ParEe	opEonnelle		
•  Permet	d’ajouter	du	contenu	au	mémoire	et	d’éviter	
de	surcharger	le	contenu		
•  SpécificaEons	de	modèles,	étapes	de	méthodes,	
détails	de	protocoles,	schémas		
•  Peut	s’organiser	en	plusieurs	chapitres	numérotés	
alphabéEquement	(A,	B,	…)	
•  Ne	pas	reprendre	le	contenu	de	livres		
•  Peuvent	contenir	des	références	bibliographiques
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
de	
rédacEon	
41	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Séances	d’encadrement	/	Suivi	
•  Ne	pas	rater	les	séances	d’encadrement	et	de	
suivi	en	présenEel	ou	à	distance	(Skype,	autres	
moyens	de	communicaEon)	
•  Prévoir	un	ou	plusieurs	dossiers	partagés	avec	
l’encadrant	et	inter-groupe	afin	de	faciliter	la	
communicaEon	et	le	suivi	
•  Demander	des	séances	ou	de	l’aide	en	cas	de	
blocage
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
de	
rédacEon	
42	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
OuEls	de	rédacEon	
•  Les	ouEls	aident,	mais	ne	sont	pas	infaillibles	
(correcteur	automaEque	de	Work,	spell	checking	
de	Latex…)	
•  Détectent	les	mots	inexistants	mais	pas	les	choix	
de	mots:			
•  Se	diriger	verd	la	ville	:	détectable	è	VERS	
•  Se	diriger	verre	la	ville	:	non	détectable		
•  CorrecEon	de	grammaire	plus	faillible	que	celle	
d’orthographe	(complexité	et	tournures	d’une	
langue)		
•  Se	faire	aider	par	les	ouEls,	mais	la	correcEon	
manuelle	est	la	meilleure.	Lire	et	relire
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
de	
rédacEon	
43	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
OuEls	de	rédacEon
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
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Techniques	
de	
rédacEon	
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
OuEls	de	rédacEon
PFE	/MFE	
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Cœur		
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Techniques	
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rédacEon	
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Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
QuesEons	
Modèles	de	documents	(Templates)	
•  Les	templates	sont	des	modèles	de	documents	
prêts	à	l’uElisaEons	
•  Un	modèle	peut	être	facultaEf	d’uElisaEon	ou	
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CorrecEon	des	erreurs	
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Conseils	/	
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Débat	/	
QuesEons	
GénéraEon	des	tables	de	maEères		
•  La	créaEon	manuelle	de	la	table	des	maEères	
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des	maEères,	tables	des	figures,	etc.	
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(table	of	content	sous	Latex)
PFE	/MFE	
GesEon	du		
temps	
Recherche,	lecture	
bibliographique	
Cœur		
du	travail	
Techniques	
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rédacEon	
48	
Conseils	/	
Astuces		
Débat	/	
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Versionnement	du	mémoire	/	Assemblage	
•  Ne	pas	écrire	une	seule	version	du	MFE	mais	
plusieurs	:	possibilité	de	retour	arrière	dans	la	
rédacEon	ou	d’uElisaEon	de	parEe	supprimées	
•  Rédiger	un	seul	document	et	veiller	à	changer	les	
en-têtes	par	les	saut	de	pages	et	sauts	de	secEon	
(sous	MS	Word)	
•  Stocker	la	version	courante	sur	plusieurs	
supports	ou	endroits	synchronisés	(uEliser	le	
stockage	Cloud)		
•  Ex:	One	Drive,	Dropbox,	Google	Backup	and	
recovery	(Drive)
Conclusion	
•  CaractérisEques	d’un	PFE	et	d’un	MFE	
•  Comment	gérer	le	temps	d’un	PFE	
•  DocumentaEon	(chercher,	lire,	résumer,	uEliser)	
•  Comment	organiser	le	MFE	et	le	rédiger	
•  Quelques	conseils	et	astuces	
	
	
49
50
Doulkifli	BOUKRAA	
		
•  Etudes:	Ingéniorat(1998),	Magister	(2005),	PhD	(2013),	HDR	(2016)	de	l’ESI	
(www.esi.dz)	
•  Carrière	professionnelle:	Maitre	assistant	(2005-2012),	MC-B	(2013-2015),	
MC-A	(2016	-)	
•  Enseignement:	systèmes	d’informaEon,	bases	de	données,	entrepôts	de	
données,	fouille	de	données,	rédacEon	scienEfique	
•  Encadrement	de	PFE:	(depuis	1998):	DEUA	(02),	Ingénieur	d’applicaEon	(03),	
Ingénieurs	(08),	Master	(12).	
•  Publica8ons:	17	papiers	(5	arEcles	de	journaux,	11	communicaEons	de	
conférences,	01	chapEre	de	livre)	
	
•  Courriel:	d_boukraa@esi.dz	/	Site	Web	hFp://boukraa.jimdo.com		
51

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