Des figures de styles pour une initiation pour l'approche du texte en français

1. Les figures de
styleDr. Mostafa AGHZAFEN
Professeurfle-maroc@outlook.fr
08 mai 2020

2. Plan de la présentation
1. les figures construites par analogie ;
1.1. La comparaison ;
1.2. La métaphore ;
1.3. La personnification.
2. les figures construites par substitution ;
2.1. La périphrase ;
2.2. La synecdoque ;
2.3. La métonymie.
3. les figures construites par opposition ;
3.1. L’antiphrase ;
3.2. L’antithèse ;
3.3. Le paradoxe ;
3.4. L’oxymore.
4. les figures construites par amplification ou par atténuation ;
4.1. L’hyperbole ;
4.2. L’anaphore ;
4.3. La gradation ;
4.4. L’euphémisme ;
4.5. La litote.

3. 1- Les figures
construites par
analogie

4. A – La comparaison

5. DEFINITION
Comparer c’est chercher entre deux
termes, le comparant et le comparé,
un rapport de ressemblance ou de
différence. La comparaison est
établie lorsque ce rapport est dégagé.

6. SCHEMATISATION
Jeanne ressemble à un cœur
Le
comparant
Le
comparé
L’outil de
comparaison

7. 3- le rapport de ressemblane et de
différence dans une phrase simple:
ex.1: Jean ressemble à son père.
Autres expressions :
- Se ressembler, avoir l’air de, être
semblable(s) à, on dirait que, on aurait
dit que, prendre…pour, se prendre pour,
passer pour…
- Pareillement, de la même façon, ainsi,
et ainsi de suite…

8. ex.2: Ce tableau diffère du premier.
Autres expressions:
- Différencier, se différencier, être
différent(es) de, distinguer, se
distinguer, être distinct(es)…
- Différemment, autrement…

9. 2- Le rapport de ressemblance et de
différence dans une phrase complexe:
ex.1: l’enfant joue avec la balle comme
le chat s’amuse avec la pelote de laine.
Autres moyens : ainsi que, de même
que, tel(les) que, le(s) même(s)…que,
comme si…
ex.2 : Cet hypocrite agit autrement qu’il
parle.
Autres moyens : autre(s) que.

10. B - La métaphore

11. DEFINITION
C’est une figure de style qui exprime la
ressemblance, le lien qu’elle établit entre
les êtres et les choses, sans utiliser de
moyen de comparaison.
ex. Mon âme appareille,
Pour un ciel lointain.
Le voyage de l’âme ressemble à celui
d’un navire sans que le moyen de
ressemblance ne soit mentionné.

12. LES FORMES D’IDENTIFICATION
MÉTAPHORIQUE :
Elle se construit à l’aide de:
- L’apposition asyndétique : La Seine,
ce gros égout qui montre tout.
- La construction attributive: Ton
âme est un paysage choisi.
- Le complément de nom : Ta bouche
de fraise, la ménagerie de tous nos
vices.

13. C – La
personnification

14. OBSERVATION
Où s’en va-t-il ce sang répandu,
Est-ce la terre qui le boit et qui se
saoule? (…)
Jamais elle n’est ivre,
C’est à peine si elle se permet, de temps
en temps,
Un malheureux petit volcan.
Jacques PREVERT, Paroles

15. CONCEPTUALISATION
La personnification est l’évocation
et la représentation (d’une chose
abstraite ou inanimée) sous les
traits et les caractères d’une
personne.

16. 2-Les figures
construites par
substitution

17. A – La périphrase

18. OBSERVATION
- la semaine dernière, j’ai visité la ville
ocre (Marrakech).
- Le fils de Pélée ( Achylle) reçut une
flèche au talon.
- L’auteur de Les Misérables ( Victor
HUGO) mourut à l’âge de 83 ans.

19. CONCEPTUALISATION
La périphrase est une figure qui consiste
à exprimer une notion, un personnage,
un lieu, etc. qu’un seul mot pourrait
désigner, par un groupe de mots.

20. B - La
synecdoque

21. OBSERVATION
Je pressai son exil, et mes cris éternels
L’arrachèrent du sein et des bras
paternels

22. CONCEPTUALISATION
La synecdoque consiste remplacer un
mot par un autre lié au premier par
une relation d’inclusion (la partie
pour le tout ou le tout pour la partie,
la matière pour l’objet, l’espèce pour
le genre, le singulier pour le pluriel)

23. C - La métonymie

24. OBSERVATION
1 - Ma faiblesse ne tiendra pas ;
2 - Il a pris son quatre heures et un
Bordeaux ;
3 - Cet homme n’a pas de cœur ;
4 - La salle applaudit à tout rompre ;
5 - Toutes les têtes couronnées sont là.

25. CONCEPTULISATION
La métonymie consiste à remplacer un
mot par un autre mot qui entretient avec
le premier un rapport logique. Il s’agit de
désigner par exemple:
Le concret par l’abstrait (ex.1)
L’objet par le lieu/le moment où il est
produit (ex.2)
le sentiment par une partie du corps (ex.3)
Le contenu par le contenant (ex.4)
Le signifié par le signifiant (ex.5)

26. 3- Les figures
construites par
opposition

27. A - L’antiphrase

28. OBSERVATION
-Votre frère vient de casser un vase
des plus précieux. Dans une colère
noire, vous le tancez: « mais, c’est du
joli travail, bravo!. »
-On se moque de quelqu’un, plutôt
gauche dans sa démarche: « Comme
vous dansez bien! »

29. CONCEPTUALISATION
l’antiphrase est une figure de style
d’opposition qui consiste à utiliser un
mot ou une locution dans un sens
contraire au sens véritable par ironie
ou par euphémisme

30. B - L’antithèse

31. OBSERVATION
1- Un noble, s’il vit chez lui dans sa
province, il vit libre mais sans appui;
s’il vit à la cour, il est protégé mais il
est esclave (La Bruyère)
2- Vous allez les animaux du monde
dans « le monde des animaux » (Une
émission télévisée)

32. CONCEPTUALISATION
Elle consiste à faire opposer deux
terme de sens contradictoires. (ex.1)
Et si cette antithèse est disposé selon
le schéma AB/BA (ex.2) on parle dans
ce cas-là d’un chiasme.

33. C - Le paradoxe:

34. OBSERVATION
Le pénible fardeau de n’avoir rien à
faire (Boileau)

35. CONCEPTUALISATION
Le paradoxe consiste à énoncer une
idée contraire à l’opinion commune
afin de surprendre, de choquer ou
d’inviter à la réflexion.

36. D – L’oxymore

37. OBSERVATION
Cette obscure clarté qui tombe des
étoiles
Enfin avec le flux nous fait voir
trente voiles (Pierre Corneille)

38. CONCEPTUALISATION
C’est la réunion surprenante de deux
termes contradictoires dans un même
énoncé pour leur donner plus de
force expressive

39. 4- Les figures
construites par
amplification ou
par atténuation

40. A – L’hyperbole

41. OBSERVATION
Deux fantômes auxquels le démon prête une âme
Deux masques dont les trous laissent voir de la
flamme
Quatre jours sont passés et l’île et le rivage
Tremblent sous ce fracas monstrueux et sauvage
(Chanson de Roland décrivant le combat de deux
héros)

42. CONCEPTUALISATION
C’est une figure de style qui consiste
à amplifier les termes d’un énoncé
afin de mettre en valeur un objet ou
une idée. Elle procède donc de
l’exagération et de l’emphase.

43. B - L’anaphore:

44. OBSERVATION
Il n’y a pas d’amour qui ne soit à douleur
Il n’y a pas d’amour dont on ne soit pas meurtri
Il n’y a pas d’amour dont on ne soit pas flétri
(Louis Aragon)

45. CONCEPTUALISATION
C’est un procédé d’amplification
rythmique, elle consiste à répéter le
(s) même(s) mot(s) en tête de phrase
ou de vers successifs.

46. C - La gradation

47. OBSERVATION
Quelle chimère est-ce donc que
l’homme? Quelle nouveauté, quel
monstre, quel chaos, quel sujet de
contradictions, quel prodige?
(Blaise Pascal)

48. CONCEPTUALISATION
C’est une figure de style qui consiste
à créer une dramatisation en
ordonnant les termes d’un énoncé
selon une progression croissante ou
décroissante.

49. D - L’euphémisme

50. OBSERVATION
On dit ainsi : «Rendre le dernier
soupir » ou encore : « il n’est plus »
pour éviter de dire : « Il est mort »

51. CONCEPTUALISATION
L’euphémisme atténue l’expression
d’une idée ou d’un sentiment souvent
pour en dévoiler le caractère fort,
choquant ou déplaisant .

52. E - La litote

53. OBSERVATION
« Va, je ne te hais point! »
(Le Cid)

54. CONCEPTUALISATION
La litote consiste à dire moins pour
exprimer plus, c’est-à-dire choisir
une expression atténuée de manière à
renforcer l’information.

55. Éléments bibliographiques
- Michel POUGEOISE, Dictionnaire de rhétorique. Éditions
Armand-Colin, 2001. ISBN : 978-2200252397 ;
- Georges MOLINIÉ, Dictionnaire de rhétorique. Éditions
Livre de Poche, 1997. ISBN : 978-2-253-16007-6.

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Je vous remercie de votre très
aimable attention