The document provides an overview of consciousness and discusses several key topics:
1) Introspection is the main way to study consciousness, but it has limitations as people lack vocabulary to describe experiences and interpret them differently.
2) Much of mental activity occurs outside of conscious awareness in the unconscious. Brain damage patients can demonstrate unconscious functioning through behaviors despite reported inability to perceive.
3) The reticular activating system regulates levels of consciousness from alert to comatose. Good consciousness requires both alertness and awareness.
4) Sleep involves cycles through stages including REM sleep for dreaming and deeper non-REM sleep for restoration. Disorders disrupt normal sleep patterns.
The document discusses biological rhythms and sleep stages, explaining that circadian rhythms operate on a 24-hour cycle and influence sleep and wakefulness, and describing the five distinct sleep stages that occur in a repeating cycle approximately every 90 minutes. It also reviews theories about why we sleep and dream, such as for physiological functions like neural development and information processing, and examines some common sleep disorders like insomnia, narcolepsy, and sleep apnea.
The document provides an overview of consciousness and discusses several key topics:
1) Introspection is the main way to study consciousness, but it has limitations as people lack vocabulary to describe experiences and interpret them differently.
2) Much of mental activity occurs outside of conscious awareness in the unconscious. Brain damage patients can demonstrate unconscious functioning through behaviors despite reported inability to perceive.
3) The reticular activating system regulates levels of consciousness from alert to comatose. Good consciousness requires both alertness and awareness.
4) Sleep involves cycles through stages including REM sleep for dreaming and deeper non-REM sleep for restoration. Disorders disrupt normal sleep patterns.
The document discusses biological rhythms and sleep stages, explaining that circadian rhythms operate on a 24-hour cycle and influence sleep and wakefulness, and describing the five distinct sleep stages that occur in a repeating cycle approximately every 90 minutes. It also reviews theories about why we sleep and dream, such as for physiological functions like neural development and information processing, and examines some common sleep disorders like insomnia, narcolepsy, and sleep apnea.
This document provides an overview of hypnosis, including definitions, theories, types, clinical uses, benefits and side effects, and misconceptions. Hypnosis is introduced as a state of heightened focus and suggestibility that can be self-induced or induced by a hypnotist. Theories discussed include role theory, altered state theory, and dissociation theory. Types of hypnosis covered are traditional, self, NLP, and Ericksonian hypnosis. Clinical uses highlighted are for phobias, smoking cessation, confidence building, motivation, and performance anxiety. Benefits include reduced anxiety and pain relief while side effects are usually mild. Common misconceptions are also addressed.
Classificatory systems - Advantages & DisadvantagesHemangi Narvekar
Classification of Diseases/Disorders are important to improve treatment and prevention efforts. Two important classification system used in the field of Mental Disorders are DSM -V and ICD -10. Here we will discuss Strengths and Weaknesses of both.
What is Sensation and perception? General Psychology discusses it's definition and I'ts differences. Credits To our Teacher: Professor Charmaine Maglangit for providing this powerpoint presentation.
The document discusses the relationship between the brain and behavior from several perspectives:
1) It outlines the basic structure and functions of the nervous system, including the central and peripheral nervous systems.
2) It describes the basic building blocks of neural communication, including the structure and firing of neurons, as well as the role of neurotransmitters.
3) It maps the major structures of the brain, including lower-level structures like the brainstem, thalamus, and limbic system, as well as the four lobes and hemispheres of the cerebral cortex.
The document summarizes key topics in biological psychology, including the physiological, evolutionary, and developmental mechanisms of behavior. It discusses the mind-body problem, genetics of behavior, evolution of behavior, sociobiology/evolutionary psychology, animal research, and careers in biological psychology. The main areas covered are the biological explanations of behavior, genetics and heritability, evolution as it relates to behavior, and ethical issues around animal research.
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات
توصل كل يوم الى معلومة جديدة و مفيدة في جميع المجالات : تكنولوجيا وعلوم- أخبار- عجائب و غرائب - اسلاميات - قصص و عبر - رياضة- صحة و جمال - تعليم - انترنت
www.maaloma-jadida.com
This document discusses the biological basis of memory. It covers topics like the definition of memory, different types of memory (sensory, short-term, long-term, working), memory processes (encoding, storage, retrieval), neuroplasticity mechanisms like long-term potentiation, molecular basis of memory formation, brain structures involved in memory like the hippocampus and amnesia. It provides historical context on pioneering figures who studied memory and describes classical experiments that advanced the understanding of the neurological underpinnings of memory.
3 Datos que debes conocer | Promociones Efectivas Pt.2Arteaga Arteaga
Continuando con la serie de resultados entre las Mujeres, presentamos la reacción a conceptos promocionales en otras tres categorías. Conoce estas oportunidades y sácales partido.
www.arteaga.com
Este documento presenta el Plan de Estudios 2011 para la Educación Básica en México. Detalla la estructura de la Secretaría de Educación Pública, incluyendo las diferentes direcciones generales involucradas en el desarrollo del plan de estudios. Explica los principios pedagógicos, competencias, campos de formación, estándares curriculares y aprendizajes esperados que conforman el currículo de la educación básica.
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What is Sensation and perception? General Psychology discusses it's definition and I'ts differences. Credits To our Teacher: Professor Charmaine Maglangit for providing this powerpoint presentation.
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1) It outlines the basic structure and functions of the nervous system, including the central and peripheral nervous systems.
2) It describes the basic building blocks of neural communication, including the structure and firing of neurons, as well as the role of neurotransmitters.
3) It maps the major structures of the brain, including lower-level structures like the brainstem, thalamus, and limbic system, as well as the four lobes and hemispheres of the cerebral cortex.
The document summarizes key topics in biological psychology, including the physiological, evolutionary, and developmental mechanisms of behavior. It discusses the mind-body problem, genetics of behavior, evolution of behavior, sociobiology/evolutionary psychology, animal research, and careers in biological psychology. The main areas covered are the biological explanations of behavior, genetics and heritability, evolution as it relates to behavior, and ethical issues around animal research.
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Este documento presenta los estándares de competencia en información para estudiantes de administración de empresas según el modelo de la Association of College and Research Libraries (ACRL). Cubre cuatro estándares principales: 1) determinar la naturaleza y alcance de la información necesaria, 2) acceder a la información de manera efectiva y eficiente, 3) evaluar críticamente la información y sus fuentes, e 4) incorporar la información seleccionada en su base de conocimientos. Para cada estándar, se describen las competencias clave y los indicadores de
Fortalecimiento de la relación de la gestión institucional y el presupuesto p...Fundación CiGob
Presentación de Luis Babino en el XVII Congreso del CLAD en el panel "Planificación estratégica y presupuestaria aplicada a la gestión para resultados"
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Reunión informativa viaje de estudios región del biobío.Juan Luis
El documento describe un viaje de estudios de 5 días a la región del Biobío para 40 estudiantes de sexto básico a cuarto medio. El viaje se realizará del 23 al 27 de noviembre y tiene como objetivos despertar el interés de los estudiantes por conocer la región, facilitar el intercambio con sus habitantes, y promover la capacidad de aprender. El itinerario incluye visitas a sitios históricos, naturales y culturales en Concepción. Los responsables del viaje son 4 profesores y los estudiant
Este documento describe las actividades de mercadeo en la Biblioteca de Administración de Empresas de la Universidad de Puerto Rico. Explica la importancia del mercadeo para identificar las necesidades de los usuarios y ofrecer productos y servicios efectivos. También presenta la estructura organizacional de la biblioteca, sus colecciones y facilidades, así como las iniciativas de mercadeo actuales como exhibiciones temáticas y actualizaciones en las herramientas web.
Présentation de Janie Houle, professeur au département de psychologie de l'UQAM et chercheure au CRISE, réalisée en Montérégie. La situation du suicide chez les hommes au Québec, statistiques, facteurs de risque et mesures de prévention.
Le CRISE, avec plusieurs partenaires, effectue présentement une recherche portant sur le parcours de soin des personnes qui se présentent à l’urgence d’un centre hospitalier suite à une tentative de suicide. Cette recherche, qui vise à suivre pendant 18 mois 700 personnes qui ont fait une tentative, a pour but d’identifier les pratiques et interventions qui contribuent à diminuer les risques de suicide. Cette recherche permettra de décrire les services et soins que reçoivent les personnes ayant fait une tentative de suicide et permettra également d’identifier les caractéristiques liées aux interventions qui contribuent à la diminution des comportements suicidaires. Nous présenterons les résultats préliminaires de cette étude et discuterons des enjeux dans la prévention des récidives et l’amélioration de l’adaptation des personnes suite à leur tentative selon les recherches antérieures ainsi que les données préliminaires de notre étude.
Depression Estudiantine - Pr. Asri & Pr. BENALI MedecIN-Casa
Présentation sur la dépression estudiantine par le Professeur Asri Benalia et le Professeur Benali Abdeslam lors de la 4ème Assemblée Générale Nationale d'IFMSA-Morocco qui s'est tenue le 07, 08 et 09 Novembre à l'Hotel Ryad Mogador à Marrakech.
Présentation de Sylvie Lapierre Ph. D., Professeure titulaire, département de psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et codirectrice, Laboratoire interdisciplinaire de recherche en gérontologie (LIREG) réalisée au treizième institut d'été du CRISE en 2017 lors de la journée thématique: aide médicale à mourir: état des lieux et perspectives.
Conférence donnée aux sentinelles de l'Université Laval le 10 octobre 2014Suzanne Lamarre
Lors de cette conférence, j'ai partagé et de discuté avec les sentinelles de l'Université Laval les parties de mon livre, "Le suicide, l'affaire de tous", qui pouvaient s'appliquer à leur travail de prévention du suicide auprès des étudiants.
Ces personnes sont les premiers contacts pour l'étudiant en détresse. C'est pourquoi cette conférence a couvert comment entrer dès le premier contact dans le vif du sujet et éliminer l'option suicidaire avec la question sur l'éthique de réciprocité, c'est-à-dire "ne pas faire aux autre ce qu'on ne veut pas que les autres nous fassent".
Similaire à Automutilation : entre douleur et soulagement (20)
Organisé par le CIIRPO, ce webinaire fait le point sur les différents types de boiteries chez les brebis et les béliers illustrées de photos. Les modes de prévention et les traitements possibles sont cités.
Il s'agit des stratégies de descente sur le terrain consistant a mettre en œuvre la qualité d'une bonne supervision au cours d'une campagne de poliomyélite
Conseil et vaccination du voyageur en pharmacieIpsos France
Valneva a fait appel à l'expertise d'Ipsos Healthcare pour réaliser une étude sur les comportements et les attentes des Français en matière de santé dans le cadre d'un voyage prévu hors de l'Union Européenne dans les 12 prochains mois. Les résultats révèlent le rôle essentiel des pharmaciens dans la préparation sanitaire des voyages à l'international.
2. 22
QU’EST-CE QUE C’EST ?
CA CONCERNE QUI ?
POURQUOI EN ARRIVER LÀ ?
COMMENT RÉAGIR ?
QU’EST-CE QUE ÇA N’EST PAS ?
3. 33
• Abuser des médicaments
• Se gratter
• Se couper
• Se brûler
• Se cogner la tête ou se frapper
• Se piquer ou se percer la peau
• Avaler des substances ou objets inappropriés
+/- Abus de drogue et alcool
+/- Sexe sans protection
+/- Abus et privation de nourriture
l’automutilation
C’EST QUOI ?
Coupure
Brulure
Contusion
Morsure
5. 55
• Des femmes, qui coupent plus et le cachent moins
• Des hommes, qui cognent plus et le cachent plus
• Maltraités dans l’enfance (50 %)
• Abus sexuel, violence physique
• Émotions négatives réprimées
• Négligence et abus d’alcool dans la famille
• Ou ayant subi d’autres traumatismes
• Guerre (civils ou soldats)
• Emprisonnement, isolement, internement
• Souffrant de troubles mentaux
• Dépression, trouble bipolaire, trouble du comportement alimentaire
• Abus de drogues/alcool/médicaments
• Personnalité borderline/limite, stress post-traumatique
l’automutilation
C’EST QUI ?
6. 66
1. « C’est pour attirer l’attention »
2. « Ils ont envie de mourir »
3. « C’est du masochisme »
4. « Il faut les enfermer »
5. « Ils ont été abusés »
6. « C’est un truc de marginal »
7. « Il suffit de leur dire stop ! »
L’automutilation
DES IDÉES REÇUES ?
Il peuvent apprendre à gérer
7. 77
POUR SE SOULAGER
ÇA MARCHE !
l’automutilation
POURQUOI ?
DOULEUR/DÉTRESSE
ÉMOTIONNELLE
8. 88
AVANT PENDANT APRÈS
l’automutilation
ET APRÈS ?
Appréhension
Culpabilité
Honte
Soulagement
Satisfaction
Relaxation
Souffrance
Détresse
Tension
Automutilation
UN CERCLE VICIEUX
9. 99
PAS FORCÉMENT
MAIS
À PRENDRE AU SÉRIEUX
Il s’agit d’un comportement qui peut devenir
très ADDICTIF
l’automutilation
C’EST GRAVE DOCTEUR ?
RISQUES PHYSIQUES
Infections
Hémorragies
Blessures graves
Séquelles
Décès
RISQUES PSY
Stigmatisation
Dépression
Désespoir
Tentatives de suicide
Suicide
SIGNES D’ALARME
Méthode dangereuse
Méthode violente
Pratique fréquente
Isolement
Trouble psychiatrique
10. 1010
ENTOURAGE SOI
l’automutilation
QUAND S’INQUIÉTER ?
Blessures ou cicatrices
Tâches de sang
Objets ou instruments tranchants
« Accidents » fréquents
Tendance à se couvrir
Besoin de rester seul longtemps
Tendance à l’isolement et à l’irritabilité
Ça se répète
Personne ne m’aide
Je m’isole de tout
Je me sens désespéré
Je pense à la mort au suicide
Je n’ai plus envie de rien
Je n’ai plus de courage
11. 1111
l’automutilation
QUE FAIRE ?
ENTOURAGE SOI
FAIRE PARLER S’EXPRIMER autrement
gribouiller, dessiner, peindre (rouge)
écrire (journal, poème, chanson)
écouter une musique adaptée
DISTRAIRE SE DISTRAIRE autrement
glaçon, douche froide
exercice physique
oreiller (taper ou crier dedans)
malaxer quelque chose
REPÉRER les émotions les plus douloureuses
S’INFORMER, CONSULTERS’INFORMER
12. 1212
l’automutilation
À QUI FAIRE APPEL ?
INTERNET
MÉDECIN
TRAITANT PSYCHIATRE PSYCHOLOGUE
Médicaments Psychothérapie
LIVRES
FILMS
YouTubeBlogs
Célébrités
I hurt myself today
To see if I still feel
I focus on the pain
The only thing that's real
The needle tears a hole
The old familiar sting
Try to kill it all away
But I remember everything
MUSIQUE
Conseils
Soutien
Séries
Diagnostic
Traitement