Présentation des services innovants de la médiathèque de l'Astrolabe à Melun (Déclic, Kiosque, Cyberlab) et des contenus web 2.0 qu'elle développe en amont de la mise en place de son prochain portail
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)retiss
Décryptage de l'innovation en bibliothèque : hacker, détourner, remixer, partager, participer... Analyse des ressorts et mutations lourdes de l'innovation aujourd'hui ainsi que des lieux de l'innovation territoriale et des projets innovants portés par les bibliothèque.
Bibdoc 2013 - Les espaces multimédia dans les bibliothèques de ChartresBibdoc 37
Panorama des espaces multimédia
dans les bibliothèques de Chartres et leur effet sur la formation des usagers. Conférence Bibdoc37 le 11 avril 2013 à Tours Nord.
Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?Coline Blanpain
Présentation diffusée lors de l'intervention à la rencontre Bibdoc "la bibliothèque augmentée : regards croisés sur la co-construction des savoirs" à Tours le 16 avril 2015 (#bibdoc37)
Usages d'outils numérique d'animation et de médiation en bibliothèque : le Ma...Benoît Vallauri
Cultures et animation autour du numérique dans le contexte des bibliothèques publiques
Puces informatiques programmables : l'exemple du MakeyMakey / Makey Makey.
Diaporama réalisé pour plusieurs ateliers et formations (Bibliothèques de Rennes, BDP d'Ille-et-Vilaine, congrès ABF 2014 : commission LabenBib...).
Salone del Mobile _ Milan _ 2015 _ Mobilier espaces collaboratifsColine Blanpain
Des photos du Salone del Mobile de Milan, édition 2015, avec un focus tout particulier sur quelques mobiliers qui pourraient être intéressants en bibliothèque
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)retiss
Décryptage de l'innovation en bibliothèque : hacker, détourner, remixer, partager, participer... Analyse des ressorts et mutations lourdes de l'innovation aujourd'hui ainsi que des lieux de l'innovation territoriale et des projets innovants portés par les bibliothèque.
Bibdoc 2013 - Les espaces multimédia dans les bibliothèques de ChartresBibdoc 37
Panorama des espaces multimédia
dans les bibliothèques de Chartres et leur effet sur la formation des usagers. Conférence Bibdoc37 le 11 avril 2013 à Tours Nord.
Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?Coline Blanpain
Présentation diffusée lors de l'intervention à la rencontre Bibdoc "la bibliothèque augmentée : regards croisés sur la co-construction des savoirs" à Tours le 16 avril 2015 (#bibdoc37)
Usages d'outils numérique d'animation et de médiation en bibliothèque : le Ma...Benoît Vallauri
Cultures et animation autour du numérique dans le contexte des bibliothèques publiques
Puces informatiques programmables : l'exemple du MakeyMakey / Makey Makey.
Diaporama réalisé pour plusieurs ateliers et formations (Bibliothèques de Rennes, BDP d'Ille-et-Vilaine, congrès ABF 2014 : commission LabenBib...).
Salone del Mobile _ Milan _ 2015 _ Mobilier espaces collaboratifsColine Blanpain
Des photos du Salone del Mobile de Milan, édition 2015, avec un focus tout particulier sur quelques mobiliers qui pourraient être intéressants en bibliothèque
Les bibliothèques font l'objet de nombreux rapports et
discussions interprofessionnelles dans l'espace francophone
pour penser autant qu'accompagner la transition numérique,
transition qui en elle-même contient d'autres questions,
notamment celle du rôle des biblio thèques de demain, à
l'ère de la reproductibilité et de la copie, des pratiques
collaboratives et de la société de la connaissance.
Bibliotheques numeriques : contenus et mediationFleury Christine
Cadre : formation à destination du CNFPT Hérault : "Bibliothèques numériques bibliothèques sur le web : contenus et médiations" - sensibilisation, découverte du contexte du web 2.0, médiation numérique ; intervenante : christine fleury
L'utilisation de nouveaux supports en médiathèquecspirin
Stage de 3 jours pour le CNFPT à Média Normandie à Caen du 7 au 9 mars 2016 sur l'utilisation de nouveaux supports en médiathèques : tablettes, liseuses, ebooks, jeux vidéo, médiation numérique, 3ème lieu, ressources numériques, développement d'animations et de partenariats...
« Un nouvel espoir », intervention de synthèse de la journée d’étude « La bibliothèque contre-attaque : services innovants en bibliothèque », groupe ABF Rhône-Alpes, Chambéry, 4 novembre 2010.
(voir aussi l’intervention liminaire : « La menace fantôme » http://fr.slideshare.net/DominiqueLahary/la-menace-fantme)
Cours délivré dans le cadre de la formation ABF aux auxiliaires de bibliothèques. Une introduction aux ressources numériques en bibliothèque, mais aussi à la gestion des liseuses-ebooks, tablettes-applications, jeux vidéo en médiathèque.
Voir aussi le cours du même cycle : Valoriser le numérique en médiathèque
Présentation donnée le 6 novembre 2104 à Romans dans le cadre des conférences des Jeudis du livre sur le thème "Qu'est-ce qu'un FabLab en bibliothèque?". Organisée par les médiathèques de Romans, en partenariat avec Médiat Rhône-Alpes.
Présentation faite le 10 février 2009 aux bibliothécaires du réseau de la DDBL (BDP 37) pour leur présenter l'offre numérique de la BDP et le contexte général du numérique en bibliothèque. 3/4 d'heure.
Les bibliothèques font l'objet de nombreux rapports et
discussions interprofessionnelles dans l'espace francophone
pour penser autant qu'accompagner la transition numérique,
transition qui en elle-même contient d'autres questions,
notamment celle du rôle des biblio thèques de demain, à
l'ère de la reproductibilité et de la copie, des pratiques
collaboratives et de la société de la connaissance.
Bibliotheques numeriques : contenus et mediationFleury Christine
Cadre : formation à destination du CNFPT Hérault : "Bibliothèques numériques bibliothèques sur le web : contenus et médiations" - sensibilisation, découverte du contexte du web 2.0, médiation numérique ; intervenante : christine fleury
L'utilisation de nouveaux supports en médiathèquecspirin
Stage de 3 jours pour le CNFPT à Média Normandie à Caen du 7 au 9 mars 2016 sur l'utilisation de nouveaux supports en médiathèques : tablettes, liseuses, ebooks, jeux vidéo, médiation numérique, 3ème lieu, ressources numériques, développement d'animations et de partenariats...
« Un nouvel espoir », intervention de synthèse de la journée d’étude « La bibliothèque contre-attaque : services innovants en bibliothèque », groupe ABF Rhône-Alpes, Chambéry, 4 novembre 2010.
(voir aussi l’intervention liminaire : « La menace fantôme » http://fr.slideshare.net/DominiqueLahary/la-menace-fantme)
Cours délivré dans le cadre de la formation ABF aux auxiliaires de bibliothèques. Une introduction aux ressources numériques en bibliothèque, mais aussi à la gestion des liseuses-ebooks, tablettes-applications, jeux vidéo en médiathèque.
Voir aussi le cours du même cycle : Valoriser le numérique en médiathèque
Présentation donnée le 6 novembre 2104 à Romans dans le cadre des conférences des Jeudis du livre sur le thème "Qu'est-ce qu'un FabLab en bibliothèque?". Organisée par les médiathèques de Romans, en partenariat avec Médiat Rhône-Alpes.
Présentation faite le 10 février 2009 aux bibliothécaires du réseau de la DDBL (BDP 37) pour leur présenter l'offre numérique de la BDP et le contexte général du numérique en bibliothèque. 3/4 d'heure.
Fabrication et actions numériques au service des médiations pour les biblioth...Benoît Vallauri
La Médiathèque Départementale d'Ille-et-Vilaine utilise depuis 4 ans des outils d'initiation, de fabrication et de prototypage numérique, pour les bibliothèques du réseau et les communautés créatives du département.
La présentation fait un point sur le projet dans la globalité de l'action de la MDIV et présente des exemples concret de réalisation qui font sens en bibliothèque, en envisageant des perspectives futures.
Bibliomaker : Outils d’animation et de fabrication numérique dans le contexte...Benoît Vallauri
Présentation pour plusieurs interventions de type formation-atelier de pratique pour bibliothèques, espaces numériques et centres socio-culturels. Découverte du sens de la fabrication numérique, des objectifs en bibliothèque, et d'exemples d'outils et de réalisation.
Cette présentation très sommaire, très simplifiée (voire simpliste), avait pour but de définir de grands axes et de trouver un langage commun en vue d'un échange avec des élus relativement ignorants de ces problématiques mais soucieux de trouver des pistes de financements dans ce domaine pour leurs établissements.
Elle a été préparée pour une réunion du conseil culturel du Pays de la Jeune Loire et ses rivières (Haute-Loire), qui gère les subventions culturelles de la Région Auvergne sur son périmètre.
Faisant partie de ce conseil en tant qu'expert Lecture publique, j'ai souhaité engager les élus dans une réflexion sur le numérique en bibliothèques et des pistes de financements afin d'aider les structures à se développer dans ce sens.
Mon support de formation du lundi 7 novembre 2016 pour des stagiaires en réorientation professionnelle, préparant des concours de bibliothèque de la FPT/FPE.
Sommaire : les usages numériques des français, les ressources numériques en médiathèques, les nouveaux services : ebook, liseuse, tablette, jeux vidéo, médiation, le métier et la transition digitale.
Geste de l’écriture et manipulation des images.
Présentation de quatre textes de Pierre Ménard utilisant l'image dans le cadre du Colloque "Les iconothèques d’écrivain·e·s contemporain·e·s", de l’Université du Québec à Montréal, organisé dans le cadre du programme de recherche HANDLING, avec l’aide de l’Institut INCAL de l’UCLouvain, et en partenariat avec la Chaire de recherche du Canada sur les arts et les littératures numériques (ALN/NT2).
Narration combinatoire : Le texte en mouvementPhilippe Diaz
Intervention au Colloque international à l’Université du Québec à Montréal : Littérature et dispositifs médiatiques : pratiques d’écriture et de lecture en contexte numérique
Liens entre les jeux vidéo et les autres domaines de la création contemporaine. Présentation de Grégoire Babiaud, bibliothécaire au sein du réseau des Médiathèques du SAN Val d’Europe, à l'occasion de la journée professionnelle sur les "Jeux vidéo en bibliothèque" le 19 janvier 2012 à la médiathèque de l'Astrolabe de Melun
Jeux vidéo à la bibliothèque de ChartresPhilippe Diaz
Introduction des jeux vidéo dans les collections de la bibliothèque de Chartres, à l'occasion de la journée professionnelle sur les "Jeux vidéo en bibliothèque" le 19 janvier 2012 à la médiathèque de l'Astrolabe de Melun
Jeu vidéo un média culturel à part entièrePhilippe Diaz
Le jeu vidéo, un média culturel à part entière. Présentation de Johann Spielmann (Le Cortex) à l'occasion de la journée professionnelle "Jeux vidéo en bibliothèque" a la Médiathèque de l'Astrolabe de Melun
http://www.lecortex.com/
http://www.astrolabe-melun.fr
Service Jeux vidéo à la BMI (Retour d'expérience), à l'occasion de la journée professionnelle "Jeux vidéo en bibliothèque" à la Médiathèque de l'Astrolabe de Melun
http://www.bmi-epinalgolbey.fr
http://www.astrolabe-melun.fr
Ateliers pour adolescents sur internet : exemple de l'Astrolabe à MelunPhilippe Diaz
Présentation des ateliers de création autour d’Internet à la médiathèque de l'Astrolabe à Melun en direction des adolescents dans le cadre du stage "les adolescents et Internet" organisé par Lecture Jeunesse à la Mairie du 10ème
Ateliers de création numérique pour les adolescents à l'Astrolabe de MelunPhilippe Diaz
Adolescents et Internet : la culture numérique en bibliothèque. Intervention de Philippe Diaz à la journée organisée à Paris par l'Association Lecture Jeunesse sur les ateliers de création proposés à la médiathèque de l'Astrolabe à Melun.
Diaporama de la conférence de Claire Mabille La Caille intitulée "Mille ans de Moyen Age à Melun" ? (conférence à la Médiathèque de l'Astrolabe à Melun, dans le cadre de l'exposition du musée "Quel Moyen Age à Melun", samedi 5 décembre 2009).
La Slovenie est un Etat d’Europe centrale. Elle est entouree par la mer Adriatique, l’Italie, l’Autriche, la Hongrie et la Croatie. Au XXe siecle, elle fait partie de la Yougoslavie. Depuis le 1er janvier 2008, elle est le premier des Etats membres ayant joint l'Union europeenne en 2004 a assurer la Presidence du Conseil de l'Union europeenne.
Conférence de Philippe Dutarte sur l'Astrolabe et les instruments de navigation anciens à l'occasion du festival annuel de la médiathèque de l'Astrolabe à Melun, consacré à l'astronomie, le 2 juin 2007.
Exposition de photographies de Thierry Legault, astrophotographe amateur de renommée mondiale, à la médiathèque de l'Astrolabe à Melun, du 02 mai au 02 juin 2007.
Comment utiliser, en bibliothèque, le wiki, logiciel de co-écriture qui présente la particularité d’être accessible à tous, en ligne, à partir de n’importe quel point d’accès à l’internet ?
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)
Astrolabe 2.0
1. Des services innovants… à la Médiathèque de l’Astrolabe à Melun Intervention Journée professionnelle Bib-Op : Vers quelles bibliothèques 2.0 ? - 6 avril 2009 - Philippe Diaz
2.
3. Astrolabe ? Quel dr ôle de nom ! « Instrument qui permet de déterminer la latitude d’un lieu en observant la hauteur des étoiles… » Telle est la définition du dictionnaire. Outre l’invitation symbolique à découvrir de nouveaux horizons et la référence historique à la Seine, ce mot est aussi l’occasion de relier le passé de la ville de Melun et le présent.
4. Astrolabe ? Quel dr ôle de nom ! L’Astrolabe est le nom donné à l’enfant né de la passion légendaire d’Hélo ïse et Abélard, cet enseignant qui fit, en 1102, ses premières armes dans l'enseignement à Melun !
5. Médiathèque Astrolabe en chiffre Surface : Archives 625 m 2 - Médiathèque : 5710 m 2 Services publics : 4000 m2 Matériel : Postes informatiques (pour le public) : 75 Postes audiovisuels VHS/DVD : 15 Places assises : 500
7. Médiathèque Astrolabe en chiffre (2008) Horaires d’ouverture : 27 heures hebdomadaires Accueil de groupes et partenaires sur rendez-vous, lundi et jeudi Collection réseau : 162.400 livres 378 titres de revues 18.730 documents sonores 7.550 VHS et DVD
8. Médiathèque Astrolabe en chiffre (2008) Inscription : 8.674 inscrits Statistiques de pr êt : 162.111 à l’Astrolabe 15.206 dans les médiathèques de quartiers 125 793 entrées en 2008