2. • Corax, élève d’Empédocle (Ve siècle av. J.-C.)
http://www.cervantesvirtual.com/bib/portal/retorica/include/p_autorese4da.html?pagina=siracu
sa.jsp&origen=grecia
• Aristote (384-322 av. J.-C.)
• Art de bien parler : agréable / efficace
• L’auditoire
• Convaincre # persuader : voir la vidéo ici
La RHÉTORIQUE
https://www.unige.ch/lettres/framo/enseignements/methodes/srhetorique/rdintegr.html#rd110000
3. LES ARGUMENTS
• la tautologie
• la transitivité
• l'exemple
• la règle de justice
• l'argument d'autorité
• la dissociation
• la question oratoire
• la prosopopée
• la prétérition
• la prolepse
• la définition
• l'épanorthose
• la litote
• l'ironie
https://www.unige.ch/lettres/framo/enseignements/methodes/srhetorique/rdintegr.html#rd110000
4. LES FIGURES DE STYLE
Sur les SONS :
- Allitération (consonne)
- Assonance (voyelle)
- Paronomase
Sur la RÉPÉTITION :
- Anaphore
- Répétition
Sur le SENS :
- Antanaclase
- Antonomase
- Hyperbole
- Euphémisme
- Oxymore (masc.)
- Métaphore
http://www.etudes-litteraires.com/bac-
francais/figures-de-style.php
5. LE SYLLOGISME
• C’est un raisonnement très
courant
• Il est utilisé depuis environ
25 siècles
• On le trouve souvent dans les
publicités
• Tous les syllogismes ne sont
pas valides
• La logique des propositions
étudie la validité des
syllogismes.
6. LE SYLLOGISME : exemple
La vida es móvil
Móvil es Vodafone
_________________
La vida es Vodafone
• Majeure (prémisse)
• Mineure (prémisse)
__________________
• Conclusion
Ici la conclusion n’est pas
dite, elle est sous-
entendue. C’est donc un
syllogisme incomplet : un
enthymème.
7. Tous les hommes sont mortels affirmatif universel > A
Les Grecs sont des hommes affirmatif universel > A
Donc les Grecs sont mortels affirmatif universel > A
FONCTIONNEMENT DU SYLLOGISME
A : Tout S est P
E : Aucun S n’est P
I : Quelque S est P
O : Quelque S n’est pas P
Affirmatifs Négatifs
Universels A E
Particuliers I O
8. Les syllogismes valides ont un nom et
cela permet de les classer par familles
BARBARA
Tous les chiens ont 4 pattes
Les caniches sont des chiens
Donc les caniches ont a 4 pattes
C’est un syllogisme en A, A, A
son nom est BARBARA
Tout M est P
Tout S est M
Tout S est P
DARII
Tous les chiens ont 4 pattes
Quelques animaux sont des chiens
Quelques animaux ont 4 pattes
C’est un syllogisme en A, I, I
son nom est DARII
Tout M est P
Quelque S est M
Quelque S est P
9. Exemple de syllogisme incomplet
= un enthymème
Redacción publicitaria (Victor Curto, Juan Rey, Joan Sabaté)
10. SYLLOGISME ET LITTÉRATURE
https://www.youtube.com/watch?v=hkROJIHMWd8
César. – Monsieur Brun, tous les apéritifs sont faits avec des plantes :
gentiane, sauge, anis, peau d'orange, absinthe et cétéra. Or, les plantes, ce
sont des remèdes. Dans ma chambre, j'ai un gros livre: La Santé par les
Plantes, ça guérit TOUT. Alors finalement, qu'est-ce qu'un apéritif? C'est
une espèce de tisane froide. Vous pourriez me dire qu’il y a de l’alcool ...
Monsieur Brun. – Je vous le dis.
César. – Et qu’est-ce que c’est, l’alcool ? Essence de vigne : plante ! Et
quand quelqu'un se trouve mal, qu'est-ce qu'on dit ? « Vite, faites-lui
boire quelque chose ! Vite ! Un peu de rhum ! Un peu de Chartreuse ! ».
Donc, remède. Naturellement, il ne faut pas en boire trop. Pour tous les
remèdes, c'est la même chose. Sur toutes les boîtes, il y a écrit: « Ne pas
dépasser les doses prescrites. »
Marcel Pagnol, César.
(film de 1936, adaptation théâtrale de 1946)
11. ANALYSE DU DOCUMENT
• Recomposez le syllogisme de César
(majeure – mineure – conclusion).
• Retrouvez l’argument d’autorité.
• Retrouvez la prolepse.
• Retrouvez l’argument de l’exemple.
• Retrouvez l’argument de la définition.
12. Dior, j’adore
• Quelle figure de style
peut-on reconnaitre dans
le slogan ?
• Dénotation / Connotation
de la couleur employée ?
• Qu’évoque l’écriture de
J’adore ?
Une analyse très complète est
disponible ici
13. La femme est une île, Fidgi est son parfum
• Syllogisme incomplet :
recomposez le syllogisme
complet
• À quels personnages nous
fait penser cette femme?
• Cette affiche publicitaire
est construite sur des
constrates. Lesquels ?
15. Avec, on est mieux que sans
http://www.french.hku.hk/dcmScreen/lang3033/lang3033_canderel.htm
• De quel type de texte s’agit-il ?
• La parisose est un équilibre rythmique
des deux membres d'une phrase.
Trouvez-en une.
• Quel est le slogan ?
• Qui est “on” ? (public visé)
• Trouvez une anaphore.
• Trouvez un sens figuré.
• Trouvez une opposition.
• De qui est ce dessin ?
• Quels sont les mots phoniquement
associés à la marque ?
• Dit-on quel est le produit dont il s’agit ?
• Quel mot important pour cette
publicité n’est jamais cité ?
16. L’ART DANS LA PUBLICITÉ
http://www.e-media.ch/documents/showFile.asp?ID=5517
17. L’ART DANS LA PUBLICITÉ
http://www.vivelapub.fr/influence-de-magritte-sur-la-publicite-en-35-
exemples/
• Est-ce que les stratégies
publicitaires utilisent l’art
pour la promotion des
produits ?
• Donnez 3 exemples
différents (nom de
l’oeuvre d’art, artiste,
époque, description
comparée de l’oeuvre
d’art et de la publicité)
• Quel est l’effet produit sur
le public ciblé ?
18. Exercice en classe :
• Quelle est l’origine
culturelle de cette
publicité ?
• Pourquoi avoir utilisé ce
slogan ?
• Quel est l’effet visé chez
le consommateur ?
19. En 2004, LG Electronics Inc s’est lancé dans la bataille pour la parité des tâches
ménagères. Son slogan, « Un petit pas pour l’homme, un bond pour sa femme ». La
marque entend prouver par là que l’homme moderne peut participer aux travaux
domestiques grâce à ses produits électroménagers, sans perdre de sa virilité ! La
campagne fut déclinée en presse magazine, puis en affichage dans le métro parisien,
sur le périphérique et dans les villes de plus de 100 000 habitants. Les galeries Lafayette
consacrèrent même 4 vitrines à des cours d’arts ménagers, donnés par des hommes
pour des hommes ! (Campagne conçue par l’agence V)
http://www.pubenstock.com/2012/lg-au-secours-des-femmes/
20. Exercice en classe :
• Quel est la citation originale ? Auteur ?
Époque ?
• Analyse du détournement de la citation
originale en slogan publicitaire (dénotation,
connotation, figure de style)
• Analyse de la position de l’homme
21. Utilisation du patrimoine littéraire
- auteur(s)
- période(s) historique(s) et culturelle(s)
- autres exemples d’utilisation de la littérature ?
22. Exercice en classe
• Description du document
(1er niveau ce que je vois,
2ème ce que je sais de ces
dessins)
• Analyse du slogan
• Analyse du texte
• Analyse de la question
• Quel effet est visé sur
quel public ?
• Quel est l’argument
(social) principal ?