Le document traite des collections numériques en bibliothèque, identifiant trois types principaux : ressources en ligne, services de prêts numériques et documents numérisés. Il souligne la nécessité pour les bibliothécaires de s'adapter aux nouvelles approches, tout en mettant l'accent sur l'importance d'une relation centrée sur l'usager et d'une stratégie cohérente pour l'intégration des formats numériques. Enfin, il appelle à une collaboration mutuelle entre bibliothécaires et usagers pour co-construire un modèle hybride de bibliothèque, riche en services numériques.

1. Les collections numériques en bibliothèque ?

2. De quoi parle-ton ? De ressources en ligne, gratuites ou payantes de prêts d'ouvrages ou de documents numériques de documents numérisés « sur place » d'accès privilégié par le Web au document numérique

3. DE QUOI PARLE T'ON ? En fait, le bibliothécaire entend le terme de collections et admet difficilement - sans doute avec raison – que le livre numérique puisse avoir un avenir sui generis On peut donc identifier 3 types de choses numériques : - des ressources en ligne identifiées et signalées dans un catalogue, sur un portail (on y reviendra), dont l'ancêtre est la sitothèque - des services (plate formes) de livres/documents numériques consultables et/ou empruntables - des documents numérisés « maison » : fonds locaux, patrimoniaux? Etc..

4. Qui fait quoi ? Et qui agit sur qui et sur quoi ? Coller à la modernité Ne pas perdre « ses » lecteurs et abonnés Des acteurs multiples dans la bibliothèque

5. QUI FAIT QUOI ? Le livre numérique permet de donner des gages sur l'évolution de la bibliothèque. En collant à cette actualité-là, on anticipe un abandon possible des lecteurs : jeunes par exemple ou forts consommateurs de supports numériques (CD, DVD) en fait multimédia De l'enquête ADDNB de 2005, on retient que pas moins de 4 acteurs interviennent ou peuvent intervenir dans le processus: le management (directeur), le responsable des collections, le technicien des systèmes, le médiateur Multimédia.

6. Freins et difficultés L'appropriation par les bibliothécaires des nouvelles approches La professionnalisation des pratiques : choix, mise en oeuvre, outillages (portails) Le dialogue avec l'usager

7. FREINS ET DIFFICULTES L'irruption d'une offre de livres numériques n'est pas un phénomène récent dans les bibliothèques publiques. Mais l'onde de choc crée une petite panique de ne pas être à la hauteur, avec une pression stressante qu'entretiennent les médias, les élus et... les « techno-bobos ». Il faut donc raison garder, sans perdre de temps = organiser la maîtrise de nouvelles pratiques professionnelles , ce qui commence par la récupération de notices, apprendre à apprivoiser le Web dans toutes se dimensions (recherche, Web 2.0 [fils RSS, commentaires, blogs, etc;..) et donc être en capacité de se positionner comme un médiateur « numérique », expression qui commence à circuler ici ou là.

8. 1. « ASK A LIBRARIAN ! » Médiateur numérique, quel métier ! Pro-actif dans la bibliothèque L'usager est au centre de l'attention

9. 1. ASK A LIBRARIAN ! Passer d'un rôle dominant à celui de dialoguant est sans doute l'évolution la plus importante qui est demandée . Ce qui suppose d'abandonner (un peu) de son instinct de propriété sur la bibliothèque, les abonnés (ou lecteurs), les colllections. L'évolution demandée ne peut se passer de cette conversion collégiale, essentielle, pour comprendre les nouvelles demandes, y répondre et faire vivre la bibliothèque.

11. 2. l'usager est .... « averti » des potentialités du Web sélectif, rapide, exigeant partagé entre plaisir, utilité adepte du dialogue (à distance) friand de nouveaux services

12. 2 L'USAGER Le cadre d'action est bien celui que nous donne l'usager, finalement. Même si nous ne souhaitons pas renier les missions des bibliothèques (on y reviendra), Au centre de nos préoccupations, donc, une nouvelle approche de « tout » : la constitution des collections, leur mise en valeur,(animations), l'accès à la bibliothèque, question cruciale que ne résoud pas l'accès à distance Cette prise en compte demande de la réactivité, des choix, des savoir-faire.

15. 3. la bibliothèque / ses collections L'espace social Le centre de ressources La vocation culturelle dans/sur le territoire Les collections qui font sens STRATEGIE

16. 3 LA BIB SES COLLECTIONS Quels que soient le progrès et les formes qu'il revêt, la mutation est d'autant plus difficile qu'il existe un décalage entre l'usager et les usages qu'il attend de la bibliothèque et le bibliothécaire naturellement défenseur d'une formule qui a fait ses preuves. D'où la nécessité de redéfinir la place de la bibliothèque : son ou ses territoires, ses fonctions, sa mission, ses contenus Du coup les collections numériques/physiques prennent de l'importance stratégique. Sans oublier la cohérence liée au territoire d'usage, de projet, de service public

18. 4. Le portail Fédérateur des « services » Ouvert aux usagers (Web 2.0) Producteur éditorial, documentaire, et donc numérique Bibliothèque hybride

19. 4 LE PORTAIL La sortie par le haut : un portail de services et de collections, agrégateur de plateformes diverses permettant l'accès à des collections numériques, des documents numériques, des ouvrages numériques, des services numériques et à distance. En fait, en commençant par fabriquer le portail - tourné vers l'usager bien évidemment,- sans nul doute a bibliothèque se met en situation d'être partenaire de l'usager, dans le dialogue, la proposition de services, l'écoute. Portail proche des formats vernaculaires, modes de recherche s'apparentant aux services les plus communs.

20. 5. Des collections numériques en partage Mutualiser dans les réseaux Mais lesquels ? Comment ? Collections vs « services »

21. 5 COLLECTIONS NUMERIQUES EN PARTAGE ? Mutualiser, c'est réduire les temps, les coûts et agréger tout ce qui existe (Moccam) Réseaux : par grands catégories de bibliothèques, par type de publics, par domaine ? Et comment créer de tels réseaux dans l'éparpillement des équipements et l'autonomie au goût prononcé des bibliothécaires ? L'offre de documents numériques est faible, si l'on entend celle qui est organisée correctement : droits, accès sécurisé, liens avec l'Opac, et encore faudrait-il améliorer notablement l'insertion des plate-formes dans le portail.

22. 6. Répertoire/réservoir : le K2R Idée avancée par l'IABD dans la discussion DLL sur la loi DADVSI Répertoire : droits, accès à l'information Réservoir : accès au document

23. En conclusion : pourquoi « y aller ? » 1. une démarche raisonnée demandes des publics élargissement des collections la vanité des bibliothécaires

24. Pourquoi y aller ? Résumons-nous : Nous devons construire une démarche raisonnée, incluant les doc numériques en complément, en substitut, en suppléance, mais jamais au hasard. Aux demandes des publics de lire autrement, différemment, de consulter en permanence, 24h/24, le numérique peut répondre en étendant les collections et leur accès, nous avançons vers une bibliothèque hybride : - parce que mêlant doc physiques et numériques - parce qu'offrant un service permanent - parce que mobilisant le meilleur du Web

25. Comment y aller ? 2. Des briques nouvelles de savoir-faire et de compétences les repérages : maîtrise de l'Internet (moteurs, veille, nouveaux usages ...) la mise en forme de la valeur ajoutée : apprendre à publier, choisir, hiérarchiser ... les outils : portail / centres de ressources, droit d'auteur /statut des doc

26. COMMENT ? Sans aucun doute, y aller demande de s'embarquer avec des « munitions » Au moins trois sont nécessaires : - 1 repérer les nouveaux usages du numérique, susceptibles de générer des améliorations notables, ce qui suppose une connaissance et une maîtrise de l'Internet, « et pis c'est tout ! » - 2, s'engager résolument vers la production éditoriale, avec des choix, des hiérarchies, des priorités - 3 s'entourer d'outils comme les portails transformés en centres de ressources, accepter et affirmer le statut des documents, manier la dialectique des droits (droits d'auteur) comme un jésuite confirmé...

27. POUR QUOI FAIRE ? Finalement, le numérique nous aura ramené à un beau point de départ : un partage public de la bibliothèque, dans une étonnante symbiose avec l'usager : l'eden (le paradis pour les mécréants) n'est pas loin. Dans cette aventure, le livre numérique, vous l'aurez compris, a toute sa place comme service intégré dans une mission de service public à renouveler. Merci de votre attention. Michel Fauchié / Addnb http://addnb.fr

28. déjà Plug in Chambéry et BU Angers

29. Déjà (2) http://deweyresearch.oclc.org/ddcbrowser/ebooks

30. Pour en savoir plus : http://livreetnumerique.wordpress.com/11-approfondir

31. Introducing the book http://www.youtube.com/watch?v=pMf8DhEea1w