Téléchargé 20 fois
Téléchargé parFFFOD
Apprendre avec l’AFEST (16è Rencontres FFFOD)
Le document présente un projet de recherche sur l'apprentissage en situation de travail, spécifiquement l'AFEST, impliquant l'observation et les interviews de 39 000 salariés d'Enedis. Il examine comment les apprenants vivent cette méthode d'apprentissage et les effets sur leur engagement et leur développement. Le projet repose sur des grilles de lecture sociale et cognitive pour analyser les interactions et l'apprentissage au sein des environnements professionnels.
Contenu connexe
Apprendre avec l’AFEST (16è Rencontres FFFOD)
- 1. Frédérique Gérard docteur ensciences de l’éducation responsable de projet à Entreprise&Personnel Apprendre avec l’AFEST 16es RENCONTRES NATIONALES DU FFFOD 1
- 2. Cadre de larecherche - 16es RENCONTRES NATIONALES DU FFFOD 2 2013 - 2017 Université Paris Nanterre Enedis 21 apprenants Équipe « Apprenance & Formation des adultes » - Sous la direction de Sandra Enlart 39 000 salariés Observés en accompagnement AFEST et interviewés
- 3. 16es RENCONTRES NATIONALESDU FFFOD 3 Le métier de technicien d’intervention réseau - Diversité Aléas Risques Dimension relationnelle
- 4. Comment les apprenants vivent-ils l’AFEST? 16esRENCONTRES NATIONALES DU FFFOD 4
- 5. 16es RENCONTRES NATIONALESDU FFFOD 5 Grille de lecture « sociale » - participation opportunités engagement Source d’inspiration : Stephen Billett, le champs de recherche du Workplace Learning
- 6. 16es RENCONTRES NATIONALESDU FFFOD 6 Travailler en situation réelle Sur une tâche qui représente un défi Être observé par un pair expérimenté Avoir un débrief Les opportunités « AFEST » Grille de lecture « sociale » - La façon dont cela engage l’apprenant « On s’intéresse à moi. Je sais où j’en suis », Hervé (29 ans) « Je peux travailler tout en sachant que quelqu’un est là pour m’arrêter en cas de problème », Philippe (24 ans) « Je peux montrer ce que je vaux aux anciens », Arthur (42 ans)
- 7. L’AFEST facilite-t-elle les apprentissages? 16esRENCONTRES NATIONALES DU FFFOD 7
- 8. 16es RENCONTRES NATIONALESDU FFFOD 8 Grille de lecture « cognitive » - incertain complexe interactif Une situation de travail, c’est quelque chose de : Pour pouvoir « maitriser » la situation, il faut en permanence l’analyser. Cela suppose de se la représenter schématiquement. Source: Pierre Pastré, didactique professionnelle Modèle opératif
- 9. 16es RENCONTRES NATIONALESDU FFFOD 9 Le chargé de travaux Un exécutant L’apprenant, un exécutant Hervé Le compagnon Clément
- 10. Merci! 16es RENCONTRES NATIONALESDU FFFOD 10