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DANGER OU NÉCESSITÉ?
Exprimer ses émotions dans le monde professionnel
A l i c e B a r r a l o n V a n e s s a H u m p h r e y s
Merci pour votre confiance
Reinventing the way we work
Son comportement professionnel
intrigue, titille, fait même peur à
certains…..
Alice
Vanessa
Vous prés ente
E l l e e s t é m o t i o n n e l l e m e n t i n t e l l i g e n t e t o u t
s i m p l e m e n t … .
N’ayez pas peur !
Les précurseurs
ont souvent été
pris pour des fous
du temps de leur
vivant
Klaxoon
T5ZGFZV
Les émotions
KLAXOON T5ZGFZV
Combien distingue t'on
d'émotions ?
L e s é m o t i o n s s o n t
d é c l e n c h é e s p a r
l ’ i n t e r p r é t a t i o n
p e r s o n n e l l e d ’ u n
é v è n e m e n t .
"Nous ne voyons pas
les choses comme
elles sont, nous les
voyons comme nous
sommes."
- Anais Nin
2 copines qui
prennent un
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qui discutent
le temps que
la reunion
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K L A X O O N T 5 Z G F Z V
2 “prestas”
chez un
client
K L A X O O N T 5 Z G F Z V
Lors d’une
réunion
K L A X O O N T 5 Z G F Z V
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asseptisé
 On rend la colère taboo
 On rend la joie naïve et insouciante
 On rend la tristesse paralysante
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L’émotion peut être contagieuse
et donc peut faire peur…
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Platon !
C’est lui qui a tout
déclenché lorsqu’il a
déclaré que
« L’esprit rationnel est
distinct des émotions, qui
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Les émotions nous rendent stupides
et vulnérables ?
La colère réveille la
culpabilité ce qui nous
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Les émotions nous rendent stupides
et vulnérables ?
La peur nous fait fuir
tout ce qui est
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Les émotions nous rendent
stupides
et vulnérables ?
La tristesse nous
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Les émotions nous rendent
stupides
et vulnérables ?
La joie nous
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Bureaucratie
émotionnelle
Le travail
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et 1993
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limites , injus tic e ( av ér ée ou pas ) ,
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Fair e que la s ituation s ’ar r ête
Ec oute, ac c eptation, r épar ation
 Ac c eptation et nor malis ation de l’émotion
 Identific ation de l’objet de la c olèr e, du
dommage s ubi
 Ev aluation de l’impac t du dommage,
r éév aluer la s ituation s i néc es s aire
 Identific ation du bes oin à s atis fair e
 Pr épar ation du pr oc es s us de par tage de
la c olèr e
C f D a n i e l C h e r n e t « C o a c h e r l e s é m o t i o n s »
La PeurD anger r éel ou fantas mé, r épétition
d’une s ituation v éc ue doulour eus e
Pr otec tion , R éas s urance
 Ac c eptation de l’émotion, Ec oute s ans
jugement
 Normalis ation
 Identific ation de l’objet de la peur
 Ev aluation du degr é de r is que ou enjeux
 Analy s e des c ons équences pos sibles
 Identific ation du bes oin à s atis fair e
 Rec herc he des protec tions
 R ec her c he de per mis s ions
C f D a n i e l C h e r n e t « C o a c h e r l e s é m o t i o n s »
La JoiePlais ir , r éalis ation de s oi , r éus s ite
Partager av ec d’autres
 Ac c eptation de l’émotion
 Ec oute s ans jugement
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 Identific ation de l’objet de la joie
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C f D a n i e l C h e r n e t « C o a c h e r l e s é m o t i o n s »
La TristessePer te r éelle ou fantas mée
Lien , r é c o n fo r t
 Ac c eptation de l’émotion, Ec oute s ans
jugement
 Ac c ueil des pleur s év entuels
 N or malis ation
 Identific ation de l’objet de la tr is tes s e
 Par tage de tout c e qui était impor tant dans
l’objet ou la s ituation per due
 Ac c eptation de la per te
 R éor ientation s i pos s ible pour la per s onne
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i n t e l l i g e n c e é m o t i o n n e l l e .
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  • 1. DANGER OU NÉCESSITÉ? Exprimer ses émotions dans le monde professionnel A l i c e B a r r a l o n V a n e s s a H u m p h r e y s
  • 2. Merci pour votre confiance Reinventing the way we work
  • 3. Son comportement professionnel intrigue, titille, fait même peur à certains….. Alice Vanessa Vous prés ente
  • 4. E l l e e s t é m o t i o n n e l l e m e n t i n t e l l i g e n t e t o u t s i m p l e m e n t … . N’ayez pas peur ! Les précurseurs ont souvent été pris pour des fous du temps de leur vivant
  • 6. Les émotions KLAXOON T5ZGFZV Combien distingue t'on d'émotions ?
  • 7. L e s é m o t i o n s s o n t d é c l e n c h é e s p a r l ’ i n t e r p r é t a t i o n p e r s o n n e l l e d ’ u n é v è n e m e n t . "Nous ne voyons pas les choses comme elles sont, nous les voyons comme nous sommes." - Anais Nin
  • 8. 2 copines qui prennent un “zoom” apéro K L A X O O N T 5 Z G F Z V
  • 9. 2 collègues qui discutent le temps que la reunion démarre K L A X O O N T 5 Z G F Z V
  • 10. 2 “prestas” chez un client K L A X O O N T 5 Z G F Z V
  • 11. Lors d’une réunion K L A X O O N T 5 Z G F Z V
  • 13. Environnement asseptisé  On rend la colère taboo  On rend la joie naïve et insouciante  On rend la tristesse paralysante  On rend la peur stupide L’émotion peut être contagieuse et donc peut faire peur…
  • 14. Ah ce sacré Platon ! C’est lui qui a tout déclenché lorsqu’il a déclaré que « L’esprit rationnel est distinct des émotions, qui à leur tour font obstacle à la pensée rationnelle » - Platon
  • 15. Quand Descartes et Spinoza se frittent ! Pour Descartes il y a une coupure entre le corps et l'esprit. Pour Spinoza, corps et esprit sont réunis.
  • 16. Les émotions nous rendent stupides et vulnérables ? La colère réveille la culpabilité ce qui nous empêche de travailler.
  • 17. Les émotions nous rendent stupides et vulnérables ? La peur nous fait fuir tout ce qui est nouveau, inconnu.
  • 18. Les émotions nous rendent stupides et vulnérables ? La tristesse nous engourdie.
  • 19. Les émotions nous rendent stupides et vulnérables ? La joie nous rend stupides devant les risques.
  • 20. Bureaucratie émotionnelle Le travail émotionnel, règles de sentiments et structures sociales - Hochschild, 1983 et 1993
  • 22. Une nécessité ? Traitons les émotions
  • 23. Le danger Il est dangereux de ne pas traiter les émotions au travail.
  • 30. La Colère D ommage , fr a n c h is s e me n t d e me s limites , injus tic e ( av ér ée ou pas ) , fr us tr ations, déc eptions Fair e que la s ituation s ’ar r ête Ec oute, ac c eptation, r épar ation  Ac c eptation et nor malis ation de l’émotion  Identific ation de l’objet de la c olèr e, du dommage s ubi  Ev aluation de l’impac t du dommage, r éév aluer la s ituation s i néc es s aire  Identific ation du bes oin à s atis fair e  Pr épar ation du pr oc es s us de par tage de la c olèr e C f D a n i e l C h e r n e t « C o a c h e r l e s é m o t i o n s »
  • 31. La PeurD anger r éel ou fantas mé, r épétition d’une s ituation v éc ue doulour eus e Pr otec tion , R éas s urance  Ac c eptation de l’émotion, Ec oute s ans jugement  Normalis ation  Identific ation de l’objet de la peur  Ev aluation du degr é de r is que ou enjeux  Analy s e des c ons équences pos sibles  Identific ation du bes oin à s atis fair e  Rec herc he des protec tions  R ec her c he de per mis s ions C f D a n i e l C h e r n e t « C o a c h e r l e s é m o t i o n s »
  • 32. La JoiePlais ir , r éalis ation de s oi , r éus s ite Partager av ec d’autres  Ac c eptation de l’émotion  Ec oute s ans jugement  Normalis ation  Identific ation de l’objet de la joie  Par tage av ec les autr es C f D a n i e l C h e r n e t « C o a c h e r l e s é m o t i o n s »
  • 33. La TristessePer te r éelle ou fantas mée Lien , r é c o n fo r t  Ac c eptation de l’émotion, Ec oute s ans jugement  Ac c ueil des pleur s év entuels  N or malis ation  Identific ation de l’objet de la tr is tes s e  Par tage de tout c e qui était impor tant dans l’objet ou la s ituation per due  Ac c eptation de la per te  R éor ientation s i pos s ible pour la per s onne C f D a n i e l C h e r n e t « C o a c h e r l e s é m o t i o n s »
  • 35. Intelligence émotionnelle Capacité à reconnaître, comprendre et maîtriser ses propres émotions et à composer avec les émotions des autres personnes.
  • 36. Ce qui différencie l’IA des hommes C ’ e s t l ’ i n t e l l i g e n c e é m o t i o n n e l l e
  • 37. Le mot de la fin ? « Une vie sans émotion est une vie perdue » - Roger Fournier
  • 38. Pour aller plus loin… Et tout le monde s’en fout : les émotions C’est pas sorcier : joie, peur, colère… que d’émotions !
  • 39. Jeux  O . V . N . I c a r t e s : d e c k d e c a r t e s p o u r d é v e l o p p e r s a p o s t u r e d e c o a c h e t s o n i n t e l l i g e n c e é m o t i o n n e l l e . w w w . o v n i c a r t e s . f r  F e e l i n g s : l e j e u d e s é m o t i o n s

Notes de l'éditeur

  1. Slide de début
  2. Slide de fin