SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
LA PUBLICITÉ
Les figures de style
Les syllogismes
Stratégies publicitaires
• Corax, élève d’Empédocle (Ve siècle av. J.-C.)
http://www.cervantesvirtual.com/bib/portal/retorica/include/p_autorese4da.html?pagina=siracu
sa.jsp&origen=grecia
• Aristote (384-322 av. J.-C.)
• Art de bien parler : agréable / efficace
• L’auditoire
• Convaincre # persuader : voir la vidéo ici
La RHÉTORIQUE
https://www.unige.ch/lettres/framo/enseignements/methodes/srhetorique/rdintegr.html#rd110000
LES ARGUMENTS
• la tautologie
• la transitivité
• l'exemple
• la règle de justice
• l'argument d'autorité
• la dissociation
• la question oratoire
• la prosopopée
• la prétérition
• la prolepse
• la définition
• l'épanorthose
• la litote
• l'ironie
https://www.unige.ch/lettres/framo/enseignements/methodes/srhetorique/rdintegr.html#rd110000
LES FIGURES DE STYLE
Sur les SONS :
- Allitération (consonne)
- Assonance (voyelle)
- Paronomase
Sur la RÉPÉTITION :
- Anaphore
- Répétition
Sur le SENS :
- Antanaclase
- Antonomase
- Hyperbole
- Euphémisme
- Oxymore (masc.)
- Métaphore
http://www.etudes-litteraires.com/bac-
francais/figures-de-style.php
LE SYLLOGISME
• C’est un raisonnement très
courant
• Il est utilisé depuis environ
25 siècles
• On le trouve souvent dans les
publicités
• Tous les syllogismes ne sont
pas valides
• La logique des propositions
étudie la validité des
syllogismes.
LE SYLLOGISME : exemple
La vida es móvil
Móvil es Vodafone
_________________
La vida es Vodafone
• Majeure (prémisse)
• Mineure (prémisse)
__________________
• Conclusion
Ici la conclusion n’est pas
dite, elle est sous-
entendue. C’est donc un
syllogisme incomplet : un
enthymème.
Tous les hommes sont mortels affirmatif universel > A
Les Grecs sont des hommes affirmatif universel > A
Donc les Grecs sont mortels affirmatif universel > A
FONCTIONNEMENT DU SYLLOGISME
A : Tout S est P
E : Aucun S n’est P
I : Quelque S est P
O : Quelque S n’est pas P
Affirmatifs Négatifs
Universels A E
Particuliers I O
Les syllogismes valides ont un nom et
cela permet de les classer par familles
BARBARA
Tous les chiens ont 4 pattes
Les caniches sont des chiens
Donc les caniches ont a 4 pattes
 C’est un syllogisme en A, A, A
 son nom est BARBARA
Tout M est P
Tout S est M
Tout S est P
DARII
Tous les chiens ont 4 pattes
Quelques animaux sont des chiens
Quelques animaux ont 4 pattes
 C’est un syllogisme en A, I, I
 son nom est DARII
Tout M est P
Quelque S est M
Quelque S est P
Exemple de syllogisme incomplet
= un enthymème
Redacción publicitaria (Victor Curto, Juan Rey, Joan Sabaté)
SYLLOGISME ET LITTÉRATURE
https://www.youtube.com/watch?v=hkROJIHMWd8
César. – Monsieur Brun, tous les apéritifs sont faits avec des plantes :
gentiane, sauge, anis, peau d'orange, absinthe et cétéra. Or, les plantes, ce
sont des remèdes. Dans ma chambre, j'ai un gros livre: La Santé par les
Plantes, ça guérit TOUT. Alors finalement, qu'est-ce qu'un apéritif? C'est
une espèce de tisane froide. Vous pourriez me dire qu’il y a de l’alcool ...
Monsieur Brun. – Je vous le dis.
César. – Et qu’est-ce que c’est, l’alcool ? Essence de vigne : plante ! Et
quand quelqu'un se trouve mal, qu'est-ce qu'on dit ? « Vite, faites-lui
boire quelque chose ! Vite ! Un peu de rhum ! Un peu de Chartreuse ! ».
Donc, remède. Naturellement, il ne faut pas en boire trop. Pour tous les
remèdes, c'est la même chose. Sur toutes les boîtes, il y a écrit: « Ne pas
dépasser les doses prescrites. »
Marcel Pagnol, César.
(film de 1936, adaptation théâtrale de 1946)
ANALYSE DU DOCUMENT
• Recomposez le syllogisme de César
(majeure – mineure – conclusion).
• Retrouvez l’argument d’autorité.
• Retrouvez la prolepse.
• Retrouvez l’argument de l’exemple.
• Retrouvez l’argument de la définition.
Dior, j’adore
• Quelle figure de style
peut-on reconnaitre dans
le slogan ?
• Dénotation / Connotation
de la couleur employée ?
• Qu’évoque l’écriture de
J’adore ?
Une analyse très complète est
disponible ici
La femme est une île, Fidgi est son parfum
• Syllogisme incomplet :
recomposez le syllogisme
complet
• À quels personnages nous
fait penser cette femme?
• Cette affiche publicitaire
est construite sur des
constrates. Lesquels ?
LES PARISIENNES de KIRAZ
https://www.youtube.com/watch?v=Z8V8wjkIcBg
Avec, on est mieux que sans
http://www.french.hku.hk/dcmScreen/lang3033/lang3033_canderel.htm
• De quel type de texte s’agit-il ?
• La parisose est un équilibre rythmique
des deux membres d'une phrase.
Trouvez-en une.
• Quel est le slogan ?
• Qui est “on” ? (public visé)
• Trouvez une anaphore.
• Trouvez un sens figuré.
• Trouvez une opposition.
• De qui est ce dessin ?
• Quels sont les mots phoniquement
associés à la marque ?
• Dit-on quel est le produit dont il s’agit ?
• Quel mot important pour cette
publicité n’est jamais cité ?
L’ART DANS LA PUBLICITÉ
http://www.e-media.ch/documents/showFile.asp?ID=5517
L’ART DANS LA PUBLICITÉ
http://www.vivelapub.fr/influence-de-magritte-sur-la-publicite-en-35-
exemples/
• Est-ce que les stratégies
publicitaires utilisent l’art
pour la promotion des
produits ?
• Donnez 3 exemples
différents (nom de
l’oeuvre d’art, artiste,
époque, description
comparée de l’oeuvre
d’art et de la publicité)
• Quel est l’effet produit sur
le public ciblé ?
Exercice en classe :
• Quelle est l’origine
culturelle de cette
publicité ?
• Pourquoi avoir utilisé ce
slogan ?
• Quel est l’effet visé chez
le consommateur ?
En 2004, LG Electronics Inc s’est lancé dans la bataille pour la parité des tâches
ménagères. Son slogan, « Un petit pas pour l’homme, un bond pour sa femme ». La
marque entend prouver par là que l’homme moderne peut participer aux travaux
domestiques grâce à ses produits électroménagers, sans perdre de sa virilité ! La
campagne fut déclinée en presse magazine, puis en affichage dans le métro parisien,
sur le périphérique et dans les villes de plus de 100 000 habitants. Les galeries Lafayette
consacrèrent même 4 vitrines à des cours d’arts ménagers, donnés par des hommes
pour des hommes ! (Campagne conçue par l’agence V)
http://www.pubenstock.com/2012/lg-au-secours-des-femmes/
Exercice en classe :
• Quel est la citation originale ? Auteur ?
Époque ?
• Analyse du détournement de la citation
originale en slogan publicitaire (dénotation,
connotation, figure de style)
• Analyse de la position de l’homme
Utilisation du patrimoine littéraire
- auteur(s)
- période(s) historique(s) et culturelle(s)
- autres exemples d’utilisation de la littérature ?
Exercice en classe
• Description du document
(1er niveau ce que je vois,
2ème ce que je sais de ces
dessins)
• Analyse du slogan
• Analyse du texte
• Analyse de la question
• Quel effet est visé sur
quel public ?
• Quel est l’argument
(social) principal ?

Contenu connexe

Tendances

Exercice segmentation
Exercice segmentationExercice segmentation
Exercice segmentationLina Pretty
 
Cours de communication. isabelle delcourt.id
Cours de communication. isabelle delcourt.idCours de communication. isabelle delcourt.id
Cours de communication. isabelle delcourt.idIsaac Louka Ada
 
Gestion des conflits par la Méthode Thomas-Kilmann
Gestion des conflits par la Méthode Thomas-KilmannGestion des conflits par la Méthode Thomas-Kilmann
Gestion des conflits par la Méthode Thomas-KilmannAdama COULIBALY
 
Présentation Marketing : Positionnement, Ciblage et Segmentation
Présentation Marketing : Positionnement, Ciblage et SegmentationPrésentation Marketing : Positionnement, Ciblage et Segmentation
Présentation Marketing : Positionnement, Ciblage et SegmentationKrea Sales CPM - P&G
 
Modèle de Business Plan : Startups & Entrepreneurs
Modèle de Business Plan : Startups & Entrepreneurs Modèle de Business Plan : Startups & Entrepreneurs
Modèle de Business Plan : Startups & Entrepreneurs Adia Maïga
 
Efficacite relationnelle
Efficacite relationnelleEfficacite relationnelle
Efficacite relationnellesergedicredico
 
les bases de la communication interpersonnelle
les bases de la communication interpersonnelleles bases de la communication interpersonnelle
les bases de la communication interpersonnelleSami Lamqaddam
 
Визначений інтеграл та його геометричний зміст
Визначений інтеграл та його геометричний змістВизначений інтеграл та його геометричний зміст
Визначений інтеграл та його геометричний змістFormula.co.ua
 
10 parametric eequations of lines
10 parametric eequations of lines10 parametric eequations of lines
10 parametric eequations of linesmath267
 
1.8 Separation schema
1.8 Separation schema1.8 Separation schema
1.8 Separation schemaJan Plaza
 
La politique internationale de prix
La politique internationale de prixLa politique internationale de prix
La politique internationale de prixPaul Angles
 
Support formation : La négociation commerciale coté vendeur
Support formation : La négociation commerciale coté vendeurSupport formation : La négociation commerciale coté vendeur
Support formation : La négociation commerciale coté vendeurSmartnSkilled
 

Tendances (20)

Exercice segmentation
Exercice segmentationExercice segmentation
Exercice segmentation
 
Test négo
Test négoTest négo
Test négo
 
Cours de communication. isabelle delcourt.id
Cours de communication. isabelle delcourt.idCours de communication. isabelle delcourt.id
Cours de communication. isabelle delcourt.id
 
Gestion des conflits par la Méthode Thomas-Kilmann
Gestion des conflits par la Méthode Thomas-KilmannGestion des conflits par la Méthode Thomas-Kilmann
Gestion des conflits par la Méthode Thomas-Kilmann
 
La communication et ses enjeux
La communication et ses enjeuxLa communication et ses enjeux
La communication et ses enjeux
 
Présentation Marketing : Positionnement, Ciblage et Segmentation
Présentation Marketing : Positionnement, Ciblage et SegmentationPrésentation Marketing : Positionnement, Ciblage et Segmentation
Présentation Marketing : Positionnement, Ciblage et Segmentation
 
La fenetre de johari
La fenetre  de johariLa fenetre  de johari
La fenetre de johari
 
Efficacité personnelle
Efficacité personnelleEfficacité personnelle
Efficacité personnelle
 
Modèle de Business Plan : Startups & Entrepreneurs
Modèle de Business Plan : Startups & Entrepreneurs Modèle de Business Plan : Startups & Entrepreneurs
Modèle de Business Plan : Startups & Entrepreneurs
 
batna zopa.pptx
batna zopa.pptxbatna zopa.pptx
batna zopa.pptx
 
Developpement personnel cati 2
Developpement personnel cati 2Developpement personnel cati 2
Developpement personnel cati 2
 
Intelligence collective livre_blanc_ic
Intelligence collective livre_blanc_icIntelligence collective livre_blanc_ic
Intelligence collective livre_blanc_ic
 
Efficacite relationnelle
Efficacite relationnelleEfficacite relationnelle
Efficacite relationnelle
 
les bases de la communication interpersonnelle
les bases de la communication interpersonnelleles bases de la communication interpersonnelle
les bases de la communication interpersonnelle
 
Визначений інтеграл та його геометричний зміст
Визначений інтеграл та його геометричний змістВизначений інтеграл та його геометричний зміст
Визначений інтеграл та його геометричний зміст
 
La communication
La communicationLa communication
La communication
 
10 parametric eequations of lines
10 parametric eequations of lines10 parametric eequations of lines
10 parametric eequations of lines
 
1.8 Separation schema
1.8 Separation schema1.8 Separation schema
1.8 Separation schema
 
La politique internationale de prix
La politique internationale de prixLa politique internationale de prix
La politique internationale de prix
 
Support formation : La négociation commerciale coté vendeur
Support formation : La négociation commerciale coté vendeurSupport formation : La négociation commerciale coté vendeur
Support formation : La négociation commerciale coté vendeur
 

Similaire à Travailler LA PUBLICITÉ en classe

WHAT WOULD STEVE DO? En français.
WHAT WOULD STEVE DO? En français.WHAT WOULD STEVE DO? En français.
WHAT WOULD STEVE DO? En français.Smartvisite™
 
Cours information communication : rhétorique et persuasion
Cours information communication : rhétorique et persuasionCours information communication : rhétorique et persuasion
Cours information communication : rhétorique et persuasionAdrien Quenette
 
Placedela palabre 21_2014_1_création
Placedela palabre 21_2014_1_créationPlacedela palabre 21_2014_1_création
Placedela palabre 21_2014_1_créationboprat
 
Le Fil Beauté by Extreme_n°52 mars16
Le Fil Beauté by Extreme_n°52 mars16Le Fil Beauté by Extreme_n°52 mars16
Le Fil Beauté by Extreme_n°52 mars16Extreme
 
La veille de Red Guy du 14.03.12 : Le gender marketing
La veille de Red Guy du 14.03.12 : Le gender marketingLa veille de Red Guy du 14.03.12 : Le gender marketing
La veille de Red Guy du 14.03.12 : Le gender marketingRed Guy
 
Allegoria nouveaux imaginaires beauté
Allegoria nouveaux imaginaires beautéAllegoria nouveaux imaginaires beauté
Allegoria nouveaux imaginaires beautéonibi29
 
La veille de red guy du 03.10.12 les directeurs artistiques
La veille de red guy du 03.10.12   les directeurs artistiquesLa veille de red guy du 03.10.12   les directeurs artistiques
La veille de red guy du 03.10.12 les directeurs artistiquesRed Guy
 
#LaClaqueLyon - Comment bâtir une culture qui tabasse ?
#LaClaqueLyon - Comment bâtir une culture qui tabasse ?#LaClaqueLyon - Comment bâtir une culture qui tabasse ?
#LaClaqueLyon - Comment bâtir une culture qui tabasse ?Mohamed Achahbar
 
Renforcer la puissance de votre marque par la singularité
Renforcer la puissance de votre marque par la singularitéRenforcer la puissance de votre marque par la singularité
Renforcer la puissance de votre marque par la singularitéTristan de Viaris
 
Margaux Khalil — book 2017
Margaux Khalil — book 2017Margaux Khalil — book 2017
Margaux Khalil — book 2017Margaux Khalil
 
Diaporama patrick Rayou
Diaporama patrick RayouDiaporama patrick Rayou
Diaporama patrick Rayoucarole Berger
 
Diaporama Rayou-Enseignants et élèves, à la recherche d'un monde commun.
Diaporama Rayou-Enseignants et élèves, à la recherche d'un monde commun.Diaporama Rayou-Enseignants et élèves, à la recherche d'un monde commun.
Diaporama Rayou-Enseignants et élèves, à la recherche d'un monde commun.carole Berger
 
Palabre 23 corps
Palabre 23 corpsPalabre 23 corps
Palabre 23 corpsboprat
 
Présentation de la tri-fonctionnalité
Présentation de la tri-fonctionnalitéPrésentation de la tri-fonctionnalité
Présentation de la tri-fonctionnalitéJean-Xtophe Ordonneau
 
Programme classe de la réussite - séance 5 - développer sa culture générale...
Programme   classe de la réussite - séance 5 - développer sa culture générale...Programme   classe de la réussite - séance 5 - développer sa culture générale...
Programme classe de la réussite - séance 5 - développer sa culture générale...ORIENTACTION
 

Similaire à Travailler LA PUBLICITÉ en classe (20)

WHAT WOULD STEVE DO? En français.
WHAT WOULD STEVE DO? En français.WHAT WOULD STEVE DO? En français.
WHAT WOULD STEVE DO? En français.
 
Cours information communication : rhétorique et persuasion
Cours information communication : rhétorique et persuasionCours information communication : rhétorique et persuasion
Cours information communication : rhétorique et persuasion
 
Placedela palabre 21_2014_1_création
Placedela palabre 21_2014_1_créationPlacedela palabre 21_2014_1_création
Placedela palabre 21_2014_1_création
 
Le Fil Beauté by Extreme_n°52 mars16
Le Fil Beauté by Extreme_n°52 mars16Le Fil Beauté by Extreme_n°52 mars16
Le Fil Beauté by Extreme_n°52 mars16
 
La veille de Red Guy du 14.03.12 : Le gender marketing
La veille de Red Guy du 14.03.12 : Le gender marketingLa veille de Red Guy du 14.03.12 : Le gender marketing
La veille de Red Guy du 14.03.12 : Le gender marketing
 
Argumentation oct 2013
Argumentation oct 2013Argumentation oct 2013
Argumentation oct 2013
 
Allegoria nouveaux imaginaires beauté
Allegoria nouveaux imaginaires beautéAllegoria nouveaux imaginaires beauté
Allegoria nouveaux imaginaires beauté
 
La veille de red guy du 03.10.12 les directeurs artistiques
La veille de red guy du 03.10.12   les directeurs artistiquesLa veille de red guy du 03.10.12   les directeurs artistiques
La veille de red guy du 03.10.12 les directeurs artistiques
 
2004 : PRISM ESCAPE & GLOBAL RESISTANCE
2004 : PRISM ESCAPE & GLOBAL RESISTANCE2004 : PRISM ESCAPE & GLOBAL RESISTANCE
2004 : PRISM ESCAPE & GLOBAL RESISTANCE
 
#LaClaqueLyon - Comment bâtir une culture qui tabasse ?
#LaClaqueLyon - Comment bâtir une culture qui tabasse ?#LaClaqueLyon - Comment bâtir une culture qui tabasse ?
#LaClaqueLyon - Comment bâtir une culture qui tabasse ?
 
Renforcer la puissance de votre marque par la singularité
Renforcer la puissance de votre marque par la singularitéRenforcer la puissance de votre marque par la singularité
Renforcer la puissance de votre marque par la singularité
 
Presentation Storytelling : Des histoires non, notre histoire oui
Presentation Storytelling : Des histoires non, notre histoire ouiPresentation Storytelling : Des histoires non, notre histoire oui
Presentation Storytelling : Des histoires non, notre histoire oui
 
Margaux Khalil — book 2017
Margaux Khalil — book 2017Margaux Khalil — book 2017
Margaux Khalil — book 2017
 
Diaporama patrick Rayou
Diaporama patrick RayouDiaporama patrick Rayou
Diaporama patrick Rayou
 
Diaporama Rayou-Enseignants et élèves, à la recherche d'un monde commun.
Diaporama Rayou-Enseignants et élèves, à la recherche d'un monde commun.Diaporama Rayou-Enseignants et élèves, à la recherche d'un monde commun.
Diaporama Rayou-Enseignants et élèves, à la recherche d'un monde commun.
 
Palabre 23 corps
Palabre 23 corpsPalabre 23 corps
Palabre 23 corps
 
La trifonctionnalité
La trifonctionnalitéLa trifonctionnalité
La trifonctionnalité
 
Présentation de la tri-fonctionnalité
Présentation de la tri-fonctionnalitéPrésentation de la tri-fonctionnalité
Présentation de la tri-fonctionnalité
 
Programme classe de la réussite - séance 5 - développer sa culture générale...
Programme   classe de la réussite - séance 5 - développer sa culture générale...Programme   classe de la réussite - séance 5 - développer sa culture générale...
Programme classe de la réussite - séance 5 - développer sa culture générale...
 
Histoire et figures de la non-violence. — 00. Introduction générale aux diapo...
Histoire et figures de la non-violence. — 00. Introduction générale aux diapo...Histoire et figures de la non-violence. — 00. Introduction générale aux diapo...
Histoire et figures de la non-violence. — 00. Introduction générale aux diapo...
 

Plus de Florence Lojacono

Verbes AVOIR & ÊTRE au présent.pdf
Verbes AVOIR & ÊTRE au présent.pdfVerbes AVOIR & ÊTRE au présent.pdf
Verbes AVOIR & ÊTRE au présent.pdfFlorence Lojacono
 
Les partitifs (1) : présentation générale.pdf
Les partitifs (1) : présentation générale.pdfLes partitifs (1) : présentation générale.pdf
Les partitifs (1) : présentation générale.pdfFlorence Lojacono
 
T8 Expression de l'opinion 2.pdf
T8 Expression de l'opinion 2.pdfT8 Expression de l'opinion 2.pdf
T8 Expression de l'opinion 2.pdfFlorence Lojacono
 
Les pronoms relatifs simples
Les pronoms relatifs simplesLes pronoms relatifs simples
Les pronoms relatifs simplesFlorence Lojacono
 
Passé composé Imparfait.pdf
Passé composé Imparfait.pdfPassé composé Imparfait.pdf
Passé composé Imparfait.pdfFlorence Lojacono
 
VERBES EN ER au présent.pdf
VERBES EN ER au présent.pdfVERBES EN ER au présent.pdf
VERBES EN ER au présent.pdfFlorence Lojacono
 
La robinsonnade ontologique : Chadourne, Simenon, Gary
La robinsonnade ontologique : Chadourne, Simenon, GaryLa robinsonnade ontologique : Chadourne, Simenon, Gary
La robinsonnade ontologique : Chadourne, Simenon, GaryFlorence Lojacono
 
Paris 13 novembre 2015, tout commence à l'école ...
Paris 13 novembre 2015, tout commence à l'école ...Paris 13 novembre 2015, tout commence à l'école ...
Paris 13 novembre 2015, tout commence à l'école ...Florence Lojacono
 
L'accord du participe passé
L'accord du participe passéL'accord du participe passé
L'accord du participe passéFlorence Lojacono
 

Plus de Florence Lojacono (20)

Verbes AVOIR & ÊTRE au présent.pdf
Verbes AVOIR & ÊTRE au présent.pdfVerbes AVOIR & ÊTRE au présent.pdf
Verbes AVOIR & ÊTRE au présent.pdf
 
Adverbes en -MENT.pdf
Adverbes en -MENT.pdfAdverbes en -MENT.pdf
Adverbes en -MENT.pdf
 
T10 La nominalisation.pdf
T10 La nominalisation.pdfT10 La nominalisation.pdf
T10 La nominalisation.pdf
 
Les partitifs (1) : présentation générale.pdf
Les partitifs (1) : présentation générale.pdfLes partitifs (1) : présentation générale.pdf
Les partitifs (1) : présentation générale.pdf
 
PARTITIF 2.pdf
PARTITIF 2.pdfPARTITIF 2.pdf
PARTITIF 2.pdf
 
Le plus-que parfait.pdf
Le plus-que parfait.pdfLe plus-que parfait.pdf
Le plus-que parfait.pdf
 
T8 Expression de l'opinion 2.pdf
T8 Expression de l'opinion 2.pdfT8 Expression de l'opinion 2.pdf
T8 Expression de l'opinion 2.pdf
 
Expression de l'opinion.pdf
Expression de l'opinion.pdfExpression de l'opinion.pdf
Expression de l'opinion.pdf
 
Les pronoms relatifs simples
Les pronoms relatifs simplesLes pronoms relatifs simples
Les pronoms relatifs simples
 
Les féminins des noms
 Les féminins des noms Les féminins des noms
Les féminins des noms
 
Passé composé Imparfait.pdf
Passé composé Imparfait.pdfPassé composé Imparfait.pdf
Passé composé Imparfait.pdf
 
VERBES EN ER au présent.pdf
VERBES EN ER au présent.pdfVERBES EN ER au présent.pdf
VERBES EN ER au présent.pdf
 
Accord du participe passé
Accord du participe passéAccord du participe passé
Accord du participe passé
 
LES PRONOMINAUX.pptx
LES PRONOMINAUX.pptxLES PRONOMINAUX.pptx
LES PRONOMINAUX.pptx
 
Cours 1
Cours 1Cours 1
Cours 1
 
La robinsonnade ontologique : Chadourne, Simenon, Gary
La robinsonnade ontologique : Chadourne, Simenon, GaryLa robinsonnade ontologique : Chadourne, Simenon, Gary
La robinsonnade ontologique : Chadourne, Simenon, Gary
 
Paris 13 novembre 2015, tout commence à l'école ...
Paris 13 novembre 2015, tout commence à l'école ...Paris 13 novembre 2015, tout commence à l'école ...
Paris 13 novembre 2015, tout commence à l'école ...
 
L'accord du participe passé
L'accord du participe passéL'accord du participe passé
L'accord du participe passé
 
Les fêtes en france
Les fêtes en franceLes fêtes en france
Les fêtes en france
 
French Menu Course Design
French Menu Course Design French Menu Course Design
French Menu Course Design
 

Dernier

La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxssuserbd075f
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxRayane619450
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 

Dernier (10)

La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 

Travailler LA PUBLICITÉ en classe

  • 1. LA PUBLICITÉ Les figures de style Les syllogismes Stratégies publicitaires
  • 2. • Corax, élève d’Empédocle (Ve siècle av. J.-C.) http://www.cervantesvirtual.com/bib/portal/retorica/include/p_autorese4da.html?pagina=siracu sa.jsp&origen=grecia • Aristote (384-322 av. J.-C.) • Art de bien parler : agréable / efficace • L’auditoire • Convaincre # persuader : voir la vidéo ici La RHÉTORIQUE https://www.unige.ch/lettres/framo/enseignements/methodes/srhetorique/rdintegr.html#rd110000
  • 3. LES ARGUMENTS • la tautologie • la transitivité • l'exemple • la règle de justice • l'argument d'autorité • la dissociation • la question oratoire • la prosopopée • la prétérition • la prolepse • la définition • l'épanorthose • la litote • l'ironie https://www.unige.ch/lettres/framo/enseignements/methodes/srhetorique/rdintegr.html#rd110000
  • 4. LES FIGURES DE STYLE Sur les SONS : - Allitération (consonne) - Assonance (voyelle) - Paronomase Sur la RÉPÉTITION : - Anaphore - Répétition Sur le SENS : - Antanaclase - Antonomase - Hyperbole - Euphémisme - Oxymore (masc.) - Métaphore http://www.etudes-litteraires.com/bac- francais/figures-de-style.php
  • 5. LE SYLLOGISME • C’est un raisonnement très courant • Il est utilisé depuis environ 25 siècles • On le trouve souvent dans les publicités • Tous les syllogismes ne sont pas valides • La logique des propositions étudie la validité des syllogismes.
  • 6. LE SYLLOGISME : exemple La vida es móvil Móvil es Vodafone _________________ La vida es Vodafone • Majeure (prémisse) • Mineure (prémisse) __________________ • Conclusion Ici la conclusion n’est pas dite, elle est sous- entendue. C’est donc un syllogisme incomplet : un enthymème.
  • 7. Tous les hommes sont mortels affirmatif universel > A Les Grecs sont des hommes affirmatif universel > A Donc les Grecs sont mortels affirmatif universel > A FONCTIONNEMENT DU SYLLOGISME A : Tout S est P E : Aucun S n’est P I : Quelque S est P O : Quelque S n’est pas P Affirmatifs Négatifs Universels A E Particuliers I O
  • 8. Les syllogismes valides ont un nom et cela permet de les classer par familles BARBARA Tous les chiens ont 4 pattes Les caniches sont des chiens Donc les caniches ont a 4 pattes  C’est un syllogisme en A, A, A  son nom est BARBARA Tout M est P Tout S est M Tout S est P DARII Tous les chiens ont 4 pattes Quelques animaux sont des chiens Quelques animaux ont 4 pattes  C’est un syllogisme en A, I, I  son nom est DARII Tout M est P Quelque S est M Quelque S est P
  • 9. Exemple de syllogisme incomplet = un enthymème Redacción publicitaria (Victor Curto, Juan Rey, Joan Sabaté)
  • 10. SYLLOGISME ET LITTÉRATURE https://www.youtube.com/watch?v=hkROJIHMWd8 César. – Monsieur Brun, tous les apéritifs sont faits avec des plantes : gentiane, sauge, anis, peau d'orange, absinthe et cétéra. Or, les plantes, ce sont des remèdes. Dans ma chambre, j'ai un gros livre: La Santé par les Plantes, ça guérit TOUT. Alors finalement, qu'est-ce qu'un apéritif? C'est une espèce de tisane froide. Vous pourriez me dire qu’il y a de l’alcool ... Monsieur Brun. – Je vous le dis. César. – Et qu’est-ce que c’est, l’alcool ? Essence de vigne : plante ! Et quand quelqu'un se trouve mal, qu'est-ce qu'on dit ? « Vite, faites-lui boire quelque chose ! Vite ! Un peu de rhum ! Un peu de Chartreuse ! ». Donc, remède. Naturellement, il ne faut pas en boire trop. Pour tous les remèdes, c'est la même chose. Sur toutes les boîtes, il y a écrit: « Ne pas dépasser les doses prescrites. » Marcel Pagnol, César. (film de 1936, adaptation théâtrale de 1946)
  • 11. ANALYSE DU DOCUMENT • Recomposez le syllogisme de César (majeure – mineure – conclusion). • Retrouvez l’argument d’autorité. • Retrouvez la prolepse. • Retrouvez l’argument de l’exemple. • Retrouvez l’argument de la définition.
  • 12. Dior, j’adore • Quelle figure de style peut-on reconnaitre dans le slogan ? • Dénotation / Connotation de la couleur employée ? • Qu’évoque l’écriture de J’adore ? Une analyse très complète est disponible ici
  • 13. La femme est une île, Fidgi est son parfum • Syllogisme incomplet : recomposez le syllogisme complet • À quels personnages nous fait penser cette femme? • Cette affiche publicitaire est construite sur des constrates. Lesquels ?
  • 14. LES PARISIENNES de KIRAZ https://www.youtube.com/watch?v=Z8V8wjkIcBg
  • 15. Avec, on est mieux que sans http://www.french.hku.hk/dcmScreen/lang3033/lang3033_canderel.htm • De quel type de texte s’agit-il ? • La parisose est un équilibre rythmique des deux membres d'une phrase. Trouvez-en une. • Quel est le slogan ? • Qui est “on” ? (public visé) • Trouvez une anaphore. • Trouvez un sens figuré. • Trouvez une opposition. • De qui est ce dessin ? • Quels sont les mots phoniquement associés à la marque ? • Dit-on quel est le produit dont il s’agit ? • Quel mot important pour cette publicité n’est jamais cité ?
  • 16. L’ART DANS LA PUBLICITÉ http://www.e-media.ch/documents/showFile.asp?ID=5517
  • 17. L’ART DANS LA PUBLICITÉ http://www.vivelapub.fr/influence-de-magritte-sur-la-publicite-en-35- exemples/ • Est-ce que les stratégies publicitaires utilisent l’art pour la promotion des produits ? • Donnez 3 exemples différents (nom de l’oeuvre d’art, artiste, époque, description comparée de l’oeuvre d’art et de la publicité) • Quel est l’effet produit sur le public ciblé ?
  • 18. Exercice en classe : • Quelle est l’origine culturelle de cette publicité ? • Pourquoi avoir utilisé ce slogan ? • Quel est l’effet visé chez le consommateur ?
  • 19. En 2004, LG Electronics Inc s’est lancé dans la bataille pour la parité des tâches ménagères. Son slogan, « Un petit pas pour l’homme, un bond pour sa femme ». La marque entend prouver par là que l’homme moderne peut participer aux travaux domestiques grâce à ses produits électroménagers, sans perdre de sa virilité ! La campagne fut déclinée en presse magazine, puis en affichage dans le métro parisien, sur le périphérique et dans les villes de plus de 100 000 habitants. Les galeries Lafayette consacrèrent même 4 vitrines à des cours d’arts ménagers, donnés par des hommes pour des hommes ! (Campagne conçue par l’agence V) http://www.pubenstock.com/2012/lg-au-secours-des-femmes/
  • 20. Exercice en classe : • Quel est la citation originale ? Auteur ? Époque ? • Analyse du détournement de la citation originale en slogan publicitaire (dénotation, connotation, figure de style) • Analyse de la position de l’homme
  • 21. Utilisation du patrimoine littéraire - auteur(s) - période(s) historique(s) et culturelle(s) - autres exemples d’utilisation de la littérature ?
  • 22. Exercice en classe • Description du document (1er niveau ce que je vois, 2ème ce que je sais de ces dessins) • Analyse du slogan • Analyse du texte • Analyse de la question • Quel effet est visé sur quel public ? • Quel est l’argument (social) principal ?