Support du stage de l'URFIST de Rennes, sur les outils du web 2.0 pour la formation des usagers, animé par Julien Sicot (SCD Rennes 2) et Marie-Laure Malingre (URFIST)
Bibliothèques et patrimoine numérisé : Quelle médiation numérique ? Dujol Lionel
- Une bibliothèque numérique qui pense usager.
Comment améliorer l'existant, c'est à dire le portail, le catalogue et faire en sorte qu'il ne soit plus simplement un silo de documents, mais une véritable proposition de parcours au sein même des collections.
- Un portail qui propose de nouveaux parcours documentaires.
Exemple des collections géolocalisées ou insérées au sein de frises chronologiques ( Gallica, Bib num. de l'unesco ...) ou encore la recommandation statistiques et celle éditorilisée.
- Permettre la réutilisation des contenus de la bibliothèque par les usagers.
L'usager comme propulseur des contenus de la bibliothèque numérique : les boutons de dissémination virale, les lecteurs embarquables. Des espaces personnalisables aux univers personnels d'information... Sera évoqué l'enjeu majeur de l'opendata.
- Une bibliothèque numérique qui pense web.
Au delà du portail, pôle centralisé, comment disséminer les ressources numériques sur le web social. Autres lieux possibles de rencontre entre une offre documentaire et de contenu et un public plus large.
- Occuper les espaces numériques fréquentés par le public.
De la page Facebook de la bibliothèque numérique à la dissémination du fond patrimonial numérisé sur Flickr
- La bibliothèque productrice de contenus
Les portails thématiques s'adressant aux communautés d'intérêt et non plus seulement le portail institutionnel qui s'adresse aux communauté d'usagers. A travers l'exemple notamment de la bib num des enfants pour la bnf ou les services thématiques de la New York Public Library.
Support du stage de l'URFIST de Rennes, sur les outils du web 2.0 pour la formation des usagers, animé par Julien Sicot (SCD Rennes 2) et Marie-Laure Malingre (URFIST)
Bibliothèques et patrimoine numérisé : Quelle médiation numérique ? Dujol Lionel
- Une bibliothèque numérique qui pense usager.
Comment améliorer l'existant, c'est à dire le portail, le catalogue et faire en sorte qu'il ne soit plus simplement un silo de documents, mais une véritable proposition de parcours au sein même des collections.
- Un portail qui propose de nouveaux parcours documentaires.
Exemple des collections géolocalisées ou insérées au sein de frises chronologiques ( Gallica, Bib num. de l'unesco ...) ou encore la recommandation statistiques et celle éditorilisée.
- Permettre la réutilisation des contenus de la bibliothèque par les usagers.
L'usager comme propulseur des contenus de la bibliothèque numérique : les boutons de dissémination virale, les lecteurs embarquables. Des espaces personnalisables aux univers personnels d'information... Sera évoqué l'enjeu majeur de l'opendata.
- Une bibliothèque numérique qui pense web.
Au delà du portail, pôle centralisé, comment disséminer les ressources numériques sur le web social. Autres lieux possibles de rencontre entre une offre documentaire et de contenu et un public plus large.
- Occuper les espaces numériques fréquentés par le public.
De la page Facebook de la bibliothèque numérique à la dissémination du fond patrimonial numérisé sur Flickr
- La bibliothèque productrice de contenus
Les portails thématiques s'adressant aux communautés d'intérêt et non plus seulement le portail institutionnel qui s'adresse aux communauté d'usagers. A travers l'exemple notamment de la bib num des enfants pour la bnf ou les services thématiques de la New York Public Library.
16. La médiation numérique ? « Tout dispositif mis en œuvre par des professionnels, favorisant l’appropriation, la dissémination et l’accès organisé ou fortuit à tout contenu proposé par une bibliothèque à des fins de formation, d’information et de diffusion des savoirs » Source : Silvère Mercier
26. Un coordinateur Le responsable de la médiation numérique Source : http://www.flickr.com/photos/markameleon/2154130293
27. Les contenus Thèmes mis en valeur Programme animation Programmation culturelle Thèmes libres Brainstorming annuel animation / médiation Tout le personnel Mise en oeuvre Les outils de médiation Pôles thématiques Les ressources Les bibliothécaires Les partenaires Un planning
28. Une chaine de publication et de validation des contenus Source : http://www.flickr.com/photos/setaou/2935943672/
29. Back office BLOG PORTAIL Coordinateur Bibliothécaires Secteurs Pôles Thématiques Usagers Partenaires Billet validé Billet proposé Billet discuté Billet proposé Billet proposé Billet refusé Supports de médiation
D’où la question de notre visibilité : nous disparaissons progressivement du paysage numérique des internautes
Autre point essentiel : Si l’usager ne va pas vers la bibliothèque, si il ne se retrouve plus dans nos services en ligne, nous devons aller vers lui.
Étendre la logique de la table thématique et de la recommandation à l’univers d’internet. Outils numériques blog, rss, etc, que des outils au service du projet de la bibliothèque, de ses missions. Effets de réseaux comme la longue traîne. Plus large et intégré à nos activités que le concept de bibliothèque 2.0.
Étendre la logique de la table thématique et de la recommandation à l’univers d’internet. Outils numériques blog, rss, etc, que des outils au service du projet de la bibliothèque, de ses missions. Effets de réseaux comme la longue traîne. Plus large et intégré à nos activités que le concept de bibliothèque 2.0.
Meme si il regarde dans la même direction , ils sont différents, dans leurs diverstités d’usagers, de centres d’intée^tes. Les lunettes ou les chapeaux
Nous organisons chaque année un grand brainstorming annuel à laquel sont convient tout le personnel du réseau des Médiathèques du pays de Romans; - Au cours de cette journée, nous discuttons des thèmes que nous voulons mettre en valuer tout au long de l'année à venir : ces thèmes peuvent être lié au programme des animations qui est finalisé aussi lors de cette journée à la programmation culturelle de la bibliothèque mais aussi du service culturel de notre territoire. enfin à la volonté de bibliothècaires de mettre en avant un fonds, un genre. Ce chois détermeinera leur politique d'acquisition pour l'année à venir. - Une fois ces thèmes arrêtés, nous réflichissons à la mise en oeuvre de la médiation : Quels contenus ? Quelles ressources ( documents , ressources numériques, ressources usagers ...) et enfin Qui y participent ? (les bibliothècaires, des partenaires, des usagers ? Nous misons sur le volontariat et la transversalité. ils se regroupent au sein d'un pôle thématique par exemple sur le thème du japon, un bibliothécaire jeunesse pourra proposer des critiques d'album, un du secteur adulte des mangas, un discothécaire des critiques de cd et un animateur multimédia des sites d'art numérique japonnais. Un planning : qui qui indique les dates limites des rendus des contenus, les dates de leur publication publique ... - Vient enfin la réflexion des outils que nous allons utiliser et dévelloper pour faire cette médiation. Cette réflexion est mené au sein de chaque pôle thématique : un dossier numérique sur Prezi, des recommandations sur le blog qui basculent sur des étiquettes, une bibliographie, une carto en ligne ....
Disséminer la médiation dans les murs et hors les murs : Prenons la critique d'une Bd. Elle est dans le panier commun qu'est le brouillon d'Everitouthèque : - Elle est publiée sur le blog - Elle est copiée dans les avis de la notice sur l'opac web - Elle devient une étiquette papier qui sera collée sur la première de couverture du document. - Elle servira a faire une bibliographie thématique qui rassemblera non pas les résumés de quatrième de couverture, mais les recommandation des bibliothècaires, des lecteurs ... Une bibliographie papier et numérique consultable sur issuu, le portail, le blog ... - Elle sera sur la lettre bimensuelle de la bibliothèque dans les pages "sélections" - Elle nourira un dossier documentaire numérique fait sur prezi. - Elle sera automatiquement disséminée sur nos réseaux sociaux Facebook, twitter & netvibes ... Au final autant de possibles que de types d'usagers. Le bibliothècaire n'aura lui produit qu'une seule critique qui est capitalisée pat cet ecosystème informationnel.
Gestion d’un fonds documentaire et gestion d’accès