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Utilisation Sécuritaire et Responsable d'Internet dans un monde connecté.pptx

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Utilisation Sécuritaire et Responsable d'Internet dans un monde connecté.pptx

  1. 1. Quels dangers pour les parents, les ados et les enfants Quelles mesures de protection Quel usage faire du Contrôle Parental L’ECOLE DES PARENTS 24/11/2022 Gerard KONAN, CEO AGILLY (gerard.konan@agilly.net) Utilisation Responsable d’Internet dans un monde connecté
  2. 2. L’ère du Digital et des Réseaux Sociaux 1
  3. 3. Le digital transforme l’apprentissage • Innovation accélérée  Révolution Digitale • Transformation de la société : Travail, collaboration, communications, divertissement, consommation, relations sociales et familiales Plus de risques et cyber risques pour les enfants et les parents
  4. 4. Nous sommes tous (hyper) connectés (?) 5h07 min des 13-19 ans possèdent leur propre smartphone 81 % par jour devant un écran d’entre eux ont installé un logiciel de contrôle parental sur l’ordinateur… et seulement 28% sur le smartphone de leur enfant (Enquête Harris Interactive, septembre 2017). des parents sont conscients des risques auxquels les écrans exposent leurs enfants (Enquête Harris Interactive, septembre 2017). 92 % Pourtant, seuls 41%
  5. 5. La domination des réseaux sociaux Source : Hootsuite / Oct 2022
  6. 6. Digital et réseaux sociaux : les dangers pour les enfants et la famille 2
  7. 7. Psychologique et Social Sante • Repli sur soi, déconnexion de la réalité • Désocialisation, Risque de dépression • Mise en péril de la carrière ou des études • Mauvaises postures : douleurs musculaires, lombaires, nuques, épaule etc. • Alimentation déséquilibrée et baisse de l’activité physique • Troubles du sommeil, fatigue chronique • Fatigue visuelle Les dangers pour parents
  8. 8. Risques Cybers • Ingénierie Sociale / Usurpation d’identité / Escroquerie • Phishing / vol d’identifiants • Piratage de comptes professionnels • Malware, Adware, Spyware, Ransomware • Contenus non appropriés pour les enfants Les dangers pour parents
  9. 9. Les dangers pour les Ados • Mauvaises conduites sur les réseaux sociaux • Renfermement sur soi et mal-être, colères et nervosité, • Trouble du sommeil, anxiété, fatigue, • Déshumanisation (solidarité, entraide, coopération) Psychologie et Social Santé, bien-être et équilibre Risques Cyber • Cyber Harcèlement • Malware, ransomware, Adware • Canal pour atteindre les parents • Criminalité en ligne : sextorsion, chantage, harcèlement, trafic d’êtres humains, proxénétisme, substances illicites
  10. 10. Santé, bien-être et équilibre • Mauvaise alimentation, pas d’activité physique, anxiété, tristesse, pas de formation humaine Psychologie et Social • Comportement agressif et impulsif • Modification du comportement à long terme • Passivité, Isolement • Difficulté à s’intégrer Développement • Ralentissement du développement du cerveau • Réduction des capacités d’apprentissage et des compétences fondamentales Les dangers pour les enfants
  11. 11. Préserver et renforcer les liens familiaux 3
  12. 12. Des parents exemplaires et prudents • Eviter le piège télé • Limiter les temps de connexion non indispensables • Se fixer des objectifs réalistes dans la journée • Se déconnecter 1 heure avant le coucher • Pas d’écran dans la chambre • Ne pas laisser les habitudes s’installer • Multiplier les moments de plaisir hors écran Contrôler les écrans Dompter le smartphone • 0 Notifications • Oublier le téléphone de temps à autres (le soir, le dimanche) • Mesurer et contrôler le temps passé chaque jour sur votre téléphone • Programmer des moments sans téléphone dans la journée • Protéger tous vos appareils (anti-virus) • Appliquer les mises à jours proposées par vos appareils • Réfléchir avant de cliquer sur un lien • Faire « confiance » uniquement aux personnes que l’on connait dans la vraie vie • Faire attention à ce que l’on publie (nous laissons des traces) • Utiliser des mots de passe fort (et un gestionnaire de mot de passe) Être (extrêmement) prudent en ligne
  13. 13. Protéger les enfants • Limiter le temps d’exposition aux écrans • S’intéresser aux activités numériques de ses enfants • Utiliser les TICs pour développer la créativité • Installer et activer le contrôle parental sur tous les appareils et canaux • Donner le bon exemple Limiter le temps d’exposition Fixer les limites Attention à l’entourage Nounous, mémé, tontons etc Période Limites Avant 3 ans pas de télé ni d’écrans non interactif A partir de 3 ans La télé avec modération Entre 3 et 6 ans pas de console ni de jeux personnels Entre 6 et 9 ans temps d’écrans autorisés prédéfinis A partir de 9 ans initiation à l’internet Après 12 ans navigation autonome
  14. 14. Accompagner les ados Engager et maintenir le dialogue • Aider à prendre conscience des risques et l’importance d’éviter une utilisation non contrôlée et Maintenir le dialogue. • Aider à adopter un usage plus enrichissant de l’internet • Etablir un contrat de partenariat • Préserver les activités hors écran au sein de la famille • Donner l’exemple • Aider à déjouer les pièges d’Internet (sensibiliser) • Installer et activer le contrôle parental sur tous les appareils et canaux • Ne pas surveiller leurs activités sur les réseaux sociaux … Contrôler sans être intrusif si un peu quand même  Responsabiliser avec un contrat familial • Contrat qui définit les engagements des ados et des parents pour un usage responsable du digital
  15. 15. Revenir aux vrais plaisirs en famille • Se former pour éduquer les enfants à l’usage d’internet et les Guider • Leur inculquer le sens de la responsabilité • Contrôle parental sur tous les appareils • Attention aux réseaux sociaux • Jeux en famille : karaoke, just dance, wii sport, quiz • Films en famille (les enfants choisissent le film) Les TICs, ca sert aussi à apprendre • Visites de parcs naturels, randonnées, pèlerinages, sorties sportives, alloco party (garden party), visite au musée, salons conférences • Jeux de sociétés en famille Parents exemplaires Devant les écrans ensemble Hors écran en famille • Encourager les enfants à tirer profit des TICs pour apprendre plus de choses.
  16. 16. Le Contrôle Parental 4
  17. 17. Le contrôle parental est fondamental Une précaution incontournable • Permet d’éviter la majorité des mauvaises expériences en ligne : contenus choquants, violence, cyber malveillance, harcèlements, usage abusif En général, applique des restrictions sur les appareils • Les contenus que les enfants peuvent consulter : textes, images, vidéos, jeux, logiciels • Les activités qu’ils peuvent mener en ligne : download, achats, communications, données personnelles • Le temps de connexion et d’utilisation Différents types de filtrages • Enfants : accès fermé par défaut, Liste blanche d’application ou de sites autorises • Ados : accès ouvert, liste noire d’applications et si sites interdits (filtrage par catégories)
  18. 18. Plusieurs options existent • Familly Link (Gratuit) pour Android • Autres Outils Payants pour Android et IOS Au niveau des mobiles et Tablettes Au niveau des PCs Au niveau des applications et plateformes Au niveau du réseau • Contrôle Parental Windows et Mac OS : Créer un profil pour chaque enfant et activer le contrôle parental sur le Profil • Chrome : Créer un compte Gmail pour l’enfant, et le connecter au navigateur. Activer les paramètres de filtrage de contenus • Youtube : connecter le compte de l’enfant et activer les options de filtrage de contenus • Certaines box Internet (Orange) disposent d’options de contrôle parental (heure de connexion, filtrage d’URL) • Penser a déconnecter la maison de 22h a 7h (astuce : avoir plusieurs WIFI / SSID) • Activer un filtrage DNS (Quad9)
  19. 19. Plusieurs options existent Netflix : Privilégier le contrôle au niveau du compte. Code PIN requis pour les contenus d’un certain niveau Amazon Prime : Code PIN exigé selon la limite d'âge Consoles de jeux : vérifier la classification PEGI des jeux achetés ou offerts. Contrôler les séances de jeux entre amis. Surveiller la durée d’utilisation. La Télévision : activer sur le décodeur, surveiller les programmes. Faire attention aux enregistrements. Les plateformes de VOD et la TV Ne pas oublier la surveillance physique
  20. 20. 1. Télécharger l’application Familly Link Parent 2. Ajouter l’appareil de l’enfant 3. Ajouter le compte Gmail de l’enfant sur sa tablette 4. Installer l’application Familly Link pour les Enfants 5. Ajouter le code de confirmation et Finaliser la configuration 6. Ajuster les contrôles selon l'âge de l’enfant Le contrôle parental en pratique : Android
  21. 21. Ce qu’il faut retenir en 10 points 1 Soyez des Guides pour vos enfants dans leur découverte du monde connecté 2 Provoquez le dialogue avec votre enfant pour qu’il vous parle de ce qu’il fait sur Internet. 3 Encouragez votre enfant à vous parler quand il tombe sur un contenu choquant. 4 Expliquez bien à votre enfant qu’il n’est pas responsable des images et vidéos qui peuvent le mettre mal à l’aise et qu’il ne doit jamais hésiter à venir vous voir. 5 Placez les écrans accessibles par votre enfant dans une pièce commune afin de voir ce qu’il consulte. 6 Installez un bloqueur de publicité, mais aussi un logiciel de contrôle parental. 7 Utilisez des moteurs de recherche réservés aux enfants qui permettent d’exclure les contenus inadaptés. 8 Rappelez à vos enfants que regarder des séries ou des films sur des sites illégaux est puni par la loi. Ces sites sont souvent financés par des publicités à caractère pornographique. 9 Demandez-leurs de vous consulter avant de télécharger des jeux, de la musique ou des sonneries. 10 Rappelez à votre enfant que discuter avec des inconnus sur internet est risqué. En effet, on ne peut pas réellement savoir qui est derrière l’écran.
  22. 22. Pour aller plus loin https://lebonsusagedesecrants.fr https://www.orange.com/fr/Human- Inside/Notre-engagement-societal/Vivre- le-digital-en-confiance/Dossier/La-famille- a-l-ere-du-digital Dossier LA Famille à l’ère du Digital Les bons usages des écrans (France) http://www.brunodevauchelle.com/bl og/?page_id=297 TICs, Education et Famille Contrôle Parental PDLP https://www.parentsdanslesparages.com Mon enfant et les enfrants https://www.mon-enfant-et-les-ecrans.fr/

Notes de l'éditeur

  • Facebook, Instagram, twitter, snapchat, whatsap, Youtube, Tik Tok,
  • Sources du mal : Réseaux sociaux, jeux vidéo
     
     
     
    Renfermement sur soi et mal-être (jeux video), colères et nervosité,
    Problèmes physiologiques : anxiété, fatigue,
    Trouble du sommeil
    Vecteur d’informations erronées
    Sexualité précoce
    Images violentes (films, jeux)  insécurité psychique et déshumanisation (solidarité, entraide, coopération)
    Les risques cyber : fraude en ligne (cas itunes David)


    Internet ouvre un champ des possibles infinis et constitue une chance pour les jeunes d’aujourd’hui. Mais ce vaste espace de partage et d’informations les expose également à de nouveaux pièges et dangers face auxquels ils sont parfois démunis : radicalisation, tentative d’escroquerie, cyberharcèlement, rencontre dangereuse avec des pédophiles…
    La toile est devenue en quelques années un espace d’insécurité grandissante au sein de laquelle les parents doivent jouer un rôle de guides et de protecteurs.
    Ce rôle est toutefois d’autant plus difficile qu’eux-mêmes n’ont souvent pas été confrontés à ces risques lorsqu’ils étaient jeunes.
     
    Lorsqu’ils sont bien utilisés, les réseaux sociaux peuvent constituer un véritable espace de socialisation et d’expérimentation. Ils rendent les échanges plus faciles que dans la vie réelle et constituent une aide pour les personnes ayant des difficultés relationnelles, permettent de gagner en confiance, de renforcer son estime de soi. A contrario, toute information postée sur les réseaux sociaux n’est pas sans risque et peut générer bon nombre de problèmes si elle a été diffusée sans précautions : risques de mauvaises rencontres, information utilisée de façon malveillante, impossibilité d’effacer la trace d’un message que l’on pourrait regretter…
    Les jeux vidéo constituent une des activités sur écrans les plus répandues à l’adolescence, notamment chez les garçons. Très décriée, cette activité n’est pourtant pas dénuée d’avantages : elle alimente, voire stimule les échanges avec les autres, elle enrichit certaines compétences cognitives comme la spatialisation en 3D, développe notre capacité de déduction, notre aptitude à prendre des décisions rapides et à effectuer plusieurs tâches en même temps… Dans la très grande majorité des cas, le jeu vidéo offre au joueur la possibilité de se détendre sans avoir d’impact négatif sur sa vie ou sa santé. Mais pour certains, notamment vulnérables au plan psychologique, une pratique excessive des jeux vidéo peut devenir problématique et entraîner isolement et mal-être. Les jeux de rôle massivement multi-joueurs sont de ce point de vue les jeux les plus « à risque » car ils rassemblent tout ce qui est attractif dans un jeu : la découverte, l’aventure, le défi, le combat et le jeu en groupe. Ce sont ces jeux qui sont le plus souvent à l’origine d’une pratique excessive, voire pathologique, et conduisent des parents et leurs enfants à consulter.
  • Limiter le temps d’exposition aux écrans
    S’intéresser aux activités numériques de ses enfants
    Utiliser les écrans pour développer leur créativité
    Donner le bon exemple
     
     
    Fixer des règles définir des limites (selon les âges)
    Avant 3 ans : pas de télé ni d’écrans non interactif
    A partir de 3 ans : La télé avec modération
    Entre 3 et 6 ans : pas de console ni de jeux personnels
    Entre 6 et 9 ans : temps d’écrans autorisés prédéfinis
    A partir de 9 ans : initiation à l’internet
    Après 12 ans : navigation autonome

    Attention à l’entourage
  • Engager le dialogue et l’aider à prendre conscience des risques et l’importance d’éviter une utilisation non contrôlée et Maintenir le dialogue.
     
    Contrôler l’usage des écrans sans être intrusif
    Aider à adopter un usage plus enrichissant de l’internet
    Etablir un contrat de partenariat
    Préserver les activités hors écran au sein de la famille
    Donner l’exemple
    Aider à déjouer les pièges d’Internet
    Ne pas surveiller leurs activités sur les réseaux sociaux … si un peu quand même 
  • Photos des Enfants sur Facebook
  • Nos Conseils –
    > Guidez votre enfant dans sa navigation. > Provoquez le dialogue avec votre enfant pour qu’il vous parle de ce qu’il fait sur Internet. > Encouragez votre enfant à vous parler quand il tombe sur un contenu choquant. > Expliquez bien à votre enfant qu’il n’est pas responsable des images et vidéos qui peuvent le mettre mal à l’aise et qu’il ne doit jamais hésiter à venir vous voir. > Placez les écrans accessibles par votre enfant dans une pièce commune afin de voir ce qu’il consulte. > Installez un bloqueur de publicité. mais aussi un logiciel de contrôle parental. Ces logiciels permettront de limiter l’accès à certains sites sur lesquels votre enfant peut aller. > Utilisez des moteurs de recherche réservés aux enfants qui permettent d’exclure les contenus inadaptés. > Rappelez à votre enfant que regarder des séries ou des films sur des sites illégaux est puni par la loi. Ces sites sont souvent financés par des publicités illégales et mensongères, voir à caractère pornographique. > Demandez-lui de vous consulter avant de télécharger des jeux, de la musique ou des sonneries. > Taper le nom d’un site sur un moteur de recherche. Cela peut vous donner plus d’informations sur sa fiabilité et sa légalité. > Rappelez à votre enfant que discuter avec des inconnus sur les internet est risqué. En effet, on ne peut pas réellement savoir qui est derrière l’écran.
  • https://www.francetvinfo.fr/internet/objets-connectes/sante-nous-passons-deux-heures-de-plus-devant-nos-ecrans-qu-il-y-a-dix-ans_2592848.html
    https://www.aboutkidshealth.ca/fr/Article?contentid=643&language=French
    https://fr.statista.com/statistiques/707714/temps-total-passe-sur-un-ecran-france/
    https://www.blogdumoderateur.com/etude-pew-facebook-fevrier-2014/
    https://fr.statista.com/statistiques/472593/temps-passe-en-ligne-par-semaine-age-france/

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