- Discuter du potentiel des outils de réseautage social tels que Facebook, Twitter, LinkedIn et Google+ en enseignement médical
-Discuter des comportements sécuritaires et professionnels concernant le réseautage social
1. Alireza Jalali, MD
Distinguished Teacher and Teaching Chair
Director of Practical Exam and Head of Anatomy
#DalMedEd
@arjalali
Médias sociaux en
enseignement médical
2. La séance traite des objectifs suivants :
• 12643 - Discuter du potentiel des outils de réseautage social tels
que Facebook, Twitter, LinkedIn et Google+ en enseignement
médical
• 12644 - Discuter des comportements sécuritaires et
professionnels concernant le réseautage social
5. Une structure sociale composée d’individus ou
d’organismes appelés « nœuds », qui sont reliés (branchés)
par un type d’interdépendance ou plus, telle que : l’amitié,
les intérêts communs, les échanges financiers, les
aversions, les relations, les connaissances, etc.
Learn how to use Social Networks
Réseau social
6.
7. Results:
• Overall, 85% of respondents use social networking tools for 2 or
more hours a day.
• The tools utilized most frequently on a daily and weekly basis were
Facebook (56%) and YouTube (40%), respectively.
• Facebook® (53%) and YouTube® (31%) were the most popular
tools used specifically for educational purposes, facilitating
learning related to lectures and physician skills development,
respectively.
8. • Environ 95 % des écoles de médecine sont présentes
sur le Web d’une manière ou d’une autre
• Environ 60 % des écoles de médecine ont noté au
moins une forme de mauvaise conduite en ligne chez
leurs étudiants. Plus particulièrement, l’intoxication,
la sexualité, l’utilisation d’un langage vulgaire et
la confidentialité présentent des problèmes
http://www.ijms.info/ojs/index.php/IJMS/article/view/72/html_46#.U_ugZWK9KSN
13. • Twitter is an online social networking
and microblogging service
• "Texting" of Internet.
• # A hashtag is used to mark keywords
or topics in a tweet.
• @User
#CCME13 #OB4